永不言棄演講稿（通用25篇）
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，演講稿的使用頻率越來越高，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編整理的永不言棄演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
永不言棄演講稿 篇1
時(shí)光飛逝，我所關(guān)心的只是夢中的天堂
在夢里，我翱翔在天空。我是鷹，不可侵犯。猝不及防之下，一把劍不知從哪里冒出來。我掙扎著，還是像秋葉一樣飄落，身后是一片熱氣騰騰的天空。
在森林里，枯死的秋葉仿佛復(fù)活了，攪動(dòng)著我的血羽翻身而逃。當(dāng)帶劍的斷翼躍入視野，我仿佛聽到了遠(yuǎn)處的哀樂演奏。雖然拼命拍打翅膀，但還是重重地摔在地上。我很清楚自己還活著，但最大的傷害還是在心里。我不會(huì)飛。如果我不會(huì)飛，我就不再是鷹了。
一個(gè)人走在森林里，翅膀和心一起流血，消耗的只有體力。我爬上峭壁，站在鳥巢里，最后一次俯瞰我的山林。我不想成為那個(gè)輝煌時(shí)期的終結(jié)者。我用盡最后的力氣，拔出了劍。眼前的世界漸漸模糊，我卻在微笑。我沒有被征服。我創(chuàng)造了一個(gè)傳奇。
那不是夢。重生后，我依然不肯低頭，永遠(yuǎn)活不下去。不管前方的路有多艱難，我都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的走下去，盡管經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，我也不會(huì)退縮。做人，總要有自己的主心骨。我可以被超越，但我永遠(yuǎn)不會(huì)被征服；我可以被打敗，但我永遠(yuǎn)不會(huì)低頭。汗流浹背，痛哭流涕，心中的夢想不會(huì)破碎，追逐夢想的腳步也不會(huì)停止。
與前世不同，這次我不再孤單。我有朋友和知己陪我前進(jìn)。在我的青春旅途中，我夢想著互相扶持，想著自己的理想，努力奔跑。我們會(huì)一起承受挫折的打擊，一起享受風(fēng)雨后的彩虹。經(jīng)過更多的磨難，我們依然無悔，總有一天會(huì)擁有屬于自己的藍(lán)天。
悲傷的思緒縈繞著美好的回憶，凝結(jié)成一種模糊的憂郁，仿佛在夢中揮手告別.我曾經(jīng)失意過，迷茫過，想過放棄，但那已經(jīng)成為過去，現(xiàn)在，有了日漸強(qiáng)大的翅膀，我不再軟弱。
野百合傲然立于懸崖之上，米花盛開于沙漠。不需要驚天動(dòng)地，轟轟烈烈。只要你堅(jiān)定地走自己的路，我相信奇跡在平淡的生活中誕生，夢想也會(huì)成真。
永不言棄演講稿 篇2
各位老師、同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《不拋棄不放棄》。
“不拋棄不放棄”這句話源于《士兵突擊》的一段臺(tái)詞，它體現(xiàn)了軍人的精神。“不拋棄不放棄”這句話被廣泛運(yùn)用于汶川地震，它體現(xiàn)了對(duì)每個(gè)生命的尊重。我今天說的“不拋棄不放棄”是一個(gè)教育故事，是一個(gè)一線教師面對(duì)業(yè)績和心靈的選擇。
這事還得從去年九月開始說起。去年，我換了所新學(xué)校，擔(dān)任一年級(jí)的語文老師兼班主任。很不幸，分到了2個(gè)留級(jí)生，一個(gè)點(diǎn)到都不會(huì)答應(yīng)，另一個(gè)永遠(yuǎn)地把“o”念成“e”。新學(xué)校、新班級(jí)，兩個(gè)注定的不及格，平均分會(huì)打多少折扣我很清楚，為此，我足足郁悶了好幾天。那天電子注冊學(xué)生檔案，那個(gè)“O”“e”不分的孩子無法注冊，電腦顯示她是留級(jí)生，應(yīng)該去二年級(jí)就讀。當(dāng)時(shí)我興奮極了，多好啊，她回了二年級(jí)，我們班可以少一位后進(jìn)生了!
那天出校門，天已經(jīng)快黑了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見了她——那個(gè)“oe”不分的她坐在爸爸的自行車后座。她也看見我，急忙叫爸爸停車，跑到車籃里掏著什么。我趕緊朝她擺擺手，做了個(gè)要走的姿勢。她急了，抓起一大把東西跑過來塞給我——是薯片!見我接了，她又興奮地跑去再抓一把，小手在我面前一攤，還是慢慢一小手的薯片：“老師，你餓了吧?吃!”剎那間，我突然感覺到自己的殘忍，他連一年級(jí)都跟不上，我卻要把她趕回二年級(jí)，于心何忍啊?就是為了自己所謂的業(yè)績，而犧牲孩子的前程，在孩子的心靈上刻上一道永遠(yuǎn)的傷疤嗎?
雙手握著滿滿的薯片，我陷入了沉思，我想起了剛畢業(yè)時(shí)讓我揪心的一件事。一個(gè)老教師在辦公室滔滔不絕地對(duì)我們介紹他的成功經(jīng)驗(yàn)，他是如何在校長室說服家長，說孩子是弱智的，必須去啟智學(xué)校上學(xué)的事。末了，他說：“孩子就在旁邊，一點(diǎn)感覺都沒有，好像我們再說別人的事，簡直是個(gè)呆子，讓我怎么教?”那不屑一顧事不關(guān)己的表情刺痛了我們幾個(gè)年輕老師的心，曾經(jīng)發(fā)誓：一定要愛每一個(gè)孩子。
今天，我雙手握著滿滿的薯片，捫心自問：十年，我在教育崗位上整整時(shí)間，我變了嗎?變成了填鴨式教育的實(shí)施者，變成了扼殺童心的殺手，變成了只追求分?jǐn)?shù)的討債人了嗎?在教育一線，我們肯定會(huì)碰上生性好動(dòng)的，或者生理缺陷，或者行為古怪的孩子，我們該如何去對(duì)待他們?是關(guān)愛他、激勵(lì)他、幫助他還是冷淡他、排斥他、放棄他呢?
答案當(dāng)然是前者。
想起曾經(jīng)閱讀過的兒童文學(xué)《窗邊的小豆豆》。小豆豆是一個(gè)被學(xué)校退學(xué)的孩子，很幸運(yùn)，她來到了巴學(xué)園，小林校長用愛和尊重逐漸把她變成了一個(gè)大家可以接受的孩子。第一次見面，小林校長就聽小豆豆講了4個(gè)小時(shí)的話，而沒有去打斷她。這四個(gè)小時(shí)，每一分鐘都寫滿了尊重，每一分鐘都寫滿了愛，每一分鐘都寫滿了小林校長不拋棄不放棄的教育精神。
想起了影片《放牛班的春天》，這是一群教養(yǎng)所問題孩子的故事。他們在音樂老師馬修的引導(dǎo)下，組成了合唱團(tuán)，使心靈得以進(jìn)化，從黑暗走向光明。馬修老師，不拋棄不放棄，對(duì)每一個(gè)孩子，他都堅(jiān)持。終于讓問題孩子有了面對(duì)困難的勇氣，承擔(dān)未來的力量。
當(dāng)前中國的教育體制，仍然是以分?jǐn)?shù)論成敗的。分分分，不僅僅是孩子的命根，也是老師的命根。作為一個(gè)一線教師，沒有人會(huì)在業(yè)績上“不恥最后”，但是，在追求業(yè)績和保護(hù)心靈這兩個(gè)砝碼去權(quán)衡的時(shí)候，相信大多數(shù)老師會(huì)選擇“不拋棄不放棄”。這是我們一線教師用心做出的選擇，用愛做出的承諾!
