教師青春勵(lì)志演講稿800字（通用10篇）
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己�，F(xiàn)如今，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編為大家收集的教師青春勵(lì)志演講稿800字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教師青春勵(lì)志演講稿 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
年輕的生命最美麗，青春期的我們?yōu)槲磥?lái)的生活構(gòu)畫出了藍(lán)圖，對(duì)未來(lái)人生充滿了希冀。但是，缺少奮斗的青春如同紙上談兵。青春需奮斗，用我們辛勤的汗水培植理想之花。請(qǐng)相信：奮斗的青春最精彩。
理想是指路的明燈，而奮斗就是你用堅(jiān)實(shí)的肩膀擔(dān)起重?fù)?dān)時(shí)所留下的腳印，記下了你的付出。奮斗之路就是你通往成功之路。喬布斯的青春充滿了坎坷，但他不退縮，嘔心瀝血的用心奮斗，他最終成功了，成功地建立了“蘋果王國(guó)”。是奮斗不止的堅(jiān)持與毅力助其直登理想的高峰。然而，現(xiàn)在我們身邊還有許多同學(xué)空談人生理想，有的想當(dāng)空軍，有的想當(dāng)音樂(lè)家……可是他們面對(duì)成長(zhǎng)路上的荊棘時(shí)，想到辛苦的工作歷程時(shí)……他們望而卻步了。那是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙倭藞?jiān)持奮斗的毅力。奮斗之于成功，二者相輔相成，成功的花少不了奮斗的土壤的培植，更少不了你為奮斗而付出的汗水的澆灌。
缺少奮斗的青春是遺憾的，亦是缺少滋味的。奮斗的青春最精彩，在于其豐富了你的人生歷程，讓你切身地感悟到成功的不易而倍感珍惜。體操王子李寧淚灑漢城，為青春的理想而不斷奮斗的經(jīng)歷為他后來(lái)創(chuàng)立李寧遠(yuǎn)動(dòng)用品公司提供了信心，雖然退役了，但執(zhí)著奮斗的身影依舊在，為夢(mèng)想而奮斗的信心更足。人生的另一追求之路又啟程了。當(dāng)孫楊為理想而奮斗時(shí)，風(fēng)便有歌了，為青春而奮斗的執(zhí)著助其摘奪奧運(yùn)金牌。在坎坷的青春路上，是頑強(qiáng)的斗志，奮發(fā)向上的精神，培育了我們堅(jiān)忍不拔之志，以更大的信心與勇氣直面人生。
青春是人生中的黃金時(shí)期，不懈的奮斗將助你圓了最初的夢(mèng)想。年輕時(shí)的莫言經(jīng)常吃了上頓就顧不上了下頓，生活的困苦沒(méi)能磨滅其斗志，而是奮發(fā)向上，為青春時(shí)最初的夢(mèng)想而艱苦奮斗。其奮斗史亦是其后小說(shuō)創(chuàng)作的源泉，皇天不負(fù)有心人，他獲得了20xx年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。青春是金，需要奮斗不止的毅力去磨煉。正是在數(shù)學(xué)難題上努力奮斗而鉆研不止的劉路，獲得了普遍的贊譽(yù)，他的成功亦彰顯了奮斗的魅力。
蘇子有云：“古今之成大事者，不唯有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”在人生路上不求驚天動(dòng)地，但求無(wú)怨無(wú)悔，為理想而奮斗!為青春夢(mèng)想而執(zhí)著追求。
教師青春勵(lì)志演講稿 篇2
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是：為夢(mèng)想沖刺。
是的，終于，憧憬已久的這一天到來(lái)了，為夢(mèng)想沖刺的一天來(lái)了，拼搏的季節(jié)終于到了。是該我們亮劍的時(shí)候了。
當(dāng)我們今天再次聚在這里時(shí)，每位同學(xué)都又有了一個(gè)新的名字：高三的戰(zhàn)士。高一是基礎(chǔ)，高二是關(guān)鍵，高三是決戰(zhàn)，這是大家最熟知的一句話。
經(jīng)過(guò)了高一的鍛造，高二的歷練，如今我們終于站在了決戰(zhàn)的起點(diǎn)，決戰(zhàn)意味著什么?決戰(zhàn)意味著炮與火的考驗(yàn)，血與淚的洗禮，進(jìn)與退的選擇，成與敗、生與死的決斷。那么，高三的勇士們，你們準(zhǔn)備好了嗎?
