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      2. 好習慣伴我行演講稿

        時間:2021-11-10 11:26:18 演講稿 我要投稿

        好習慣伴我行演講稿(15篇)

          通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力,增強語言的感染力。在當下社會,演講稿的使用越來越廣泛,那要怎么寫好演講稿呢?以下是小編收集整理的好習慣伴我行演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        好習慣伴我行演講稿(15篇)

        好習慣伴我行演講稿1

        尊敬的老師、親愛的同學們:

          大家好!今天我演講的題目是《好習慣伴我一生》有位哲學家曾說過:“是否真有幸福,并非取決于天性,而是取決于人的習慣!庇纱丝梢,養(yǎng)成一個好習慣是多么重要啊!

          英國著名科學家培根,一生成就斐然,間深有感觸地說:“習慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人的一生。”我們無論是研究成功者的成功,還是研究失敗者的失敗,都可以發(fā)現:習慣左右了成敗,習慣改變了人的一生。具有良好的習慣的人,大則成才,小則成人。因此從小養(yǎng)成良好的習慣,將會使孩子受益終身,而不良習慣,則貽害無窮。

          培根說:“讀書足以怡靜,足以博采,足以長才!边@說明閱讀是增長知識的最佳途徑。歌德也提到:“讀一本好書就是與一個高尚的人對話!笨梢,閱讀可以使人增長見聞,每天讀一篇好文章會使你的學問增添不少。閱讀更可以幫你解悶,當你十分郁悶的時候,讀讀書,看看文章,可以幫助你陶冶性情。

          同學們,養(yǎng)成好習慣并不難,關鍵是你要堅持用心去做。不管任何方面,每天我們至少做到一次"進步一點點”。馬克。吐溫說過:“習慣就是習慣,誰也不能將其扔出窗外,只能一步一步地引下樓。”習慣是慢慢養(yǎng)成的,讓我們靜下心來,養(yǎng)成愛讀書的好習慣。讓這個好習慣伴我們一生!

          謝謝大家!

        好習慣伴我行演講稿2

        各位同學:

          今天我們班將開展“好習慣伴我行”主題演講 活動。

          我們先一起來聽一個真實的故事:北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應屆大學畢業(yè)生,對學歷、外語的要求都很高。應聘的大學生過五關斬六將,到了最后一關:總經理面試。一見面,總經理說:“很抱歉,年輕人,我有點急事,要出去10分鐘,你們能不能等我?”這僅剩的幾位大學生們都說:“沒問題,您去吧,我們等您。”經理走了,大學生們閑著沒事,圍著經理的大寫字臺看,只見上面文件一疊,信一疊,資料一疊。都是些什么呢?他們你看這一疊,我看這一疊,看完了還交換:哎喲,這個好看,哎喲,那個好看。

          10分鐘后,總經理回來了,他說:“面試已經結束,你們全都沒有被錄用。”大學生們個個瞪大了眼睛,“這是怎么回事,面試還沒開始呢?”總經理說:“我不在的這一段時間,你們的表現就是面試。很遺憾,本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人!

          故事聽完了,大家想一想,能夠最后參加總經理面試的這幾位學生,是從千軍萬馬中挑選出來的,難道他們還不夠優(yōu)秀嗎?這家公司為什么不錄用他們呢?是的,真正優(yōu)秀的學生是養(yǎng)成了良好習慣的學生,而這幾位大學生沒有養(yǎng)成尊重他人,未經允許不亂翻他人東西的好習慣。 今天同學們聽了這個故事,知道了不經過他人的允許不能翻看他人的東西,相信今天不會有同學去隨意亂翻他人的東西,是嗎?可是,明天,后天,一星期以后,一個月以后呢?是不是大家都還能做到這一點呢?可能已經忘了這個故事,又會不經意翻別人的東西了吧?但是,一旦我們養(yǎng)成了不亂翻別人東西的良好習慣,不要說一個月,就是一年一輩子也不會再亂翻別人的東西了。

          因為,習慣是忘不掉的,它是一種穩(wěn)定的甚至是自動化的行為,比如,做作業(yè),一旦養(yǎng)成了良好的習慣,就會自然而然地,可以說是自動化地按時完成,不需要別人的提醒和督促,更不會拖拉了;再如,有些男生原來睡前洗腳是一定要爸爸媽媽提醒的,不提醒就不洗,在茅小生活了一段時間以后,即使回到家沒人提醒也會洗,因為已經養(yǎng)成了睡前洗腳的良好習慣。

          可見,良好的習慣有助于身心的健康發(fā)展和有效地掌握文化知識,因為它使我們自覺地去做有價值的事情。一般地說,優(yōu)秀學生都具有良好的學習習慣和生活習慣,不論何時何地都能自覺地做該做的事。

          那么哪些是良好習慣呢?,比如,穿戴整潔,物歸原處,學會傾聽,認真作業(yè),按時就寢等等,都是我們應該養(yǎng)成的好習慣。只有養(yǎng)成了這些良好的學習和生活習慣,才是真正優(yōu)秀的學生。那么,就讓我們從現在開始,堅持良好行為,養(yǎng)成良好習慣,爭做優(yōu)秀學生吧。

        好習慣伴我行演講稿3

          培根說:“讀書足以怡靜,足以博采,足以長才!闭f明閱讀是增長知識的最佳途徑。曾有位學者也提到:“讀一本好書好比是與一個高尚的人對話!