永不言棄演講稿 篇3
有一次無意中聽到一個(gè)例子，一個(gè)阿姨騎著出租車三輪車去探險(xiǎn)，因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)，公交車附近有一輛三輪車。我阿姨招了一輛人力三輪車，司機(jī)是男的，40歲左右！我姑姑坐了起來，司機(jī)一邊和她姑姑聊著天，一邊騎著車。
開了一小段路，大媽覺得有點(diǎn)不對(duì)勁，但是車身微微有些顛簸，沒有其他三輪平穩(wěn)，車也沒有往前滑，而是停頓了一會(huì)兒往前沖，然后往前沖。我只是覺得我怪怪的，后來姨媽又接著說原來的蹬車只有一條腿！
姨媽突然覺得很不舒服，蹬著他的斷腿，盯著掛在空中來回?cái)[動(dòng)的黃褲腿。姨媽覺得很不安。他攔住司機(jī)說：“我想下車�！彼緳C(jī)說目的地快到了。舅媽的話讓我突然意識(shí)到，一個(gè)殘疾司機(jī)能堅(jiān)持這樣。為什么我不能？我明白了，只要我永不放棄，我就一定會(huì)成功！
永不言棄演講稿 篇4
各位家長、同學(xué)們：
有人說：“三個(gè)小時(shí)的演講需要準(zhǔn)備三天，一個(gè)小時(shí)的演講需要準(zhǔn)備一天，三分鐘的演講則需要準(zhǔn)備一個(gè)星期�！�
又一個(gè)周末到了，為了讓大家早點(diǎn)回家，所以今天我只耽誤大家三分鐘時(shí)間。...結(jié)合我校實(shí)際，通過全校師生的共同努力，學(xué)校的整體確實(shí)略見成效。注意只是略見成效，我們只是向成功邁進(jìn)了一小步，還有更大的目標(biāo)、更大的挑戰(zhàn)還在等著我們，在今后的學(xué)習(xí)和生活中不可能一帆風(fēng)順，不乏會(huì)遇到一些困難和挫折，那么針對(duì)這些問題我們還必須具有一種精神那就是：“永不言棄”。這也是我今天要講的主題“困難面前
永不言棄”
我們都知道：世界上的每一條河流都有著不同的生命曲線，比如：長江與黃河，黃河不知有多少道彎，長江沒有黃河那樣曲折，但她也不知沖破了懸崖峭壁，不過她們都能實(shí)現(xiàn)自己的夢想，那就是奔向大海。這就是因?yàn)樗齻兌加幸环N“永不言棄”的精神。
同學(xué)們！“永不言棄”是一種美德，更是一種積極的人生態(tài)度。我們無法創(chuàng)造命運(yùn)，但，我們可以改變命運(yùn)。…
體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭摔傷了肢體，著名作家、哲學(xué)碩士張海迪高位截癱，美國作家、教育家海倫.凱勒的生命中沒有光明與黑暗，可她們有一種精神叫“永不言棄”，加上后天的努力，因此有壯美的人生，贏得了世人的尊重。
同學(xué)們！我們都是健全的人，沒有理由不努力呀！特別是對(duì)于那些成績稍差的同學(xué)，就是因?yàn)槲覀兂煽儾畹鬃颖�，也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但決不能輸在終點(diǎn)；也許我們跌倒了100次，但我們還有101次的站起來�！�?yàn)槭〉谋M頭是成功，堅(jiān)持的最后是輝煌。
同學(xué)們！請(qǐng)你一定要記住：
只有“永不言棄”才能彌補(bǔ)后天的不足。只有“永不言棄”才能歷經(jīng)風(fēng)雨見彩虹。只有“永不言棄”才能譜寫自己精彩的人生。
永不言棄演講稿 篇5
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
伴著青春的舞曲，我歡盈的步子不停的踏著。踏過“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”的春，走過“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏;賞過“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的秋;踩過“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的冬。終于，我停了下來。
那兒是一片遼闊無垠的大海。蔚籃的天空，蔚藍(lán)的海水，仿佛連海風(fēng)和空氣都是藍(lán)的。洶涌的浪花擊巖，卷起千堆的雪;澎湃的大潮涌來，使人心生萬千感慨。這片海，我叫它“初三”。
我很歡迎這片海的到來，我喜歡冒險(xiǎn)，我想我會(huì)是一個(gè)自豪的舵手，揚(yáng)起“青春”的風(fēng)帆在這片大海中自由的遨游。我會(huì)用“知識(shí)”將船身打造的堅(jiān)不可摧，富麗瑰皇，我想它會(huì)是這世上最美的一艘船。接著我將用“勤勞與刻苦”作為鐵釘，將船身緊緊攏靠，這將會(huì)無比堅(jiān)固;然后我用“汗水”作桅桿，將“青春與自信”高揚(yáng)在船頭;最后我用鎮(zhèn)定作指南針，相信我不會(huì)在茫茫大海中迷失方向。
終于航行了，剛開始海面上風(fēng)平浪靜，不一會(huì)兒烏云密布�！皯卸琛本褪悄枪珊ｏL(fēng)。阻礙船的運(yùn)行�！膀湴痢本褪悄菦坝看蟪�，張牙舞爪的向我撲來�！白员啊币苍诳罩信叵铧c(diǎn)擊倒了“自信”的桅桿。海上頓時(shí)一片混亂�！版�(zhèn)定、鎮(zhèn)定!”我揮舞著“理想”寶劍向它們宣戰(zhàn)。最終，任憑它咆，它哮，我都不再驚慌失措。海面又恢復(fù)了平靜。風(fēng)不再肆虐了，雷也不再咆哮了，一切都停了下來。
“青春”的小船仍在“初三”這片茫遠(yuǎn)的大海中前進(jìn)，前進(jìn)。
永不言棄演講稿 篇6
前些日子，坐在窗前，涼涼的風(fēng)舒爽地吹拂著臉龐，我漫不經(jīng)心地翻閱著一摞報(bào)刊，心情輕松而悠然。無意間，一則報(bào)道觸目驚心：一位年輕人求職未成而輕言放棄了生命，自殺了。
我愕然失色，心中有一種從來沒有過的感覺，我久久地呆坐著，思考著：
記得《礁石》一詩中寫道：“一個(gè)浪，一個(gè)浪，無休止地打過來，每一個(gè)浪都在它腳下，被打成碎末，散開……它的臉上和身上，像倒砍過一樣，但它依然站在那里，含著微笑，看著海洋。”
是的，我們不能否認(rèn)人生道路的艱難險(xiǎn)阻，它永遠(yuǎn)不可能一帆風(fēng)順，其中，將會(huì)有重重障礙阻撓你的前進(jìn)，它甚至?xí)蚰闵斐霪偪穸緪旱哪ё�，無情地將你推至死亡的深淵，也可能會(huì)有許多讓人難以做出抉擇的岔路口，要想順利地將它走完，需要付出太多的代價(jià)。然而，人活在這個(gè)世界上，就要向世界證明：我是實(shí)實(shí)在在、真正地活著。只有證明了這一點(diǎn)，當(dāng)我們重新回歸大自然時(shí)，才能自豪地對(duì)自己說：“這輩子我沒白活�！本湍軗碛袌�(jiān)定的信念和自信心，就能在前進(jìn)的道路中馬不停蹄地朝前走，就能一生幸福。
著名音樂家貝多芬，在1801年確信自己的耳朵無法醫(yī)治時(shí)，他絕望了。但他沒有就此輕言放棄生命，而是用自己對(duì)藝術(shù)的愛和生活的愛戰(zhàn)勝痛苦和絕望━━痛苦和絕望成了他創(chuàng)作力量的`源泉。就是用這樣一種精神，他延續(xù)了生命。
而像那位自殺的年輕人一樣的人，因?yàn)榻?jīng)受不起生活中挫折的考驗(yàn)，就輕而放棄生命，倒置自己的才華不能施展，自已的家人倍受痛苦的折磨和煎熬，造成一生遺憾。
永遠(yuǎn)也不要說放棄，是一種堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的追求，也是一種可貴的精神。掌聲、榮譽(yù)、鮮花只不過是過眼云煙，信念、追求、精神卻能伴我們終身。
永遠(yuǎn)也不要說放棄，是一種擁有，一種勇氣。擁有這份勇氣，任何困難都能被我們征服。我們就能開創(chuàng)自己的人生之路，描繪祖國的藍(lán)圖。
永遠(yuǎn)也不要說放棄，是一個(gè)人做人的準(zhǔn)則。人生中事事都不可能順如人意，但只要努力了，珍惜了機(jī)會(huì)，雖不盡如人意，但無愧我心。我們也不會(huì)想到輕言放棄生命。
朋友們，讓我們共同高呼：“人生，不能輕言放棄。”
永不言棄演講稿 篇7
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
我們每個(gè)人長大后都會(huì)遇到大大小小的挫折，這對(duì)我們來說很正常。畢竟成長的路上有很多挫折。
記得剛進(jìn)小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，遇到了很大的問題。我的數(shù)學(xué)一直在60以上徘徊，也沒去過90。但是過了一段時(shí)間，我開始很努力，在家很努力，然后我明白了道理。遇到困難并不可怕，但面對(duì)挫折要堅(jiān)定、執(zhí)著，不要因?yàn)橛龅嚼щy就害怕。這樣，長大了就一事無成，遇到困難就退縮。
