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只爭朝夕不負韶華演講稿8篇
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在不斷進步的時代,用到演講稿的地方越來越多,相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的只爭朝夕不負韶華演講稿,歡迎閱讀與收藏。
只爭朝夕不負韶華演講稿1
敬愛的老師們,同學們:
大家早上好!(微笑應對大家)我是四(2)班的劉峰同學,這天我演講的主題是——努力學習,只爭朝夕。(速度,稍慢)
年輕是搏擊風浪的航船,昂揚瀟灑。知識是青春航船的動力,永不衰竭。處在童年中的我們,就應抓緊時間,持之以恒,努力學習,只爭朝夕。
為理想而努力,為將來而奮斗,先輩們?yōu)槲覀冏龀隽税駱印?/p>
因為努力,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王子;因為努力,愛迪生才有一千多項偉大的科學發(fā)明;先賢古哲才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。“早歲哪知世事艱”,由于我們的生活環(huán)境過于舒適,有些同學走向了生活的誤區(qū):拋開學習,恣意攀比,沉迷幻想,徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢,最長又最短,最平凡而又最珍貴,最易忽視又最易令人后悔的是時間。古今中外,凡是為人類做出杰出貢獻的人,都是從把握這天起步的。只有缺乏意志、毫無志向的人,才認為這天的事情沒做完,明天還能夠繼續(xù);也只有這樣的人才會一生庸庸碌碌,一事無成。
同學們,我們在中心小學這個知識王國里,沐浴著時代的陽光雨露,我們沒有任何理由拋開學習而恣意攀比,沒有任何理由沉迷幻想而徘徊不前。
努力學習,只爭朝夕,是我們義不容辭的職責;努力學習,只爭朝夕,清晨的港灣,千帆競發(fā);努力學習,只爭朝夕,人生的戰(zhàn)艦,乘風破浪;努力學習,只爭朝夕,勝利的凱歌,威武雄壯!國旗下的我們,在此刻向國旗宣誓:完美童年,我們只爭朝夕。ǜ甙,有震撼力,手勢)
我的演講完畢、謝謝大家!
只爭朝夕不負韶華演講稿2
親愛的同學們:
看了你們寫給老師的心里話,我深深的感謝大家對我工作的理解與信任,特別是升入初二學年我欣喜地看到了大家的進步:地面越來越干凈了,作業(yè)越來越整潔了,自覺看書的同學越來越多了,我們18班的課間、自修紀律也一直是4號樓最好的。這些,老師都看在眼里,喜在心上。很多同學的字都比以前有了很大的進步,成績也有了明顯的提升。別的任課老師也都在說,在18班上課特別有做老師的尊嚴感,上起課來也很舒服。聽了這些話,老師感到非常欣慰,這是大家共同努力的結(jié)果。希望我們能夠再接再厲,不能因為取得一點成績而沾沾自喜。我們18班是一個很有凝聚力的班級,大家的集體榮譽感特別強。我相信,在別的方面,尤其是學習上,只要我們拿出這股拼搏的勁來,一定也能一路領先的。
我非常感謝大家在我生病期間對我的關(guān)心,這讓我非常感動,當老師的幸福就在于能得到同學們的信任理解和關(guān)心。在我嗓子失聲的那兩周時間里,教室小圓桌上陸續(xù)出現(xiàn)了幾盒念慈庵潤喉糖和牛奶,卻始終問不出小主人是誰,老師的心里始終是暖暖的。因此,我唯以更用心的備課、講課以及編撰學習資料來回報大家的這份真情。很多同學都說老師工作很辛苦,確實如此,為上好一堂語文課,老師都要提前精心去備好課的,上完課又要批很多的作業(yè)。每天我的辦公桌上都堆滿了一堆一堆的作業(yè)本,這里我得感謝我每周的特助和同學們,是你們辛勤的無私的付出,讓我們的班級像一架機器一樣,正?焖俚剡\作起來。
在學校里,幾乎沒有空閑的時候,看到大家這么忙,老師所能做的就是盡量更合理地幫助大家把時間規(guī)劃好,讓同學們更好地勞逸結(jié)合。學習確實是很苦的,可是苦中也是有樂趣的。當你攻克出了難題,當你得到了老師的表揚,當你成績?nèi)〉昧诉M步,你肯定就會品嘗到學習的甘甜與樂趣,而這一份甘甜與樂趣就是內(nèi)心的成就感,就是你所要追求的那一份自我超越!
