最新熱門關(guān)于平等演講稿優(yōu)秀范文三篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。隨著社會一步步向前發(fā)展,演講稿與我們的生活息息相關(guān),那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?以下是小編整理的最新熱門關(guān)于平等演講稿優(yōu)秀范文三篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
最新熱門關(guān)于平等演講稿優(yōu)秀范文三篇1
平等就是人與人之間沒有任差別,公平對待每個人。而不平等就是對于一件事情的對與錯有著不公平的對待。
不平等對待在現(xiàn)實生活中許多相關(guān)的事情,就拿一個人來說。假如那個人提出了一個橫好的要求,但是由于他的上司就聽了一些人都稱之為“混蛋”的人的一些花言巧語來好人,對有正義感的人做了一些不公平的懲罰,還把這些人當(dāng)“奴隸”一樣去干活這樣對于背后的議論,那個人的上司資額按就有人債他背后罵他。因為那個人聽從的意見是稱為“混蛋”的人的建議,所以那個人聽了“混蛋”的話,他早晚會變成“混蛋”。
然而對于公平的'對待,人受到懲罰后,是絕對不會后悔的。因為人們對待公平、平等心是熱的,而對待不公平、不平等心卻是冷的,所以人們犯了錯誤才在公平面前悔改。
平等的對待就是人如果犯了錯誤,不管是誰都會受到處罰;而不是不是犯了錯誤就包庇、縱容,找借口為他開脫。
就拿現(xiàn)實來說,我最敬佩的語文老師,因為他不光知識淵博,而且他還不偏向任何人,誰犯了錯就批評誰,所以我就常把語文老師比作包公(包丞)。而我最厭惡英語老師,因為他對待男生非常不公平,在批評男生是非常過分,而批評女生是還經(jīng)常找借口為她們開脫,就是因為這樣,所以大部分男生都非常煩他。
也許就是因為他的過分偏向,所以物理老師把女生給比成“潑婦”吧,這難道和他的教育方法沒有關(guān)系么?如果你考試考了倒數(shù)第幾名,他說的風(fēng)涼話不就是因為你英語不好才有他說你的余地么?其他科目學(xué)好了他就沒借口諷刺誰了。
因為人對人是公平合理平等的那個人就是包公,主持正義,維護和平。如果有人就是個一樣的人,他就是誰提誰罵的下流人物。
最新熱門關(guān)于平等演講稿優(yōu)秀范文三篇2
“萬物平等天地新。”這個社會每一個人都渴望平等。
平等是什么?
老一輩的人只想著抱孫子,如果生下的不是孫子就咒罵兒媳婦肚不爭氣,這全是兒媳的責(zé)任嗎?重男輕女就是平等嗎?這對女人、女孩平等嗎?不!絕對不平等!如果全世界的人都只生男孩的話,怎么繁衍后代?女孩乖巧聽話還不知足嗎?女孩也是傳代人!女人也撐半邊天!現(xiàn)在各行各業(yè)的精英都能見到女性的身影!平等是什么?平等就是不歧視女性!平等就是生男生女都一樣。
平等是什么?
在就業(yè)道路上,很多機關(guān)、企事業(yè)單位著好好的人才不要,要那些不學(xué)無術(shù)的富家子女,這種為官員子女量身定制的招聘考試對辛辛苦苦寒窗苦讀的“窮二代”們公平嗎?如果機關(guān)、企事業(yè)單位里都只有碌碌無為的“富二代”或“官二代”,那還怎么發(fā)展?讓那些真正有能力有才華的人“坐觀垂釣者,徒有羨魚情”嗎?平等是什么?平等就是給每一個就業(yè)者公平的機會。
平等是什么?
現(xiàn)在很多家庭都有兩個小孩,但長輩們只疼愛小的,而忽略了大的感受,使其內(nèi)心充滿了嫉妒、仇恨的心理,最終形成報復(fù)行為,這些大人有反思過自己的行為嗎?無論大寶貝對還是錯,他們只是一味的偏袒小寶貝,這就是平等嗎?如果這個世界都不分青紅皂白,這個世界會成為一個什么樣子呢?平等是什么?平等就是每一個小孩都是父母的天使,既然做父母的生了兩個小孩,就應(yīng)該平等對待每一個小孩。
平等是什么?
學(xué)校里有些老師偏愛那些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,對后進生一概不理。老師有沒有想過他們曾經(jīng)都是好孩子,老師越不在乎他們,越不理睬他們,他們可能就越放肆妄為,越變越壞。老師只在乎表現(xiàn)好的同學(xué)就是平等嗎?不是的!學(xué)校應(yīng)該讓每個學(xué)生都愿意呆在里面,有朋友們、有老師與他們交心平等相處!平等是什么?平等就是沒有優(yōu)等生、差等生之分,平等關(guān)愛、耐心對待等每一位學(xué)生!
每個人身上都長刺了的話,他們就不能相互取暖了!所以,請脫下你的刺猬服裝,張開雙臂去擁抱這個世界吧!只有這樣,才能共同建設(shè)一個平等、有愛的世界!