最后，我的努力沒有白費(fèi)。我通過做題在考試中遇到了同樣的問題，所以我很容易就做到了。畢竟我是經(jīng)歷過挫折的人。沒有挫折的成長是不可能的，但恰恰是因?yàn)榇煺郏覀儾艜?huì)變得強(qiáng)大。
還有一次，我和父母去野餐，我負(fù)責(zé)生火。于是，我想到了鉆木取火的方法。我的力量可能不夠大，但只要我用盡，我就會(huì)成功。于是，我拿了一根很粗的樹枝，鉆了進(jìn)去。過了一會(huì)兒，有煙了，但是沒有火。我繼續(xù)努力鉆，漸漸有了火焰，成功了！火是從樹樁開始的。現(xiàn)在，你終于可以做飯了。
那么，如何才能在成長中不遭遇挫折，卻要正確面對(duì)，用自己的大腦去解決。我們的生活中有很多挫折。正是因?yàn)榇煺�，我們才有進(jìn)步的空間，才會(huì)變得更強(qiáng)大。我一直相信這個(gè)道理，在成長的路上有很多挫折。
永不言棄演講稿 篇8
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
生活中這樣的例子很多，剛剛奪冠的女排最能體現(xiàn)這種精神。他們讓我們知道，世界上有一種精神叫女排精神，有一種精神叫永不放棄！
女排曾經(jīng)是世界之王，有一種精神叫女排精神。但由于老女排退役，新隊(duì)員實(shí)力無法提升，也沒有好教練教他們打球。后來女排從世界級(jí)強(qiáng)隊(duì)變成二流球隊(duì)，祖國需要一個(gè)好教練。當(dāng)時(shí)，教練于覺民辭職后，女排成了燙手山芋，沒有人覺得自己被接管了。這時(shí)，曾經(jīng)率領(lǐng)女排取得五連勝的主力進(jìn)攻手郎平回到祖國，勇敢地接管了女排。她認(rèn)為女排的精神還在，不能放棄，于是對(duì)女排進(jìn)行了大刀闊斧的重組。她大膽招募了一批年輕球員，平時(shí)訓(xùn)練認(rèn)真。沒有人忘記當(dāng)年的女排精神，但是誰能相信現(xiàn)在的女排已經(jīng)墮落到這種地步，三年就能重回巔峰，這有點(diǎn)不可能。
但是郎平做到了。2016年里約奧運(yùn)會(huì)決賽，中國女排3:1擊敗塞爾維亞，郎平成功。中國女排成功了！郎平后來說：“我們依靠的是永不放棄的精神。女排的精神不是拿冠軍，而是要知道有時(shí)候我們贏不了，要盡力。雖然這條路一直在搖擺，但我還是站起來拍了拍身上的灰塵，眼神依然堅(jiān)定。”
耶！我們的生活中也要有永不放棄的精神，這樣我們的生活才能開出永不放棄的花朵。比如小時(shí)候要寫很多題，要學(xué)很多知識(shí)。玩圍棋不是為了好玩。很難理解和欣賞。但我還是堅(jiān)持下來了，因?yàn)槲倚睦镉杏啦环艞壍木瘛Ｒ粓霰荣愝斠淮螞]什么。下次繼續(xù)。正是這種永不放棄的精神，讓我成功了五段。
健康來自運(yùn)動(dòng)，生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉。快看！迎風(fēng)飄揚(yáng)的彩旗是盛開的花朵；聽著！那一陣驚天動(dòng)地的歡呼，是勝利之風(fēng)在耳邊回蕩。我期待著秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來。我認(rèn)為運(yùn)動(dòng)場上的運(yùn)動(dòng)員是勝利的象征，是年輕人的崇拜。我要迎接巨大的挑戰(zhàn)，永不放棄！
永不言棄演講稿 篇9
女士們先生們：
大家早上好！我演講的題目是“永不輕易放棄”。
作為即將高考的高中生，我們在人生奮斗的征途上，剛剛起步。在這個(gè)初始階段，我們贏得了掌聲，也遭受了挫折。
月考賽后的幾段喜怒哀樂就是這方面的證明。在成績面前，毫無疑問需要不驕不躁的取勝，再接再厲；面對(duì)失敗，要堅(jiān)定的說，永不放棄。
亞伯拉罕？林肯先生24歲經(jīng)商失敗，26歲去世，27歲精神崩潰，中年時(shí)多次競選參議員和副總統(tǒng)失敗。也許只有這些才算是人生真正的挫折。
但面對(duì)這么多挫折，林肯并沒有放棄追求，而是依然不懈努力。最終，他成為美國第16任總統(tǒng)。正是因?yàn)樵诖煺勖媲皬牟惠p易放棄，林肯最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想。
現(xiàn)在我們把理想分成幾個(gè)小目標(biāo)，一個(gè)一個(gè)去爭取。比如月考取得好成績，成功開展生活中具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。如果因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折就輕易放棄，那些目標(biāo)又有什么意義呢？上帝給了我們生命，就是不懈的努力
同學(xué)們，永不放棄是一種美德，也是一種積極的人生態(tài)度。我們不能創(chuàng)造命運(yùn)，但我們可以用實(shí)際行動(dòng)改變命運(yùn)，我們可以挑戰(zhàn)命運(yùn)中的艱辛。不要被困難嚇倒，不要放棄，風(fēng)雨同舟才能見彩虹，才能寫出精彩的人生。
桑蘭斷肢，張海迪截癱，海倫.凱勒的生活沒有光明和黑暗，但他們從未放棄對(duì)美好理想的追求。正是因?yàn)樗麄儾惠p易放棄，才擁有了波瀾壯闊的人生，贏得了世人的尊重。
一眨眼，沒有流水的痕跡。在世界的洪流中，我們能做的，只有不懈的努力，不懈的奮斗，最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。這就是我們生命的意義。
無論前路如何坎坷，“永不輕易放棄”永遠(yuǎn)是我們?nèi)松非蟮挠篮銊?dòng)力。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
永不言棄演講稿 篇10
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)成功偉人身后總有一段辛酸的，刻苦銘心的故事，每段故事的背后，都會(huì)有許多的挫折，對(duì)于某些人來說，挫折是一段通往成功路上的一只攔老虎，但對(duì)那些成功人士而言，挫折是他們腳下的一顆通往成功的墊腳石。所以，我們要學(xué)會(huì)正確面對(duì)挫折。
挫折時(shí)要勇于去面對(duì)，而不是怯懦或臨陣脫逃，因?yàn)檫@些舉動(dòng)只會(huì)讓你遠(yuǎn)離你所向往的目標(biāo)、理想越來越遠(yuǎn)。
姚晨是個(gè)女演員，她在成名之前，只是一位默默無聞的小市民。但她不甘愿如此，想要成為一個(gè)演員。于是，她的成名之路由此開始。她先從應(yīng)聘演員開始，但各個(gè)導(dǎo)演都認(rèn)為她的外貌不行，然后果斷的拒絕了她。而姚晨卻并未就此放棄，她開始從最基礎(chǔ)的群眾演員開始，一步步腳踏實(shí)地的向前走。終于皇天不負(fù)有心人，姚晨在《武林外傳》中，飾演郭芙蓉，一舉成名，完成了她心中那夢寐以求的愿望。這都是她那勇于面對(duì)挫折的心態(tài)。
她突破困境，不僅依靠她那富于常人、耐得住孤獨(dú)的良好心態(tài)，更重要的是，她那正確面對(duì)挫折，并且永不放棄的精神。正確面對(duì)挫折是需要巨大勇氣的，而它往往能使你的未來、前途減少阻礙。
古代造紙術(shù)的改進(jìn)人蔡倫，在造紙改進(jìn)上不知遇到多少挫折，而這些挫折不但沒有使他放棄，而是更加激勵(lì)起了他的斗志，不斷地大膽改進(jìn)原料，最終他成功了。這樣的結(jié)果是大家早已明白的。不如大家換個(gè)角度，如若蔡倫未堅(jiān)持下來，而是一直在堅(jiān)持原來的做法的基礎(chǔ)上，進(jìn)行修改。不管過程如何，但最終的結(jié)果卻是一樣。那么我們一直引以為豪的四大發(fā)明恐怕會(huì)被改寫為三大發(fā)明了。這樣的故事還有許多，所以我們要正確面對(duì)挫折。
面對(duì)挫折的選擇需要心中的一桿天平去稱量，任何人的偏失和差錯(cuò)都會(huì)給你的記憶深處，留下永不消退的污漬和傷痕。
當(dāng)我們了解過這些明星或歷史人物所做過的事情時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)他們都有一個(gè)相類似的共同點(diǎn)，這也是我們要學(xué)習(xí)的——正確面對(duì)挫折。
我的演講完畢。謝謝大家！
永不言棄演講稿 篇11
親愛的朋友們：
你們好!
