我的學(xué)生我的班演講稿
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在當(dāng)下社會(huì),演講稿的使用頻率越來越高,那要怎么寫好演講稿呢?以下是小編為大家整理的我的學(xué)生我的班演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的班級(jí),她有一個(gè)美麗的名字――陽光二班,我希望我們班的每個(gè)孩子都能和這個(gè)班名一樣,像初升的太陽充滿朝氣與力量。
帶班理念:“讓每一個(gè)孩子在快樂中健康成長”。
作為一名培智班的班主任,我一直堅(jiān)持著讓學(xué)生在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí),在快樂的氛圍中健康成長的理念建設(shè)班級(jí)體。我們班一共有七名孩子,每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的個(gè)性特點(diǎn),我是一個(gè)性格比較開朗的人,每天清晨也總愿意用微笑面對(duì)每個(gè)學(xué)生,總希望這種正能量的情緒能互相感染。在班級(jí)氛圍上,一直積極營造充滿溫馨的管理氛圍。有學(xué)生鉛筆斷了,你幫他削好了;有學(xué)生上廁所沒帶紙,你幫他去送紙;有學(xué)生鞋帶不會(huì)系,你幫助他,教會(huì)他;有學(xué)生口渴了,你幫他倒上一杯水……當(dāng)你做這些看似簡單的點(diǎn)滴的時(shí)候,或許孩子們的心靈窗扉已經(jīng)向你敞開。其實(shí),同學(xué)們,在老師的心目中,你們無憂無慮、健康的的成長,遠(yuǎn)比其他任何更重要。
班級(jí)風(fēng)格:“一份努力、一點(diǎn)進(jìn)步、一步成長”。
作為班主任要善于分析學(xué)生的具體情況要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,有進(jìn)步哪怕是很細(xì)小的一點(diǎn),也要給與及時(shí)的'評(píng)價(jià):“你真棒!”“老師真喜歡你!”或者“再加把油!”。在教室的墻上貼上他們自己喜歡的照片,或掛上他們的作業(yè)、作品,使他們感受到學(xué)校和班級(jí)就像溫暖的家,看到自己改變,老師們濃濃的關(guān)愛就像家人在自己身邊,和他們一起分享成長帶來的酸甜苦辣。這種充滿溫馨的氛圍,一下子就拉近老師與學(xué)生之間的心靈距離。
班級(jí)特色:“我們都是明星”。
湛藍(lán)的天空中,星光點(diǎn)點(diǎn)。他們彼此密密地挨近,誰也不排擠誰,它們是那么渺小,渺小得沒有名字,但他們在努力地發(fā)光,不信,你仔細(xì)看看,他們每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)。他們用自己的光圈,告訴人們自己的存在;他們團(tuán)結(jié)一致,積極進(jìn)取,散發(fā)著耀眼的光芒。在班級(jí)管理工作中,從大處著眼,從小處著手,從發(fā)掘每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)入手,培養(yǎng)學(xué)生的各種好習(xí)慣,如衛(wèi)生之星,讀書之星,書寫之星等等。堅(jiān)持不懈的反復(fù)抓、抓反復(fù),讓學(xué)生意識(shí)到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要,使學(xué)生樹立自覺養(yǎng)成良好習(xí)慣的意識(shí),像小星星一樣發(fā)揮出自己的光和熱,做最好的自己。
我覺得班主任把這每一件簡單的事做好了就是不簡單;把這每一件平凡的事做好了就是不平凡。我就是我,一個(gè)簡單、平凡、快樂的培智班班主任。最后,讀一段送給我們班同學(xué)的話:
親愛的爸爸、媽媽,
感謝你們養(yǎng)我長大。
請(qǐng)你們不要傷心、失望,
陽光二班是我的另一個(gè)家!
我知道,
也許我跟不上周圍的步伐,
但我會(huì)像蝸牛一樣,
一步一步努力往上爬!
老師說:
每一位同學(xué)都要像向日葵一樣,
只要勇敢的抬起頭迎接太陽,
幸福與希望就在前方!
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