準(zhǔn)備好了嗎?我們時(shí)刻準(zhǔn)備著。自從來(lái)到xx中學(xué)的那一天起，我們每個(gè)人就肩負(fù)起了一種使命，一種追求卓越的使命，一種戰(zhàn)必勝、攻必克的使命，一種不達(dá)目的決不罷休的使命。使命在肩，責(zé)任如山，我們一直在奮斗者，前進(jìn)著。終于，憧憬已久的這一天到來(lái)了，為夢(mèng)想沖刺的一天來(lái)了，拼搏的季節(jié)終于到了。
應(yīng)該說(shuō)高三一年是艱巨的。每一天我們都必須過(guò)的忙碌、緊張而充實(shí)，每一分、每一秒都是我們的陣地，都是我們趕超別人的機(jī)遇。
這一年我們面臨多次考試，而我們必須珍惜每一次，因?yàn)槊看慰荚嚩际俏覀儞P(yáng)劍出鞘的時(shí)機(jī);而同時(shí)我們要養(yǎng)成一種淡然的心境，大將風(fēng)度;不為成功而滿足，因?yàn)槟鞘鞘〉那罢�，不為眼下的失敗而懊喪，因�(yàn)槊恳淮问≈卸荚杏乱淮纬晒Φ臋C(jī)會(huì)。
有人說(shuō)，高三是艱難的，我不這樣認(rèn)為，因?yàn)樾貞褖?mèng)想、斗志高昂的人，最感到欣慰的就是奮斗的過(guò)程。
高三會(huì)教給我們奮斗，每個(gè)人都有無(wú)盡的潛力，每一個(gè)人都有無(wú)窮的提升空間，不經(jīng)過(guò)一年血戰(zhàn)，或許我們永遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)不了自己身上蘊(yùn)藏的能量。所以高三注定是精彩的一頁(yè)，我們會(huì)留下最美麗的奔跑的身影，譜寫生命中最燦爛的奮斗詩(shī)篇。
可以說(shuō)，xx中學(xué)的學(xué)生屬于勝利，我們的學(xué)哥學(xué)姐已用鐵的事實(shí)給出了的證明。高考就是戰(zhàn)場(chǎng)，如今身處高三的我們是沖鋒在最前線的戰(zhàn)士。我們的任務(wù)，不僅僅是將勝利保持下去，還是要將他舉到前所未有的高度，不打折扣的超越前人。
雖然時(shí)間縮短，任務(wù)繁重，但，這又怎樣?這只能顯示我們這支雄獅勁旅超凡的戰(zhàn)斗力，只能讓我們贏得更漂亮，雖然時(shí)間縮短，但畢竟我們還有6個(gè)月的時(shí)間，這6個(gè)月，我們必須萬(wàn)念歸一，殊死搏斗，咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到底。
我們要堅(jiān)信自己的實(shí)力，在6個(gè)月的時(shí)間里，有什么事情我們辦不到?在接下來(lái)的時(shí)間里，有很多事情是未知的，但一件事除外，那就是堅(jiān)持努力的人必能創(chuàng)造奇跡。
之所以說(shuō)它已知，因?yàn)檫@已是被千百遍證實(shí)的真理，但我想我們無(wú)需舉過(guò)去的例子，那已是明日黃花。我相信，最震撼人心的奇跡將會(huì)在接下來(lái)的九個(gè)月出現(xiàn)，將由拼搏的你創(chuàng)造。
最后，我還想再問(wèn)大家一次：決戰(zhàn)，你準(zhǔn)備好了嗎?我不要大家用語(yǔ)言回答，我們將用行動(dòng)給出最漂亮的答案。
謝謝大家!
教師青春勵(lì)志演講稿 篇3
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
在我們現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都會(huì)有成功的經(jīng)歷，也有遇到失敗的苦澀，取得成功的時(shí)候，臉上露出的時(shí)燦爛的笑容;遇到挫折的時(shí)候，有的一敗涂地，有的是努力奮進(jìn)，迎難而上。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該怎么面對(duì)學(xué)習(xí)和生活的成功和失敗呢?