不要放棄，希望永遠(yuǎn)都在。從我6歲起，父親就教我如何用腳趾往電腦里輸入文字。如今，每分鐘已經(jīng)可以打43個(gè)字母了。我的母親告訴我，在任何環(huán)境下都要微笑。這個(gè)世界是公平的，雖然我沒有胳膊和雙腿，但是上帝絕不會(huì)帶走我美麗的眼睛。我父母教我不要因沒有的生氣，反而要為已擁有的感恩。我沒有手腳，但我很感恩還有這只‘小雞腿’(左腳掌及相連的兩個(gè)趾頭)，我家小狗曾誤以為是雞腿差點(diǎn)吃了它。(大笑)我用這兩個(gè)寶貴的趾頭做很多事，走路、打字、踢球、游泳、彈奏打擊樂……我呆在水里可以漂起來，因?yàn)槲疑眢w的80%是肺，‘小雞腿’則像是推進(jìn)器;因?yàn)檫@兩個(gè)趾頭，我還可以做V字，每次拍照，我都會(huì)把它翹起來。(說著說著，他便翹起他的兩個(gè)趾頭，綻出滿臉笑容!)
我喜歡各種新挑戰(zhàn)，例如刷牙，我把牙刷放在架子上，然后靠移動(dòng)嘴巴來刷，有時(shí)確實(shí)很困難，也很挫敗，但我最終解決了這個(gè)難題。我們很容易在第一次失敗后就決定放棄，生活中有很多我沒法改變的障礙，但我學(xué)會(huì)積極地看待，一次次嘗試，永不放棄。如果別人沒有給你奇跡，你就去成為奇跡。所以，不要去抱怨自己所沒有的，學(xué)會(huì)感謝自己所擁有的。
17歲時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己“特別能說”，萌生了做演講家的想法，但第一次演講，打了52家學(xué)校的電話都被拒絕，但我絕不放棄，撥打第53家學(xué)校的電話時(shí)，實(shí)現(xiàn)了我的第一次演講。一個(gè)人跌倒了怎么辦?站起來。如果我嘗試了100次，但都不能起來，是否代表就是個(gè)失敗者呢?NO。如果我不放棄，我仍然能站起來。(尼克整個(gè)身體趴在講臺(tái)上，然后用頭努力頂著桌子，并用腳將身體撐起來，在大家持續(xù)不斷的掌聲中，他終于直起了身，重新站立起來)
看，跌倒了可以站起來，一次不行可以再次嘗試。你每天都會(huì)面臨選擇，可以選擇放棄，也可以選擇站起來。不要讓羞恥感殺害你，不要讓歉疚感殺害你，讓愛幫助你。沒有朋友，去找朋友，沒有奇跡，去創(chuàng)造奇跡。你可以跌倒，但你不可以成為一個(gè)失敗者。
我的樂觀源于我的不斷嘗試，在不斷的失敗中又不斷取得成功，并最終發(fā)現(xiàn)自己所具備的潛能。
人生的意義在于發(fā)揮最大的潛能，把自己最美的東西呈現(xiàn)給世界�；钪�，就要面對(duì)挫折，但挫折是挑戰(zhàn)，是機(jī)遇，失敗是學(xué)習(xí)與思考的機(jī)會(huì)，是接受培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。因此，對(duì)待人生的原則是：確立正確的人生觀，確立正確的人生宗旨，確立正確的人生結(jié)果。
人生中，愛與感恩是最重要的。我們要相信愛是最重要的，要對(duì)所擁有的一切感到慶幸和感恩。生命很短暫，但愛可以讓短暫的生命永生。我們要愛自己、愛他人、愛世界。
生命是一個(gè)不斷成熟的過程，有人是顯性的殘障，有人是隱形的殘障。我們要相信，每天向前走一小步就一直可以往前走。我想要說的就是，請(qǐng)不要放棄你自己，也請(qǐng)你們的父母不要放棄，就像我的爸爸媽媽對(duì)我一樣。所以我想告訴那些殘疾人的父母和朋友們，你們要鼓勵(lì)他們贊揚(yáng)他們肯定他們，要給予他們愛和力量。就像你種花，要澆水，要有好的陽光，種子自然就會(huì)從泥土里迸發(fā)出來，只要不放棄，希望永遠(yuǎn)都在!
我的演講完畢，謝謝大家。
永不言棄演講稿 篇12
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我國旗下講話的主題是永不言棄，不負(fù)芳華。
日本松下電器公司總裁松下幸之助，年輕時(shí)到一家電器工廠去謀職。公司負(fù)責(zé)人看到他衣著骯臟，覺得他很不理想，但又不便直說，就找了一個(gè)托詞："你一個(gè)月以后再來看看吧。"不想松下真在一個(gè)月后出現(xiàn)，負(fù)責(zé)人再次借事推脫。如此反復(fù)多次，負(fù)責(zé)人忍不住指出真相：他衣冠不整的形象影響了他的面試效果。借了錢，買了新衣，松下整裝再次出發(fā)，得到卻是由于缺少電器專業(yè)知識(shí)的再次拒絕 。毫不言棄的松下在艱苦學(xué)習(xí)兩個(gè)月后煥然一新地出現(xiàn)在負(fù)責(zé)人面前。這位負(fù)責(zé)人最終被松下的誠意和韌性打動(dòng)。帶著這種執(zhí)拗與堅(jiān)韌，松下成功進(jìn)入工廠并開啟了自己的職業(yè)生涯與傳奇人生。
每一次失敗都會(huì)使一個(gè)堅(jiān)韌的人更加斗志昂揚(yáng)。倘若沒有失敗的刺激，他們可能會(huì)甘愿平庸、碌碌無為。歷經(jīng)失敗的痛苦，才能找到真正的自我、感受到真正的力量。在追逐成功的奮斗之路上，不必因他人意味不明的嘲笑而膽怯后退，這樣，忍耐與自信才會(huì)收入囊中。不要在挫敗與苦難中拋棄初心，如此，我們獲得的就是堅(jiān)定的信念和行到水窮處，坐看云起時(shí)的豁然心態(tài)；更不必由于外界環(huán)境的改變而患得患失、喪失本真，然后，我們才能以“不以物喜，不以己悲”的姿態(tài)立行于世。
從某種意義上說，人的精神力量可以成為很多事情的堅(jiān)強(qiáng)后盾。這種力量是不可名狀的。它隱藏在心靈深處的一隅，可以牢固我們的外殼，堅(jiān)實(shí)我們的精神。對(duì)于一顆意志堅(jiān)定、永不服輸?shù)男撵`來說：它的成功只是時(shí)間的問題。
自然界中只有兩種動(dòng)物可以抵達(dá)金字塔的頂端，一種是雄鷹，另一種就是蝸牛，雄鷹可以憑藉自己飛翔的本能，展翅萬里抵達(dá)終點(diǎn)。蝸牛則是用了1月、1年，甚至更長的時(shí)間才爬上去，在爬的過程中，如果滑下來就再向上爬、再滑下來，還要義無反顧地往上爬，總有一天會(huì)抵達(dá)金字塔的頂端。到達(dá)頂端看到的是同樣寬闊的天空，希望我們每一個(gè)人抬頭有一個(gè)清晰的遠(yuǎn)方，埋頭是堅(jiān)實(shí)的腳步，回頭收獲一路的芬芳。
即使有時(shí)收獲與努力不成正比，那么，請(qǐng)不帶功利性地對(duì)待每一次付出，奮力前行而不索求回報(bào)，只管埋頭向前。既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程，既然目標(biāo)是地平線,留給世界的只能是背影。
相信我就是我，相信我要永不停歇地奮斗，相信奮斗之后，一定能翻越重重看似無法逾越的山脈，到達(dá)那片海！同學(xué)們，讓我們堅(jiān)持忍耐，為了那一場轟轟烈烈的歲月。不負(fù)韶華，以堅(jiān)韌為馬，馳騁青春年華！
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
永不言棄演講稿 篇13
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
生活中有許多事都給我們很多的啟示，每一次的啟示都讓明白了許多的道理，感覺自己也長大了許多。
記得有一次，我和朋友騎單車比賽，就讓我從中受到了終生難忘的啟示。我和朋友騎著，騎著，一路都是我領(lǐng)先，可是不知不覺中來到了一個(gè)陡坡前。我鼓足了勁想沖上去，但我一沖上半腰，又滑了下來。我心想：我偏不信沖不上去。后面的朋友也窮追不舍，他們一路順利地騎了上去，他們遙遙領(lǐng)先，我卻落在了后面。我心里一急，又沖了上去但還是到了半坡就給退了下來。
