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      2. 讀書伴我行小學生演講稿

        時間:2023-03-10 08:33:34 演講稿 我要投稿
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        讀書伴我行小學生演講稿

          演講稿的寫法比較靈活,可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在當下社會,演講稿使用的情況越來越多,相信很多朋友都對寫演講稿感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的讀書伴我行小學生演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        讀書伴我行小學生演講稿

        讀書伴我行小學生演講稿1

        親愛的老師、同學們:

          在我很小的時候,我就非常愛看書,每次走到我家附近的書店,就一定會進去讓媽媽給我買本書。到最后,我的書太多都放不下了。后來,爸爸為了給我的`“寶貝們”有個新家,專門給我做了一個大大的書柜,現在書柜已經放的滿滿的!我的書柜上有各種類型的書,比如《人體360問》、《不要和陌生人說話》、《法布爾昆蟲記》等等。

          書對我的吸引力實在是太大了,我特別喜歡他們,因為書是我的寶貝、書是我的樂園。

          我愛讀書,讓我跳進書的海洋吧!如果你也是個“小書蟲”,那就和我一起去跟書“賽跑”吧!

        讀書伴我行小學生演講稿2

          仿佛只是一夜之間,我們詫異地發(fā)現,世界變了,生活變了,人變了:汽車代替了行走,電視代替了觀察,網絡代替了交流……人們似乎忘記了許多生命最原始的本能和需求。

          代替,代替,再代替。但我們深深地知道,那種流淌情感,洋溢智慧的生命是永遠不能替代的。也許我們還執(zhí)著于那種皓月執(zhí)卷的清幽,把酒當歌的豪情。也許,我們無法丈量自己生命的長度,但我們可以拓展自己生命的寬度,一本讓人受益的好書,也許就是一次生命的拓展……

          書,讓簡單的人變得豐富;書,讓喧囂的人返璞歸真。

          于是,我們讓自己的心靈啟程,在一本又一本的書里,從一個地方走向另一個地方。我們城關三小迎來了又一屆校園讀書節(jié),縷縷書香傳遍了校園的`每一個角落。

          古人講,布衣暖,菜根香,還是讀書滋味長。一本好書,如美食佳釀,令人回味無窮,流連忘返。這讓我感受到,快樂莫過于讀書。

          讀書之樂,樂在大開眼界。古今中外,皆濃縮于尺牘;千山萬水,盡了然于卷帙。一卷在手,我們可以穿梭時空,盡情沐浴先賢智者思想的惠澤;我們可以遨游天下,悠然領略種種極致的風景。

          讀書之樂,樂在悅心。好書是心靈的鈣片。讀書,可以抒發(fā)糾結纏繞的情緒,可以撥開猶豫彷徨的迷霧,可以培養(yǎng)純真高尚的情操。潛移默化之中,我們的心胸更加寬容豁達。讀書讓我汲取了戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣和力量。

          讀書之樂,樂在讀書!

        讀書伴我行小學生演講稿3

          一杯清茶,一段音樂,徐徐的清風,此時加上一本好書,就有了安靜而又豐富的內心。書,因為有她,我們變得會思考,并充滿著靈性。

          忙碌卻充實的寒假中,還有一部分由書填滿。

          在假期每天都會看幾頁畢淑敏著的《愛怕什么?》。她以心理學家的目光和作家的筆法,針對當代中國人紛繁驛動的心,寫下了那一篇篇令人耳目一新的散文?粗黄告傅纴淼纳⑽模q如自己的內心沐浴在清新的風中,蕩滌得一如雨后的新葉。作為一名老師,繁瑣的.工作,來自多方面的壓力常常有些讓人喘不過氣來,精心讀著這本書,正如書名所說,愛怕什么?于是,極力地吸收著書中的營養(yǎng),告訴自己,活得好一點,快樂一點,善良一點,健康一點,光明一點……很喜歡其中一篇的書名《魚在波濤下微笑》,那么讓我在陽光下微笑,更是希望在平時,因為我的努力,我的學生們在陽光下微笑……

