文明演講稿模板匯總九篇
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們都可能會(huì)用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的文明演講稿9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文明演講稿 篇1
朋友們：
你們見過這樣的一些場(chǎng)景嗎？在公共場(chǎng)合旁若無人地吞云吐霧；在安靜的圖書館高聲喧嘩；在整潔的馬路、車廂里隨地亂扔、亂吐；在綠茵茵的草地上肆意踐踏……
人們司空見慣的不良習(xí)慣已到了觸目驚心、危及社會(huì)公德的地步。同樣，我們公交駕駛員的一些不良行為也成為了損害社會(huì)形象，影響公眾安全的頑癥。
涓涓溪流可以匯成江河，滴水清瑩可以映出光輝。正是我們一個(gè)個(gè)人的組合，才構(gòu)成了我們賴以生存的整個(gè)社會(huì)，而每個(gè)人的整體道德修養(yǎng)，決定著我們整個(gè)社會(huì)道德的美丑與否。公交作為社會(huì)的窗口，工作人員的一言一行都代表著一個(gè)城市的形象和文明程度。如果你邊開車邊打手機(jī)，我駕駛帶頭抽煙，他行駛中和人家攀談，更有甚者赤膊上陣……這樣，我們的社會(huì)將是一種什么樣的狀況？
大家都知道，安全和服務(wù)在公交行業(yè)意味著什么，可是就有那么一些人為了講所謂的漂亮，穿著厚厚的涼拖鞋和短短的裙子就進(jìn)了駕駛室；另有一些人以為自己是老師傅，開車時(shí)手腳總是放在不該放的地方；還有的人感覺馬路是他一個(gè)人的，想怎么開就怎么開，高興起來可以把車開得象毛筆字一樣，縱橫交錯(cuò)；最常見的還是某些人帶著情緒上班，總覺得乘客象差他什么似的，橫眉冷對(duì)，惡語相向。凡此種種，不一而足。如果我是乘客，至少我不敢或不愿坐這些人開的車，何故？花錢乘車本來是一次享受，是為了平安到達(dá)目的地，不是為了來欣賞駕駛小姐的表演，也不是來體驗(yàn)爭(zhēng)搶開車的刺激的�？涩F(xiàn)在上車卻要擔(dān)驚受怕或挨罵受氣，值得嗎？我干脆等一下坐別的車好了。
大家想一想，由此會(huì)帶來什么樣的后果呢？信譽(yù)下降，營(yíng)收減少，投訴增加，最終是自己的荷包越來越不暖和。所以，有這些壞毛病的人你們要深思了：圖一時(shí)快活而損害集體利益，同時(shí)還會(huì)跟自己過不去，值不值得？
粗略算起來，我們公交一線人員的那些讓乘客不滿意的不良習(xí)慣有這么幾種：
一是不良駕駛行為。開賭氣車、霸王車、英雄車，開車注意力不集中，打手機(jī)、吃東西，對(duì)國(guó)家財(cái)產(chǎn)和人民群眾生命安全極端不負(fù)責(zé)任；
二是不良服務(wù)行為。這主要體現(xiàn)一個(gè)懶字上：乘客問話懶得搭理，車輛壞了懶得組織轉(zhuǎn)乘，見到乘客亂吐亂扔卻視而不見；
三是不良售票行為。有的人總以為自己做事別人看不見，時(shí)常將本應(yīng)是集體的錢裝到了自己的口袋里；
四是不良操作行為。開起車來象放鞭炮似的，完全不顧機(jī)件使用壽命；五是不良修車行為。不按工藝規(guī)程操作，憑自己的興趣來擺弄車輛。
我們知道，人無完人，金無足赤，誰都有不足之處。倘若一些個(gè)人習(xí)慣于人無害，倒也不必追究；但是，若這些習(xí)慣有礙于社會(huì)形象、影響了公司聲譽(yù)、損害了乘客利益，那我們就得痛下決心，非改不可。有人說：江山易移，本性難改。不良習(xí)慣也是長(zhǎng)年積累形成的，要想在短時(shí)間內(nèi)徹底改掉不太可能。那么，你就想一想如果你的妻子、孩子或你的家人看到你的這些壞毛病后的那種心態(tài)，想一想出了事故后，傷者家屬的那種悲痛欲絕的眼神！
德國(guó)詩人歌德說過：行為是一面鏡子，每個(gè)人都把自己的形象顯現(xiàn)于其中。在我們每天的迎來送往中，在我們平凡的工作之中，我們的行為都代表著武漢公交，體現(xiàn)出我們自身的修養(yǎng)。如果能夠通過自己的勞動(dòng)使乘客如沐春風(fēng)，使車廂成為傳播精神文明的陣地，為我們公交增光添彩，讓公交成為城市一道亮麗的風(fēng)景線，那么，我們就可以自豪地說：我的形象是偉大的，我的付出是值得的！
在我們大力開展文明創(chuàng)建、誠(chéng)信服務(wù)的時(shí)候，我們應(yīng)該清楚自己所肩負(fù)的使命，新的公交，新的形象，任重而道遠(yuǎn)。
朋友們，實(shí)迷途猶未遠(yuǎn)，覺今是而昨非，讓我們從身邊的每一件小事做起，注重自己的言行，改掉不良習(xí)慣，成為一個(gè)全新的公交人吧!