這時(shí)，我腦海中浮現(xiàn)了老師講過的一個(gè)故事。
一個(gè)將軍，領(lǐng)著士兵們?nèi)ゴ蛘炭墒沁@將軍貪生怕死，找地方躲了起來。由于士兵們沒有將軍領(lǐng)導(dǎo)，他們就“炸開了鍋”，東跑西竄。一下子便全軍覆滅，那個(gè)將軍躲在一間破舊的茅草屋里。他心里又害怕敵人找到他，又緊張回國被皇帝處死。他心里忐忑不安，就在這時(shí)，他看見一只蜘蛛織網(wǎng)，織了又破，織了又破……，他看見一只小小的蜘蛛都堅(jiān)持不懈，自己卻貪生怕死，那豈不是連它也不如。他心想：不行，我不能退縮。于是，他又領(lǐng)著軍士決心反敗為勝。他沖進(jìn)戰(zhàn)場，心里只有一個(gè)信念，一定要擊敗敵人。到了最后，那將軍終于帶領(lǐng)士兵擊退了敵人，打了勝仗。
“我也不能放棄��！”于是，我踏踏實(shí)實(shí)地沖上了坡頂，心里燃燒著熊熊烈焰，邁著勝利步伐，一心向著終點(diǎn)沖去。最的我也贏了這場比賽。
人生的道路上有許多挫折，只有堅(jiān)持不懈，永不言棄，腳踏實(shí)地，才能到達(dá)成功的彼岸。
永不言棄演講稿 篇14
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
生活就像一座山，每個(gè)人都可以到達(dá)山頂。但是，不同的人面對(duì)山中的各種阻礙，有不同的選擇。有些人選擇半途而廢，這樣的人會(huì)白白度過一生。而有些人選擇努力，爬到最后的巔峰，讓自己一生無悔。
記得有一次考試前，我很自信自己能考的很好，所以沒怎么學(xué)習(xí)�？吹娇荚嚨囊坏离y題我就傻了眼，因?yàn)槔蠋熣f過，但我以為我已經(jīng)學(xué)會(huì)了，所以沒怎么聽。沒想到考試出來了�？纪暝嚕掖诡^喪氣的走回家，跟我媽說了我考試的事。我媽之前并沒有說我考的不好，只是告訴我：“你要克服這個(gè)挫折，重拾信心�！边^了一會(huì)兒，我媽說：“你不要只沉浸在失敗的陰影里，你要找出你做錯(cuò)的原因，孩子。你要記住，無論遇到什么困難，都要勇敢面對(duì)，發(fā)現(xiàn)它的缺陷，向它挑戰(zhàn)，一定要克服它，戰(zhàn)勝它。”聽了媽媽的話，我的心頓時(shí)開朗起來。
幾天后，一個(gè)朋友邀請(qǐng)我去爬山，我欣然同意。我們來到了一座曾經(jīng)“打敗”我們的山。抬頭看著陡峭的山峰，心里一陣寒意。但一想起媽媽對(duì)我說的話，我立刻有了斗志，有了登上山頂?shù)臎_動(dòng)。我告訴我的朋友，我今天要打敗這座山，我要爬到山頂去看山頂?shù)拿谰啊Ｅ笥芽粗�，沒說話。但是我從他的眼神里可以看出他看不上我說大話。我不再說什么，只想用行動(dòng)向他證明。說完命令，我們幾乎同時(shí)跑了出去，我的朋友飛快地跑到我面前。我很著急，但我知道如果我想堅(jiān)持到底，我需要保持我的力量。果然，我是對(duì)的。到了山腰，朋友已經(jīng)沒有力氣了，但我還有很多力氣。我沒有管理他的錢，而是繼續(xù)向山頂跑去。半個(gè)小時(shí)后，我已經(jīng)汗流浹背，身體幾乎沒有力氣了。但是媽媽的話又在我耳邊響起。我咬緊牙關(guān)，像山頂一樣沖了過去.半個(gè)小時(shí)后，我坐在山頂?shù)拇笫^上，看著山下的美景。這就像一個(gè)仙境，到處都是小野花，探測我的頭，貪婪地吮吸露水。站起來看看山腳有多小……上來的時(shí)候完全忘了難度。
在山頂坐了一會(huì)，想起朋友還在山腳，就趕緊下山了。不一會(huì)兒，我和朋友和好了。我跟他說了山頂?shù)拿�，他后悔沒有像我一樣堅(jiān)持下去。這次他沒有說話，就像他開始跑步之前一樣。他也看著我，但這一次我在他眼里看到了敬佩。
這一刻，它提醒我，當(dāng)我們走在人生的路上，會(huì)有很多挫折。那些挫折的背后是一道美麗的風(fēng)景，但誰又能看到那些挫折的背后呢？放棄了克服的想法后，有些人會(huì)后悔，想再次面對(duì)挫折，但此時(shí)此刻，他們已經(jīng)失去了機(jī)會(huì)，看不到挫折背后的美麗風(fēng)景。
永不言棄演講稿 篇15
如果你一出生就沒有四肢，你會(huì)怎樣？或許你覺得這是件不可能的事，但這的確發(fā)生了。力克胡哲就是以這種殘缺的方式被上帝帶到了這個(gè)世界。
看了力克胡哲的視頻，我感觸頗深。天生無四肢的力克胡哲，承受著常人無法想象的痛苦，憑借超人的耐力與勇氣，練就一身本領(lǐng)，活出自己生命的精彩。他是折翼的天使，是破繭而出的蝴蝶，是溫暖心靈的陽光。他用堅(jiān)強(qiáng)書寫著他的專屬傳奇，用永不放棄的信念勾畫著自己多彩的人生。
有這樣一個(gè)故事：有位出身貧寒的年輕人到一家電器廠謀職，工廠的人事主管看著面前的小伙子衣著骯臟，身材瘦小，覺得很不理想，信口說：“我們現(xiàn)在暫時(shí)不缺人，你一個(gè)月以后再來看看吧！”這本來是個(gè)推辭，沒想到一個(gè)月后這個(gè)年輕人真的來了。人事主管又推托說：“有事，過幾天來吧！”隔了幾天年輕人又來了，如此反復(fù)了幾次，主管只好直接說出自己的態(tài)度：“你這臟兮兮的是進(jìn)不了我們廠的�！庇谑沁@位年輕人立即回去借了錢買了一身整齊的衣服再來。主管看著他如此實(shí)在，只好說：“關(guān)于電器方面的知識(shí)，你知道的太少了，我們不能要你�！辈涣蟽蓚�(gè)月后，這位年輕人再次出現(xiàn)在主管面前：“我已經(jīng)學(xué)會(huì)了不少電器方面的知識(shí)。您看我哪方面還有差距，我一項(xiàng)項(xiàng)來改進(jìn)。”這位人事主管盯著態(tài)度誠懇的年輕人，看了半天說：“我干這行幾十年了，這是第一次看到你這樣來找工作的。我真心佩服你的耐心和韌性。”于是，這位年輕人以不輕言放棄的精神打動(dòng)了主管，他得到了這份工作。他就是日本松下電器的創(chuàng)始人——“經(jīng)營之神”松下幸之助。
我們很多人，有健全的四肢，卻沒有像力克胡哲那樣面對(duì)困難的勇氣，沒有像松下幸之助那樣的毅力。作為老師，我們肩負(fù)著育人子弟的重任。與孩子相處的時(shí)光是幸福的，看著他們一點(diǎn)點(diǎn)的長高，一點(diǎn)點(diǎn)的褪變，這漫長而微妙的過程，在我們心海中蕩起一朵朵美麗的浪花。但在工作當(dāng)中，面對(duì)部分學(xué)生學(xué)習(xí)上的止步不前，家長對(duì)工作的不理解不支持甚至有意見時(shí)，難免會(huì)難過，會(huì)委屈，甚至萌生放棄的念頭。但是，力克胡哲說過：如果你正打算放棄夢想，多撐一天、一個(gè)禮拜、一個(gè)月、再多撐一年，你會(huì)發(fā)現(xiàn)拒絕退場的結(jié)果令人驚訝！他告訴我們，要有耐心，要堅(jiān)持，以堅(jiān)強(qiáng)的姿態(tài)面對(duì)生活，面對(duì)困難。
努力，不一定會(huì)成功，但放棄，則一定會(huì)失敗。在生活中，我們無法回避挫折，還記得愛迪生永不放棄的毅力，中國女排永不放棄的頑強(qiáng)。他們的共同之處，就是堅(jiān)信挫折是人生的考驗(yàn)。這靠的不是技術(shù)，而是毅力。讓我們在教書育人的路上，朝著自己的理想大步向前，不放棄一個(gè)學(xué)生，不放棄自己的夢想！用永恒的愛心，去滋潤每一顆幼小的心靈！
永不言棄演講稿 篇16
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
挫折常常擋在我們的面前，使我們難以前行，但如果努力去克服，打破它，就能繼續(xù)一路前行。挫折時(shí)常有，但讓我刻骨銘心的還是那次.....