          閱讀,可以使人增長見聞,每天一篇好文章已令你的學問增添不少。

          閱讀,更可以幫你解悶,當你十分郁悶的時候,可以讀書,看看文章,就可以助你陶養(yǎng)性情。

          除此之外,你還可以找不同種類的書來閱讀,例如:驚險刺激的偵探小說、有關歷史的四大名著等。閱讀科幻小說,可以把自己當作其中的主角,進入書中的情節(jié),讓思維插上想象的翅膀飛翔。閱讀一些有關旅游的書籍猶如身臨其境,到了世界各地……

          閱讀不但可以怡靜、博采、長才,而且是增加知識的不二法門,所以大家應該每天抽點時間閱讀。不過,馬克。吐溫說過:“習慣就是習慣,誰也不能將其扔出窗外,只能一步一步地引下樓。”習慣是慢慢養(yǎng)成的,大家可不要想著一步登天哦!

        好習慣伴我行演講稿4

        同學們、老師們:

          早上好,今天我演講的是《好的學習習慣》。

          我們班級中常見有的同學學得很輕松,而也有的同學看似學得很累,很買力,結果成績卻不大理想。這是什么原因呢?

          愛因斯坦總結自己獲得偉大成就的公式是:成功=刻苦努力+正確方法+不說空話。

          這里就有一個正確學習方法的問題,有了正確的學習方法,學習效率就會高,成績就理想。那么,我們如何做才能提高自己的學習效率呢?

          首先:要做到、提前一天,課前預習。

          在老師講課之前,自己先獨立地閱讀新課內容。這樣聽課時就可以跟著老師講課的思路走,預習一般要安排在新課的前一天晚上進行。這樣,印象會較深。新課難度大,就多預習一些時間,難度小就少預習一些時間。預習時課本內容能看懂多少就算多少,不必求全理解,把沒有讀懂的問題記下來,作為聽課的重點。

          其次:上課靜心,要邊聽邊記。

          我們的大部分時間是在課堂中度過的。但現在我們有一些同學上課總靜不下心來聽老師講,聽同學發(fā)言,作業(yè)就常出現差錯。聽課時要抓住各學科的不同點,帶著問題聽,聽清內容,抓住要點,注意力要集中,全神貫注地聽老師講解,跟著老師的講課思路走,大膽積極地發(fā)言,表達出自己的看法和想法,千萬不能思想開小差。課堂上的“分心”,是學習中最大的敵人。

          如果你上課時能靜心聽課,效果就會大不一樣。老師提出問題時,你才能正確地發(fā)言;當同學發(fā)言時,你要學會辨析地聽,講得好的地方你要學,講得不夠的,等他講完后你補充。

          重要的地方你還要用筆記在課堂筆記本上。

          尤其課堂上老師反復強調的東西。如果你不知道,那你看看身邊的成績好的同學,他們記,你也跟著記。

          然后:作業(yè),獨立完成,要邊做邊思我們一些學得扎實的同學,在做作業(yè)時,不但知道這道怎么做,還能講出這道題為什么要這么做。真正做到了“知其然”,知其所以然”。這樣做作業(yè)就不會出現什么差錯,每次作業(yè)能一次做到位,一次完成,這就不用訂正了,學習效果當然就明顯了。如果每一次作業(yè)都是正確,那這位同學,考試時自然錯得少,得高分。

          獨立完成作業(yè)環(huán)節(jié)。獨立完成作業(yè)是深化知識,鞏固知識,檢查學習效果的重要手段,也是復習與應用相結合的主要形式。任務觀點,作業(yè)一完,萬事大吉。更不可以,課上根本沒聽懂,下課也不問,作業(yè)抄襲后向老師交差完事。還有一些同學拖拉作業(yè),結果不但要被老師批評,提心吊膽,還是要重做,你覺得合算嗎?

          我相信一個學期的努力總要有所收獲,有了理想的成績年也過得快樂。最后祝每一個同學通過努力,取得理想的成績。

        好習慣伴我行演講稿5

        親愛的同學,敬愛的老師:

          您們好!

          今天,我站在國旗下發(fā)言,倍感榮幸。我發(fā)言的題目是:好習慣伴我行。

          普德曼說過,播種一個行動,你會收獲一個習慣;播種一個習慣,你會收獲一個個性;播種一個個性,你會收獲一個命運。

          成功只青睞有好習慣的人。也屬于有好習慣的人。

          回首我們的學習和生活,我們是否也養(yǎng)成了良好德習慣呢?

