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      2. 文明禮貌伴我行優(yōu)秀演講稿

        時間:2023-04-18 12:55:29 演講稿 我要投稿

        文明禮貌伴我行優(yōu)秀演講稿

          演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在現(xiàn)在社會,我們可以使用演講稿的機會越來越多,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的文明禮貌伴我行優(yōu)秀演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        文明禮貌伴我行優(yōu)秀演講稿

        文明禮貌伴我行優(yōu)秀演講稿1

        親愛的老師、同學們:

          文明,并不是很玄的東西,一舉手、一投足,一言、一行,都可以體現(xiàn)和反映。

          文明就在每個人心里,文明就在每個人身邊。

          要遵守社會公德。它是我們每個社會成員必須遵循的最起碼的準則,這也是衡量一個人道德品行的起碼尺度,是一個國家、一個民族社會文明程度的重要標志。遵守社會公德必須嚴格遵守公共秩序,社會秩序是維系我們正常的工作和生活的,如出門走路要遵守交通規(guī)則,乘坐公共汽車、輪船、飛機要按章購票順序上下……因為公序一旦失序,混亂和恐慌遍地。

          要愛護公共財物。任何損害公物的行為,都是損害國家和民眾的利益,每個人都應以主人翁的態(tài)度愛護公共財物,自覺地保護國家的自然資源,自覺地保護公共服務設施,自覺地保護文物古跡,自覺地保護珍稀動植物,做到不在文物古跡上涂抹,不踐踏草坪,不折損花草樹木,樹立起公共財產神圣不可侵犯的'道德觀,形成自覺的行為準則。

          要講究公共衛(wèi)生。每個人都應自覺遵守公共衛(wèi)生公約,做到不在公共場所吸煙,不隨地吐痰,不隨地便溺,不亂扔果皮、紙屑,不亂潑污水,不亂倒垃圾,努力做到凈化、綠化、美化環(huán)境,使我們生活的家園更加潔凈文明。

          ……

          文明,全在你、我、他的具體踐行。如果每個人都能從我做起、從身邊做起、從現(xiàn)在做起,自覺遵守社會公德,那么社會文明之花將遍地盛開,我們所生活的城市將更加美麗!

        文明禮貌伴我行優(yōu)秀演講稿2

        親愛的同學們:

          “講文明、懂禮貌,講衛(wèi)生、重禮儀!边@是做人的最重要的要求,作為小學生的.我們更要注重良好行為習慣的養(yǎng)成。

          首先,無論任何場合都應該使用文明禮貌用語,嚴禁說臟話、忌語,說話時語言應該清晰、明了,預期誠懇、語速適中、語調平和,語意明確言簡,提倡使用普通話,不要隨意打斷別人談話,認真聆聽別人的說話。

          然后,我們無論是對長輩、朋友或同學,都應該有禮貌,見了長者要問好,見了朋友、同學要主動打招呼,要養(yǎng)成尊老愛幼的良好習慣。

          最后,還要注意衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成,清潔衛(wèi)生是儀容美的關鍵,是利益的基本要求。不管長相有多好,衣著有多華貴,若滿臉污垢,渾身臭味,那必然破壞一個人的形象。因此,每個人應該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,做到勤洗漱、飯前便后要洗手、勤換衣服、勤洗澡……愛護公共衛(wèi)生環(huán)境,不隨地吐痰、不亂扔垃圾……自覺主動為鞏固城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理出一份力。

          一個人不管擁有了再大的財富,都要有高尚的品德,文明的行為,別人才會尊敬你。在心中品德就是一筆巨大的財富,用再多的金錢也買不到的東西,從此,我們一定要做講文明的好孩子。

        文明禮貌伴我行優(yōu)秀演講稿3

        敬愛的老師,親愛的同學們:

          大家好!我是六年級一班的xx。我今天演講的主題是《文明禮儀在校園》。

          大家都知道,文明和禮儀是到處都不可缺少的?墒牵械娜藚s沒做到這一點。

          現(xiàn)在,咱們的校園里鋪上了草坪?墒怯械娜藚s經(jīng)常拔草坪上的草。這是為什么呢?是想拔下來玩,還是故意搗亂?可是,現(xiàn)在我可以告訴你們:這就是不文明,這就是不懂禮貌! 而且,樓道里都貼著靠右走的標志,可是有的人卻跟沒看見一樣,非要靠左走,這也是不文明。

          還有,在你們的`教室里,一定會有老師為你們精挑細選的班訓吧!我有一個問題:你們有沒有遵守你們的班訓呢?我認為,一定有人沒有遵守。不過,我想先給你們說一下我們班的班訓:靜,凈,競,敬。

          你也許會以為這是四個一樣的字,但是不是的,我來給你們解釋一下吧:第一個靜,是安靜的靜;第二個凈,是干凈的凈;第三個競,是競爭的競;第四個敬,是尊敬的敬,F(xiàn)在,你也許已經(jīng)懂得了我們班的班訓了吧。沒錯!老師希望我們上課安靜,教室干凈,競爭第一,尊敬師長。

          理解了我們班的班訓,我建議你們也去理解理解你們班的班訓,看看你們的老師希望你們成為一個什么樣的人,然后再努力去做到它,成為一個人見人愛,有文明,懂禮貌的好孩子! 我的講話完畢,謝謝大家!