這就引出來(lái)我今天要講的主題——"勝不驕敗不餒"。古人曾說(shuō)過(guò)："勝者不驕傲，敗者不氣餒。"講的就是這個(gè)道理，當(dāng)你經(jīng)過(guò)自己的一番努力取得成功的時(shí)候，決不可沾沾自喜，驕傲于世，目中無(wú)人，而應(yīng)該總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，再接再厲，向更高、更好的目標(biāo)而努力奮斗;當(dāng)你遇到挫折與失敗的時(shí)候，決不能灰心傷氣，破罐子破摔，而應(yīng)該仔細(xì)檢查自己做的事情，從中找出原因，不斷總結(jié)，就會(huì)從一個(gè)失敗走向成功。失敗并不可怕，可怕的是我們不能從中意識(shí)到自己的不足。我們常說(shuō)"失敗是成功之母"，講得就是通往成功的道路上，失敗有時(shí)也是不可避免的，偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生不就是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗才走向成功的嗎?經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗—成功，在失敗在成功，最終發(fā)明了電燈。愛(ài)迪生是這樣，奧運(yùn)會(huì)冠軍xx也是一樣，他也是經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的失敗之后才取得了如此驕人的戰(zhàn)績(jī)，實(shí)現(xiàn)了亞洲人短跑金牌零的突破，為中國(guó)人爭(zhēng)了光，也為亞洲人爭(zhēng)了光!但是要從失敗中不斷汲取教訓(xùn)，多向成功的人士學(xué)習(xí)，從心理上要認(rèn)識(shí)失敗是暫時(shí)的，只要你能調(diào)整心態(tài)，找出問(wèn)題的所在，在加上自己的刻苦努力，你一定能取得自己滿意的結(jié)果。
我們剛剛進(jìn)行了期中考試，由于各個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)不一樣，有的同學(xué)通過(guò)自己的努力取得了優(yōu)異的成績(jī)，而有的同學(xué)覺(jué)得自己的成績(jī)不理想，沒(méi)有達(dá)到自己的目標(biāo)。這樣就出現(xiàn)了兩種心態(tài)的同學(xué)�？荚嚭玫耐瑢W(xué)會(huì)歡欣鼓舞，但絕不可驕傲，還要繼續(xù)前進(jìn);考試暫時(shí)不理性的同學(xué)不要悲觀失望，查漏補(bǔ)缺，終究會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。我想告訴大家的是：考試只是一種檢測(cè)手段，通過(guò)它反映開(kāi)學(xué)以來(lái)你對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度，分?jǐn)?shù)的高低只能代表過(guò)去，不能代表將來(lái)。只要你能從考試中分析自己的失敗的原因，總結(jié)自己的不足之處，相信在以后的考試中你一定會(huì)名列前茅的。
在我們的日常學(xué)習(xí)和生活中，要保持一個(gè)良好的心態(tài)，做到勝不驕敗不餒。我真心地希望每位同學(xué)，在以后的學(xué)習(xí)中，要克服學(xué)習(xí)上的困難，知難而上，勇攀高峰，力爭(zhēng)做到：課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，準(zhǔn)備好必備的學(xué)習(xí)用品;課上要積極思考，大膽發(fā)言，不懂就問(wèn);課后要及時(shí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的課堂、家庭作業(yè)。作業(yè)書寫工整，作業(yè)要獨(dú)立完成，作業(yè)要盡量不錯(cuò)，錯(cuò)了要立即訂正。我們堅(jiān)信，只要同學(xué)們努力去做，期末考試一定能考出優(yōu)異的成績(jī)。
勝不驕，敗不餒。讓我們永遠(yuǎn)保持一顆奮斗的心，總結(jié)今天的成功與失敗，展望明天的輝煌，經(jīng)過(guò)大家的努力學(xué)習(xí)和拼搏，相信大家都能達(dá)到自己理想的彼岸。
謝謝大家!
教師青春勵(lì)志演講稿 篇4
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好!
在不知不覺(jué)中，我們已把足跡甩給了過(guò)去的日子，也把前程郵寄給了未來(lái)的日子，為了接到預(yù)期的郵包，我們應(yīng)撒開(kāi)腳步，大踏步向前邁。
有人說(shuō)我們像精衛(wèi)一樣填著題海，像愚公一樣，一鎬一鎬地移著書山。也有人說(shuō)我們的眼鏡片在加厚，頭發(fā)在減少。雖然我們像辛勤的老農(nóng)日出而作，而勝似老農(nóng)日落不息，但是我們過(guò)得充實(shí)，我們青春無(wú)悔。我們忙碌，不僅僅是為了對(duì)未來(lái)的承諾，更為了對(duì)生活的責(zé)任。我們忙碌，是為了突破障礙，不斷地超越自己。我們手中握著沉甸甸的筆，我們的肩上承載著深重的責(zé)任與使命!