同學們,我想對你們說——平老師不會因為你成績優(yōu)異就對你格外予以關(guān)注,不會因為你成績差就對你另眼相看。恰恰相反,成績暫時落后的同學倒是平老師最關(guān)注的,也是當下花精力最多的,老師是多么希望你能進步啊,你取得點滴進步都能讓老師感到欣慰。不要因為找你麻煩,你就對我們有怨言,如果對你不管不顧,放任你自由,那才是對你的不負責任。
同學們,我想對你們說——我是一位極其平凡的老師,我所擁有的只有表面威嚴與內(nèi)心樸實,緣分使我們走到了一起,愿我們珍惜彼此相守的時光。雖然這在人生的旅途中僅僅是瞬間的相遇,但希望我們的相遇是最值得珍惜和回味的。
同學們,我還想對你們說——老師很想成為你們的朋友,我希望,在以后的日子里,我們都能將自律與自信帶給彼此,相互支持,相互勉勵。
日進有功!天道酬勤!讓我們攜手共進只爭朝夕,不負韶華!
只爭朝夕不負韶華演講稿3
尊敬的各位領導,老師,親愛的同學們:
大家好!
我來自菏澤市牡丹區(qū)21中初一3班,我有一個響亮的名字——程安歌,她昭示了我的理想是安步成長,飛揚青春,歌唱未來。此刻的我是班級朗誦協(xié)會……,山東青年報和牡丹晚報小記者還是……
媽媽說我小時候眼睛特比個性清澈笑聲個性爽朗,那是我對未來充滿了甜蜜的憧憬和期望,我渴望自己長大了能成為一個歌唱家或者一名光榮的人民音樂教師,把完美的歌聲帶給人們和傳遞給可愛的弟弟妹妹和孩子們。
為了實現(xiàn)愿望,我以書為友,將自己置身于浩瀚的書的海洋,從中求取知識,汲取力量,不斷地充實自己,提高自己,完善自己。為了實現(xiàn)愿望,我堅持練聲聽曲和小提琴……
我熱愛歌唱,熱愛生活,熱愛學習,從不把學習當成一件苦差事,無論是哪一門科目,我都樂在其中。學習中有了困難,從不會壓垮我,我會從失敗中吸取教訓,在哪兒跌倒在哪兒爬起來。記得上一次,一次英語考試中,我竟得了“B”!我十分悲哀,但我并沒有氣餒,而是認真分析了考試失利的原因,從此,我下了狠勁兒學習英語,訂了英語學習報刊,堅持朗讀,認真請教老師,最后,在以后的幾次測驗中,我都得了90分以上,我十分高興,學習起來更加帶勁了。當然,學習中有了成功,我也從不驕傲,我會從成功中汲取經(jīng)驗,從不會沉醉于喜悅之中而一蹶不振。學習是一個很好的歷練過程,在學習中,我汲取了許多寶貴的財富。學習中,我每次總是給自己定一個小小的目標,并朝著這個目標不斷努力,一旦到達一個目標,又會朝著下一個目標邁進。就這樣,一步一個腳印,踏踏實實的'走下去,最終我必將取得更加優(yōu)異的成績。
同學們,當勤奮學習成為我們的職責,我們就會更加努力學習,更加刻苦鉆研、奮發(fā)有為;當勤奮學習成為我們的職責,我們就會倍加珍惜時間,當勤奮學習成為我們的職責,我們的人生目標就有了支撐,學習計劃就不再是一紙空文,就能產(chǎn)生十年磨一劍的毅力與意志,學習壓力就會變?yōu)閷W習的動力,就不會覺得學習的辛苦,就能夠做到持續(xù)地刻苦,使踏實刻苦成為一種習慣;當勤奮學習成為我們的職責,我們就獲得了一筆巨大的人生財富,應對復雜的社會,激烈的競爭,人生的壓力,我們都能夠因為勤奮學習而坦然處之,泰然化之。
此時此刻,讓我們暗暗握緊拳頭,在國旗下下定決心,為了我們的祖國,我們必須要竭盡全力,勤奮學習,搏擊長空!
只爭朝夕不負韶華演講稿4
今天我演講的題日是自信向前,不負韶華。
韶華即是青香,對我來說‘青春是我走向成熟的一個階段,人人都有屬于自己的青香,但是怎樣才可以做到不負青春呢?把握時間?把握機遇?
