關于高三動員會的演講稿
演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在不斷進步的社會中，越來越多人會去使用演講稿，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的關于高三動員會的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高三動員會的演講稿1
各位老師、同學們：
大家好！
十年磨一劍，六月顯鋒芒！20xx年的高考帷幕才剛剛勝利落下，我們又將踏上20xx年的高考復習備考的新的征程。
想必大家已經都知道了，已經離校的20xx屆畢業(yè)生創(chuàng)下了秦安一中高考新的輝煌，在二本上線率、沖擊名校和進全省前百名上都有重大突破，這些成績的取得，離不開高三級全體同學夜以繼日的不懈奮斗，離不開高三級全體老師嘔心瀝血的默默奉獻，也離不開學校全體行政管理后勤人員等所有人的付出，可以說，是學校方方面面所有人的一個合力，造就了今年高考的成功！
同學們，你們現(xiàn)在已經進入準高三了，高三是人生履歷中最為亮麗的一道風景線。
人生沒有大學校園的記憶是不完美的，沒有高三生活的回憶則是缺憾的。
也許有一天，當你獨倚高樓，回首往事的時候，你會發(fā)現(xiàn)，天真爛漫的童年和自由輕松的大學生活并不一定是你最值得懷念的時光，而高中生活，準確的說是高三生活才使你真正體味了奮斗拚搏的樂趣，高效充實的美感，你會情不自禁為擁有這段人生經歷而引以為驕傲和自豪。
高三是機遇，更是挑戰(zhàn)，把握不好，稍縱即失。
等到明年高考結束，你可能因為后悔而感到生活的無聊、人生的乏味和心靈的空虛，真希望能再重新體味一次高三生活學習狀態(tài)，而那時狀態(tài)不再，時光流逝，面對同學精美的大學錄取通知書，你只有發(fā)出高三不努力，畢業(yè)徒傷悲的無奈感慨。
這就是高三，讓人懷念的高三，讓人永生難忘的高三。
今天，我們把準高三級全體師生召集在這里，召開秦安一中20xx年高考備考動員大會。
其目的，就是動員全體師生從今天起、從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到高考的競爭當中去，要以百分之百的精力投入教與學的過程當中去，要以前所未有的毅力投入到決戰(zhàn)攻關當中去，書寫每個同學人生的新篇章，書寫秦安一中的新篇章。
高三是激情燃燒的歲月，每位同學滿懷無限的憧憬與夢想，在這追夢的路上，我們的老師是大家忠實的朋友，將和你們并肩作戰(zhàn)。
下面，我就高三這一年的復習備考向同學們提出以下四點要求：
首先，要樹立遠大理想，確定奮斗目標。
尼采說過：“人需要一個目標，人寧可追求虛無，也不能無所追求。
高考的目的便是上大學，我們每個人在最終也必定要選取一所大學為自己的主要目標，既然這樣，為什么不從現(xiàn)在就把我們的目標記在心頭，并且時時刻刻的為了自己的追求而奮斗呢？目標明確，才能讓我們擁有希望和執(zhí)著；目標明確，才能讓我們有明確的選擇。
任何時候都要看準這個目標，用它來激勵自己，讓它轉化為一種不竭的精神動力。
有了理想和目標，你的行為就有了方向、學習就有了動力、對高三這一年緊張而有序的生活就覺得充實而有希望，沒有目標的人他會無所事事。
當然，同學們一定要清楚地認識到：實現(xiàn)理想的道路并不是一帆風順的，這條路上會充滿荊棘和坎坷，需要我們有敢于面對挫折，敢于迎接挑戰(zhàn)的勇氣，如果沒有充分的心理準備，很多同學就會在前進的道路中失去信心，理想也就無法實現(xiàn)。
遇到挫折，我們不能悲觀失望，不能喪失斗志，我們要知道前進中的曲折
性，不經歷風雨，怎能見彩虹？怎樣才能成功？答案是——愛拼才會贏！
其次，樹立自信，時刻要有高考意識。
自信是考生成功的精神支柱，莎士比亞說過：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失敗的主要原因。