          書桌上《做一名有專業(yè)尊嚴的教師》、《聽竇桂梅老師講課》這兩本書是關于特級教師竇桂梅老師的。我一下子就被她的課堂和她的人所深深吸引,她的課堂教學智慧、細膩、甚至是唯美。佩服她對文本的解讀,對學生的引導,從她的課,她的講座,甚至是每一個細節(jié),展現出的是語文課堂教學的無限魅力。因此,認真讀了這兩本書,內心里甚至偷偷地奢望自己也能成為竇老師一樣出色,不是因為可以出名,而是因為這樣老師學生會喜歡,因為這樣的課堂孩子才會沉醉其中。認真琢磨竇老師的文字,仿佛能置身于當時的豐富生動的教學情境中,促使我也不斷反思我的課堂。我震撼于這段文字:“教師因讀書鑄就備課靈魂,便成就了教育的永恒愛心、理想信念、社會良知以及社會責任心,這,才是一個教師不或缺的精神底子”……所以,竇老師能夠超越教材,她的深度備課這一理念也伴隨著這段文字,深入我的內心。竇老師的課堂,竇老師的文字一次又一次地震撼著我的心,有智慧,有激情,有詩意,所以有魅力。我想,這就是我前行的目標。

          每一次讀書便覺得自己的膚淺,于是,將繼續(xù)鼓勵自己,每天讀一點,厚積才能薄發(fā)。那么,靜靜看書吧,相信,我心一定有收獲。

        讀書伴我行小學生演講稿4

          仿佛只是一夜之間,我們詫異地發(fā)現,世界變了,生活變了,人變了:汽車代替了行走,電視代替了觀察,網絡代替了交流……人們似乎忘記了許多生命最原始的本能和需求。

          代替,代替,再代替。但我們深深地知道,那種流淌情感,洋溢智慧的生命是永遠不能替代的。也許我們還執(zhí)著于那種皓月執(zhí)卷的清幽,把酒當歌的豪情。也許,我們無法丈量自己生命的長度,但我們可以拓展自己生命的寬度,一本讓人受益的好書,也許就是一次生命的'拓展……

          書,讓簡單的人變得豐富;書,讓喧囂的人返璞歸真。

          于是,我們讓自己的心靈啟程,在一本又一本的書里,從一個地方走向另一個地方。我們城關三小迎來了又一屆校園讀書節(jié),縷縷書香傳遍了校園的每一個角落。

          古人講,布衣暖,菜根香,還是讀書滋味長。一本好書,如美食佳釀,令人回味無窮,流連忘返。這讓我感受到,快樂莫過于讀書。

          讀書之樂,樂在大開眼界。古今中外,皆濃縮于尺牘;千山萬水,盡了然于卷帙。一卷在手,我們可以穿梭時空,盡情沐浴先賢智者思想的惠澤;我們可以遨游天下,悠然領略種種極致的風景。

          讀書之樂,樂在悅心。好書是心靈的鈣片。讀書,可以抒發(fā)糾結纏繞的情緒,可以撥開猶豫彷徨的迷霧,可以培養(yǎng)純真高尚的情操。潛移默化之中,我們的心胸更加寬容豁達。讀書讓我汲取了戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣和力量。

          讀書之樂,樂在讀書!

        讀書伴我行小學生演講稿5

        親愛的老師、同學們:

          閱讀有許多好處,相比我不說大家也都知道了吧!它不僅能讓我們學到優(yōu)美詞語和精彩段落,而且還能讓我們開闊視野······

          我非常喜歡讀書。我有將近五十本書。

          小時候,我喜歡讀媽媽專門跑到鄭州給我訂購的.《幼兒畫報》。開始,我看得津津有味,天長日久我就覺得越來越沒意思。

          現在我喜歡讀的是《淘氣包馬小跳》這本書。它講述了一個頑皮男孩馬小跳的生活經歷。我還很喜歡讀作文書,因為作文書可以讓我的作文水平大大提高。

          莎士比亞說過“書籍是人類的營養(yǎng)品”。所以我愛閱讀,喜歡書本和讀書時間里的每一分每一秒。以后我會加倍閱讀,讓自己的成績提高在提高!