我們的學(xué)習(xí)生涯注定就是沉甸甸的，因?yàn)槲覀儾粌H僅是為了自己，更是為了家長(zhǎng)望子成龍的迫切，為了老師殷殷期望的教誨，為了將來(lái)沉甸甸的收獲。所以我們要堅(jiān)持，所以我們要奮斗!尼采說(shuō)過(guò)：“一棵樹(shù)，要長(zhǎng)得更高，接受更多的光明，那么它的根就必須更深入黑暗�！蔽覀兙拖褚豢媚瑹o(wú)聞的樹(shù)一樣堅(jiān)忍而寂寞地成長(zhǎng)。
有人說(shuō)我們的學(xué)習(xí)就好像是一段悠長(zhǎng)而又寂寥的雨巷，它帶給我們的是潮濕的煩悶。但是我卻認(rèn)為這悠長(zhǎng)的雨巷是考驗(yàn)我們的試金石。如果我們連這點(diǎn)寂寥都不能忍受，又何談將來(lái)的高考?何談將來(lái)的走向社會(huì)?甚而，我認(rèn)為，我們不光要經(jīng)過(guò)寂寥的雨巷，我們還要走過(guò)荊棘叢生的荒原，我們還要橫穿渺無(wú)人煙的大漠……只有經(jīng)歷的磨練多了，我們才會(huì)被磨練出鋼鐵般的意志。我們才會(huì)在未來(lái)的路上披荊斬棘、奮勇前進(jìn)。
我們的青春年華應(yīng)該怎樣度過(guò)?有人放浪形骸，揮霍青春，他們收獲的定是未來(lái)的落寞。有人謹(jǐn)小慎微，固步自封，他們得到的必是將來(lái)的一事無(wú)成。我想我們應(yīng)該不會(huì)甘于寂寞，我們的人生更不能一事無(wú)成，我們要高舞青春的旗幟，用我們的辛勤與汗水來(lái)諦造未來(lái)，為自己的人生交一份滿意的答卷。
要點(diǎn)亮自己未來(lái)航道盡頭的塔燈，讓它為我們的目標(biāo)燃燒!也許現(xiàn)在的成績(jī)還在許多人之后，也許現(xiàn)在的基礎(chǔ)還不甚扎實(shí)。這不要緊，把眼光放得遠(yuǎn)些，看到我們遠(yuǎn)處灼灼生輝的塔燈，就會(huì)明確目標(biāo)，堅(jiān)定信念，找準(zhǔn)努力的方向，就會(huì)有成功的希望。也許有一天，我們會(huì)驀然發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，山其實(shí)并不高，路其實(shí)并不遠(yuǎn)，學(xué)好其實(shí)也不難。
那些色彩繽紛的夢(mèng)，我們不知重復(fù)了多少遍。萬(wàn)里飄雪的北國(guó)風(fēng)光，許久之前我們心馳神往;煙迷柳垂的xx湖畔，在夢(mèng)中我們?cè)缫崖狡溟g;恢宏磅礴的古都xx，我們誓言要登上它的斑駁城墻，放眼遠(yuǎn)望;xx江畔的璀燦明珠，早已閃耀在我們的心間。這些都是我們的夢(mèng)想，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們都要一一實(shí)現(xiàn)!但是青春的亮麗只會(huì)在奮斗中綻放，所以我們要讓夢(mèng)想植根于汗水澆灌的土壤。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，只有頑強(qiáng)奮斗的人才會(huì)在大浪淘沙中顯出真我。讓萬(wàn)里晴空因?yàn)槲覀兌兊酶纬�，讓年輕的.我們?cè)趭^斗中完成涅槃!
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！奔词宫F(xiàn)在我們還有不足，只要我們有從頭再來(lái)的行神如空、行氣如虹的氣魄，我們就可大踏步越過(guò)一道道難關(guān)!
教師青春勵(lì)志演講稿 篇5
領(lǐng)導(dǎo)和老師：
大家好！
我演講的題目是《點(diǎn)亮夢(mèng)想》。
夢(mèng)想是一個(gè)人想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。有了目標(biāo)，走路就不會(huì)吃虧，努力就不會(huì)累，委屈就不會(huì)抱怨。
已故教育家商友敬曾說(shuō)：“沒(méi)有夢(mèng)想的人生是灰色的，沒(méi)有夢(mèng)想的教育是黑色的，沒(méi)有夢(mèng)想的教師是可憐的“口頭勞動(dòng)者”�？梢�(jiàn)，有夢(mèng)想的教育和教師是充實(shí)的。因?yàn)榻逃龎?mèng)更有意義，充滿成就和快樂(lè)。
說(shuō)到夢(mèng)想，隔空看看“杜朗嘴”“新教育”“洋思想”，說(shuō)說(shuō)最近的自己。20世紀(jì)90年代，我們?cè)诮虒W(xué)中提出了“七個(gè)意識(shí)”，20xx年，“兩基”成功達(dá)標(biāo)。20xx年，縣教育工作會(huì)議暢想未來(lái)，骨干教師培訓(xùn)全面啟動(dòng)。所有這些收獲，都是教育者夢(mèng)想的果實(shí)，向著目標(biāo)行進(jìn)的果實(shí)。
目前，我縣教育存在太多弊端：教師整體素質(zhì)不高，缺乏現(xiàn)代教育理念。但是我們有信心因?yàn)槟�！抓住我！我們�?000名彭水教育工作者的執(zhí)著夢(mèng)想！