最新熱門關(guān)于平等演講稿優(yōu)秀范文三篇3
愛是教師最美麗的語言,是一道美麗的音符,可以在學(xué)生的心田上,彈奏起和諧溫馨的篇章。你是否留心過生活中有這樣的'鏡頭:一個學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生能獲得師生、父母的重視,被愛著;而一個成績不好又調(diào)皮的學(xué)生則常常被忽視,愛與他們無緣。殊不知,正是這樣的學(xué)生更需要被關(guān)愛,因為他們有苦惱與自卑。他們的心,有更多需要被人理解的東西。
當(dāng)然,愛這樣的“丑小鴨”,需要付出一定的代價,犧牲多一些時間,花費多一些精力。但是這種愛更有價值;蛟S這種愛,未必一定能在學(xué)習(xí)上顯出效果來,但是它使人心熱,使人不再陷入消沉,從而產(chǎn)生積極的效果。
通過一件平凡的小事,使我更是堅信作為一名教師不僅要愛“小天鵝”,更要愛“丑小鴨”。
為促進學(xué)生們繪畫興趣,我在班里推行了一系列獎勵措施:在圖畫本上畫五角星、評選繪畫創(chuàng)意之星、評選小畫家等等,尋找每個學(xué)生身上的閃光點,讓每個學(xué)生樹立起信心。作為一名一線美術(shù)教師,我們在教學(xué)工作中,每個美術(shù)教師都可能遇到同樣一個難題:那就是,課堂中總有那么幾個學(xué)生不帶美術(shù)工具,在自由繪畫創(chuàng)作中無事可做。君君就是這類學(xué)生的典型。課堂上,在他的“帶領(lǐng)下”那幾個頑皮搗蛋鬼,總會開始跟著吵鬧起來,我布置完課堂任務(wù)后,更是在我面前耀武揚威,說什么都聽不進去。有一次課堂上仍是一貫的影響其他同學(xué)完成繪畫作業(yè),我氣得不打一處來。不分青紅皂白沖著君君吼到“就只會調(diào)皮搗亂,美術(shù)課都上不好,我看你這輩子算是完了!”話音剛落,他睜著那雙無奈的眼睛看著我,擺出一副無所謂的樣子。似乎在跟我對抗“怎么樣,我就是不想畫,你管我呢?”
課后,我陷入了束手無策的無奈和苦惱之中,反思著我對君君說的那句氣話,越來越覺得這樣的教育起到了負面效果。果然當(dāng)我再次走進教室時,他再也不去翻開美術(shù)書,只是在桌子底下玩具,怎么勸說也無動于衷。此時,我更加懊悔自己當(dāng)時出言不遜,這個孩子也引起了我的高度重視。之后我從班主任那里了解到,這個孩子家庭比較特殊,父母都不在身邊,主要是爺爺奶奶照顧生活學(xué)習(xí)。作為母親的我,一種憐憫之心油然而生。
慢慢地,我嘗試著去發(fā)現(xiàn)君君身上的閃光點。通過觀察,我了解到雖然他學(xué)習(xí)興趣不高,但在班集體他有著很好的領(lǐng)導(dǎo)力和號召力。借助他的這個優(yōu)勢,我開始給他布置任務(wù):在每次上課前一天到辦公室去和我溝通下次課需要準(zhǔn)備的美術(shù)工具,然后通知給班上其他同學(xué)。在我的鼓勵下,他欣然接受了這項小任務(wù)。慢慢的,他像是我的小秘書一樣,把我的通知傳達給每位同學(xué),同學(xué)們也能積極配合他的工作,將需要的美術(shù)工具帶齊,為我的課堂做好充分的準(zhǔn)備。漸漸地我發(fā)現(xiàn),除了我交給的任務(wù),君君也開始拿起畫筆,描繪他心中的所思所想,我也一改當(dāng)初對他的態(tài)度,只要他按時交上作品,我總會挖掘作品中的閃光點來表揚鼓勵他。
后來我漸漸發(fā)現(xiàn),課堂中我對他的關(guān)注,他紅彤彤的小臉蛋上總會露出興奮的眼神。如果哪次我對他關(guān)注不夠,他會索然無味,甚至做出一些我意想不到的怪異行為來吸引我的注意。以后的課堂中,我更會盡可能地多關(guān)注君君這類的學(xué)生,用自己的愛感化他們。保護好每個學(xué)生幼小敏感的內(nèi)心。
當(dāng)我用平等的愛去滋潤每個孩子心靈時,我仿佛是看到了春苗在萌發(fā),仿佛聞到了百花的芳香;我深深地體會到,要開啟孩子們心靈的大門,教師必須付出的熱情,因為一切的教育方法,一切的教學(xué)藝術(shù),都源于對學(xué)生平等的愛。
耿耿園丁意,拳拳育人心;身于幽谷處,孕育蘭花香。讓我們發(fā)起青春的誓言:任憑歲月更迭,世事滄桑,任憑青春流逝,紅顏憔悴,我會永守心中這盞希望之燈;樹萬世之師表,鑄不朽之師魂!
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