        讀書伴我行小學生演講稿6

        親愛的老師、同學們:

          大家好!

          我今天演講的題目是“我愛讀書”。

          書籍自古以來就是人類的好朋友。早在孔子時代,就以書籍為伙伴,滿腹經綸,永垂不朽,我似乎對好書有一種特殊的感覺,覺得它們是我最好的朋友。

          我愛讀書,生活因為讀書而精彩。當我失去信心的時候,是書教會了我“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!;當我和朋友們告別時,是書告訴我“海內存知己,天涯若比鄰”。

          當我想放縱自己的時候,是書讓我知道了“天下興亡,匹夫有責”。是書告訴我,李白的“天生我材必有用,千金散盡還復來!”這本自豪的書,讓我感受到了“明月松間照,清泉石上流”悠然自得的光芒。

          跟著杜甫,聽他講“國破山河在,城春草木深”憂國憂民,體會辛棄疾“可憐白發(fā)生”的壯志難愁,憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。

          我愛讀書。讀書使人美麗。愛讀書的人是美麗的。讀書能讓你坐上烏篷船,在寧靜的長江三角洲小鎮(zhèn)上,在狹長的運河上,伴著清風悠然蕩漾。

          讀書讓你在一個和煦的午后,牽著媽媽的手,在一片金色的油菜地里慢慢穿行;讀書讓我看了一部經典的電影,以文字為畫面,享受激動人心的`場景……

          《三國演義》中諸葛亮可以操作順利,因為他的知識面廣,而且肯動腦筋,做任何事情都有十拿九穩(wěn)的把握,《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的精神激勵著我們學會去戰(zhàn)勝困難,去勇敢的追求美好的生活,《朱自清散文》讓我懂得了要珍惜現在的時間……這些都是書帶給我們的感受。

          書,是一抹煙花,點綴著我生命中的星星。讓我的生活少一點枯燥,多一點精彩,讓我的生活變得豐富多彩。學無止境,路漫漫其修遠兮,讓我們大家以書為伙伴,鑄就智慧人生!

          我的演講到此結束。謝謝大家!

        讀書伴我行小學生演講稿7

          一本好書,蘊含著之豐富的知識和美好情感。讀一本好書就是跨越時間和空間,同睿智而高尚的人對話,這是多么美好的事情。

          書,是我的摯愛,曾幾何,我愛上了讀書便一發(fā)不可收拾。你是否知道,書是怎樣的神秘,它具有何等的魅力?你可否知道,書是怎樣的迷人,它具有何等的.魔力?

          讀書時可以讓自己的心飛向于到草原,飛翔于海洋,飛翔于宇宙。我歡樂時,痛苦時,傷心時,只要拿起書就像又回到了媽媽的懷抱。

          書好像是我的摯友,陪伴著我,安慰著我。所以我是一個愛讀書的好孩子。

          讀書,不但有趣,還能使我們所獲新知識學到本領,所以我愛讀書,我愛讀書。

        讀書伴我行小學生演講稿8

          高爾基曾經說過:“書是人類進步的階梯!”書能帶給我們知識。小學生要勤奮讀書,讀好書!有些同學認為沒有必要讀那么多,只要讀懂課文,考個好分數就可以了?這種想法是完全錯誤的!知 識是種子;能力是樹干;分數是樹葉只有種子發(fā)芽了;才能長成蒼天大樹。樹只有獲得豐富有的營養(yǎng),才能枝繁葉茂,沒有種子,沒有營養(yǎng)大樹從何談起。知識都藏在書里,等你去探索,因此,認真讀 書才能長成參天大樹。

          讀書受益匪淺,我們班的許紫儀就是我們學習的榜樣,她把書當成自己的'最親密的伙伴,每天書不離手 ,一份耕耘,一份收獲 ,由于她的書讀得多,所以她文才飛揚,因此頻頻滿分,多次受到 老師的表揚。高爾基說過,我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上。同學們讓我們一起吸取書的精華來充實自己吧!