路有多遠(yuǎn)，心就有多高。我是一個(gè)平凡而又普通的老師，我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是用自己的青春、汗水和激情，把學(xué)生培養(yǎng)成人格獨(dú)立、心態(tài)良好、身體健康的接班人。我會(huì)告訴他們，人生有機(jī)遇，也有巧合。不是所有的努力都會(huì)成功，但不努力永遠(yuǎn)不會(huì)成功。即使你到達(dá)了你的夢(mèng)想花園，努力的過(guò)程已經(jīng)超越了結(jié)果本身。夢(mèng)想不能造夢(mèng)，夢(mèng)想不能靠運(yùn)氣，夢(mèng)想需要腳踏實(shí)地的耕耘，夢(mèng)想需要不懈的奮斗！夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)沉浸在勤奮和汗水中。點(diǎn)亮我們的夢(mèng)想，即使我們生活在無(wú)聊孤獨(dú)的日子里，也能在艱辛中尋找樂(lè)趣，尋求幸福。
沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，也沒(méi)有比夢(mèng)更藍(lán)的天。新東方總裁俞先生從小就種下了跨越地平線的夢(mèng)想。創(chuàng)業(yè)10多年，遇到挫折不氣餒，遇到困難不低頭。憑借著堅(jiān)持和創(chuàng)新的精神，新東方揚(yáng)名全國(guó)，實(shí)現(xiàn)了跨越地平線的夢(mèng)想。在未來(lái)的日子里，我會(huì)帶著夢(mèng)想，撐起一桿扁擔(dān)，向著夢(mèng)想前進(jìn)。
我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，但我會(huì)追隨夢(mèng)想，點(diǎn)亮學(xué)生的未來(lái)，為彭水的教育盡自己的一份力量。我堅(jiān)信，不管未來(lái)是平坦還是泥濘，只要熱愛(ài)教育，一切都在意料之中。
謝謝大家！
教師青春勵(lì)志演講稿 篇6
親愛(ài)的朋友們：
夢(mèng)想是目標(biāo)，是生活的動(dòng)力，是快樂(lè)的理由。生活因?yàn)閴?mèng)想而精彩；生活因?yàn)閵^斗而快樂(lè)。
你還記得你童年的夢(mèng)想嗎？每當(dāng)老師問(wèn)你的夢(mèng)想是什么，他總能聽(tīng)到五顏六色的回答：有人想當(dāng)老師，有人想當(dāng)科學(xué)家，有人想當(dāng)警察，有人想當(dāng)醫(yī)生。隨著時(shí)間的流逝，當(dāng)我們長(zhǎng)大后，我們發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想是滿滿的，但現(xiàn)實(shí)卻很骨感。當(dāng)我們進(jìn)入這個(gè)物欲橫流、金錢至上、極度現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，很多人的夢(mèng)想已經(jīng)逐漸失去了原本的光彩。
面對(duì)現(xiàn)實(shí)，為什么夢(mèng)想如此脆弱？面對(duì)困難，夢(mèng)想該何去何從？你愿意低價(jià)出售你的夢(mèng)想嗎？“不！我們的夢(mèng)想不能打折扣！”雖然追逐夢(mèng)想的路上總會(huì)有荊棘和風(fēng)暴，但只要我們始終堅(jiān)持最初的夢(mèng)想，總有一天，成功會(huì)屬于我們。
縱觀古今中外，成功人士都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。
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司馬遷曾因觸犯漢武帝，被判宮刑，但他依然堅(jiān)守著“究天人之際”的夢(mèng)想。最終，他成功了，他用堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志鑄就了千古絕唱，鑄就了終生的夢(mèng)想!
你也許聽(tīng)說(shuō)過(guò)在英國(guó)的一個(gè)選秀節(jié)目上，有一位其貌不揚(yáng)的大媽用行云流水般的歌聲震撼全場(chǎng)，那一刻夢(mèng)想的光輝如星潮般漫過(guò)在場(chǎng)的每一個(gè)人的眼眶。蘇珊大媽用她的事跡告訴我們，永遠(yuǎn)不要放棄夢(mèng)想，一步一個(gè)腳印，夢(mèng)想遲早會(huì)實(shí)現(xiàn)。2012年感動(dòng)中國(guó)人物劉偉也同樣用他的事跡告訴我們，只要努力就有希望。當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地捆綁了雙臂，當(dāng)眾人的目光嘆息其生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。
我們難以想象海倫·凱勒的世界，那是怎樣漫長(zhǎng)的黑夜;我們難以窺探貝多芬失聰時(shí)的心境，有多么的低沉!病魔束縛了霍金的軀體，宇宙中卻彌漫著他那睿智的思維;智障阻礙了舟舟的發(fā)育，而音樂(lè)王國(guó)里卻飄灑著他那靈動(dòng)的音符。正是因?yàn)樗麄冃膽褖?mèng)想，頑強(qiáng)拼搏，才到達(dá)了成功的彼岸。
如果現(xiàn)實(shí)是一道高墻，為了夢(mèng)想，我們要有翻越的勇氣;如果現(xiàn)實(shí)是一座雄山，為了夢(mèng)想，我們要有攀登的決心;如果現(xiàn)實(shí)是浩瀚的海洋，為了夢(mèng)想，我們要有搏擊的魄力。
無(wú)論歲月在我們臉上增添了多少痕跡，無(wú)論現(xiàn)實(shí)在我們心口劃過(guò)多少道傷痕，只要生命還在，追逐夢(mèng)想的腳步就會(huì)繼續(xù)走下去!