          比如,在教室里,我們要保護教室衛(wèi)生,因為保持清潔衛(wèi)生是有利大家心身健康的好習慣。

          在課堂上,我們反對吵鬧,因為聽講是尊重老師勞動的美德。

          在走廊里,我們不能高聲喧嘩,因為這樣會影響同學學習。

          不要小看這些我們身邊平凡小事,它是我們養(yǎng)成好習慣的開始。因為習慣在習慣中養(yǎng)成,好習慣在不斷的告別壞習慣中養(yǎng)成。

          身為中學生的我們,學習是我們的主要任務,我們要養(yǎng)成自主學習,制定計劃等各種良好的學習習慣。好習慣是前進的助力,成功的基石。

          文明之舉,決不是粗魯蠻橫。

          文明之美,決不是標新立異。

          文明之言,決不是粗言穢語。

          文明之行,決不是損人利己。

          讓好習慣在每個人口中,行動中化作一條條涓涓細流,并匯聚成文明社會的汪洋大海!

          謝謝大家。

        好習慣伴我行演講稿6

        各位同學:

          今天我們班將展開“好習慣伴我行”主題演講活動。

          我們先一起來聽一個真實的故事:北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應屆大學畢業(yè)生,對學歷、外語的要求都很高。應聘的大學生過五關斬六將,到了最后一關:總經理口試。一見面,總經理說:“很抱歉,年輕人,我有點急事,要出往10分鐘,你們能不能等我?”這僅剩的幾位大學生們都說:“沒題目,您往吧,我們等您!苯浝碜吡,大學生們閑著沒事,圍著經理的大寫字臺看,只見上面文件一疊,信一疊,資料一疊。都是些甚么呢?他們你看這一疊,我看這一疊,看完了還交換:哎喲,這個好看,哎喲,那個好看。

          10分鐘后,總經理回來了,他說:“口試已結束,你們全都沒有被錄用!贝髮W生們個個瞪大了眼睛,“這是怎樣回事,口試還沒開始呢?”總經理說:“我不在的這一段時間,你們的表現就是口試。很遺憾,本公司歷來不錄用那些亂翻他人東西的人!

          故事聽完了,大家想想,能夠最后參加總經理口試的這幾位學生,是從千軍萬馬中挑選出來的,難道他們還不夠優(yōu)秀嗎?這家公司為甚么不錄用他們呢?是的,真正優(yōu)秀的學生是養(yǎng)成了良好習慣的學生,而這幾位大學生沒有養(yǎng)成尊重他人,未經答應穩(wěn)定翻他人東西的好習慣。

          今天同學們聽了這個故事,知道了不經過他人的答應不能翻看他人的東西,相信今天不會有同學往隨便亂翻他人的東西,是嗎?可是,明天,后天,一星期以后,一個月以后呢?是否是大家都還能做到這一點呢?可能已忘了這個故事,又會不經意翻他人的東西了吧?但是,一旦我們養(yǎng)成了穩(wěn)定翻他人東西的良好習慣,不要說一個月,就是一年一生也不會再亂翻他人的東西了。

          由于,習慣是忘不掉的,它是一種穩(wěn)定的乃至是自動化的行為,比如,造作業(yè),一旦養(yǎng)成了良好的習慣,就會自然而然地,可以說是自動化地按時完成,不需要他人的提示和催促,更不會拖拉了;再如,有些男生原來睡前洗腳是一定要爸爸媽媽提示的,不提示就不洗,在茅小生活了一段時間以后,即使回到家沒人提示也會洗,由于已養(yǎng)成了睡前洗腳的良好習慣。

          可見,良好的習慣有助于身心的健康發(fā)展和有效地把握文化知識,由于它使我們自覺地往做有價值的事情。一般地說,優(yōu)秀學生都具有良好的學習習慣和生活習慣,不論甚么時候何地都能自覺地做該做的事,闊別不該做的事。

          那末哪些是良好習慣呢?,比如,穿著整潔,物回原處,學會聆聽,認真作業(yè),按時就寢等等,都是我們應當養(yǎng)成的好習慣。只有養(yǎng)成了這些良好的學習和生活習慣,才是真正優(yōu)秀的學生。那末,就讓我們從現在開始,堅持良好行為,養(yǎng)成良好習慣,爭做優(yōu)秀學生吧。

          謝謝!演講結束!

        好習慣伴我行演講稿7

          記得四年級的語文課本上有這樣一句諺語:“播種行為,收獲習慣;播種習慣,收獲性格;播種性格,收獲命運!焙玫牧晳T,可以使你終生受益。

          “紅燈停,綠燈行……”從很小的時候,父母就告訴我們,老師就教育我們要遵守交通規(guī)則。如果漠視交通規(guī)則,車水馬龍的道路就將上演一幕幕不可挽回的悲劇。因為闖紅燈而闖得頭破血流,鮮活的生命頃刻間被奪去的實例不勝枚舉。

          從我家到學校要經過一個十字路口,以前沒有安裝紅綠燈。在那一段時間里,交通事故接二連三地發(fā)生。有一次,一輛貨車奪去了一位婦女的生命,很多同學都親眼目睹了那一幕慘象。同學們還記得嗎?那位阿姨走了,一位跟我們同齡的孩子永遠地失去了媽媽,多么讓人悲痛啊!后來,政府修建了紅綠燈,可是闖紅燈的人還是存在。