        讀書伴我行小學生演講稿9

          書籍是人類進步的階梯。高爾基曾經說過:“當書本給我講到聞所未聞,見所為見的人物、感情、思想和態(tài)度時,似乎每一本書都在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個不可思議的新世界。”

          在“鑿壁偷光”的故事中,主人公——匡衡勇于戰(zhàn)勝艱苦的條件,為我們樹立了刻苦讀書的好榜樣。他雖然貧窮的連個蠟燭的都買不起,但他善于利用外物,就借用別人家的光來看書。

          貧寒可以勵志,艱苦的生活可以鍛煉人的毅力和志氣?锖獾倪@種如饑似渴的讀書精神深深地打動了我,讓我也漸漸喜歡上了書,現在科技改革了,我們都有了良好的學習環(huán)境,更加應該認真看書。最近,《鋼鐵是怎樣煉成的》已經把我迷住了。這本書告訴我們這是一個失學的`孩子——保爾。他從小就出去工作,一次又一次地戰(zhàn)勝病魔,勇往直前。最后他還是被殘忍的病魔奪去了雙眼,可他與病魔的戰(zhàn)斗中創(chuàng)作出了人生的第一本書——《暴風雨的誕生》。

          閱讀,是一把鑰匙,為我們打開知識寶庫的大門;閱讀,是人生的向導,幫我們找到智慧的源泉;閱讀,是一架梯子,讓我們登得更高,看得更遠。愛書吧,從你識字以后,書應當是你不可離棄的終身伴侶。

        讀書伴我行小學生演講稿10

          自從我上初中以后,我才真正領會到什么叫做“書”。

          老師常常叮囑我們看書,并告訴我們只有多讀書才能使人更有氣質。我不懂其中的道理,不就是紙上的文章小說嗎?看了后人會有什么改變呢?我也如應差事般讀起了書。起先我最不喜歡讀書了,我想那簡直就是浪費時間,與其讀書,還不如自己寫。果真,我也寫起了小說,叫做《征》,那是我寫得第一本小說,里面的內容雖與《三國演義》差不多,但語言平乏、干枯。光敘事而不注重細節(jié),讀后幾乎沒有給人什么印象。唉,那真不值一提了。

          不過從此,我便開始讀點書了。但讀得很雜,記得有一次,語文老師在課上問我,你最近讀些什么?我回答說,《繁星·春水》、《格列佛游記》、《……》這三本書一起看。(第三本忘記了名字,也一本名著)現在想起當時所說的話,可真可笑!如此狂妄的話連我現在都難以出口。況且當時我根本沒看那本《繁星·春水》,我不喜歡冰心寫得詩,很難體會其中意思,而且讀得很不符合我的口味。要說這三本書就算《繁星·春水》最薄了,但在我眼里,似乎是非常厚,連封面我都懶得看。那本《格列佛游記》我也讀得差不多,但是讀得越后越沒勁。我這人也就是這樣,別人三分鐘熱情,我還好點,十分鐘熱情!