謝謝大家！
教師青春勵(lì)志演講稿 篇7
同學(xué)們：
今天我很榮幸作為教師代表在高考百日誓師大會(huì)上發(fā)言。在離高考僅100天的這個(gè)特殊的日子里，我送給同學(xué)們的第一句話是：請(qǐng)相信，一百天的汗水很可能換來(lái)一生的幸福;但請(qǐng)記住，一百天的安逸肯定會(huì)留下一輩子的遺憾。
回首過(guò)去，也許我們?cè)?jīng)迷惘，也許我們?cè)?jīng)彷徨，也許我們?cè)?jīng)疲憊，也許我們?cè)?jīng)后悔。是老師的鼓勵(lì)，同學(xué)的安慰，父母的囑托，自己的堅(jiān)持讓我們無(wú)怨無(wú)悔的走到今天�，F(xiàn)在，在這節(jié)骨眼上，在這火燒眉毛的時(shí)刻，我們有退路嗎?絕對(duì)沒(méi)有，我們別無(wú)選擇!我們有什么理由還等待呢?還猶豫呢?還在消磨時(shí)光呢?還在隨波逐流呢?我們不能做逃避困難的懦夫!“同窗同學(xué)焉能甘拜下風(fēng)，同校同讀豈能屈居人下”這是我送給大家的第二句話。
緊張充實(shí)的高中生活即將結(jié)束，怎樣畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)?該怎么辦?在這短短的一百天里，有人把危機(jī)變成機(jī)會(huì)，有人把機(jī)會(huì)變成危機(jī)。學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)、老師、父母、親友都看著我們呢!不能等啦!我們唯一能做的就是苦戰(zhàn)三四五三個(gè)月，決勝六七八三整天。我年青的朋友們，請(qǐng)喚醒你身上所有的潛能，請(qǐng)凝聚你身上全部的力量，用拼搏換取理想，憑奮斗鑄就希望，發(fā)起沖鋒，全速起航!排除一切干擾，挑戰(zhàn)一切困難，注重知識(shí)的整合與梳理，多一份理智補(bǔ)弱科，少一點(diǎn)空談做實(shí)事。珍惜一百天，拼搏一百天，奮斗一百天。把驕傲奉獻(xiàn)給父母和師長(zhǎng)，把捷報(bào)傳給學(xué)校和四方。
一百天太短，靠大家與時(shí)間賽跑，分秒必爭(zhēng)�？看蠹蚁r(shí)如金，不浪費(fèi)生命中的分分秒秒;靠大家腳踏實(shí)地，不錯(cuò)過(guò)沖剌中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們不能改變起點(diǎn)，難道我們不能贏在終點(diǎn)嗎?命運(yùn)之劍就握在你們自己手中，朋友們，行動(dòng)起來(lái)吧!亮出你們必勝的寶劍，勇敢的去戰(zhàn)斗吧!
我們高三的全體老師一定會(huì)和同學(xué)們并肩戰(zhàn)斗。我們?cè)缸龃蠹覜_剌路上的加油站，愿做大家高考信息的查詢臺(tái)，愿做大家的心理咨詢師，愿為大家診斷學(xué)習(xí)中碰到的一切疑難雜癥。愿為同學(xué)們保駕護(hù)航，愿為同學(xué)們搖旗吶喊。愿與同學(xué)們同甘共苦，愿與同學(xué)們風(fēng)雨同舟。請(qǐng)相信，我們將是你們最堅(jiān)實(shí)的后盾，希望100天后你們將會(huì)是我們最大的驕傲�！叭松y得幾回搏，此時(shí)不搏更待何時(shí)”一個(gè)字,沖!
下面，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立。舉起你們的右手，以高亢的聲音，飽滿的斗志跟著老師一起大聲的吼出來(lái)：堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持!努力，努力，再努力!來(lái)吧，高考!我堅(jiān)信：我能，我行，我一定會(huì)贏!