文明演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，各位朋友：
大家好！
我來自商業(yè)銀行，我演講的題目是《文明與快樂同在》。
荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國(guó)無禮則不寧�！�
“禮”即文明。小而言之，文明是一個(gè)人道德與修養(yǎng)的表現(xiàn)，大而言之，文明是一個(gè)單位，一個(gè)組織，乃至一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家進(jìn)步的象征。
在日常生活中，文明就像一縷春風(fēng)，溫暖孤寂的心靈；文明就像一泓清泉，滋潤(rùn)干涸的心田；文明就像一束陽光，驅(qū)散渾重的陰霾。
我想說：文明與快樂同在！
做一個(gè)文明的人，讓自己的每一天都充滿陽光，讓自己的心情絢麗燦爛，讓自己的微笑感染身邊的每一個(gè)人，讓自己的優(yōu)質(zhì)服務(wù)給每一個(gè)客戶感到賓至如歸，開心滿意，我們因此而快樂。
客戶是我們的上帝�，F(xiàn)代金融業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，只有高品質(zhì)的服務(wù)才是立足之本，只有誠(chéng)信、文明的服務(wù)才能贏得客戶的滿意和信任。作為一名銀行工作者，我們深深懂得，只有把服務(wù)深入到每一個(gè)細(xì)節(jié)，我們才能真正贏得他們。當(dāng)看到我們客戶臉上春風(fēng)般的笑容時(shí)；當(dāng)聽到他們對(duì)我們由衷的贊美時(shí)；當(dāng)看到他們自愿選擇我們的服務(wù)時(shí)，還有什么比我們的工作得到肯定更讓人快樂的呢？
文明與快樂同在，文明是快樂的源泉。那么，我們商業(yè)銀行的窗口文明具體體現(xiàn)在哪些地方呢？
一個(gè)真誠(chéng)的微笑，一句溫曖的話語，一次耐心細(xì)致的業(yè)務(wù)解答，一次熱情主動(dòng)的排憂解難，一次真誠(chéng)細(xì)心幫助客戶填寫業(yè)務(wù)憑條，一次熱情認(rèn)真指導(dǎo)ATM機(jī)的`業(yè)務(wù)操作……
記得那一次，正是兌付國(guó)家惠民資金的高峰，農(nóng)民一下子涌到營(yíng)業(yè)部來取款，隊(duì)伍排到了馬路邊上。忙碌了一整天，最后迎來的是一位顫微微的老爹爹，老爹爹遞過存折，想取出他80多塊錢的補(bǔ)貼。刷過磁條，可是老爹爹無動(dòng)于衷。我隔著防彈玻璃比劃著，示意老爹爹輸入密碼，老爹爹說：“哦，密碼寫在這張紙條上，我年紀(jì)大了看不見，麻煩你給我報(bào)一下啊。”老人家耳朵不好使，簡(jiǎn)單幾個(gè)數(shù)字，我報(bào)了好幾遍，好不容易聽清了吧，手指又慢了，操作超時(shí)。于是，只好再刷，再報(bào)，反復(fù)了好幾次，錢終于取了出來。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，微笑著正準(zhǔn)備送他離開，老人家卻從衣兜里掏出一把蠶豆，說：“丫頭，你真是好人哪！這是我自己種的自己炒熟的大豆，很香，吃點(diǎn)吧。”聽到這親切的話語，看著這熟香的蠶豆，我的眼眶濕潤(rùn)了，我感受到了一種從心底涌出的幸福和快樂！