這句話告訴我們要取得成功，樹立必勝的信心是最重要的，這是高考的心理準備，也是一個心理健康者應有的正常心態(tài)。
心理素質是增強劑，它能使人的各種能力發(fā)揮到極致。
面對高考，壓力難免，競爭難免，我們要變壓力為動力，在競爭中展示才華和智慧，回報自己多年來為之付出的辛苦和汗水。
人生能有幾回搏，惟有背水一戰(zhàn)，才能不為庸庸碌碌而后悔。
不少同學還沒進入高三，便患上所謂的“高三恐懼癥：焦慮、不安、患得患失，缺乏自信，自責，消沉，失意，甚至發(fā)展成為自暴自棄，一蹶不振。
我說，這是一個十足的懦夫。
自卑的后面常常躲著一個惡魔——消極的自我評價。
許多人對自己的評價都是消極的，他們覺得自己有許多缺點，有很多的知識過去沒有學好；覺得自己不健全，不中用，無價值；覺得自己一無是處，腦子里盤旋的總是“我不行、“我肯定要考砸了、“我肯定不如別人等等消極的想法。
這些消極的自我評價像一面魔鏡，能把一丁點的錯誤或缺點放大為巨大的失敗，使人陷于自卑而不能自拔。
戰(zhàn)勝對自己的否定與懷疑，重新找回自己的信心。
每個人都完全有能力拚得一個勝利，唯一的差別在于意志力的大小。
在高中，最重要的不是學會某一種知識，而是養(yǎng)成自己對勝利，對成功的追求欲望，對自己百分之百的信心，對困難誓不低頭的頑強的意志。
請牢記，成功=信心+智慧+汗水+意志。
真正的自信并非處于順境時那種戰(zhàn)無不勝
的心態(tài)，而是遇到困難乃至失敗時的一種勇者的氣魄。
成功是蘊含在失敗的苦悶和不懈奮斗的汗水中的。
在困難面前始終保持自信和戰(zhàn)斗的勇氣，才可以享受到真正奮斗的樂趣。
高三的大考小考一個接一個，且每一個都有它重要性，往往壓得我們喘不過氣來，這就要求我們要正確對待每一次考試。
對于這些周考練，三輪復習八次檢測，千萬不要畏懼，而要把它們當成暴露問題的絕佳機會。
要知道，平時考試時錯的越多，暴露的問題就會越多，高考時出現(xiàn)新問題的幾率就會越小。
所以，我們應該感謝平常的每一次考試，正是這些考試給我們提供了高考練兵的機會，使我們在一次次跌倒后又一次次重新站起，最終達到光輝的頂點。
第三，制定學習計劃，掌握科學的學習方法。
大凡高考取得高分的同學，在學習上有一個共同點：那就是學習、生活的計劃性都非常強，簡單說就是非常有時間觀念。
古人說：凡事預則立，不預則廢。
說的就是我們做任何事情都要有計劃，包括學習，也必須要有計劃。
我認為，首先要清楚一周內所要做的事情，所要達到的目標，然后制定一張日作息時間表。
在表上填上那些非花不可的時間，如吃飯、睡覺、上課、自習等。
安排這些時間之后，選定合適的、固定的時間用于課外學習，必須留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課后作業(yè)。
當然，學習不應該占據作息時間表上全部的空閑時間，總得給休息、鍛煉身體、娛樂留出一些時間，要勞逸結合，這一點對學習很重要，值得注意。
在計劃中，自學時間集中使用不如分散使用效果好，尤其在前后內容連貫性不強的功課，如記英語單詞，與其花40分鐘集中強記，不如在睡覺前和起床后各花20分鐘記，后者效果肯定好于前者。
另外，要有高效的復習效率，必須要抓好復習備考的各個環(huán)節(jié)：預習、聽課、筆記、主動思考、自主探索、糾錯筆記、階段性總結等，堅持下去，定有收獲！至于怎么做，我這里就不一一說明了。
最后，做好吃苦準備。
進入高三后的壓力是難免的。
學習節(jié)奏緊張，休息娛樂時間減少，每天在題海中忙碌奔波，但事情往往是這樣，壓力同時也是一種的動力，如果沒有任何壓力，幾乎所有的人都會變得毫無生活動力而無所作為。
一位在高二時還成績平平，卻最終考上了重點的同學曾深有感觸地對我說過：“我完全是憑借加入高三后的奮發(fā)學習考上大學的.，在最后的一年里我弄懂的問題，比我中學六年里弄懂的問題還要多。
可見，一個人一旦真正發(fā)憤起來，其力量何其驚人！寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