          后來,我開始慢慢地喜歡讀書了,而且也比較有次序。《駱駝祥子》這本書我讀得最認真,那時我們在放寒假。記得我剛讀完時是早上8點,正準備坐車到鄉(xiāng)下去拜年。自此,我對老舍這位大作家有了一些了解,他的文章真的寫得好。小學的`時候我們還學了他的一篇《趵突泉》,很短,后來我在一本《精美散文·風物》中找到了其原本,文章描景的前后都有一段描寫趵突泉邊的不好的景象的。我當時也在思索,如果把整篇《趵突泉》放到小學課本上,小學生能看懂嗎?為什么在小學課本上的《趵突泉》是節(jié)選的?

          《時文選粹》這本散文書我最喜歡了。上學的時候,老師每兩個星期給進步或成績好的同學們發(fā)獎時都發(fā)這書,我卻沒得到一本。后來我在家里翻到了一本老版本的《時文選粹》,上面印著一片大葉子?雌饋硪呀浐芘f了。慶幸的是,那本書是我們縣20xx年的中考狀元陳鍇灃的。他與我哥哥是摯交,借了我哥哥這本書,后來一直沒還,我卻得到了它。學校的數學名師柳老師曾經收集優(yōu)生們的草稿紙,他嘆息道:“可惜陳鍇灃留給他的只是一頁黃色本子的草稿紙。萬一他成名了,這張紙的價值雖然大,但是太少了!”現在我暗暗偷喜。瞧瞧,我可是有一本陳鍇灃的藏書。

        讀書伴我行小學生演講稿11

        敬愛的老師、親愛的同學們:

          你們好!書百讀不厭,書是能量,能給予人走向成功,書也是我精神上的糧食,給我豐滿的知識。一本好書就猶如一盞路燈,指引我前近的方向。書也是我生活中必不可少的伴侶。

          早上一睡醒,洗漱完畢之后。該干什么呢?對了,看書。每天一大早醒來,必干的`事情就是看書。記得有一次,我拿起一本書來看,過了一會兒,我情不自禁地笑了起來。原來是書中精彩的人物片段引得哈哈大笑。不知不覺,兩個小時過去了。平時漫長的兩個小時,在今天看來卻是那么得短暫。“吃飯了,佳佳!”媽媽喊到。媽媽這一才把我從書本拉回來。“我來了。”我應聲答到。我雖口上答應,心里卻極不情愿。

          我狼吞虎咽地吃完飯后,又飛快地跑到書房,繼續(xù)看那本書?粗粗,我也仿佛沉浸其中,外面的一切似乎都與我無關。書里面的情節(jié)時時刻刻把我給牽動著?赐炅艘徽掠窒肟聪乱徽。不知不覺,一下午又在看書中度過了,過得很充實。

          記得還有一次,我因為考試成績不理想而感到煩惱。就這樣,我看了辮子姐姐郁雨君寫的《你不知道將來有多好》之后。突然一下子烏云都散開了。我豁然開朗,認為我不能就此倒下,不應該為這個而煩惱,應該在原地爬起來,應該振作,繼續(xù)努力。

          書,能給我?guī)砜鞓,能替我消除烏云。也是我的良師益友,書也會成為我終生的伴侶。

        讀書伴我行小學生演講稿12

        敬愛的老師、親愛的同學們:

          你們好!書是人類文明的結晶;它是人類智慧的果實;它是人類進步的階梯;它是我們學習中必不可少的精神食糧。

          如果生活中沒有書籍,就像地球上沒有陽光;智慧了沒有書,就像鳥兒沒有翅膀。只要我們熱愛閱讀,我們就能吸收人類幾千年智慧的精華,我們就能創(chuàng)造智慧的生活。

          冰心說得好:“讀書好,多讀書,讀好書!边@是一句名言。讀一本好書就像和許多高尚的人交談。的確,讀一本好書可以增加人們的知識,開闊他們的視野,使人的境界更高一層。

          好書是我們的老師,它教會我們做人的道理。好書是正義的化身,它幫助我們對抗邪惡。好書是人生的指南,當我們迷路時,能把我們引向正確的道路……

          在讀書的同時,我們還必須培養(yǎng)閱讀的興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習慣,努力學習,勤奮讀書,努力讀書。