自信向前,不負翻華。泰戈爾在《嘗火蟲》-詩中寫道:“你微小但你不渺小.”在青春的時光里有很多人,因為自卑而放棄了很多事,在到后來,回想那時如果自己做該如何多好啊!你要知道天生我材必有用,不管自己多么微不足道,這個世界上總有一個地方讓你發(fā)光發(fā)殼,忘有一個人需要你的存在。自信間前似最好的自己,不負青春年華。
珍惜時間,不負幫華,當你在玩耍時,與你在睡覺時,當你在發(fā)果時,時間正在悄悄走過。人人都有青昏,有的人可以把握他有的人卻無視他。把握住的人在今后的生活是光明的,是寬闊的,再回想曾經(jīng)也是一臉欣喜,沒有把握住的人,今后的生活是黑盾的,是秀果的。你回想曾經(jīng)會有許多后悔們事。爭取時間珍惜自己的青香年華。
自信向前,不負留華。
謝謝大家,我的演講完畢。
只爭朝夕不負韶華演講稿5
敬愛的老師們,同學們:
大家好!這天我演講的題目是《珍惜時間,勤奮學習》。
有人說:人的一生有三天:昨日,這天,明天,這三天組成了人生的三部曲。但是我說,人的一生是由無數(shù)的這天構(gòu)成的,因為不會珍惜這天的人,既不會感懷昨日,也不會憧憬明天。尤其對于正處在學習階段的我們來說,更就應抓住這天勤奮學習。愛因斯坦以前說過:“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選取勤奮”。是的,勤奮屬于珍惜時間,愛惜光陰的人;屬于腳踏實地,一絲不茍的人;屬于堅持不懈,持之以恒的人。因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮,愛迪生才有一千多種偉大的科學發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論。
昨日已是過眼云煙,再也無法挽留,明天還未到來,我們無法把握,我們不就應在昨日尋覓什么,也不就應向明天祈求什么,最重要的是怎樣對待這天!而只有這天,我們能夠抓住,在這有限的時間里努力學習,抓緊這天的分分秒秒,用這天的努力去彌補昨日的空隙,去實現(xiàn)明天崇高的理想。在這一天快要結(jié)束的時候,大家應當認真反思你在這一天的所作所為,自己是否真正做到了珍惜時間。老師上課時,你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽課;在自習課時,你是否因為自己意志薄弱而心不在焉,在家中做作業(yè)時,你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時光;在周末,你是否因為貪玩兒而無暇顧及書本?
同學們,我們就應具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的勤奮努力、不懈追求的精神,因為只有這樣,我們才能實現(xiàn)自己的目標,在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握,才能最終走向成功。若是連學都不想學,吝嗇于付出自己的勞動,怎樣會學懂知識,掌握知識,又怎樣會品學兼優(yōu),出類拔萃呢?一分耕耘一分收獲,在耕耘的時候,我們就就應付出辛勤的勞動,收獲的時候才會有滿意的果實,才會成果豐碩,人生能有幾回搏?此時不搏何時搏。人生能有幾個花季,雨季?過去的就沒法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲。”就是這個道理。
同學們,我們此刻更就應惜時如金,認真利用此刻的每一分每一秒,勤奮努力,為自己以后的學習打下堅實的基礎。聰明的人,檢查昨日,抓緊這天,規(guī)劃明天;愚蠢的人,哀嘆昨日,揮霍這天,夢幻明天。
一個有價值的人生就應是:無怨無悔的昨日,豐碩盈實的這天,充滿期望的明天!同學們!讓我們共同珍惜這天,珍惜此刻的分分秒秒從而更勤奮的努力學習吧!
我的演講完畢!謝謝大家!
只爭朝夕不負韶華演講稿6
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家上午好!
我是初一19班的陳昱彤。今天我給大家演講的題目是《只爭朝夕,不負韶華》。
疫情突發(fā),舉世震驚;武漢封城,全國禁足——到現(xiàn)在已經(jīng)有50多天了。同學們也許和我一樣,都有些驚慌失措,都有些焦躁不安。這是一個特殊的時期,也是一個特別考驗同學們的時期。
面對疫情,關(guān)閉在家,你是放松懈怠,還是在不斷進取呢?
最可悲的莫過于比你優(yōu)秀的人都在努力學習,提升自己,而你卻因為一點點成績而沾沾自喜,停步不前。學校推遲開學,全國大中小學生在家學習。在這期間,你們是不是總在抱怨這邊也要打卡,那邊也要拍照,要求太多,不知所措呢?是不是總在抱怨這課需要觀看,哪科需要直播,作業(yè)太多,要求太嚴呢?是不是因為語文作業(yè)還沒寫完,數(shù)學作業(yè)又出來了,于是牢騷滿腹,從而停下學習的腳步了呢?
