精彩故事演講稿
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,演講稿與我們的生活息息相關(guān),如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?以下是小編為大家收集的精彩故事演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
精彩故事演講稿1
讀了三國演義,使我受益匪淺。
其中,有許多英雄好漢使我十分佩服:
關(guān)羽是我印象最深的人物之一。、千里走單騎、五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽,斬顏良,誅文丑,他忠于故主,因戰(zhàn)敗降于曹操,但還是約好一知故主消息,便不知千里萬里往投。我認(rèn)為雖降了敵,但仍算忠,而且還要算一種難得可貴的品質(zhì)。刮骨療毒不怕疼,可以看出他非凡的英雄氣概。當(dāng)看到他被孫權(quán)殺死后,不由得覺得十分可惜。
封建統(tǒng)治時(shí)期需要忠臣,需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣,這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多謀,而且一生謹(jǐn)慎,鞠躬盡瘁。他借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,空城計(jì),七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,這些是常人所想不到的。我本以為這種人應(yīng)該相貌非凡,可書中描繪的卻十分簡單:身長八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅。他的所做所為給后人很深的印象。
精彩故事演講稿2
故事訓(xùn)練提示
故事具有連貫性和完整性,富有吸引力和感染力,它生動(dòng)曲折的情節(jié)進(jìn)程和豐富深刻的思想內(nèi)涵,能夠產(chǎn)生強(qiáng)烈的吸引力和深刻的啟示力。因此,中學(xué)生既喜歡聽故事,又喜歡講故事。如果我們善于設(shè)置情境,并引導(dǎo)中學(xué)生把講故事納入口語交際訓(xùn)練之中,不僅可以激發(fā)他們參與口語交際的興趣,而且能夠增強(qiáng)口語交際的現(xiàn)場效果。
故事交際情境
在一次班會(huì)上,老師讓班長講一個(gè)富有啟發(fā)性的故事,調(diào)動(dòng)班委成員的積極性,齊心協(xié)力搞好工作。如果你是班長,你會(huì)怎樣講故事?
故事實(shí)例點(diǎn)評(píng)
我給大家講述一個(gè)真實(shí)的故事。
日本有一家瀕臨倒閉的食品公司,為了起死回生,決定裁員三分之一。
有三種員工名列其中:一種是清潔工,一種是司機(jī),一種是無任何技術(shù)的倉庫管理員。經(jīng)理找他們談話,說明了裁員的意圖。
清潔工爭著說:“我們很重要。如果沒有整潔優(yōu)美的工作環(huán)境,你們怎么能全身心地投入工作?”司機(jī)接著說;“我們很重要。這么多產(chǎn)品,沒有司機(jī)負(fù)責(zé)運(yùn)輸怎么能迅速銷往市場?”倉庫管理員最后說:“我們很重要。如果沒有我們,這些食品豈不要被流浪街頭的乞丐偷光?”聽完他們的辯解,經(jīng)理覺得他們的話都有道理,權(quán)衡再三,決定暫不裁員。
第二天,讓所有員工沒有料到的是,經(jīng)理在公司門口懸掛了一塊大匾,上面寫著“我很重要”四個(gè)大字。
就是這一句話調(diào)動(dòng)了全體員工的積極性,增強(qiáng)了大家的責(zé)任感,幾年后,該公司迅速崛起,成為了日本有名的企業(yè)之一。
聽完這個(gè)故事,在座的各位班委成員,是否意識(shí)到自己也很重要呢?如果意識(shí)到了,那就讓我們分工合作,齊心協(xié)力,搞好班上的工作吧!