          一次爸爸送我上學,在十字路口,我們剛好遇到紅燈亮了。眼看就要遲到,爸爸試探著對我說:“周圍沒什么車,我們就直接過去吧。”但我堅決地說:“不行,你忘了那次交通意外嗎?”“你不怕遲到嗎?”爸爸反問我。“我擔心遲到,更擔心失去生命,還擔心不能做一名合格的陽光少年”“真是我的好女兒!”爸爸連聲稱贊。我聽了,心里感到無比自豪。在我的監(jiān)督下,爸爸不闖紅燈了。遲到就遲到吧,下次我早點出門就行了,但無論什么時候都要遵守交通規(guī)則。

          同學們,生命屬于我們只有一次,要珍惜生命,珍惜健康,就要遵守交通規(guī)則,加強安全意識。我們要從“我”做起,自覺養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的.好習慣,讓我們的小手去拉爸爸媽媽的大手,以自己的良好習慣去影響周圍的人,讓我們的生活遠離危險,遠離悲傷,這樣我們的生活才會幸福。

          珍愛生命,養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習慣,讓好習慣伴我們一路平安,去收獲美好幸福的生活吧!

          著名作家雷洛夫有一句名言:“壞事情一學就會,早年沾染的惡習,從此以后就會在所有的行為和舉動中顯現出來,不論是說話或行動上的毛病,三歲至老,六十不改。”刻骨銘心的一句話讓我聯想到很多。

          古人云,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為!

          很久以前,有個小和尚,他想學理發(fā)給寺廟里的和尚剃發(fā),于是,他就開始用好習慣伴我成長冬瓜練習,只是每次打水洗冬瓜時,總要順手把剃刀插到冬瓜上,沒多久就學會了如何剃發(fā)。

          他第一次給人剃發(fā)時,去打水洗頭時,順手把剃刀插上去,結果可想而知,小和尚成了殺人犯。

          為什么呢?答案很簡單,小和尚用冬瓜練習時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習慣,盡管為自己的師兄剃發(fā)時心里想著這是人而不是冬瓜,但卻習慣性地插了上去。因此,是那一個小小的壞習慣害了他。

          雖然這一個故事有些夸張,但我們應該從身邊做起,從小事做起,養(yǎng)成好習慣,改掉壞習慣。比如:不要踩踏花草;在圖書館里讀書時不能大聲喧嘩,上課要積極發(fā)言;要熱心幫助有困難的人……習慣像空氣一樣,在我們身邊時刻圍繞著,可以時刻體現出文明。

          如果你還沒有養(yǎng)成的話,那就趕快行動起來,在校做一名積極進取的好學生,在家做一名孝敬父母的好孩子,讓這兒成為你最快樂的樂園,留下深刻的印象。

          我們讀書也要養(yǎng)成良好的習慣。沒有書,就像鳥兒沒有了翅膀;沒有書,就如花兒沒有了陽光;沒有書,就似老鷹沒有了獵物,書是人類進步的階梯。

          大家聽過車胤的故事嗎?車胤,生于晉朝,本是富家弟子,后因家道中落,變得一貧如洗,可是,他卻能在逆境中自強不息。

          車胤想了個辦法,他捉來許多螢火蟲,把它們放在一個白絹縫制的小袋子里,因為白絹很薄,可以透出螢火蟲的光,他把這個袋子吊起來,成為一盞“照明燈”。后來,車胤不斷苦讀,終于成為一名著名的學者……

          同學們,讓我們從身邊做起,從每一件小事做起,讓好習慣伴隨我們終身受益吧!

          隨著年齡的增長,我的好習慣也逐漸增多了,不信,你瞧瞧。

          紅燈停,綠燈行,安全第一放在心。從一年級開始,語文書上就有“紅燈停,綠燈停,千萬別搶行”的句子。從那以后,我每天晚上和媽媽出去散步時,看見十字路口的紅燈就停下來等待,一直到綠燈亮了才走。時間長了,也就成了一種習慣。

          自己的事情自己做,愛心助人快樂多。上一年級時,我天天說,“自己的事情自己做”。由于我年紀小,什么事也做不好。到了三、四年級以后,我就開始自己的事情自己做。我開始學著自己抄課程表;每天晚上自己整理書包;早上,我起床后自己疊被子……有時,我也幫忙收晾干的衣服、扔垃圾;有的同學尺子忘記帶了,我就借給他;別人鋼筆沒墨水了,我就把鋼筆借給他……怎么樣我的表現不錯吧?

          整天讀書在書房,與書為友幸福長。一有空,我就喜歡坐在書房里看書。冰心的《南歸》讓我憂傷;楊紅櫻的《笑貓日記》讓我快樂;《少年文藝》讓我幻想……我沉浸在書的海洋,挖掘了無窮的寶藏。

          按時按量完成老師布置的作業(yè)。從一年級起,我就天天按時完成老師布置的作業(yè),字寫得端端正正,從不馬虎。

          有好的習慣就有好的命運,我一定要養(yǎng)成更多的好習慣。

        好習慣伴我行演講稿8

        親愛的老師們,敬愛的同學們:

          大家早上好,今天我們要講的題目是:好習慣,伴我行。

          同學們,你們聽說過好習慣嗎?但是大家有過好習慣嗎?這不,我們四(4)班就從一個混亂的大家庭,變成了一個溫馨的大家庭。

          現在,我來給大家講一個關于名人好習慣的故事。巴雷尼小時候因病成了殘疾,母親的心就像刀絞一樣,但她還是強忍住自己的悲痛。她想,孩子現在最需要的是鼓勵和幫助,而不是媽媽的眼淚。母親來到巴雷尼的病床前,拉著他的手說:“孩子,媽媽相信你是個有志氣的人,希望你能用自己的雙腿,在人生的道路上勇敢地走下去!好巴雷尼,你能夠答應媽媽嗎?”母親的話,像鐵錘一樣撞擊著巴雷尼的心扉,他“哇”地一聲,撲到母親懷里大哭起來。從那以后,媽媽只要一有空,就給巴雷尼練習走路,做體操,常常累得滿頭大汗。有一次媽媽得了重感冒,她想,做母親的不僅要言傳,還要身教。盡管發(fā)著高燒,她還是下床按計劃幫助巴雷尼練習走路。黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來,她用干毛巾擦擦,咬緊牙,硬是幫巴雷尼完成了當天的鍛煉計劃。體育鍛煉彌補了由于殘疾給巴雷尼帶來的不便。母親的榜樣作用,更是深深教育了巴雷尼,他終于經受住了命運給他的嚴酷打擊。他刻苦學習,學習成績一直在班上名列前茅。最后,以優(yōu)異的成績考進了維也納大學醫(yī)學院。大學畢業(yè)后,巴雷尼以全部精力,致力于耳科神經學的研究。最后,終于登上了諾貝爾生理學和醫(yī)學獎的領獎臺。

          我們四(4)班的同學們?yōu)榇艘拆B(yǎng)成了各方面的好習慣。早上,只要你進了教室,就能聽到同學們書聲瑯瑯的讀書聲。只見課代表站在講臺上,帶著大家領讀。同學們一個個都精神飽滿地坐在位置上讀書。到了中午,同學們都墊好桌布,老師規(guī)定:哪一組表現好就先吃飯。為了早點吃飯,同學們一個個都坐的筆直筆直,害的老師都不知道點哪一組了。吃過飯后,大家有的坐在位置上放松一下,有的在津津有味地看著書,有的在做作業(yè)。直到老師站到講臺上,大家便立馬知道要回到座位上,開始準備上課了。放學后,大家迅速理好書包,衛(wèi)生組長立馬下來檢查,看著一組組的座位都排齊了,老師便讓我們出去排隊。我們排隊就像排桌子一樣整整齊齊,一點都不要老師操心。

          好習慣其實處處都在,只要你能養(yǎng)成好習慣,那做什么事都不會被家長、老師操心了!

          (謝謝大家!敬禮,禮畢。)

        好習慣伴我行演講稿9

        尊敬的老師、親愛的同學們:

          大家好!

          我叫***,來自**學校*班,今天我演講的題目是《好習慣伴我行》。

          我想,大家知道這樣一句名言吧:“播種行為,收獲習慣;播種習慣,收獲性格;播種性格,收獲命運!”哲人是用凝練的語言告訴我們,好習慣可以令人生更加完美,可以讓我們在成功的路上事半功倍!

          從懂事起,我就在養(yǎng)成了兩個值得自豪的好習慣,它們一直伴著我成長。

          第一個習慣是節(jié)約。記得我剛剛學會吃飯時,不管碗里飯多飯少,我總習慣于剩下一些,媽媽怎么要我全吃掉我也不理會。媽媽苦口婆心地教我背誦“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的詩句,可我并不明白詩句的含義。有一次,媽媽帶我到鄉(xiāng)下親戚家,媽媽幫親戚種了整整一天的田。吃晚飯時,我看到媽媽的手上起了大大的血泡,心疼得哭了。媽媽說:“這回,你知道種糧食很辛苦了吧?媽媽只種了一天田就這么辛苦,那些農民可天天都這么辛苦!”這一下,我真正明白了媽媽的苦心,從此,我再也不浪費食物了。上學后,我在老師的教誨下懂得,我們的祖國還不富裕,資源雖多卻因為浪費而日益減少。因此我們不僅要愛惜糧食,更要愛惜其他資源,從小樹立節(jié)約的意識,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。每次做作業(yè),我的作業(yè)本總是正反都寫;每次外出,我總是記著關燈;用水時我也及時關掉水龍頭,盡量節(jié)約每一滴水。我想:只要大家都養(yǎng)成節(jié)約的好習慣,我們的祖國就會越來越美好,也越來越富裕!

          我的第二個好習慣是勤奮努力。在我家,掛著一副發(fā)明家愛迪生的名言:“天才等于1%的天賦加上99%的汗水!蔽覐男】粗@句名言成大,并養(yǎng)成了勤奮的好習慣。雖然我今年才**歲,但我學鋼琴已有五年了。剛開始彈奏時,覺得既枯燥無味又辛苦,真想放棄,可是因為有了勤奮這一好習慣,我每天自覺堅持彈奏。漸漸地,我指尖流出的琴聲越來越動聽,有時像頑皮的精靈,有時像潺潺的流水,又有時像奔騰的萬馬千軍……彈奏讓我快樂,彈奏也為我?guī)順s譽!去年我獲得了星海杯業(yè)余鋼琴比賽湖北賽區(qū)一等獎,今年老師要為我在咸寧開一個個人鋼琴演奏會,這在咸寧可是第一人呢!這都是勤奮的結果!雖然彈琴占去了我大部分時間,可我從沒有放松過文化課的學習。上課我用心聽講,放學做好作業(yè),預習、復習,每一樣我都認真完成,由于我勤奮刻苦地學習,我的成績一直名列前茅!