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的天，我和小伙伴們在歡快的玩游戲。玩了一會(huì)兒，便覺得枯燥無味了，沒有新意了。一個(gè)小伙伴們一語點(diǎn)破，說去爬山，我們一致贊同。我們便馬不停蹄地來到一座山丘下。把頭緩緩抬上，只見全都是茂盛的樹木，最頂端卻是那么的可望而不可及。
一開始，路是平穩(wěn)的，一點(diǎn)兒也不陡峭，我們就迅速地跑上去，順利的到達(dá)了整座山丘的五分之一處，離山頂卻還有六十米。我們朝前望去，看到了一處雖然只有三米高卻是垂直在地面上的懸崖，我想退縮了。小伙伴們馬上跑過去抓住那藤條，靠手和腳的力量一舉跳了上去。我看的目瞪口呆了，我慢吞吞地走到懸崖前，卻遲遲不肯上去。我哥哥見到我的遲疑樣，便馬上鼓勵(lì)我：“弟弟，你要相信——退縮就代表失敗，堅(jiān)持就代表成功�！蔽抑缓靡沧プ∧谴謮训奶贄l，先拔了拔，確定好不會(huì)斷掉后，一只腳提上去落在唯一一處落腳點(diǎn)。另一只手按向峭壁，另一只腳用力向地面按去，奮力一跳，終于艱難的跳到了上面，我的害怕一下子蕩然無存，取代的只有輕松和快樂。
我們又向山頂跑去，過了一段時(shí)間，離山頂只有十米了。但呈現(xiàn)在我們面前的盡然是有十米之高的陡峭懸崖，連大一點(diǎn)的小伙伴都有些驚慌了，我心中更是沒了底，只想著怎么樣才能說服小伙伴不爬了，回去吧。
他們卻鼓起勇氣，踏著僅有的幾塊凹凸地方一個(gè)接著一個(gè)往上爬，只有我一個(gè)人傻傻地站在原地一動(dòng)不動(dòng)。我靠著一棵樹哆哆嗦嗦，情不自禁地睡著了，醒來時(shí)卻發(fā)現(xiàn)他們都在山頂了，正等著我攀上去。我猶豫不決，心中卻閃過一句話：只要努力，就能成功。
我馬上踏著峭壁的凹凸的地方，緊緊抓住峭壁的藤條，緩緩爬到了離山頂還有五米處；我拉住上面的藤條，腳在向上踩，發(fā)現(xiàn)竟然沒有向內(nèi)凹進(jìn)去的地方，我頓時(shí)慌了，狠命拉住救命的藤條，環(huán)顧四周，好不容易才發(fā)現(xiàn)一處空地，就馬上踏了上去。我的手磨破了，整只手像鮮血一樣紅。我繼續(xù)向上爬，四米，三米，兩米，一米！我終于爬上了山丘的巔峰。
挫折就像一塊巨大的基石，鋪就我們?nèi)松牡缆�。只要帶著挫折上路，人生的道路就一定�?huì)很平坦。
我的演講完畢。謝謝大家！
永不言棄演講稿 篇17
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我要演講的題目是：永不言棄。
我先與大家分享一個(gè)故事：
有位出身貧寒的年輕人，他去一家電器工廠謀職。工廠的管事看著面前這位衣著骯臟、身體瘦小的小伙子，不喜地說：“我們現(xiàn)在暫時(shí)不缺人，你一個(gè)月以后再來吧�！边@本來是推辭，沒想到一個(gè)月后，這位年輕人真來了。那位管事又推托：“現(xiàn)在沒空，過幾天再來吧�！边@位年輕人還是如約而至。同樣的事情反復(fù)了多次。管事只好直接表明態(tài)度：“你這臟兮兮的，是進(jìn)不了我們工廠的�！边@位年輕人二話不說，回去后借了錢，買了一身潔凈的衣服，穿上后，再去面試。管事又說：“電器方面的知識(shí)，你知道得太少，我們還是不能要你�！辈涣�，兩個(gè)月后，這位年輕人再次出現(xiàn)在管事面前：“我已經(jīng)學(xué)會(huì)了電器方面的知識(shí)，您看我還有什么不足，我會(huì)彌補(bǔ)的”這位管事緊緊地盯著這位態(tài)度誠懇的年輕人，久久之后說：“我干這行幾十年，還是第一次遇到像你這樣找工作的，我佩服你的耐心與韌性�！庇谑�，這位年輕人以永不言棄的精神打動(dòng)了管事。
這位年輕人就是后來日本松下電器的創(chuàng)始人，被譽(yù)為“經(jīng)營之神”的松下幸之助。松下先生的成功告訴我們：失敗不僅是一次挫折，更是一次機(jī)會(huì)，它可以使我們找到自身的缺點(diǎn)。若松下先生在第一次被拒絕后，就輕言放棄，就不可能會(huì)有后來的成就。
堅(jiān)持就是勝利，在最后一秒還未到來之前，結(jié)果永遠(yuǎn)是未知的。在生活中，我們無法回避挫折。還記得劉翔永不放棄的態(tài)度，中國女排永不放棄的精神，愛迪生永不放棄的努力嗎？他們都堅(jiān)信挫折是人生的考驗(yàn)，只要有足夠的毅力，任何問題都會(huì)迎刃而解的。
所以，卓遠(yuǎn)班的同學(xué)們，我們一起努力吧！
永不言棄演講稿 篇18
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
意大利著名男高音歌唱家帕瓦羅蒂出生于一個(gè)平民家庭。他的父母都是工廠的普通工人，但都熱愛唱歌。帕瓦羅蒂從小就接觸唱歌，聲音很棒。帕瓦羅蒂在父母的指導(dǎo)下，以優(yōu)異的成績高中畢業(yè)。此時(shí)，帕瓦羅蒂面臨著兩難的境地。他喜歡唱歌，喜歡教書，但只能選一個(gè)。如果你想同時(shí)坐起來，你會(huì)從中間掉下來。”聽了父親的話，帕瓦羅蒂?zèng)Q定專攻歌唱。經(jīng)過幾十年的奮斗，他最終成為歌壇的明星，用他的聲音感染了成千上萬的人。
帕瓦羅蒂放下了當(dāng)老師的誘惑，全身心投入到唱歌中，終于實(shí)現(xiàn)了自己的人生夢想，真的令人敬佩。
放下包袱，輕裝上陣，才能收獲快樂。
博迪是法國記者。他出了一場嚴(yán)重的車禍。他康復(fù)后，只有右眼能動(dòng)，但博迪仍然沒有放棄出生的希望。在助手的幫助下，他做出了難以想象的努力來完成他的書《蝴蝶與潛水員》。
是的，博迪放下了殘疾的負(fù)擔(dān)，沒有放棄對(duì)幸福的追求，最終獲得了幸福。
生活是真實(shí)的。人如果像瓦倫達(dá)一樣憂心忡忡，放不下思想包袱，就會(huì)像他一樣跌入人生的谷底，留給自己和這個(gè)世界無限的遺憾。
放下心里的包袱！那樣的話，沒有什么能阻擋我們前進(jìn)，成功也就不遠(yuǎn)了！
永不言棄演講稿 篇19
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
秋天。滿樹的黃花，如黃寶石，鋪滿枝頭，微風(fēng)拂過，夾帶著風(fēng)中那些搖搖欲墜的桂花，最后像一層金色的地毯一樣散落在大地上，眼前頓時(shí)一片金黃。
但是這種美景并不能解決我心中的問題。
走在蜿蜒的田間小路上，聞著大自然，沒有墨香，也沒有忙碌的氣息。但是，學(xué)業(yè)的沉重壓力，考試的失敗，父母的期望，都扛在了我的肩上，已經(jīng)留下了痕跡。就在我郁悶的時(shí)候，不經(jīng)意的一抬頭，看到泥里有一點(diǎn)白色。
過來，脫下衣服，趴下。原來是一只黑白相間的蝴蝶，但我看到的只是她翼尖的白色。很明顯，她的翅膀受傷了，很可能是淘氣的孩子弄的。孩子把她的翅膀撕成了三個(gè)半部分，她一定很痛苦。被折磨后，她被扔進(jìn)泥坑，等待死亡的命令。
她只是靜靜地躺在那里，一動(dòng)不動(dòng)。我心里暗暗后悔，這個(gè)可愛的小精靈就這樣回到了天堂，翅膀開始顫動(dòng)，頻率越來越高，我不禁納悶。這個(gè)小生物能這么強(qiáng)！但這種努力只是徒勞。她仍然不能飛，仍然落在泥里。她停止了舞動(dòng)翅膀，我心想，這真是無能為力。
