綠色校園國旗下演講稿
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。隨著社會不斷地進(jìn)步,我們可以使用演講稿的機(jī)會越來越多,那么,怎么去寫演講稿呢?以下是小編為大家整理的綠色校園國旗下演講稿,希望能夠幫助到大家。
綠色校園國旗下演講稿1
眾所周知,校園環(huán)境是學(xué)校的窗口,它直接反映了學(xué)校的精神,反映了學(xué)校的氛圍。
清潔、舒適、安全的校園環(huán)境不僅是我們學(xué)習(xí)和生活的需要,也是培養(yǎng)情操的需要,創(chuàng)造良好的校園環(huán)境是我們每個人的神圣責(zé)任。
為此,我校在高一、高二、高三的第五周開展了“愛我的校園,美化校園”的花卉活動,四年級的同學(xué)積極響應(yīng),用對學(xué)校的愛,為學(xué)校的園林綠化貢獻(xiàn)自己的力量。
一些學(xué)生把平時在家的盆栽奉獻(xiàn)給了母校,還有一些學(xué)生拿出零花錢去買花帶回了學(xué)校。更讓我們感動的是,父母們帶著他們的孩子把家里種植的漂亮的盆栽送到學(xué)校。
短短幾天,數(shù)百種不同品種的綠色植物被擺放在教學(xué)樓每一層的每個角落,給學(xué)校帶來了全新的面貌和生機(jī)。綠色是生命的象征,綠色代表希望。
小小的一盆植物,是全校師生的工作、學(xué)習(xí)、生活增添了色彩,給我們帶來愉快的心情。
與此同時,上周,我們發(fā)起了全校范圍的“清潔校園行動”志愿勞動,掀起了創(chuàng)建美麗校園的又一高潮。
在過去的一周里,在班主任的指導(dǎo)下,我們打掃了教室和負(fù)責(zé)任的公共場所。
學(xué)生不怕臟,不怕累,擦洗門窗,鏟除地面上的口香糖,擦去墻上的污跡,清掃天花板上的蜘蛛網(wǎng),打掃教室、走廊、樓梯,撿起場周圍的垃圾、小石子。
做哪里不衛(wèi)生,掃帚就會掃到哪里;拖把跟在骯臟的地板后面。墻上有污跡的地方,砂紙就會擦掉。
同學(xué)們齊心協(xié)力,用自己的辛勤汗水,為美化校園環(huán)境,創(chuàng)造綠色校園貢獻(xiàn)了力量。
在此,我代表學(xué)校向在“愛我校園,美化校園”獻(xiàn)花活動和“清潔校園大行動”中做出貢獻(xiàn)的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝!
現(xiàn)在,我向全體同學(xué)提出倡議:為了我們共同的家園,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,用我們的實(shí)際行動來維護(hù)我們校園的永遠(yuǎn)干凈、整潔、美麗。
管好自己的嘴,不要隨地吐痰;管好自己的雙手,不要亂扔垃圾,不要亂涂亂畫,不要破壞公共財(cái)產(chǎn)。
總之,控制我們所有的不文明行為!皳炱鹨黄埦褪菗炱鹞拿鳌。讓我們?nèi)w師生共同努力,維護(hù)一個良好的校園環(huán)境,讓她永遠(yuǎn)干凈、美麗、安靜、有序,讓文明之花在后溪這個大家庭中綻放!
綠色校園國旗下演講稿2
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
大家好!