          我國著名巴金曾說過:“對于兒童的成功教育從培養(yǎng)好習慣開始!苯裉斓奈遥呀洀暮昧晳T中受益,今后的每一天,它們會伴我快樂成長。親愛的同學們,請從現在做起,從小事做起,注意培養(yǎng)自己的好習慣吧,它會讓你快樂成長、走近成功!

          謝謝大家!

        好習慣伴我行演講稿10

          說起我的好習慣,還真的有許多許多,如果你問我它們給我?guī)砹耸裁,我會毫不猶豫的告訴你:它讓我有了一個好的品格。?

          我的好習慣有許多,例如:上下學與父母打招呼,每天回家做完作業(yè)都要學英語,進行體育鍛煉,讀半小時課外書,每天上課后都要復習老師講的內容、鞏固所學的知識;并且提前預習等。我的好習慣是靠每天都去做、并且認真地去做而養(yǎng)成的。每天鍛煉看起來是一件很容易的事,可在以前,我肯定會搖搖頭:不!以前我不進行體育鍛煉,原因是怕苦怕累。后來我嘗試著做一次,并且暗示自己明天一定要接著做,做了三四天,感覺又累又沒意思。但我想我不能退縮,我一定要堅持下去,這樣才能養(yǎng)成這個好習慣。果然,功夫不負有心人,我連著做了七八天,越來越不覺得累,不覺得枯燥。天天如此,果然養(yǎng)成了良好的習慣。每天學習英語也是這么養(yǎng)成的。開始我還不知道學習英語的重要性,因此沒有養(yǎng)成學習英語的好習慣。后來爸爸告訴我英語很重要,考中學、大學、工作都很有用。我于是下定決心:我一定要每天堅持學習英語,而且努力、刻苦地學習,不辜負爸爸的以前期望。開始我遇到了一些困難,難記的單詞、復雜的語法使我堅定的心動搖起來,我有點想放棄了,但我耳邊不時回響起爸爸的話:困難像彈簧,你強它就弱,你弱它就強??堅持不懈就是勝利。我不再動搖了。終于習慣成為自然,我一直堅持到現在。養(yǎng)成了這些好習慣也給帶來了許多收獲。天天堅持體育鍛煉使我體質良好,也讓我的體育成績有了很大的提高。每天學習英語,使我英語考試成績更上一層樓。天天回家先做作業(yè),并且預習和復習使我整體學習成績在班里成績突出。

          每天讀書使我既增加了知識又豐富了自己的知識。總之,我認為養(yǎng)成良好的行為習慣很重要,它會使我們走向成功之路。

        好習慣伴我行演講稿11

        敬愛的老師、親愛的同學們:

          大家好,今天我演講的題目是《從小事做起,培養(yǎng)良好的習慣》。俗話說“五歲成習,六十亦然。這就說明良好習慣的養(yǎng)成對我們的一生會產生巨大的影響。一個好習慣會讓我們終生受益,會成為我們一生的好老師。

          古今中外,凡是有所作為的人,無一例外都擁有自己的好習慣。那么好的習慣從何而來呢?這就需要我們在日常生活中處處嚴格要求自己,努力做好身邊的一點一滴。

          但是,在我們美麗的校園中總有一些令人不滿意的現象出現。我們不難看到,剛剛清掃后的校園,就有我們同學扔下的飲料罐,塑料袋;在書聲瑯瑯的課堂上,有的同學卻心不在焉,萎靡不振;在安靜無聲的自習課上,有的同學唧唧喳喳甚至高聲喧嘩;在莊嚴肅穆的升旗儀式上,有的同學卻左顧右盼,竊竊私語。還有一些同學受一些不良習慣的影響,講粗話,臟活,爭吵,打架,搞不團結,把充滿知識氛圍的校園變成他們肆意放縱自己的場所,影響了學校形象和周圍同學。

          以上這種種現象,不僅嚴重違反了小學生日常行為規(guī)范,而且也破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境,更不利于我們養(yǎng)成良好的行為習慣。

          同學們,作為人生才起步的小學生,如花蕾、似朝陽。我們每個人的日常生活、學習都是由一件件小事構成的,小事如滴水,積多成汪洋,我們不能對這些不起眼的小事輕視怠慢。請記。宏P注細節(jié),生活無小事。所有成功者,無不是從小事做起;所有成功者,無不是關注身邊每一個細節(jié),無不是養(yǎng)成了良好的行為習慣。當然好習慣不是口頭上說說,一朝一夕就能養(yǎng)成的,根據專家的研究發(fā)現:21天以上的重復會成為習慣,90天的重復會形成穩(wěn)定的習慣。這就需要我們具有一種鍥而不舍的精神,一種堅持到底的信念,一種腳踏實地的務實態(tài)度,一種自動自發(fā)的責任心,一種沒有任何借口的行為準則。只有這樣,我們才會成功,才會成為強者,才會立于不敗之地。

          同學們,讓我們行動起來吧!從每一件小事做起,養(yǎng)成一個個良好的習慣,讓好習慣和我們朝夕相處,幫我們打開成功的大門吧!