面對自己的放松懈怠,那么你又是如何克制的呢?剛開始,我也是一樣,手足無措,忙于應對,顧此失彼,茫然無助。但是,疫情需要長期防控,居家學習不能被動應付啊。于是我靜下心來,開始反思。
克制自己的惰性,最好方法就是不停下學習的腳步。如果內(nèi)容太多,那就制定好計劃;如果你目標太遠,那就“走一步,再走一步”,一小步一小步去實現(xiàn)。
像在學校上課時期一樣,每天晚上,早早休息;每天清晨,按時起床;學習時間,準點打卡;清理書桌,抖擻精神,然后馬不停蹄,開始一天的學習。有時候,我們需要對照課表自主學習,有時候老師也會直播網(wǎng)課,督促指導。學習過程中,令我印象最深刻的,就是老師講題時一而再再而三強調(diào),還是有一些同學心不在焉,心有旁騖,提交作業(yè),錯誤百出。我們班級QQ群里,老師提醒沒有完成作業(yè)的同學名單,每天總是有好多人。
其實,這是缺乏自律的表現(xiàn)。嚴于自律,不只是提高學習效率的關(guān)鍵,還是培養(yǎng)美德情操的重要途徑。增強自律,主要靠自己。最好的方法就是制作計劃,制作作息表,張貼出來,每天檢查。我有幾個小小辦法:一是設好鬧鐘,稍稍調(diào)快一點時間,可以增強緊迫感;二是合理安排娛樂時間,可以勞逸結(jié)合,增強學習效率;三是完成任務了就表揚自己,獎勵自己,自我激勵,增強自律動力;四是請一個信任的人協(xié)助自己,不時提醒,相互促進。
通過這段時間的學習,我發(fā)現(xiàn),其實老師跟我們一樣辛苦。當我們熟睡時,老師還要準備明天上課的資料;當你沒有聽懂,錯誤百出時,老師不厭其煩地為你講解;老師日復一日地為我們上網(wǎng)課,在線批改大家的作業(yè),工作量比平時更多更重。我想真誠地對老師說:“老師,您辛苦了!”
疫情磨礪意志,自律成就夢想。希望大家只爭朝夕,不負韶華。握緊彼此的雙手,共同抗疫,共同學習,不負青春,不負祖國!
謝謝大家!
只爭朝夕不負韶華演講稿7
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家晚上好!我是高一(27)班的申欣悅。今天我演講的題目是《唯有砥礪前行,方能不負韶華》。
青春如此短暫,抓住它,它就是機會。描繪它,它就是彩虹。
青春,詩意的年華,火熱的歲月,多少人曾為之感慨!屈原曾說“百金買駿馬,千金買美人,萬金買高爵,何處買青春?”李大釗曾說:“青年者,人生之春,人生之王,人生之華也!鼻绱绥娗橛谇啻,李大釗如此高舉青春,可見青春之可貴。
的確,青春如同白駒過隙,忽然而己。
所以,不要覺得歲月靜好、現(xiàn)世安穩(wěn),這不該放在我們這個年紀。我們要趁年少去奮斗,去拼搏,去砥礪前行。不要把心放在手掌上、眼皮底下,要把心放在高山之巔、大海之上——心有多大,舞臺就有多大,心有多大,世界就有多大。
相信大家都聽過這幾位前輩的事跡吧:在技術(shù)全面封鎖,條件艱難的情況下,鄧稼先用心血與汗水澆灌了第一顆原子彈的盛開;懷著一顆對國家糧食安全的赤誠初心,袁隆平攻堅克難,在全國各地輾轉(zhuǎn)研究,培育出了雜交水稻;通過整理中醫(yī)藥典籍、走訪名老中醫(yī),通過驗方匯集了六百三十余種治療瘧疾的中藥單,經(jīng)過無數(shù)次實驗,屬呦呦和她的團隊研究出了青蒿素,挽救了數(shù)百萬人的生命。他們,都珍惜美好韶華,用奮力拼搏、用砥礪前行,放飛了他們的夢想,更是成就了億萬中國人的夢想!
我們常說:“想考中大”、“想考深大”、“想考華師”……是,沒錯。你哪里都想去,不甘拘束于這個小小的縣城,你憧憬繁華都市中炫麗的霓虹燈,向往去更高的學府讓自己的人生得到升華,你想親眼看看詩和遠方!可你有沒有想過,為此你付出了多小呢?你,努力了嗎?