不經風雨，那來彩虹。
高考是我們成長道路上第一次大的考驗，經受住了這次考驗，你的人生就更加光彩照人。
總之，就是從現(xiàn)在開始，不虛度每一天，包括周末時間都要充分利用，戒除一切與學習和高考無關的活動，全身心地投入到學習當中去。
如果你們還沉迷于網絡游戲、手機、小說、談戀愛的話，大學的大門已經向你關閉了。
希望同學們以對自己一生負責、對家長負責的態(tài)度，自覺管好自己的每一天，無悔于自己的每一天。
讓我們大家一起演繹高三的精彩人生�。≈x謝大家！
高三動員會的演講稿2
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
我是高二x班的xx。很榮幸能夠作為學生代表在這里發(fā)言。
時光荏苒，送走了高三的大哥哥大姐姐，即將迎來屬于我們自己的——高三。此時的我們，褪去了高一時的稚嫩，沒有了高二時的焦躁。高三，我們真的來了。
兩年多來，我們播種了希望。回想過去七百多個日日夜夜，春寒料峭中有我們執(zhí)著的追求，夏雨滂沱中有我們深深的腳印，秋風瑟瑟中有我們勃發(fā)的激情，冬日風雪中有我們堅定的身影。我們有過成績一步步上升的喜悅，也有過成績滑落的淚水；我們懷揣父母殷切的目光，我們描繪著心中的藍圖。而今，我們又踏上了那早已布滿師兄師姐們腳印的起跑線。站在高三的門口，我們展望六月；面對高三的歲月，我們自信而執(zhí)著。
走進高三，總讓人有所感慨。我們清楚的意識到，這是一個挑戰(zhàn)的時刻，也是一個奮斗的時刻。我們挑戰(zhàn)的不僅是我們的同齡人，我們的同學，更是我們自己。有人說過：“高一就像是一杯可樂，清爽可口，令人怡然自樂；高二就像是一杯甜酒，有幾分醉人，也有幾分烈性；而高三卻是一杯濃濃的咖啡，嘗的時候，或許是苦得無法下咽，但嘗過之后，卻留有余香，令人難以忘懷�！�
我知道，一進入高三，總會有一部分同學，對高三的緊張生活有所恐懼，面對山似的書本，繁重的作業(yè)。有時簡直無所適從。然而我也深深地堅信：風雨后的彩虹才是最美的，現(xiàn)在的我，對高三充滿了憧憬，想到離夢想又近了一步，我的心中又充滿了動力。不光是對高三那充實的生活的一種躍躍欲試，更是對那高考的一種期待�，F(xiàn)在，恐懼不再被需要，我們需要的，是勇氣，是堅持，是自信，我們有希望也有夢想。我們不妨把生活和學習當成圓夢前的星星點點，趁著陽光的熹微背上幾個單詞，走在教學樓的走廊上與同伴吟詠幾句名句，在課間與同學探討難題……日出而作，日落不息，適應這種井然有序的生活，在踏實中收獲，在繁忙中快樂。
我相信，在座的每一位同學心中都有自己的理想和愿望。每一位同學都想步入大學的殿堂，都想有一個美好的前程，邁向未來的陽光大道。為了實現(xiàn)這些美好的愿望，我們必須為之奮斗、為之拼搏。毋庸置疑，這條拼搏之路會充滿坎坷，布滿荊棘的。但我們知道：世界上最美麗的王冠，全是用荊棘織成的。安于享樂，不為生命的花朵奮力拼搏的人，永遠看不到人生的絢麗，聞不到生命的芬芳。不付出，怎么會有收獲。
同時，良好的心態(tài)和科學的方法也是我們通向成功之路的必備素質。我們首先得自信，凡事都說“我能行”，這樣我們遇到挑戰(zhàn)才會處變不驚，臨危不亂。擁有寧靜平和的心態(tài)，我們才會在失敗面前從容鎮(zhèn)定。成功了，就總結經驗。為下一次更大的勝利積蓄力量；失敗了，就找出不足，為日后的東山再起打下基礎。掌握科學的方法，其實就是一句話：博學之，審問之，慎思之，明辯之，篤行之。
也許，有的同學開始迷惘，開始懷疑，因為在這個最關鍵的時候，我們開始后悔，后悔過去沒有認真學習，浪費了太多時間；也有的同學面對高一高二一次次考試的失敗，開始失去自信，在高三面前踟躕。往者不可諫，來者猶可追�，F(xiàn)在一切的迷惘，一切的猶豫都無濟于事，都只能成為我們的絆腳石。無論如何，現(xiàn)在該是破釜沉舟、臥薪嘗膽的時候了。