          我的演講完畢,謝謝大家!

        好習慣伴我行演講稿12

          老師們,同學們,大家好!今天我演講的題目是"好習慣伴我行”。

          這個月是好習慣規(guī)范月,所以這個月嚴重規(guī)范我們要養(yǎng)成好習慣。在生活中我們就應該做到這十個方面:

          1、凡事第一反應:找方法,而不是找借口。恪守誠信,說到做到。

          2、遇到挫折對自己大聲說:太棒了! 不說消極的話,不落入消極情緒。

          3、隨時用零碎的時間做零碎的小活。 隨時記錄靈感。

          4、把重要的觀念、方法寫下來,并貼起來,以隨時提示自己。

          5、每天出門照鏡子,給自己一個自信的笑容。每天堅持一次運動。

          6、用心傾聽,不打斷對方說話。 說話時,聲音有力。不用訓斥、指責的口吻跟別人說話。

          7、說話之前,先考慮一下對方的感受。

          8、每天有意識、真誠地贊美別人三次以上。 及時寫感謝卡,哪怕是用便條寫。

          9、每天多做一件"分外事”。 不管任何方面,每天必須至少做到一次"進步一點點”。

          10、節(jié)儉。臺塑大王王永慶的名言:節(jié)約一塊錢,遠比賺一塊錢來得容易。

          在生活中也有這樣一個好的事例:

          一校初二(5)中隊記實中這樣寫道:"陽光中隊的這一天照例是伴隨著晨掃開始的,教室要窗明幾凈,走廊要纖塵不染,花壇要潔凈美觀。于是,校園的各個角落 都留下了我們的身影,每個隊員都有自己的崗位,一絲不茍,不敢馬虎。能干的勞動委員此時是中隊的靈魂,這里摸摸,那里查查,一點兒疏忽都逃不過她的眼睛。 習慣了每天的晨掃,習慣了始終如一,每天我們都用自己的雙手把我們的校園裝扮一新。坐在這樣的教室里學習,心里自然多了一份自豪和珍惜!

          一個釘子丟掉一個國家的故事 ,一個國家去和另外的國家交戰(zhàn),由于國王的馬的馬掌釘子沒有定緊,馬掌掉了,馬倒了,國王摔下馬,軍心大亂,國家失陷。一個多么小的失誤,造成多么大的損失呀!

          可見養(yǎng)成好習慣是多么重要的事情哪!所以,我在這里向大家呼吁"一定要養(yǎng)成好習慣,共建文明社會!”

          謝謝大家,我的演講完畢!

        好習慣伴我行演講稿13

        親愛的老師、同學們:

          大家好!

          今天我演講的題目是好習慣伴我行。

          好習慣是一個人修養(yǎng)、能力、氣度的集中體現。一種好習慣會讓人受益終生!

          大家可曾聽說過這樣一個故事:有家招聘高級管理人才的公司,對一群應聘者進行復試。盡管應聘者很自信的回答了考官們的簡單提問,可結果都沒被錄用。這時,有一位應聘者看到地毯上有一個紙團。這位應聘者彎腰撿起了紙團,準備將它扔回紙簍里。這是考官發(fā)話了:“您好,朋友,請看看您撿起的紙團吧!”這位應聘者打開紙團,上面寫著:“熱烈歡迎到我們公司任職!睅啄暌院,這位撿紙團的應聘者成為了這家著名大公司的總裁。

          由此可見,好習慣是多么重要!

          積一千,累一萬,不如養(yǎng)成個好習慣。以前,我最討厭練琴,一聽到這兩個字就頭疼?蓵r間一久,其他人的水平都追趕上了我,我每次都跟不上老師的節(jié)奏。這可怎么辦?我下定決心,以后一定要好好練琴。漸漸地,我養(yǎng)成了每天練半個小時琴的好習慣。自從養(yǎng)成了這個好習慣,我每次都受到老師的表揚。家長、老師、我都很快樂,F在,那個不愛練琴的小女孩已經變成一個小提琴能手了!

          同學們,今天過去就不會回來了,抓緊時間去養(yǎng)成一個個有利于我們生活的好習慣吧!要想知識多,就養(yǎng)成一個每天堅持讀書的好習慣;要想變成英語達人,就養(yǎng)成一個每天記單詞的好習慣;要想學習進步,就養(yǎng)成一個上課認真聽講的好習慣;要想受老師表揚,就養(yǎng)成一個每天按時完成好作業(yè)的好習慣……

          一位教育家說:“好習慣就像一根纜繩,我們每天給它纏上一股新索,要不了多久,他就會變的牢不可破。”只要習慣好,相信同學們都會開拓出屬于自己的一片藍天!

          就是現在,抓住機會,堅持不懈的努力,養(yǎng)成好習慣,讓好習慣伴我行!

          謝謝大家!