講故事掌握要領(lǐng)
這位班長講述了一個(gè)日本公司經(jīng)理裁員的故事。事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果,都講述得既簡潔又清楚。通過這個(gè)故事,讓聽者明白了這樣的道理:班委會(huì)的每一個(gè)成員都很重要,大家必須努力做好自己的每一件事,才能帶領(lǐng)全班同學(xué)共同創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。
同學(xué)們在進(jìn)行講故事訓(xùn)練時(shí),應(yīng)當(dāng)掌握好以下要領(lǐng)。
第一,要善于選擇具有針對性和典型性的故事作為講述的材料。所謂針對性,就是講述的故事必須符合交際的情境和談?wù)摰脑掝};所謂典型性,就是講述的故事必須內(nèi)涵深刻,并能闡明事理。上述實(shí)例講述一個(gè)日本公司經(jīng)理裁員的故事,不僅切合了啟發(fā)和激勵(lì)班委成員做好工作的交際情境和話題內(nèi)容,具有明確的針對性,而且蘊(yùn)含著深刻哲理和典型意義,因此能夠?qū)β犝弋a(chǎn)生強(qiáng)烈的啟示性和說服力。
第二,要善于安排好講述故事的結(jié)構(gòu)順序,力求做到篇幅精短,脈絡(luò)清晰;注重?cái)⑹逻M(jìn)程的自然過渡和銜接,場面細(xì)節(jié)的巧妙轉(zhuǎn)換和照應(yīng)。只有這樣,才能使聽者真切了解故事情節(jié)發(fā)展變化的過程,從而深入領(lǐng)悟故事的思想內(nèi)涵。上述實(shí)例講述的故事,就體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)完整、層次分明的特點(diǎn),事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果,都講述得既清楚明晰,又緊湊連貫,大大增強(qiáng)了口語交際的表達(dá)效果。
第三,要善于運(yùn)用簡潔、生動(dòng)的語言講述故事。所謂簡潔,是指語言表達(dá)要簡明扼要,不說多余的話;所謂生動(dòng),是指語言描述要有鮮活感,能夠吸引人和感染人。這樣講述故事,往往會(huì)形象化地再現(xiàn)人物的活動(dòng)情景和事件的場面細(xì)節(jié),從而大大增強(qiáng)口語交際的現(xiàn)場效果。在上述實(shí)例中,講述者敘述事件過程簡明扼要,刻畫人物語言生動(dòng)形象,給人留下了鮮明的印象和深切的感受。
6個(gè)講故事的技巧
一、巧妙開頭
精彩的開頭,一般都很抓人,能夠立刻吸引對方的注意力,把對方帶入你營造的氛圍中,讓你的故事成功了一半。
順敘?焖倭谐鰰r(shí)間、人物、地點(diǎn)、事件,制造懸念。
舉例:半夜十二點(diǎn),我一個(gè)人在公司,忽然有人拍了我的肩膀。(拋出懸念)
l倒敘。先拋出出人意料的'結(jié)果,然后再娓娓道來。
舉例:我一個(gè)月胖了二十斤,只因?yàn)槟羌隆?引人好奇,忍不住追問)
二、分清主次
坎故事的時(shí)候,要有明確的目的性。同一件事情,同一個(gè)故事,有很多的功能和角度,能夠表達(dá)很多的觀點(diǎn),要學(xué)會(huì)根據(jù)講故事的目的,去進(jìn)行闡述。同時(shí),要分清主次,詳略得當(dāng),不能太貪心,什么都想講,就會(huì)讓人厭煩。
舉例:楚霸王自刎。
想要突出項(xiàng)羽的英雄氣概,可以說“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽,不肯過江東!
想要突出項(xiàng)羽的缺乏遠(yuǎn)謀,可以說“宜將剩勇追窮寇,不可沽名學(xué)霸王。”
三、注重邏輯
采用單線程的敘事方式,并加入清晰的時(shí)間線,在故事中想要表達(dá)的行為,要緊密圍繞你想講的重點(diǎn)。方法:砍掉所有枝節(jié),直接表達(dá)你的主題。
舉例:好萊塢經(jīng)典敘事方式的步驟是:
人物欲望→人物行動(dòng)→人物遇到困難→人物解決困難。
四、描述細(xì)節(jié)
學(xué)會(huì)講述細(xì)節(jié),有助于讓故事更動(dòng)人,讓人物能夠凸顯。描述他人時(shí),不要只會(huì)用形容詞,因?yàn)檫@很沒有個(gè)性,而要將它變成個(gè)性化的細(xì)節(jié),用生活的片段或細(xì)節(jié)或場景,去刻畫人物,這樣才會(huì)更生動(dòng)立體,更有畫面感。
舉例:形容人很主動(dòng)。
普通描述:他真的很主動(dòng)。
細(xì)節(jié)描述:他面對任何人的時(shí)候,都會(huì)主動(dòng)上前熱情擁抱,雖然撲空的幾率很大,但是他也依然堅(jiān)持。
普通描述VS細(xì)節(jié)描述:后者更有畫面感,讓人印象深刻。
五、善用修辭
上學(xué)的時(shí)候,老師教給我們很多修辭方式,如比喻、擬人、通感、對比、夸張等。這些修辭,對講好故事,有很大的用處,能夠?qū)⒈磉_(dá)的內(nèi)容說得生動(dòng)具體形象,給人以鮮明深刻的印象。
舉例:吃完飯,覺得肚子很飽。
不用修辭:我吃的好飽飽飽飽飽....