同學們,那些美麗的夢不能只是我們幻想中的城堡,必須一磚一瓦的去堆砌。夢想的確是需要去夢、去想,但是別忘了,我們是青年啊,是激情洋溢,躊躇滿志的青年啊。我們有旺盛的生命力和聰慧的頭腦,有勤勞的雙手和最美的韶華,既然夢想是有可能實現(xiàn)的,你甘心只是去夢和想嗎?你希望別人都在做幸福的守望者,自己卻一事無成嗎?你希望別人的汗水耕耘出金黃的麥浪,自己伸手卻只觸到那虛無飄渺的夢想嗎?要知道,站在岸上學不會游泳,宅在寢室飛不上藍天,光想不做也實現(xiàn)不了夢想!
實現(xiàn)夢想不是空話,我們絕不能做魯迅先生筆下“做夢而不醒的人”。學習是要吃苦的,是要忍得住板凳上、臺燈前的孤獨的。就像巴金在回想錄中說:“人不是點綴太平的,而是工作的,正因為有了荊棘,才需要我們在荊棘中開辟道路,不斷地工作,學習,工作”。俞敏洪也曾說過,“只要你堅定地朝著夢想走,終有一天,你會發(fā)現(xiàn),你的夢想在你身后。”
“人生就像一張有去無回的單程車票,每一場都是現(xiàn)場直播。把握好每次演出便是對人生最好的珍惜!闭湎篮玫纳厝A,激揚我們的青春!終有一天,當我們步入成年,在青春的路上漸行漸遠時,回首住事,我們可以很自豪地說:當我們年輕時,我們拼搏奮斗過,激情燃燒過,可以無悔地面對自由、面對未來。不負韶華,砥礪前行,用青春的力量,成就我們的理想,實現(xiàn)人生的價值!
同學們,讓我們滿帶青春的氣息,懷揣著沉甸甸的夢想與信念站在起一起,讓我們不負韶華、砥礪前行,讓我們一起激揚我們的青春,成就我們的理想!讓我們一起高呼:青春無悔,夢想無畏!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
只爭朝夕不負韶華演講稿8
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
時間一點點的流逝,而我們也在青春這趟旅程中嘗盡酸甜苦辣,F(xiàn)在的我們,正處于一個如黃金般的年齡階段,我想我們只有爭分奪秒,才不會辜負這一段韶華。同學們,就讓我們一同攜手,一同向前。
現(xiàn)在的我們是一名高中生,過去的稚嫩已經(jīng)消失不見,而將來也有一些挑戰(zhàn)在等待著我們,所以不管怎樣,我相信這一段時光都是我們?nèi)松凶钫滟F的,也是我們最難以忘懷的,F(xiàn)在有很多同學還只有剛剛步入高中不久,也有很多同學已經(jīng)快要畢業(yè)了,不管是哪一種,我們都踏入了高中了,現(xiàn)在能做的就是珍惜身邊的分分秒秒,也珍惜我們在校學習的每一刻鐘。這樣才會這段美好韶光不被辜負,也是對我們青春一個最好的交代。
現(xiàn)在的我是一名高二的學子,我來到校園也已經(jīng)有了一年多了,這一年的時間里,我認識到了一個最重要的問題,那就是我們平時對時間的利用率很低。我平時是一個比較刻苦的人,但是我自認為自己對時間的利用是不夠的聰慧的,因為我每次回過頭去看的時候,總發(fā)現(xiàn)有一些地方?jīng)]有真正做好,這也就證明我并沒有把時間花在應該花的地方。所以對于我們學生來說,只有把握好每一段時間,我們才能更大的發(fā)揮出自己的光芒。
也許對于不同的人來說,我們每個人的閃光點都不一樣,但在這段時光里,我相信我們站在同一條起跑線,有些人今后回想過去時會覺得遺憾,而有些人會覺得欣慰,這也就取決于現(xiàn)在的我們了。如果我們現(xiàn)在不好好珍惜時光,我相信今后的我們一定會后悔的。所以同學們,請大家要銘記,現(xiàn)在的美好韶光是要用來珍惜的,請不要放縱它逃走。那么該怎么去珍惜呢?
首先我們盡量不要浪費時間,該做什么的時候就做什么,不該做什么的時候就盡量不要浪費時間。這樣是對時間的尊重,也是為我們自己做出的一個正確的選擇,合理的利用時間才是對這段青春最大的尊重。當我們今后往回看的時候,我相信我們也不會因為當初自己的無知而感到遺憾,所以同學們,你們在心里是否已經(jīng)有了答案了呢?就讓我們一起只爭朝夕,不負韶華,就讓我們一起珍愛青春,不負過往吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
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