還有一次，一個(gè)客戶滿頭大汗地跑來說他的卡忘在取款機(jī)上了。了解具體情況后，我們的工作人員一面安慰他不要著急，一面立刻分頭行動(dòng)。因?yàn)椴荒艽_定卡是被機(jī)子吞進(jìn)去了還是被人取走了，于是我們一面安排柜臺(tái)查詢客戶賬上的錢是否還在，一面讓工作人員開機(jī)找卡。當(dāng)知道卡上的錢還在時(shí)，柜臺(tái)營(yíng)業(yè)員還建議客戶把錢提出來以免萬一卡被人拾去而提款。結(jié)果那邊工作人員打開取款機(jī)后發(fā)現(xiàn)卡是被吞在了里面，所有的人才放了心。一場(chǎng)虛驚，但客戶卻是感激萬分，他被我們熱情、主動(dòng)、細(xì)致、認(rèn)真的服務(wù)完全感動(dòng)了。當(dāng)我們看到客戶那高興激動(dòng)的情形時(shí)，我們也倍感欣慰。更令人開心的是，后來他把自己所有的銀行業(yè)務(wù)全轉(zhuǎn)給了我們，不僅如此，他還動(dòng)員他的親朋好友也選擇我們的服務(wù)。一句話，我們的服務(wù)優(yōu)質(zhì)、放心、文明！
可見，文明，帶給我們的是互利，是雙贏，更多的還是快樂！
贈(zèng)人玫瑰手留余香，文明與快樂同在：我文明，大家快樂；我文明，社會(huì)和諧、進(jìn)步！
黨的十八大提出，要大力推進(jìn)精神文明建設(shè)，我們市也提出，要合力建設(shè)文明城市，作為金融人，我們義不容辭，責(zé)無旁貸！
讓我們一起努力吧！
謝謝大家！
文明演講稿 篇3
敬愛的老師，親愛的老師：
大家好！
今天，我演講的題目是：《做文明觀眾》。
前不久剛剛結(jié)束的慶圣誕外語藝術(shù)節(jié)給同學(xué)們的圣誕記憶涂上了亮麗的色彩�；叵胨囆g(shù)節(jié)文藝演出，華美的燈光、炫彩的服裝、絕佳的音響、精彩的表演、同學(xué)們歡樂的笑聲、興奮的表情，所有的一切歷歷在目。又一個(gè)難忘的圣誕節(jié)，又一次收獲了滿滿的快樂和幸福。
不過，同學(xué)們，我們?cè)谙硎芪乃囇莩鰩淼乃忻篮玫耐瑫r(shí)，你有沒有發(fā)現(xiàn)一些不和諧的音符呢？
在節(jié)目演出的過程中，臺(tái)下的觀眾同學(xué)有些交頭接耳說話，甚至大聲喧嘩，有些隨意上廁所，秩序混亂，還有部分同學(xué)在一個(gè)節(jié)目演完之后不知道鼓掌�；顒�(dòng)結(jié)束后，有些班級(jí)沒有做好原樣交接，在班級(jí)坐區(qū)里留下了一些垃圾和個(gè)人物品。所有這些不文明的現(xiàn)象都有悖于一位有素質(zhì)的小學(xué)生所具備的文明禮儀。我們常說，一個(gè)社會(huì)的文明程度取決于公民的素質(zhì)，一個(gè)城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于學(xué)生的素質(zhì)。一個(gè)學(xué)生的文明取決于他時(shí)時(shí)刻刻的言行舉止，取決于點(diǎn)點(diǎn)滴滴對(duì)自己的嚴(yán)格要求。在觀看比賽或演出時(shí)，作為文明學(xué)生我們首先就要做一名文明的觀眾。
在演員表演節(jié)目時(shí)，我們應(yīng)該尊重每個(gè)節(jié)目的表演，畢竟演員同學(xué)為了讓同學(xué)們欣賞到精彩的節(jié)目犧牲了自己課余時(shí)間進(jìn)行認(rèn)真排練。我們要學(xué)會(huì)換位思考：如果你是演員，當(dāng)你在臺(tái)上賣力表演的時(shí)候，臺(tái)下觀眾卻在說話，甚至臺(tái)下的聲音快要高于臺(tái)上的表演聲，你會(huì)有什么感受呢？從另一方面來說，原本守紀(jì)律安靜欣賞節(jié)目的同學(xué)也會(huì)因此而受到很大的干擾。同學(xué)們，小演員們?yōu)槲覀兎瞰I(xiàn)了精彩的節(jié)目，我們不能為他們做什么，至少應(yīng)該回報(bào)給他們一個(gè)良好的表演與觀賞的環(huán)境以及熱烈的掌聲，以此來感謝演員以及幕后指導(dǎo)老師辛勤的付出，這是作為觀眾應(yīng)該具備的最起碼的素質(zhì)。