善用修辭:我吃的好飽,像是一只吸飽血的蚊子,肚皮發(fā)亮,再也動(dòng)彈不得。(比喻、夸張)
不用修辭VS善用修辭:后者更生動(dòng)形象,富有趣味。
六、加強(qiáng)幽默
給你的故事加點(diǎn)幽默,這會(huì)更加抓人。
運(yùn)用反轉(zhuǎn)。通過前半段,將讀者拉倒一種邏輯場景,后半段又拉倒另一個(gè)邏輯場景。
舉例:朋友圈的點(diǎn)開全文,前半段“有小偷溜進(jìn)我家,到處找錢——”,點(diǎn)開后半段是“后來我們一起找了起來!
運(yùn)用諧音。常見于春晚等綜藝小品。
舉例:我在中藥房拿藥,喊道:“護(hù)士,拿藥,我丹參!鼻懊娴陌⒁虒ξ艺f:“小伙子,算了吧,單身是沒藥可醫(yī)的!”
加強(qiáng)細(xì)節(jié)。故意加強(qiáng)對細(xì)節(jié)的描述,使形象更充分,更具體。
舉例:你終于來了,在等你的時(shí)候,我都看著旁邊的情侶,從相遇,到相識(shí),再相戀,最后分手,簡直見證全過程。(用于對方遲到)
重復(fù)或口頭禪。用同一句口頭禪,去應(yīng)對各種不同的場景。
舉例:喜劇節(jié)目《笑傲江湖》里的“自信哥”,無論何時(shí)都會(huì)夸張地說:“因?yàn)楦缱孕虐 薄?/p>
懂得克制。要一本正經(jīng)地講笑話,才能增加幽默效果。
舉例:郭德綱在講相聲時(shí),總能夠一本正經(jīng),抖包袱,說笑話。有種反差萌。
每個(gè)人、品牌和物體,都是由故事構(gòu)成。喜歡聽故事,也是人的本性。想要打動(dòng)別人,想要表達(dá)自己,想要輸出觀點(diǎn),想要構(gòu)建品牌時(shí),請優(yōu)先選用講故事的方式。因?yàn),講故事能夠迅速打破隔閡,迅速引起共鳴,簡單清晰地闡述一個(gè)觀點(diǎn)。
精彩故事演講稿3
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
從前有一只小老鼠,總覺得自己了不起,對別人很不禮貌。
一次他去上學(xué),一只蝸牛迎面走了過來,擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說:“小不點(diǎn)兒,滾開,別擋我的路!”小老鼠說著一腳踢了過去,把蝸牛踢得滾出去很遠(yuǎn)。
還有一次,小老鼠到河邊喝水,覺得河里的一條小魚妨礙了他,于是,撿起一塊石頭就扔了過去。小魚受到襲擊,嚇了一跳,慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說:“知道我的厲害了吧!”
一天晚上,小老鼠在回家的路上看見一只小豬躺在路邊,就趾高氣昂地說:“誰給你這么大的膽子,竟敢擋住我的路!”說著,一腳踢了過去!班亍钡匾宦暎±鲜笳锰叩叫∝i的腳上,小豬倒沒什么事,小老鼠卻“唉呦,唉呦”地叫了起來,原來他的腳腫起了一個(gè)大包。小豬站起來對小老鼠說:“你對別人傲慢無禮,不懂得尊重人,今天嘗到苦頭了吧!只有尊重別人,才能獲得別人的尊重!毙±鲜罂粗軅哪_,羞愧地低下了頭。
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,講文明,知禮儀是多么重要!文明就是一粒最有生命的種子,只要在心里播下這粒種子,它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果,那么我們的生活就會(huì)更加美好,我們的校園就會(huì)更加和諧。讓我們一起把文明之花撒在我們的身邊。
謝謝大家!
精彩故事演講稿4
尊敬的xx:
童話,是我們每一個(gè)孩子必讀的讀物,也是我們對世界認(rèn)知的開始。曾記得在那不眠之夜,是童話故事陪伴我入眠;曾記得,我走進(jìn)學(xué)校,第一次登臺(tái),講的就是童話故事;曾記得,為了看童話,我竟會(huì)忘記時(shí)間。就算是現(xiàn)在的我,也會(huì)時(shí)不時(shí)在腦海中浮現(xiàn)那童話中的故事。
《白雪公主》是一篇唯美的故事,無論皇后怎么迫害白雪公主,她都能被很多人幫助,就算是最后吃了毒蘋果一睡不醒,卻迎來了可以把他吻醒的白馬王子,終于和王子過上的幸福的生活。而《灰姑娘》的故事雖然沒有白雪公主那樣幸運(yùn),但她卻因?yàn)橛H生母親的在天之靈和三次參加選妃舞會(huì)落下舞鞋,而成了王妃,和王子回皇宮過幸福生活去了!