古代有人擔(dān)心天塌下來,被當(dāng)時的人說服,被后人嘲諷,甚至形成了杞人憂天的。但是,我認(rèn)為,憂民反映了我國人民最早的憂患意識,我對這位先知致以崇高的敬意。
從古代的生食到現(xiàn)在的快餐,從古代的打火到現(xiàn)在的打火,可以看到社會的飛躍和科技的發(fā)展。然而,我們也應(yīng)該回頭看看發(fā)展的背后是什么?匆幌,1994年7月,江淮流域連續(xù)暴雨,支流泛濫時污水一起流下,造成淮河干流大面積污染帶,大量魚類死亡,農(nóng)作物無法生長,人們飲水引起腹瀉。社會就是這樣,但是校園呢?校園里隨處可見剝下來的紙屑,敞開的水龍頭在走廊間噴涌流動。每個人都有親身經(jīng)歷的一切。每次打掃完,你會發(fā)現(xiàn)地面轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)被一些人裝修成了另一個場景。校園也是一個小社會。學(xué)生不能在管理嚴(yán)格的學(xué)校里愛護(hù)環(huán)境。他們來到社會怎么會有意識?看看上帝對我們的懲罰。環(huán)境惡化的負(fù)擔(dān)沉重地壓在我們身上。河流肆意肆虐,濃煙遮天,可怕的毒氣無情地扼殺生命。禿鷹之死就是一個典型的例子。其實(shí)人類是間接殺手。他們砍伐森林,開墾草原,開墾湖泊周圍的土地。自然環(huán)境如此無奈,水土難荒漠化,流失,風(fēng)沙難飛;在長江岸邊,我看到了一群群無家可歸的同胞。這是一個可怕的景象,我擔(dān)心麻煩。我們一定要重復(fù)同樣的錯誤嗎?不,從來沒有!我們不能讓悲劇再次發(fā)生。
災(zāi)難一次又一次降臨,地球母親并沒有拋棄我們,只是我們的無知傷害了她。她痛苦地呻吟,悲傷地流淚。同學(xué)們,拯救我們共同的地球母親!每個人都應(yīng)該立即采取行動,從現(xiàn)在開始,從每一件小事開始,一張紙,我們撿起來,一滴水,我們節(jié)約并拒絕使用一次性木筷子。我們愛一棵幼苗,保護(hù)一只青蛙,保護(hù)一棵草,種植一棵樹。以環(huán)保為己任,用自己的實(shí)際行動保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)造綠色家園。
這樣,在不久的將來,環(huán)顧人類的家園,我們的校園將是一個綠色的世界,一片鮮花的海洋!
綠色校園國旗下演講稿3
老師和學(xué)生:
綠色是大自然賦予我們的寶貴財(cái)富,是人類文明的搖籃。每個人都渴望有一個美麗的家,每個人都想生活在一個人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境中。今年,學(xué)校建設(shè)的各個方面都在有序進(jìn)行,我們的校園環(huán)境正在發(fā)生全面的變化。校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直接面對的問題。校園綠化的程度直接影響著我們的生活環(huán)境,決定著校園生活的多少色彩。當(dāng)然,綠色校園不僅僅是環(huán)境綠化和垃圾處理的問題,它的含義應(yīng)該更廣更深,指的是一種健康向上的態(tài)度和生活方式,比如認(rèn)真活潑的學(xué)術(shù)氛圍,積極進(jìn)取的精神,什么都沒有。我們都同意:
環(huán)境問題已經(jīng)嚴(yán)重到無法根治的地步。我們應(yīng)該重視環(huán)境問題,創(chuàng)造綠色校園,這不僅需要美麗的硬件環(huán)境,還應(yīng)該提高我們的修養(yǎng)和素質(zhì)。這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。每個人都是保護(hù)綠色的天使,我們應(yīng)該用綠色的實(shí)際行動來影響周圍的人。我們提議:
保護(hù)校園環(huán)境,建設(shè)綠色校園。
1、立即采取行動,關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化,積極參與校園綠化的建設(shè)和管理。
2、愛護(hù)花草樹木,敢于制止和舉報(bào)破壞綠化設(shè)施的行為。
3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意亂扔瓜皮殼、煙頭,不隨地吐痰。
4、不要使用污染環(huán)境的產(chǎn)品,尤其是一次性餐具。
5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識,積極參與校園綠色關(guān)愛行動。
6、勤儉節(jié)約,珍惜校園各種資源。
7、調(diào)整溝通工具做到課堂無聲,共同打造綠色文明課堂。
8、師生和諧,同學(xué)友好,語言文明,行為規(guī)范。
老師們,同學(xué)們,為了美化我們的校園環(huán)境,建設(shè)綠色校園,讓我們行動起來,以綠色為我們生活的主旋律,用愛關(guān)注環(huán)境變化,用熱情傳播環(huán)保理念,用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任。
綠色校園國旗下演講稿4
尊敬的老師,敬愛的同學(xué)們:
大家好!
我今天演講的主題是《綠色校園與素質(zhì)培養(yǎng)》。
晚自習(xí)之后,走在回家的路上,我總會見到這樣的場景。路邊賣小吃的商販早已離去,油煙味也早已消散,但留下一堆堆塑料袋和一灘灘令人作嘔的殘?jiān)。風(fēng)刮過,塑料袋便瑟瑟抖動,有時還會被吹上半空,幾個年邁的環(huán)衛(wèi)工人在這面前顯得那么得無力。此時,我總會想起那次新加坡之行。新加坡有“花園之城”的美譽(yù),整潔是它留給我的最深印象,在幾天的行程中,極少見到過環(huán)衛(wèi)工人,也從未見到當(dāng)?shù)厝擞腥魏斡袚p環(huán)境的行為。這使我明白,優(yōu)美的環(huán)境,不只是靠清掃,更靠人們的自覺維護(hù)。
當(dāng)然,生活中許多人會在有意無意之中做出有礙環(huán)境的行為,但他們意識不到自己的問題,對一些看似是小事的“小事”習(xí)以為常,“久在其中,不聞其臭”,成為破壞環(huán)境的推手。保護(hù)環(huán)境這一意識也并非一朝一夕可養(yǎng)成,所以學(xué)校日常顯得至關(guān)重要。
保護(hù)校園環(huán)境,這是一個老生常談的話題,但又有多少人能夠重視呢?