天其實并不高，海其實也不遠。同學們，高考的舞臺已經搭就，沖鋒的號角已經吹響，榮譽和鮮花就在前方！讓我們行動起來吧！帶頭滿腔豪情像雄鷹直沖云天，像水手乘風破浪，以汗水澆灌，用智慧耕耘，奪取明年六月的桂冠！讓我們不負學校重托，不負家長厚望，不負青春夢想，再給母校二中美麗的臉龐增添無上的榮光！
謝謝大家！
高三動員會的演講稿3
尊敬的各位老師，同學們：
大家好！
很榮幸能站在這里代表三千學子發(fā)言，時光荏苒，轉眼間曾經以為還很遙遠的高三如約而至。此時的我們沒有了高一的稚嫩，擯棄了高二的浮躁，我們邁入了高三的大門，九個月后，我們將迎來人生的一次重大考驗。然而這九個月將是不同尋常的，是艱難的，是充實的，是緊迫的，是奮斗與拼搏相伴的，痛苦與快樂相隨的。
有人說高考是一座橋，是通往夢想殿堂的橋，而高三就跨上了這神圣的橋，走進高三就攀上了不斷進取向上的階梯，這里充滿了艱辛和挑戰(zhàn)，要實現(xiàn)理想就要奮斗和付出，前方的路會更加曲折艱險，會不可避免地遇到挫折和困難，但我們堅信，在未來的一年里我們會不畏艱難，披荊斬棘，乘風破浪，勇往直前，去追尋勝利的曙光。此時的你是是否已確立自己的目標，并為之而不懈奮斗。
《阿凡達》的導演詹姆斯·卡梅隆說：如果你定了一個高的離譜的目標，就算失敗，那你的失敗也在任何人的成功之上。而如今，當高考的硝煙已經升起，高考的號角已經吹響時，我們是否也該為自己定下一個更高更遠的目標，這個目標從前可能想都沒想過，甚至想都不敢想，但又何妨呢？馬云在十年前定下了一個沒有人認為能成功的目標，但今日的阿里巴巴不就創(chuàng)造了這一奇跡嗎？孔子將復禮作為自己人生的目標，雖然沒有成功但不也是一種偉大么�！栋⒎策_》在票房的賽場上令人驚嘆，我們在學習的賽場上又有什么不可能呢？
同學們：人生能有幾回博，此時不博更待何時。網吧對于我們來說太奢侈了，難道在這個時候還要想著抄下作業(yè)或在考試時在別人那瞄幾眼嗎？身在高三，我們被寄予太多的希望，老師、家人、朋友。看看他們的辛勤付出，看看他們殷切的目光，再加上上屆學長們的光輝戰(zhàn)績，我們沒有理由退縮，我們只能向前，向前！再向前！我們要有足夠的勇氣對老師、家人說：我們會努力，點燃夢想；我們要搏擊，讓希望展開翅膀；我們抱著必勝的信念，熱血在激蕩；我們要實現(xiàn)夢想，鑄就人生的輝煌。
xx、xx屆的學哥學姐們書寫了Xx的輝煌，11屆的奇跡等著我們去創(chuàng)造。因此，當我們還在漫步時，請我們加快腳步；當我們有一絲泄氣時，請我們牢記心中既定的目標。伴隨著秋日漸起的清風，讓我們珍惜最后的時光，抓緊分分秒秒，厲兵秣馬奔赴6月那場盛大的約定。
謝謝大家！
高三動員會的演講稿4
各位領導、老師，同學們：
下午好！
今天我們在這里隆重集會，目的是進行高三一輪復習動員、啟動勵志教育（與夢想相伴與壓力共舞、責任與目標共存）活動；無論大家意識到還是沒意識到，無論你們在學習狀態(tài)還是沒在學習狀態(tài)，高考都在悄悄地逼近。
對于20xx屆高三來說，這既是鞭策、也是動力，更意味著機遇。
我們高三年級決心在校長室的正確領導下、在各處、室等職能部門的關心指導下，全力以赴、一心一意，爭取明年高考創(chuàng)造輝煌。
下面將開學以來的工作及以后的工作進行簡要的總結匯報和交流，有不當之處，請各位領導、同事們批評指正。
一、開學以來的高三復習總結與展望
開學以來整體情況保持穩(wěn)定，各項工作有序進行，出現(xiàn)了良好的發(fā)展勢頭。
老師們精心設計教案，認真上好每一節(jié)課，為搞好我們的復習、提高我們的學習成績，嘔心瀝血，在所不惜。
大多數(shù)同學遵守紀律、嚴格要求自己，學習勤奮努力，成績直線上升；但也有少數(shù)同學，目標不明確，學習不主動，上課睡覺，違紀時有發(fā)生，這與學校管理、班級要求顯然不符，要求這部分抓緊整改，回歸到遵守紀律、認真學習上來。
學校要求老師提前兩分鐘侯課，我們高三全體同學更應該嚴格遵守，同時要求大家早晨自習讀起來，一定要出聲讀，這有利于我們加強記憶，上課認真聽、認真記，積極參與，做到口、手、腦密切配合，晚自習要靜下來，獨立思考，安心復習，不要說話討論，如需要討論最好課下解決，正課或自習課無論誰走在教室門前、窗前，都不要抬頭觀望，做到教室零抬頭、零聲音。