她們的幸福生活的來源,除了有別人的幫助外,她們自身的善良、公平的對待任何人,是他們能夠幸福的前提條件,我記得,當(dāng)灰姑娘的媽媽臨死之前對她女兒說:“親愛的孩子,你要虔誠、善良,這樣,親愛的上帝會(huì)一直幫助你,而我愿意從天上向下望著你,長在你身邊!边@是一位母親最后的遺言,也是要告訴我們,人能找到幸福的根本。
但我最愛的卻是《美女和野獸》,美女很節(jié)儉,很聰明,為了救父親,她主動(dòng)嫁給了野獸,但她沒有想到的是,所謂的野獸其實(shí)是一個(gè)中了魔法的王子,他們都互相愛對方,從此過上了快樂、幸福的生活。其實(shí)人真是不可以光看外表呀!野獸以前的外貌雖然長得很可怕,但他卻有一顆溫暖、真誠的心,丑陋的外表并不意味著他的內(nèi)心就是丑陋的。野獸為了愛情,幾乎付出了自己的生命。而《小美人魚》也給了我不小的震撼,深海里的小美人魚為了擁有一個(gè)不滅的靈魂,交出了美麗、優(yōu)美的聲音,忍受著永遠(yuǎn)的痛苦。最后,卻為了自己最心愛的王子浪費(fèi)、拋棄了自己三百年的生命,化成了海面上的泡沫。雖然她歷經(jīng)磨難,卻仍是沒有獲得王子的愛情,但她卻像我們證明一條人魚所能做的最好的。最后,她獲得了一個(gè)本該屬于她的靈魂。
“公主”,一個(gè)父母捧在手心,含在嘴里的名字,她們卻用她們內(nèi)心的那份愛心、善良、堅(jiān)持、追求自己的理想,不惜犧牲自己的生命,告訴我們:在生活中無論遇到什么樣的境遇都不要放棄對美好事物的追求。珍惜我們的愛心,別叫它死亡,別去管別人如何地對待我們。珍惜我們的夢想,別去管我們此時(shí)此刻是多么地艱難。只有這樣,我們才會(huì)無悔了。
謝謝大家!
精彩故事演講稿5
尊敬的xx:
讀完《丑小鴨》這篇文章后,我懂得了“不能以貌取人”,不能嘲笑別人。
雖然有些人小時(shí)候長的難看,但她的心底善良、有智慧,長大也能變成一只美麗的“白天鵝”。也有些人小時(shí)候長的挺漂亮,像公主一樣,可是她的內(nèi)心惡毒,愛嘲笑別人,等到過一段日子,她就會(huì)一個(gè)朋友也沒有,越長越難看,小時(shí)候的“白天鵝”也會(huì)變成“丑小鴨”。
外表的美與丑只是人生很小的一部分。
我覺得雖然這篇文章的丑小鴨沒有信心,但它還是很堅(jiān)強(qiáng)的,它知道自己長的很丑,它知道朋友們不喜歡它,但是它沒有想:“既然我自己長的那樣的丑,既然朋友們都不喜歡我,我活在這個(gè)世界上還有什么用!”要是我是文章中的丑小鴨,那些小鴨子、小狗、小貓?jiān)俪靶ξ,我?huì)對它們說“:雖然我長的難看,但是我心底善良,堅(jiān)強(qiáng),總會(huì)有人喜歡我的。”
我們要向文章中的丑小鴨學(xué)習(xí),不管別人說什么,你都要堅(jiān)強(qiáng),不要輕言放棄,我們也要懂得一個(gè)道理“一個(gè)人的美丑不在外表,美麗的真諦在于擁有一顆純潔的心靈!
謝謝大家!
精彩故事演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)諸位同仁們:
下午好!