我嘆著氣，準(zhǔn)備起床。突然，黑白精靈搖了又搖。我驚訝地盯著。原來，只是放棄不是放棄，而是強(qiáng)大的許立。就是這個(gè)許立，她才能再次飛翔。我一開始看上去很呆。她崩潰過幾次。在那個(gè)危機(jī)時(shí)刻，她更有力地舞動(dòng)著翅膀。漸漸地，她可以在空中穩(wěn)定地飛行。不久，她消失在田野里。
我只是站在那里。我不敢相信我所看到的。我不敢相信這個(gè)小生命有這么大的力量。等我恢復(fù)過來，才發(fā)現(xiàn)自己軟弱無能，可笑。受傷的蝴蝶可以奮力拼搏，改寫自己的命運(yùn)，可我呢？整天找各種理由欺騙自己，其實(shí)只是我自己不愿意面對(duì)，我自己膽怯，害怕困難。
我回到家，看著夕陽把一切染成橙紅色，回想起蝴蝶的掙扎。我突然醒悟，終于明白，身體的創(chuàng)傷是可以恢復(fù)的，藥物是可以用的；內(nèi)心的創(chuàng)傷只靠自己的精神藥物，只要有強(qiáng)大的精神后盾，創(chuàng)傷可以忽略不計(jì)。治愈靈魂，身體也會(huì)痊愈。
此刻，我也恢復(fù)了一切。當(dāng)我再次想起蝴蝶時(shí)，我總是說：“哦，我明白了！”
永不言棄演講稿 篇20
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
五年級(jí)的他，才一米二幾的個(gè)子，白白的臉蛋加上一副厚厚的眼鏡，讓他看起來就像一個(gè)文弱書生。班級(jí)里所有的男生、女生都很疏遠(yuǎn)他，仿佛和他在一起就是一種莫大的恥辱，就連老師也瞧不起他。
他就像一只被雨淋濕了翅膀的小鳥，孤單的龜縮在墻角，瑟瑟的等待著自己的羽翼成熟的那一刻，一飛沖天!
機(jī)會(huì)終于來了!
那是在3500米的田徑賽上，由于運(yùn)動(dòng)員突然肚子疼，無法上場比賽。按比賽的規(guī)定，如果沒有候補(bǔ)隊(duì)員頂上的話，就算是自動(dòng)棄權(quán)，并且還要取消評(píng)為“出色班級(jí)”的資格。此時(shí)的班主任急得像熱鍋上的螞蟻。老師環(huán)顧了一下，沒有人愿意站出來�！袄蠋煟屛襾戆�!”突然他挺身而出。同學(xué)都用懷疑和諷刺的眼神望著他。老師也不信任他，但出于無奈，還是讓他上場了。
槍聲一響，他便似一支離弦的箭飛了出去，以最快的速度把別人甩了大半圈。但是在后面的幾圈里，由于體力不支，他漸漸地慢了下來，從剛剛的第一名落到了最后一名。只能眼睜睜地看著別人一個(gè)個(gè)地超過了頭，他也想“咬”住他們，但也無力回天。此時(shí)的他覺得腳上綁了千金重的巨石，每邁一步都比登天還難。
時(shí)間在一分一秒地消逝，場上似乎只剩下他一個(gè)人。觀眾開始大笑，諷刺的聲音如刺扎在他的心頭。忽然，他倒了下去。頓時(shí)，嘲笑聲變得震耳欲聾。班主任的臉也一下子紅到了脖子根。
過了一會(huì)，他又站了起來，跑了一步就又倒下了，但他又站了起來。就這樣，他倒下了無數(shù)次但又站起了無數(shù)次。全場頓時(shí)鴉雀無聲。當(dāng)他跑到最后一百多米時(shí)，剛剛的諷刺聲變成了歡呼聲與吶喊聲。喇叭里放起了《水手》這首歌，全場所有人都一起為他歌唱。就這樣，他一步一步跑完了全程。班主任與同學(xué)們都喜極而泣，將他團(tuán)團(tuán)圍住，班主任抱起他，高聲歡呼：“你為我們班贏得了極大的榮譽(yù)!”
后來怎樣我已經(jīng)記不清了，只記得他大喊了一聲：“我不認(rèn)輸!”
永不言棄，聲音在校園回蕩，淚水在我們臉上流淌。
永不言棄演講稿 篇21
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我們每一個(gè)人在成長的時(shí)候，都會(huì)遇到大大小小的挫折，這對(duì)于我們來說，是屬于正常的，畢竟成長路上挫折多。
我記得初一剛進(jìn)校的時(shí)候，我便遇到了很大的問題。我的數(shù)學(xué)一直在60幾分這里徘徊，我從來都未曾到過90幾分。但過了一段時(shí)間，我開始變得很努力，在家里努力地做著題目，做著做著，我便明白了其中的道理，遇到困難并不可怕，但是我們面對(duì)挫折要堅(jiān)定、執(zhí)著，不能因?yàn)橛龅剿烷_始害怕了，這樣子的話，長大以后便會(huì)一事無成，遇到困難就退縮。
努力終于沒有白費(fèi)，我憑借做題目，居然在考試中遇到了相同的題目，我便輕而易舉地做起來了。畢竟我是經(jīng)歷過挫折的人，成長的路上是不可能沒有挫折，但正因?yàn)橛写煺鄄艜?huì)使我們變得強(qiáng)大起來。
還有一次，我和父母去野炊，我負(fù)責(zé)將火給點(diǎn)起來。于是，我想了鉆木取火的方法。我的力氣可能還不夠大，但是，只要我用盡，就一定可以成功的。于是，我先拿了一根很粗的樹枝，鉆呀，鉆呀，過了一段時(shí)間，便有了煙，可是還沒有火。我繼續(xù)努力地鉆著，漸漸地有了火苗，成功了!大火在樹樁燒了起來，這下子，終于可以做飯了。
所以說，我們在成長的途中怎么可能不會(huì)遇到挫折，但是要正確地面對(duì)它，用自己的大腦去解決，人生的路上挫折多，正因?yàn)榇煺�，使得我們有了提升的空間，讓我們變得更加強(qiáng)大。我一直都堅(jiān)信著這個(gè)道理，成長路上挫折多。
永不言棄演講稿 篇22
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
伴著青春的舞曲，我歡盈的步子不停的踏著。踏過“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”的春，走過“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏;賞過“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的秋;踩過“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的冬。終于，我停了下來。
那兒是一片遼闊無垠的大海。蔚籃的天空，蔚藍(lán)的海水，仿佛連海風(fēng)和空氣都是藍(lán)的。洶涌的浪花擊巖，卷起千堆的雪;澎湃的大潮涌來，使人心生萬千感慨。這片海，我叫它“初三”。
我很歡迎這片海的到來，我喜歡冒險(xiǎn)，我想我會(huì)是一個(gè)自豪的舵手，揚(yáng)起“青春”的風(fēng)帆在這片大海中自由的遨游。我會(huì)用“知識(shí)”將船身打造的堅(jiān)不可摧，富麗瑰皇，我想它會(huì)是這世上最美的一艘船。接著我將用“勤勞與刻苦”作為鐵釘，將船身緊緊攏靠，這將會(huì)無比堅(jiān)固;然后我用“汗水”作桅桿，將“青春與自信”高揚(yáng)在船頭;最后我用鎮(zhèn)定作指南針，相信我不會(huì)在茫茫大海中迷失方向。
終于航行了，剛開始海面上風(fēng)平浪靜，不一會(huì)兒烏云密布�！皯卸琛本褪悄枪珊ｏL(fēng)。阻礙船的運(yùn)行�！膀湴痢本褪悄菦坝看蟪保瑥堁牢枳Φ南蛭覔鋪�。“自卑”也在空中咆哮，差點(diǎn)擊倒了“自信”的桅桿。海上頓時(shí)一片混亂�！版�(zhèn)定、鎮(zhèn)定!”我揮舞著“理想”寶劍向它們宣戰(zhàn)。最終，任憑它咆，它哮，我都不再驚慌失措。海面又恢復(fù)了平靜。風(fēng)不再肆虐了，雷也不再咆哮了，一切都停了下來。
“青春”的小船仍在“初三”這片茫遠(yuǎn)的大海中前進(jìn)，前進(jìn)。