          書就像一個忠實的朋友,永遠陪伴著我們。所謂:走遍天下書為侶。同學們,在祖國和平的.藍天下,在我們美麗的校園里,我們比先輩有更好的學習條件,能心無旁騖、日以繼夜地遨游學海,向書山攀登。

          要想有豐富的知識,就必須以書為伴。在書中,我感受到了李白的瀟灑,讀到了蘇軾的奔放,感受到了書中的意切深長。

          經歷苦難高爾基說:“書籍使我成為一個快樂的人!蔽覀冇趾螄L不是呢?讀書能給我們帶來最永久的快樂,最永恒的動力;讀書能給我們的心靈帶來平和,精神上的慰藉…

          同學們,我們的朋友可能會離開我們,但書是我們最忠實的伙伴。雖然時間會不斷流逝,閱讀卻讓我們永葆青春!

          書不是胭脂,卻會使人容顏常駐;書不是棍棒,但它使人強大;書不是羽毛,但它會使人飛翔;書不是萬能的,但它會使人千變萬化。

          今天的我們——生活在陽光下的新一代,應該更加努力地豐滿自己的翅膀。我們是新一代讀書人,應該志存高遠,只爭朝夕。

          你要知道,站在巨人的肩膀上,我們會看得更遠。有了書作為墊腳石,我們會爬得更高。

          同學們,學習的海洋是無邊無際的,旅途是漫長的,讓我們與書為伴,讓一縷縷書香伴我們同行!

        讀書伴我行小學生演講稿13

          我很愛讀書,每天在書房都可以看到我的身影。

          我長著一雙大眼睛,里面充滿了智慧的光芒,并閃著喜愛讀書的神情,我的大嘴巴里總是念念有詞,就像千里嘴一樣,我的鼻子小巧而又精致,散發(fā)著一種愛讀書的清香,我的耳 朵和順風耳差不多,能聽見從遠方傳來的聲音,還可以把聽到的話一字不差的說出來。

          我最喜歡冒險看書,一天晚上我從爸爸媽媽屋經過,心早已嚇的怦怦亂跳,終于來到了我心愛的書房,我迫不及待的拿起一本書,津津有味的讀了起來,我一直在書的.海洋里蹦跳 ,一直到媽媽來取報紙看時才肯去睡覺,直到睡覺時還我還回味著那些書。

          書是我最好的朋友,我離不開書,書也離不開我,我愿意在無窮的書的海洋盡情的遨游,盡情的蹦跳。

        讀書伴我行小學生演講稿14

          何為書?從淺顯的意義上來說,書籍,就是一張張以油墨印字的紙張組合而成的物品。以物質價值來看,它和紙張的價值是等同的,那為什么書籍被譽為“人類進步的階梯”呢?書籍和紙張最大的區(qū)別便是那些文字。

          一本書真正的價值不是看它用的紙張的質量,而是看其記載的文字的品質。那文字由意義,這書便是好書,反之,文字無意義,那書便等同廢紙。

          廢紙是不可以陪伴一個人的,所以,能夠伴一個人行的,都是好書。

          作為一本好書,它像一個朋友。朋友給我安慰,使我信任,永遠不拋棄我,勉勵我,鼓舞我,拉著我的.手,一起奔向夢想。當我到達時,它會為我喝彩,沖破人性的缺點,書,一本好書,它是我的摯友。

          作為一本書,它似一位老師。老師給我教導,給我知識,同時交給我做人的道理,引導著我,就如同黑夜之中的一盞明燈,不斷幫我校正航在未知大海中的航向。書,一本好書,它是我敬愛的導師。

          作為一本好書,它同一位親人。親人給我溫暖,在我身后默默的支持我,當我經受無數磨難后,鉆進一本書,它可以使我避風逃難的最佳場所。書,一本好書,它是我最親近的親人。

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