謝謝大家，請(qǐng)坐。
教師青春勵(lì)志演講稿 篇8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們：
大家好！
記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：＂生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心的青春。＂的確如此，青春是人生最美好的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升的力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)。
�。⑹昴ヒ粍�，霜刃未曾試。＂剛剛走出大學(xué)校門的我們，帶著對(duì)前程事業(yè)無(wú)限的憧憬，帶著年輕人無(wú)比的朝氣，敢為人先的激情和對(duì)教師職業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)，跨入了實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校園。
身為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的新教師，我切身的感受到實(shí)驗(yàn)中學(xué)是一個(gè)煥發(fā)著勃勃生命力的學(xué)校，為年輕教師的發(fā)展搭建了一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，為年輕教師的茁壯成長(zhǎng)提供了一片肥沃的土壤。也切身感受到她對(duì)年輕教師的那份殷切的關(guān)懷。不僅給我們提供了豐厚的物質(zhì)條件，而且開(kāi)展新老教師師徒結(jié)隊(duì)的“青藍(lán)工程”和各類教研活動(dòng)，促進(jìn)我們年輕教師早日成材。＂問(wèn)渠哪得清如許 為有源頭活水來(lái)。＂正是這種宗旨和理念，一批年輕教師不斷成長(zhǎng)，為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的繁榮發(fā)展不斷的注入新鮮血液，實(shí)驗(yàn)中學(xué)必將生生不息，充滿生機(jī)。
現(xiàn)在的實(shí)驗(yàn)中學(xué)正處在“創(chuàng)特色學(xué)校，育現(xiàn)代少年”這一新的教學(xué)理念改革發(fā)展當(dāng)中，新的路子和成功的經(jīng)驗(yàn)，都需要我們?nèi)ヌ剿鳎?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">創(chuàng)業(yè)是艱苦的，布滿著荊棘和坎坷；創(chuàng)業(yè)是喜悅的，充滿著成就和自豪。創(chuàng)業(yè)對(duì)于我們青年教師來(lái)說(shuō)是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，創(chuàng)業(yè)必須勤勤懇懇，腳踏實(shí)地。
身為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的新教師，在今后的工作中，我必將會(huì)嚴(yán)格要求自己，提高自身水平，不斷進(jìn)取，愛(ài)崗敬業(yè)，厚德愛(ài)生，以自己的一腔熱誠(chéng)投入到工作中去；把自己的一片愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生，在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生的價(jià)值，為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的發(fā)展添磚加瓦。
青春是美好的，青春更是短暫的。＂羨子年少正得路，有如扶桑初日升。＂＂君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲墓成雪。＂我們不能在人生最光輝的時(shí)刻虛度年華，碌碌無(wú)為。迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘。我們應(yīng)好好地把握青春，學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕去展翅翱翔；學(xué)那高大挺拔的青松去傲雪經(jīng)霜。
�。⑿坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。＂青年教師們，讓我們用我們的辛勤付出和努力奮斗，使我們的青春在實(shí)驗(yàn)中學(xué)綻放光芒！
我的演講完了，謝謝！
教師青春勵(lì)志演講稿 篇9
彈指一揮間，不知不覺(jué)自己踏上工作崗位已經(jīng)14年了，從一個(gè)稚氣十足、白紙一張、毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的年輕教師，成長(zhǎng)為一個(gè)自信、從容、有自己教學(xué)風(fēng)格的骨干教師，內(nèi)心的幸福感是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的�；叵脒@從教的14年，有太多的經(jīng)歷讓我終生難忘。第一次參加區(qū)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課獲得一等獎(jiǎng)，第一次參加市優(yōu)質(zhì)課獲得一等獎(jiǎng)，第一次參加省優(yōu)質(zhì)課獲得二等獎(jiǎng)，第一次獲得區(qū)巾幗崗位明星，第一次獲得區(qū)優(yōu)秀教師標(biāo)兵，第一次去農(nóng)村支教……曾經(jīng)的工作成績(jī)讓我引以自豪，但成績(jī)只屬于過(guò)去，未來(lái)的路應(yīng)該怎樣走？如何進(jìn)一步提升自己？這是值得我思考的問(wèn)題，正如人生的一個(gè)十字路口。于是今年暑假，我參加了學(xué)校的中層干部競(jìng)選，當(dāng)選為教導(dǎo)處的一名副主任，開(kāi)始了新的征程。