所以，在以后的各種演出活動(dòng)中，關(guān)于如何做一名文明觀眾，我們提出以下建議：
1、各班進(jìn)入會(huì)場(chǎng)時(shí)就要立即保持安靜，聽從會(huì)場(chǎng)負(fù)責(zé)老師及班主任老師的安排，在指定坐區(qū)輕輕就坐，靜等活動(dòng)開始。
2、演出過程中不能隨意大聲說話，不能隨意站起來甚至離開隊(duì)伍，既影響后面同學(xué)的觀看視線，又破壞班級(jí)的隊(duì)伍紀(jì)律，有事外出需要向老師報(bào)告。
3、關(guān)于鼓掌，也是非常重要。不能亂鼓掌、亂喝彩，應(yīng)該在一個(gè)節(jié)目的表演音樂結(jié)束三至五秒鐘之后，響起熱情掌聲，這才是適當(dāng)?shù)恼坡�，是�?duì)演出者最好的回應(yīng)與鼓勵(lì)。
4、在觀賞節(jié)目的同時(shí)，還要注意保持場(chǎng)內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生。不能將垃圾紙屑帶入場(chǎng)內(nèi)，活動(dòng)結(jié)束后如發(fā)現(xiàn)地面有垃圾紙屑，應(yīng)隨手撿起帶出場(chǎng)外，做好原樣交接。
同學(xué)們，如果說每一次演出是一次考評(píng)，那么考查的不僅僅是表演者的藝術(shù)水準(zhǔn)，也包括觀眾的文明素養(yǎng)。所以，作為觀眾，同學(xué)們應(yīng)該不斷提高自身修養(yǎng)，讓我們每一個(gè)人從細(xì)節(jié)做起，在今后的各項(xiàng)活動(dòng)中不僅要做個(gè)積極的參與者，更要做一個(gè)文明的小觀眾。
文明演講稿 篇4
各位老師，同學(xué)們，
近年來，我市積極開展城市創(chuàng)建工作，全市上下，各行各業(yè)為美化城市環(huán)境，提升城市品味做了大量的工作，已取得了很好的效果。一個(gè)青山綠水，空氣清新、環(huán)境優(yōu)美的生態(tài)文明城市正在向我們走來。可是，現(xiàn)在讓我們靜下心來思考，作為學(xué)生，我們應(yīng)該為做些什么呢？我們有做過些什么呢？說實(shí)話在我們的身邊，時(shí)常可以看見不文明行為，垃圾亂扔，摘花搖樹，踩踏草坪，亂涂亂畫，亂闖馬路，穿紅燈，騎車占道，翻越護(hù)欄等等……這些都是同學(xué)們身上一些不文明的行為。同學(xué)們我們?cè)僖膊荒苓@樣做了，讓我們一起行動(dòng)起來，告別陋習(xí)，告別不文明，把垃圾扔到垃圾桶中，把衛(wèi)生清掃干凈，遵守交通規(guī)則，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧；自由、平等，公正、法制；愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，積極踐行，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而共同努力奮斗。
另外，接上級(jí)通知，省文明委將于20xx年12月10日至25日開展城市文明程度指數(shù)測(cè)評(píng)工作，為使這項(xiàng)工作在我們的家鄉(xiāng)武威順利進(jìn)行，在此，我們?cè)偬嵋恍┮�，希望同學(xué)們要牢牢記住這些要求，并從今天開始，從我做起，把這些要求原原本本的落實(shí)在日常行動(dòng)當(dāng)中。