永不言棄演講稿 篇23
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
人生就像一座大山，每一個(gè)人都可以達(dá)到山頂。但不同的人面對(duì)大山上的各種“攔路虎”的選擇是不同的。有的人選擇了半途而廢，這樣的人就會(huì)虛渺的度過一生。而有的人選擇的是努力向上爬，爬到最后的頂峰，使自己一生無悔。
記得有一次考試前，我很有自信自己能考好，所以沒怎么復(fù)習(xí)。考試時(shí)看見一道難題，使我傻了眼，因?yàn)槟堑李}是老師講過的，可是我當(dāng)時(shí)認(rèn)為自己已經(jīng)會(huì)了所以也沒怎么聽，沒想到考試真的出來了�？纪暝�，我很沮喪的走回家，和媽媽說了我考試的事情。媽媽沒有像以前考試沒考好那樣說我，而是告訴我說：“你應(yīng)該戰(zhàn)勝這個(gè)挫折，重新找回你的自信�！边^了一會(huì)媽媽又說：“你不應(yīng)該只是沉浸在你失敗的陰影里，而是應(yīng)該找到你做錯(cuò)的原因，孩子，你要記住你不管遇到什么困難你都應(yīng)該勇敢的面對(duì)它，找到它的破綻，向它挑戰(zhàn)，并且一定要戰(zhàn)勝它，打敗它�！甭犃藡寢尩脑�，心里立刻敞亮起來了。
過了幾天，一個(gè)朋友來邀請(qǐng)我去爬山，我欣然的答應(yīng)了。我們來到了一座曾經(jīng)把我們“打敗”的大山前。抬頭看看陡峭的山峰，心里不禁有了陣陣寒意。但想到媽媽對(duì)我說過的話，我就立刻有了戰(zhàn)意，有種想要到達(dá)山頂?shù)臎_動(dòng)。我對(duì)朋友說今天我要戰(zhàn)勝這座山，我要爬到山頂去，看山頂那美麗的風(fēng)景。朋友看看了我，沒有說什么。但是我從他的眼神中看出了他對(duì)我說大話的鄙視，我不再說什么了，而是想要用行動(dòng)來證明給他看，隨著一聲令下我倆幾乎同時(shí)跑了出去，朋友很快跑到了我的前面，我很著急，但是我知道想要堅(jiān)持到最后，我就需要保持體力。果然我想的沒錯(cuò)，到半山腰的時(shí)候朋友就已經(jīng)沒有力氣了，而我還有很多的力氣，我不理財(cái)他，而是繼續(xù)往山頂跑。又過了半個(gè)小時(shí)，我已經(jīng)是汗流滿面了，全身上下幾乎沒有一絲力氣了。但是媽媽的話又在我的耳邊響了起來，我咬咬牙，拼勁全力像山頂沖去……又過了半個(gè)小時(shí)，我坐在山頂?shù)拇笫^上，看著山底的美麗風(fēng)景，簡直就像仙境一樣，遍地的小野花，探著頭，貪婪的吮吸著露珠。站起來，看看山的下面是多么的渺小啊……我完全忘記了我上來時(shí)的艱難。
在山頂坐了一會(huì)兒，想起朋友還在山下呢，就趕緊的下了山。不一會(huì)兒我和朋友會(huì)和了，我像他講述了山頂?shù)姆N種美麗，他很后悔沒有和我一樣堅(jiān)持下來。這次他也像開跑前一樣，沒有說話，同樣是看了看我，但這次我從他的眼神中看出了敬佩。
這時(shí)讓我想起了我們走在人生的路上，會(huì)有很多的挫折，在那挫折的后面是美麗的風(fēng)景，可是有誰能看到那挫折的身后呢?放棄要戰(zhàn)勝它的想法后，有的人還會(huì)后悔，想要再去面對(duì)挫折，可這時(shí)已經(jīng)失去了良機(jī)，不能在看見挫折身后的美景了。
永不言棄演講稿 篇24
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
曾幾何時(shí)，在眾說紛紜中彷徨，找不到前進(jìn)的方向;曾幾何時(shí)，在他人的只言片語中迷茫，缺一雙飛離困惑的翅膀;曾幾何時(shí)，沒有選擇堅(jiān)守抑或聽取的膽量，心中少一盞指路的明燈;在現(xiàn)實(shí)中無奈，在風(fēng)雨中吶喊：到底該怎么辦?
其實(shí)答案很簡單，就是要“堅(jiān)持到底，永不言棄”。
歲月悠悠，人生路漫漫，一路上的坑坑洼洼，風(fēng)雨兼程必不可少。說得直白一點(diǎn)，與挫折做斗爭，不是你死就是我亡�？墒牵谶@場轟轟烈烈的斗爭中，真正的對(duì)手都是自己，是王是寇，在于你能否堅(jiān)持下去。
在此，我先問大家一個(gè)問題：偉大的抗日戰(zhàn)爭勝利的原因是什么?請(qǐng)用一位歷史人物的名字作答。我相信聰明的你們都知道，答案就是華佗——顧名思義就是被偉大的中華民族活活拖死的。堅(jiān)持與困難做斗爭，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。那么，作為龍的傳人，擁有崇高的民族自尊心的我們是否該將其繼承和發(fā)揚(yáng)下去呢?答案是肯定的。
堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。困難算什么，苦累算什么，跌倒了怎樣，心若在，夢就在，人生豪邁，亦不過從頭再來。
同學(xué)們，當(dāng)你因?qū)W習(xí)繁忙而感到身心疲乏時(shí)，試著對(duì)自己說：堅(jiān)持到底，永不言棄;當(dāng)你努力過但成績?nèi)圆焕硐霑r(shí)，試著鼓勵(lì)自己：堅(jiān)持到底，永不言棄;當(dāng)你遇到難題而一時(shí)失去耐心做下去時(shí)，千萬要提醒自己：堅(jiān)持到底，永不言棄。
學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持。請(qǐng)相信愛因斯坦說的話吧：耐心和恒心總會(huì)得到報(bào)酬的。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。同學(xué)們，就從時(shí)此刻開始吧，讓嘴角輕輕上揚(yáng)，對(duì)自己說：堅(jiān)持到底，永不言棄!
成功屬于那些從不言棄的人。我相信，成功的彼岸會(huì)等待著我們王者歸來!
我的演講完畢，謝謝大家!
永不言棄演講稿 篇25
174班同學(xué)的演講圍繞一個(gè)詞“永不言棄”。其實(shí)“永不言棄”不僅是我們這個(gè)班的真實(shí)寫照，而且也是他們的精神支撐。同時(shí)我也想到電視劇《士兵突擊》中許三多的一句話：不拋棄、不放棄。今年還有一個(gè)熱詞，大家知道嗎？那就是“主要看氣質(zhì)”，氣質(zhì)怎么來？同學(xué)們是否關(guān)注過我校的標(biāo)語，其中有一句“腹有詩書氣自華”。讀書求知可以培養(yǎng)人高尚的品格和高雅的的氣質(zhì)，只要飽讀詩書，學(xué)有所成，氣質(zhì)才華自然橫溢。
但好多同學(xué)一提到“讀書”，就沒自信，想放棄，有的同學(xué)怠工，有的甚至輟學(xué)。這時(shí)我們學(xué)校不厭其煩家訪，勸其重放校園，不拋棄每一位同學(xué)。我們的老師，無論對(duì)“學(xué)困生”還是“學(xué)優(yōu)生”都一視同仁，耐心交流，認(rèn)真講解。我們的學(xué)習(xí)小組團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。
我們現(xiàn)在的“不拋棄”“不放棄”“不任性”就是為了將來能夠“任性”。希望每一位同學(xué)鼓足干勁，加油，重塑自我。
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