        文明禮貌伴我行優(yōu)秀演講稿4

        親愛的同學們:

          大家好!我是xx班的xx。我今天要給大家演講的題目是《文明禮貌在校園》。

          校園內,一些衣著整潔的同學邊走邊聊,隨手丟下剛剛吃完零食剩下的包裝袋,親愛的.同學們,當你看到這些情景時,有什么感想呢?快快行動起來吧,做一個文明的好少年,用我們的文明行為影響自己的家庭,影響我們的校園,讓這個世界清潔起來吧。

          講文明、懂禮貌是我們從幼兒園開始就常常聽到的話,它從我們上學的第一天起就一直陪伴著我們走到現(xiàn)在,然而這簡簡單單的六個字又有幾個同學能真正做到呢?你是否在接受了老師的幫助后,客氣地說一聲“謝謝您”,你是否在和老師碰面時,微笑的說一聲“老師好”,你是否在放學的路上見到老師時禮貌地說一聲“老師再見”,你是否在違反了學校紀律時抱歉地向老師說一聲“老師對不起”。也許我們很多同學不善言表,也許我們很多同學不好意思正視老師的面龐,只愿在心里為老師默默祝愿……孰不知,當我們把自己的感激和祝福用言行表達出來時,不僅讓我們能夠不斷進步,而辛勤耕耘的老師們感到莫大的祝福和由衷的欣慰!

          一聲“謝謝”表達了對對方的無限感激,一聲“老師好”傳遞了對老師由衷的欽敬;同學們,讓我們用一份情感來遵守“講文明、懂禮貌”的標語,用一份行動使文明禮貌之風永駐我們的校園吧! 我的演講完畢,謝謝大家!

        文明禮貌伴我行優(yōu)秀演講稿5

        尊敬的老師,親愛的同學們:

          今天我國旗下演講的題目是《講文明講禮貌》。

          有人說:“如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來;如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在金錢;但是如果你失去了文明禮貌,你是徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦!睕]錯,我們做人的行為規(guī)范就是講文明講禮貌。

          我們一定要從現(xiàn)在、從小處做起,養(yǎng)成文明禮貌的好習慣。首先,培養(yǎng)自己高尚的情操,陶冶自己的心靈,讓文明舉止從小處形成,日常生活的`每一言每一行都靠心來約束自己。其次,要在實踐中用《小學生行為規(guī)范》來約束自己,做到談吐文明,待人禮貌,講究衛(wèi)生,彼此謙讓。一聲“謝謝”,就是一次溫馨的情感交流;一聲“對不起”,能化解劍拔弩張的沖突;一個“不要緊”,等于給人吹去一陣溫暖的春風……;以禮待人,把笑臉常掛,你會發(fā)現(xiàn)天很藍,花很紅,身邊的人個個其實都很友善,世界是多么的美好,這就是禮貌的魅力所在了。

          文明禮貌,重在表現(xiàn);良好習慣,重在平時;社會公德,重在你我。就讓我們一起來告別那不文明的行為,揮別那不雅的歷史,重塑一個更加文明,更加禮貌的養(yǎng)正學子的形象。最后我以一句名言作為結束語:“播下行為,收獲習慣;播下習慣,收獲性格;播下性格,收獲命運!

          我的演講完了,謝謝大家!

        文明禮貌伴我行優(yōu)秀演講稿6

        親愛的老師們,親愛的學生們:

          大家好!

          作為一名中學生,繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們的使命。如果我們每個同學都能看到老師打招呼,看到同學打招呼,彼此和睦相處,凡事講文明,永遠有禮貌,那么我們就能生活在一個非常美好的世界里,別人也會因為我們的存在而感到幸福。

          作為一名中學生,愛護校園,美化環(huán)境也是我們的另一項使命。當你把手中的垃圾扔出去的時候,請多走幾步,把它放進垃圾箱;當你看到地上漂浮著一張紙時,請彎腰撿起來;當你隨地吐痰的時候,請?zhí)鎰e人想想,別人也會因為我而生病。如果我們每個同學都能這樣做,這樣思考,那么我們的校園會更好。

          原來我們所有的.同學都能文明的走路,都能有禮貌,這樣文明禮貌才會一直陪伴著我們。禮貌月不僅僅是三月。凡事要文明,任何時候都要有禮貌。從我們自己開始,從現(xiàn)在開始,我們應該把文明禮貌作為我們生活中的一個重要課題。同學們,行動起來,從這一刻開始,做一個文明的好少年。讓我們攜起手來,共同努力,讓文明禮貌的花朵盛開在我們美麗的校園和每個學生的心中!

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