今天我演講的題目是《讓愛的羽翼更加豐滿,讓愛的故事更加精彩!》
回首從教之路,我沒有驚人的壯舉,更沒有值得稱頌的大作為,生活的平凡賦予我平淡的經(jīng)歷,而平淡中的種種感動(dòng),卻時(shí)時(shí)刻刻,而又實(shí)實(shí)在在的激勵(lì)著我前行。正是這種種感動(dòng)培養(yǎng)了我、塑造了我,使我不斷成長。
“春風(fēng)化雨,潤物無聲”,讓我們在微笑中給學(xué)生糾錯(cuò),在微笑中贊美學(xué)生的每一個(gè)進(jìn)步,為他們提供更多的成功機(jī)會(huì),讓他們從心靈深處受到愛的感動(dòng)。
教育是心靈的藝術(shù)。如果我們承認(rèn)教育的對象是活生生的人,那么教育的過程決不僅僅是一種技巧的施展,而應(yīng)該是充滿教師愛學(xué)生,學(xué)生尊重教師的心靈交融。教育的每一個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)體現(xiàn)對人的理解和尊重。記得我曾經(jīng)有一位對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭學(xué)的學(xué)生,時(shí)不時(shí)的就遲到早退,面對這樣的學(xué)生,怎么辦?進(jìn)行家訪。家訪后才知道,在他很小的時(shí)候,母親離開了他,他跟著父親和七 1
十多歲的奶奶生活,我了解了這一情況以后,和他進(jìn)行了談心,從生活上關(guān)心他,在學(xué)習(xí)上幫助他,用微笑用愛去感染他,使他熱愛學(xué)習(xí)。是啊,我們教師應(yīng)當(dāng)做學(xué)生的良師益友,似父母。小學(xué)生就像一棵棵有待成長的小樹苗,需要我們老師以愛心去澆灌。我們老師要有愛學(xué)生之心,才能使教育行為產(chǎn)生應(yīng)有的效果。
陶行知說過“愛,是教育教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn),是辦學(xué)中貫徹始終的紅線!痹谖覀兊氖┙袒顒(dòng)中,最重要的是我們教師的滿腔熱忱和負(fù)責(zé)態(tài)度,真心誠意地為學(xué)生的發(fā)展著想。只有教師的真誠關(guān)心、持久熱愛,才能溶化學(xué)生心中的“堅(jiān)冰”,激發(fā)他積極進(jìn)取的自信之火。千萬不能因?yàn)樾袨樯系姆磸?fù),就放棄教育,或采取抱怨、諷刺、挖苦的態(tài)度,那樣只會(huì)前功盡棄。在我的記憶中,有一位經(jīng)常逃學(xué)的男孩,一次次的請他上學(xué),一次次的保證,一次次的重犯。針對這樣的學(xué)生,我沒有放棄他,記得一天下大雨,他又沒來上課,為了弄清他沒有來上課的原因,我只得又冒雨到他家。我記得那天,我沒跟他多說什么,只說了一句“你怎么這樣不爭氣,你對得起老師嗎?”他哭了,他就跟著我到學(xué)校上課。后來,他送來一張紙條,上面寫著“老師,我又讓您操心了,我一定會(huì)改正缺點(diǎn),不再逃學(xué)”。小學(xué)畢業(yè)考試,他還取得了較好的成績。雖然,我不能保證他進(jìn)入中學(xué)后會(huì)不會(huì)逃學(xué),但我相信,我的關(guān)懷,我的耐心,已深深觸動(dòng)了他的靈魂。
多年的教學(xué)實(shí)踐,我真切地體味到:愛是廣博的,也是無私的。和孩子們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛,讓我珍藏,讓我留戀,并使我不斷的成長起來,在今后的教育生涯中,我將續(xù)寫愛的故事,讓愛的羽翼更加豐滿,讓愛的故事更加精彩!
謝謝大家!
精彩故事演講稿7
讀了《三國演義》,我被書里面的豪情萬丈、英雄氣概所深深折服。劉關(guān)張三人肝膽相照、義薄云天的兄弟情義;曹劉煮酒論英雄的豪邁與自信;諸葛亮周瑜的斗智斗勇……當(dāng)然,書中也不缺少生死離別的肝腸寸斷;“既生瑜何生亮”的死前感慨;火燒赤壁的尸橫遍野……
而我最喜歡的是書中的關(guān)羽。雖然他沒有曹操的野心,沒有諸葛亮的過人才智,但他卻用自己的努力讓自己深深地被后世敬仰,是他的堅(jiān)持深深地打動(dòng)了我。過五關(guān)斬六將,關(guān)云長英勇奮戰(zhàn),不向曹操投降,甘冒生命危險(xiǎn),是他對劉備的忠誠打動(dòng)了我;為保趙云安全,身中毒箭,是他的義氣打動(dòng)了我;刮骨療傷,血流了一大盆,但他卻似一點(diǎn)兒也不覺得痛,是他的勇敢打動(dòng)了我。
在書中,還有一個(gè)我喜歡的人——諸葛亮,他聰明過人,總能想到萬全之策,并能善用天時(shí)地利人和。他巧借東風(fēng)草船借箭,用空城計(jì)嚇跑十五萬魏軍,還造出了木牛流馬。他三氣周瑜,七擒孟獲讓我在為周瑜孟獲嘆息的同時(shí)也開始羨慕起諸葛亮的智慧了。
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