剛來(lái)教導(dǎo)處，我有點(diǎn)兒不適應(yīng)。原來(lái)只需要備好課，上好課，看好作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生就可以了，而現(xiàn)在還需要負(fù)責(zé)自己的分管工作。常常是手頭的工作還沒(méi)完成，上課的時(shí)間就到了，我拿著課本匆匆忙忙趕到教室。我們英語(yǔ)老師的課是比較多的，每周12節(jié)，4個(gè)早自習(xí)，還有夢(mèng)想課，每天基本都是3節(jié)課。有時(shí)候一天忙下來(lái)，水都忘了喝，嗓子經(jīng)常都是沙啞的。教導(dǎo)處加班加點(diǎn)也是常事。不是領(lǐng)導(dǎo)安排你加班，而是自己手頭的工作確實(shí)干不完，用“披星戴月”來(lái)形容也不夸張。
我曾經(jīng)想過(guò)放棄，甚至想過(guò)是不是要辭去這個(gè)職務(wù)？靜下心來(lái)想一想，張校長(zhǎng)和周校長(zhǎng)的話縈繞在我耳邊。作為一名干部，就要能吃苦，講奉獻(xiàn)。作為一名干部，就要協(xié)調(diào)好教學(xué)和管理的關(guān)系。作為一名教學(xué)干部，不能放棄自己的專業(yè)成長(zhǎng)，同時(shí)也要做好課題研究，處理好教學(xué)和課題研究的關(guān)系。我開(kāi)始調(diào)整自己的心態(tài)，告訴自己靜下心來(lái)，不急躁、不浮躁，把要處理的工作寫在本子上，一項(xiàng)一項(xiàng)完成，既能提高工作效率，也提高了自己工作的成就感。遇到處理不了的問(wèn)題，及時(shí)向李麗麗主任、周校長(zhǎng)反應(yīng)、請(qǐng)示，不擅自盲目處理。關(guān)于承擔(dān)的英語(yǔ)閱讀課題實(shí)驗(yàn)，積極與英語(yǔ)組的幾位老師研討，大家共同獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，交流碰撞，及時(shí)總結(jié)反思。心態(tài)改變了，一切都會(huì)豁然開(kāi)朗。我也覺(jué)得自己能適應(yīng)這個(gè)崗位，并且力爭(zhēng)做出成績(jī)！
塞斯曾說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都在‘變?yōu)椤倪M(jìn)程里，變?yōu)槭裁茨�？變�(yōu)楦悄阕约�！”累積經(jīng)驗(yàn)、增長(zhǎng)閱歷、遞增知識(shí)，不斷提升自己、變?yōu)樽约�，在有生之年、在教育的崗位上保持一顆純良之心，不斷進(jìn)��！踏上新的征程，只為遇到更好的自己！你準(zhǔn)備好了嗎？
教師青春勵(lì)志演講稿 篇10
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
這天我演講的題目是“磨難也是一種財(cái)富”。
在高考中有位考生寫過(guò)這樣一段話：我以前埋怨過(guò)，腳底發(fā)黃的布鞋，踏不出青春的活力，直到我發(fā)覺(jué)霍金轉(zhuǎn)動(dòng)的輪椅，嵌出深深的歷史痕跡；我曾咒罵過(guò)，臉邊黝黑的胎記，映不出美麗的臉龐，直到我看見(jiàn)全身黝黑的黑人，露出甜甜的美麗微笑……
也許你曾抱怨過(guò)上帝是捉弄人的，他對(duì)你吝嗇幸福，卻讓痛苦折磨著你，日日夜夜，疲憊不堪，換來(lái)的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來(lái)后，當(dāng)你揭開(kāi)那沉重的幕紗，你會(huì)看清，上帝其實(shí)是公平的，磨難也是一種財(cái)富。
以前有人做了這樣一個(gè)試驗(yàn)。他點(diǎn)清了一座山林中的紅羊后，把山中的狼全部捕捉起來(lái)，讓紅羊沒(méi)有敵人。照理說(shuō)，紅羊就應(yīng)是悠閑自得、快樂(lè)地生活了，但事與愿違，紅羊?yàn)榱藸?zhēng)奪一小片土地、甚至一棵青草而搏斗，由原先一支整齊的隊(duì)伍變?yōu)橐槐P散沙。
經(jīng)過(guò)搏斗的紅羊一只只疲憊不堪，過(guò)去那種矯健、奔跑如飛的紅羊在這座山林中再未曾出現(xiàn)過(guò)，而且，紅羊的數(shù)量也在逐漸減少。是什么原因呢
因?yàn)槿藗儾东@了狼，紅羊沒(méi)有了給它們?cè)斐缮{的動(dòng)物，而自相殘殺直至消亡，失去了危機(jī)。同時(shí)也失去了生機(jī)�？梢�(jiàn)，在生態(tài)環(huán)境中，沒(méi)有磨難就不會(huì)有生態(tài)平衡的系統(tǒng)。
張海迪胸部以下失去知覺(jué)，但這些困難沒(méi)有打倒她，反而使她有了更為遠(yuǎn)大的目標(biāo)，學(xué)習(xí)掌握了德語(yǔ)、日語(yǔ)、英語(yǔ)。她為什么能取得常人都不容易取得的成就呢因?yàn)樗诔惺芫薮蟠煺鄣耐瑫r(shí)，也將挫折化為了動(dòng)力，讓挫折成為自己的奴隸，再一次戰(zhàn)勝了磨難。
人生如一塊璞玉，這是上帝賜予你最大的財(cái)富，這塊璞玉中有著酸甜苦辣，也許痛苦過(guò)后便是幸福，這是上帝給予你最大的機(jī)遇。只有自己努力來(lái)雕琢這塊璞玉，才能使它成為完美無(wú)瑕的藝術(shù)品。
同學(xué)們，當(dāng)你遇到挫折、困難時(shí)，不妨想想，上帝是公平的，有時(shí)磨難也是一種財(cái)富。
我的演講完畢，謝謝大家！
【教師青春勵(lì)志演講稿800字（通用10篇）】相關(guān)文章：
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