課間時候,同學(xué)們蜂擁至小賣鋪,吃東西的同時,會很隨意地將包裝袋丟在身后,任憑它們在風(fēng)中游蕩。
晚自習(xí)前,很多同學(xué)喜歡把食物帶到班里吃,一時間,各種氣味充斥教室,地上還灑下若干湯汁,有的索性把那些包裝不經(jīng)處理就直接扔到教室的垃圾桶,且不說增加了值日同學(xué)的負(fù)擔(dān),還可能引來一群不速之客——有的班不是出現(xiàn)老鼠和蟑螂了嗎?
一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì),一束光折射出太陽的光輝,一件小事更能反映一個人的修養(yǎng)。隨手扔掉的不只是雜物,更是我們的素質(zhì),甚至有可能是我們的健康!
雖然我們的力量改變不了化工廠,改變不了煤礦,幾乎不能為降低PM2.5做任何貢獻(xiàn),但是我們有能力保護(hù)我們的校園。
同學(xué)們,為了我們的''環(huán)境,請從身邊做起,從班級做起,從校園做起!為了我們的健康,請從身邊小事做起!為了提高我們的素質(zhì),請從自覺遵守“行為規(guī)范”做起吧!
綠色校園國旗下演講稿5
綠色是生命的顏色;綠色,環(huán)保的顏色。有了綠色,就有了新鮮空氣;有了綠色,就有了沁人心脾的花香;有了綠色,才會有健康的生活;有了綠色,有了美麗的校園。
我相信你還能記得著名作家歐亨利的小說《最后一片葉子》中的這句話:“當(dāng)最后一片葉子落下時,生命就結(jié)束了,我必須離開這個世界。
綠色是大自然賦予我們的寶貴財(cái)富,是人類文明的搖籃。每個人都渴望有一個美麗的家,每個人都想生活在一個人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境中。近年來,為了響應(yīng)“建設(shè)健康城市”的號召,我們的校園環(huán)境正在發(fā)生全面的變化。校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直接面對的問題。校園綠化的程度直接影響著我們的生活環(huán)境,決定著校園生活的多少色彩。
當(dāng)然,綠色校園不僅僅是一個環(huán)境綠化和垃圾處理的問題,更是一個更廣更深的含義,指的是一種健康向上的態(tài)度和生活方式,比如認(rèn)真活潑的學(xué)習(xí)氛圍,積極進(jìn)取的班級精神等等。
創(chuàng)建綠色校園,不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,還要提高自身修養(yǎng)和素質(zhì),這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。每個人都是保護(hù)綠色的天使,所以我們應(yīng)該用綠色的實(shí)際行動來影響我們周圍的人。我們應(yīng)該保護(hù)校園環(huán)境,建設(shè)綠色校園。為了創(chuàng)造綠色校園,我們應(yīng)該攜手合作。讓我們一起做以下事情:
1、立即行動,關(guān)心、支持、愛護(hù)綠化,積極參與校園綠化的建設(shè)和管理,從小事做起,從1點(diǎn)1滴做起,從身邊做起;
2、愛護(hù)花草樹木,敢于制止和舉報(bào)破壞綠化設(shè)施的行為;
3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意丟瓜果殼,不隨地吐痰;
4、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識,積極參與校園愛綠保綠行動;
5、勤儉節(jié)約,節(jié)約校園各種資源,隨意關(guān)掉水龍頭和電風(fēng)扇,節(jié)約每千瓦時每滴水;
6、師生和諧,學(xué)生友好相處,語言文明,行為規(guī)范。
同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。要切實(shí)樹立對時代的責(zé)任感!安粸樯茷閻骸,建設(shè)綠色校園,保護(hù)地球母親。讓我們行動起來,以綠色為我們校園生活的主旋律,用愛關(guān)注環(huán)境變化,用熱情傳播環(huán)保理念,用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任。
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