課間不要在教室門前的護欄上圍觀、嬉戲打鬧，要提前進入教室做好下一節(jié)課準備，迎接老師上課。
總之，為圓我們每個同學的大學夢，在明年高考中取得滿意的成績，在今后備戰(zhàn)高考的過程中，我要求同學們做到：
1、對自己的目標堅定執(zhí)著，任何時候都不放棄，樹立“舍我其誰的膽氣、豪氣和勇氣。
2、模范遵守學校各項規(guī)章制度，做其他人的表率。
3、以飽滿的斗志投入備考，無論是上課、作業(yè)還是考試、總結，都認真對待，一絲不茍，不被惰性情緒左右。
4、充分利用時間，最大限度地壓縮非學習時間，各種學習以外的事情速戰(zhàn)速決，盡可能延長在教室的時間，巧妙利用吃飯間隙和睡覺前等零散時間進行學習。
5、盡最大可能提升自己的心理承受力，做到心胸豁達，不為小事所累，盡快成熟起來。
6、重視解題規(guī)范，樹立考試中不丟失在規(guī)范分上的意識。
規(guī)范要立足平時，注重積累和總結（劉建花），讓解題規(guī)范貫穿于作業(yè)、練習和考試等各個學習環(huán)節(jié)中。
二、做好高三一輪復習，提高學生的學習成績
高三一輪復習時間：9月1日—明年3月初，這個時期為基礎能力過關時期
高三一輪復習的方法措施：
1、認真回顧課本知識。
2、把握好自己復習的節(jié)奏。
3、正確處理作業(yè)練習。
4、如何利用好每一次考試。
對待考試，要認同自己。
分數(shù)很重要，重要的是你得到的那些分數(shù)和你得不到的分數(shù)，畢竟不是高考，當前階段分數(shù)的高低沒有任何意義。
你只需做三件事：
一、根據你所獲取分數(shù)的部分，整理你當前會的知識，會做的題型。
二、根據你所丟的分數(shù)，立即回歸課本，看完課本后再做一遍。
三、拿著卷子問自己，當時做對的題自己是怎么想的，不會的題當時是怎么想的，現(xiàn)在會的題和當時不會做時差距在哪里。
5、努力很重要，但不要瞎努力，要講究方法技巧。
同樣一個事物，有的人幾秒鐘就可以認知，有的人花費幾天或更長的時間也難以理解。
這其中的差距是什么呢？例如很多同學感覺學英語難、數(shù)學難。
舉個例子：高二年級趙玉金老師的孩子，第一次高考英語80多分，復習一年高考英語考了130多分。
這就是方法和技巧。
再如選擇題，我們完全可以忽略中間過程，只得出結論，就有很多方法。
如數(shù)學關于取值范圍的，我們可以根據選項來取特殊值代入驗證。
如文史類選擇題，我們完全可以按照語文閱讀理解的角度去分析出最佳答案，即使某些知識點遺漏了也能得分。
一輪復習是高考的咽喉，它的重要性遠遠超出我們的估計和想象，緊緊抓住一輪復習，它是備戰(zhàn)高考的過程中最重要的一個環(huán)節(jié)，對有些成績比較落后的同學來說，一輪復習甚至是最有力量的一根救命稻草。
如果我們沒有保質保量地完成一輪復習，就會連決勝高考的資格都喪失。
所以從今天起，我們要一百倍的勤奮和努力在一輪復習中取勝，因為，贏得一輪復習，就會贏得高考。
同學們，今天是10月13日，距離明年的高考還有230多天的時間，應該說到了高中的最關鍵時期，我認為，備戰(zhàn)高考，打好人生的第一場戰(zhàn)役，首先需要解決的是思想問題、認識問題，其次才是方法問題。
我相信今天的大會定會燃燒起我們的激情，但我更看重的是今后的行動。
我們有了目標，就要針對目標去努力，兌現(xiàn)我們莊嚴的承諾；注重知識的積累；鍛煉好心理素質；在學習上張揚好自己的個性，實際上，就是學習上的主動性和創(chuàng)造性，學習，不單純是背誦和記憶，更重要的是總結、提高，使書本知識轉化為自己的知識，這樣，才能以不變應高考的萬變，才能在高考中取得優(yōu)異成績。
考入我們理想的大學。
謝謝大家！
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