升旗儀式后班會(huì)演講-讓夢(mèng)想飛
同學(xué)們：
今天的升旗儀式讓每一名同學(xué)都激情滿懷，老師也像你們一樣內(nèi)心充滿了激動(dòng)，我們?yōu)樯碓谶@樣的學(xué)校求學(xué)而驕傲，老師也為在這樣的學(xué)校工作而自豪！今年的高考在生源相對(duì)較弱的情況下創(chuàng)造了700個(gè)重點(diǎn)本科的輝煌！全國(guó)生物奧賽我們六名同學(xué)參賽獲得了五金一銀的驕人戰(zhàn)績(jī)，其中五名同學(xué)獲得了北京大學(xué)的保送資格，另外一名同學(xué)也獲得了高考加40分的優(yōu)厚待遇，當(dāng)我們看到那六名同學(xué)胸前金光閃閃的獎(jiǎng)牌和他們臉上所綻放的笑容時(shí)，你內(nèi)心有沒(méi)有一種信念在升騰？————我也要成功，我也要站上我夢(mèng)想的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)！
同學(xué)們，你們那一瞬間所升騰的那種信念就是你心中的夢(mèng)想！如果這個(gè)信念能銘刻進(jìn)我們的大腦，進(jìn)入我們的骨髓，讓我們的血液為之奔騰不息，我們就會(huì)離心中的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)越來(lái)越近，而最終就會(huì)像那六名同學(xué)一樣在收獲成功的時(shí)候，別人為你歡呼、為你瘋狂、也為你而內(nèi)心涌起奮斗的力量。
同學(xué)們，老師看到他們的那一瞬間，老師是感動(dòng)的！老師的雙眼為他們而濕潤(rùn)。老師想到了他們?yōu)閴?mèng)想而拼搏的兩個(gè)寒暑假，當(dāng)其他同學(xué)為自己的旅行而暢享快樂(lè)的時(shí)候，他們?cè)诳嘧x！當(dāng)其他同學(xué)為自己心怡的連續(xù)劇而癡迷的時(shí)候，他們還在苦讀！當(dāng)其他同學(xué)在空調(diào)間的電腦前為虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界不能自拔時(shí)，他們流著汗依然在苦讀！今天他們是幸福的，是快樂(lè)的！不信，你看他們胸前金牌所閃耀的是什么？
昨天，我們?nèi)w同學(xué)收看了《開(kāi)學(xué)第一課》，受邀的嘉賓王亞平、朗朗、章子怡、付立娟、加油站女工鄭亞波、鳳凰傳奇、盲人歌手黃綺姍等，他們當(dāng)中有生來(lái)就有天賦的天之驕子，也有像我們一樣平凡而又平凡的普通人，更有被上帝所遺忘的殘疾人，然而他們都成功了，他們的成功又有哪一位不是經(jīng)歷了常人難以相像的拼搏而得到的！我們身邊也不乏有天賦十足的天之驕子，然而，為什么他們又泯然眾人了呢？
世上只有兩種動(dòng)物能夠到達(dá)金字塔的塔頂，一種是雄鷹，一種是蝸牛。雄鷹是靠它的天賦和力量；而蝸牛是靠它的執(zhí)著和永不放棄的'信念！請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們你屬于哪一種？是雄鷹還是蝸牛？
初一一年我們班許多同學(xué)的變化很大，有的同學(xué)由一名后進(jìn)生變成了一名成績(jī)斐然的嬌嬌者，也有的同學(xué)則從入學(xué)時(shí)的英雄變成了殘兵敗將，并且呈屢戰(zhàn)屢敗之勢(shì)，什么原因呢？我想成績(jī)?cè)絹?lái)越好的同學(xué)他（她）心中的夢(mèng)想是越來(lái)越明晰！越拼越有勁頭，越拼越有快樂(lè)！反之，成績(jī)?cè)絹?lái)越不好的同學(xué)是你心中的夢(mèng)想越來(lái)越暗淡，甚至是時(shí)而閃現(xiàn)時(shí)而隱逸，因此，你內(nèi)心奮斗的力量會(huì)越來(lái)越充滿著惰性，也越來(lái)越感到奮斗的困乏，漸漸地成功也就遠(yuǎn)你而去！不是嗎？
同學(xué)們，今天升旗儀式一定會(huì)喚起了你內(nèi)心那個(gè)沉積的夢(mèng)，今天老師就讓你們寫(xiě)出來(lái)，寫(xiě)在一片“心”形的圖案上，我會(huì)用一塊精致的展板給大家珍藏著，十年后、二十年后……，我看有哪些同學(xué)來(lái)領(lǐng)回自己夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的“心”。我想我那時(shí)會(huì)非常的開(kāi)心，異常的快樂(lè)！盼望著每名同學(xué)都會(huì)有讓老師開(kāi)心的那一刻！你們有信心帶給老師快樂(lè)嗎？
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