        好習慣伴我行演講稿14

        尊敬的老師、親愛的同學們:

          大家好!我叫Xx,今天我演講的題目是《好習慣伴我行》。

          我想,大家知道這樣一句名言吧:“播種行為,收獲習慣;播種習慣,收獲性格;播種性格,收獲命運!”哲人是用凝練的語言告訴我們,好習慣可以令人生更加完美,可以讓我們在成功的路上事半功倍!

          從懂事起,我就在養(yǎng)成了兩個值得自豪的好習慣,它們一直伴著我成長。

          第一個習慣是節(jié)約。記得我剛剛學會吃飯時,不管碗里飯多飯少,我總習慣于剩下一些,媽媽怎么要我全吃掉我也不理會。媽媽苦口婆心地教我背誦“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的詩句,可我并不明白詩句的含義。有一次,媽媽帶我到鄉(xiāng)下外婆家,媽媽幫親戚種了整整一天的田。吃晚飯時,我看到媽媽的手上起了大大的血泡,心疼得哭了。媽媽說:“這回,你知道種糧食很辛苦了吧?媽媽只種了一天田就這么辛苦,那些農民可天天都這么辛苦啊!”這一下,我真正明白了媽媽的苦心,從此,我再也不浪費食物了。上學后,我在老師的教誨下懂得,資源雖多卻因為浪費而日益減少。因此我們不僅要愛惜糧食,更要愛惜其他資源,從小樹立節(jié)約的意識,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。每次做作業(yè),我的作業(yè)本總是正反都寫;每次外出,我總是記著關燈;用水時我也及時關掉水龍頭,盡量節(jié)約每一滴水。我想:只要大家都養(yǎng)成節(jié)約的好習慣,我們的祖國就會越來越美好,也越來越富裕!

          我的第二個好習慣是勤奮努力。在我家,掛著一副發(fā)明家愛迪生的名言:“天才等于1%的天賦加上99%的汗水!蔽覐男】粗@句名言成大,并養(yǎng)成了勤奮的好習慣。雖然我今年才10歲,但我學畫畫已有五年了。剛開始畫畫時,覺得既枯燥無味又辛苦,真想放棄,可是因為有了勤奮這一好習慣,我每天自覺堅持畫。漸漸地,我的畫越來越好,有時像頑皮的精靈,有時像潺潺的流水,又有時像奔騰的萬馬千軍……這都是勤奮的結果啊!雖然畫畫占去了我部分時間,可我從沒有放松過文化課的學習。上課我用心聽講,放學做好作業(yè),預習、復習,每一樣我都認真完成,由于我勤奮刻苦地學習,我的成績一直名列前茅!

          我國著名巴金曾說過:“對于兒童的成功教育從培養(yǎng)好習慣開始。”今天的我,已經從好習慣中受益,今后的每一天,它們會伴我快樂成長。親愛的同學們,請從現在做起,從小事做起,注意培養(yǎng)自己的好習慣吧,它會讓你快樂成長、走近成功!

          謝謝大家!

        好習慣伴我行演講稿15

        尊敬的老師,親愛的同學們:

          大家好!我是來自三年級二班的趙光然,今天,我演講的題目是——《好習慣伴我成長》。

          同學們,你們想知道讓自己玩的痛快,學的輕松的秘密武器嗎?今天就讓我來告訴大家,那就是養(yǎng)成好習慣。

          同樣是水壺,普通人燒出的是開水,而瓦特卻燒出了蒸汽機;同樣是手被草葉子拉破了,魯班卻發(fā)明了鋸;同樣是看到蘋果從樹上掉下來,牛頓發(fā)現了萬有引力;藝術家達·芬奇養(yǎng)成刻苦磨練的習慣,幾百次畫蛋,才有了《蒙娜麗莎》的誕生。

          好習慣就像我們在銀行里存了一大筆錢,它的利息讓人終身受益。偉人和巨匠如此,那么平凡的人呢?答案是肯定的。

          在我的成長過程中,有很多好習慣伴隨著我讓我們一起分享我的習慣果實吧!

          最豐碩的果實是“不挑食,身體棒”,因此運動會上有我矯健的身影;

          最漂亮的果實是“愛動腦”,因此我的數學成績名列前茅;最充實的果實是“讀書”,每天的閱讀,讓我學會了許多課外知識;

          最堅硬的果實是“吃苦”,正因為我不怕疼,不怕累,只用了半天的時間,就學會了騎自行車;

          最甘甜的果實是“勤奮”,正因為每天練習十遍的笛子,才有了好習慣伴我成長演講稿我登臺表演的機會……

          當然,我的“習慣樹”上還有一些果實長得不夠健壯,比如“粗心大意”的斑點和“貪玩貪嘴”的顏色。我一定要克服這些惡習。

          媽媽常常告誡我:“注意你的思想,它們會變成你的語言;注意你的語言,它們會變成你的行動;注意你的行動,它們會變成你的習慣;注意你的性格,它會決定你的命運!

          同學們,讓我們從自我做起,從現在做起,從每件小事做起,從小埋下“好習慣”的種子,長大后讓“好習慣”的果實為自己的明天帶來芳香,帶來甘甜!讓“好習慣”伴我們快樂成長吧!

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