1．全校同學(xué)要在本周雙休日牢牢記住社會(huì)主義核心價(jià)值觀“24”字，能夠流利的背誦，下周周會(huì)，學(xué)校將組織進(jìn)行檢查考核。
2．要遵守交通規(guī)則，不在馬路上追逐打鬧或游戲，步行或騎自行車過馬路時(shí)不闖紅燈，不跨越、倚靠在馬路邊的護(hù)欄、花池，不破壞綠化帶上的塑料大棚。
3．要自覺保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，講究個(gè)人衛(wèi)生。學(xué)校將把學(xué)生亂扔垃圾作為重點(diǎn)查處內(nèi)容，嚴(yán)厲查處。
4．要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，誦讀中華經(jīng)典，努力提升自身道德素質(zhì)，做博學(xué)高尚的好少年。
文明演講稿 篇5
大家好！我是五（一）班的yuyuy，今天我演講的題目是《迎奧運(yùn)，文明出行我參與》，現(xiàn)在我想請(qǐng)大家閉上眼睛，和我一起穿越時(shí)空隧道，來重溫一個(gè)美好而難忘的日子。20xx年7月13日，那個(gè)讓所有中國(guó)人不眠的夜晚。當(dāng)國(guó)際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇爺爺用平和的聲音向全世界宣布 第29屆奧運(yùn)會(huì)主辦城市是北京時(shí)，全場(chǎng)沸騰了，北京沸騰了。人們歡呼雀躍，載歌載舞。
時(shí)光飛逝，如今，殘奧會(huì)正緊鑼密鼓的進(jìn)行著。全世界的目光將齊聚北京，而北京也將以主人的身份，展現(xiàn)她最美麗的風(fēng)采！北京做過一項(xiàng)網(wǎng)上調(diào)查：擔(dān)心奧運(yùn)期間會(huì)出現(xiàn)人多車擠現(xiàn)象的有79。7%，擔(dān)心會(huì)堵車的有60。1%。我在思考著這樣一個(gè)問題，作為一名普通的公民，在迎接奧運(yùn)會(huì)到來的日子里，我們能為奧運(yùn)做點(diǎn)什么呢？我的腦海里常常出現(xiàn)這樣的情景：寬闊暢通的道路上沒有違章，沒有搶行，沒有擁堵，沒有急噪的汽笛聲，行人車輛各行其道、相互禮讓，同學(xué)們高高興興地上學(xué)，父母?jìng)儼舶残男牡毓ぷ�，到處是一片祥和、安全、溫馨的畫面。但每天上學(xué)放學(xué)，常常有這樣的場(chǎng)景映入我的眼簾：有人亂穿馬路、自行車不看信號(hào)燈、機(jī)動(dòng)車強(qiáng)行超速，人們?yōu)榱藫尦鰩酌腌姷臅r(shí)間，而發(fā)生爭(zhēng)吵，甚至?xí)l(fā)生一起起殘不忍睹的交通事故……
同學(xué)們，當(dāng)你騎著車在馬路上追逐，當(dāng)你與伙伴在馬路上玩耍時(shí)，你是否想過危險(xiǎn)就在身邊；當(dāng)你的親朋好友不顧一切亂穿馬路、闖紅燈的時(shí)候，你可想到這時(shí)的死神正在向他們招手……你知不知道這些會(huì)帶來什么？是傷？是殘？是死？是痛苦？是悲��？是一個(gè)破碎的家庭？據(jù)調(diào)查：在中小學(xué)生的傷亡事故中，車禍造成的原因是第一位的。這其中固然有駕駛員違章造成的因素。但其中也不乏學(xué)生不遵守交通規(guī)則而引發(fā)的悲劇。 血的事實(shí)告訴我們： 人的生命只有一次，為了你、我、他的安全，讓我們行動(dòng)起來，爭(zhēng)做文明出行的宣傳者和實(shí)踐者。如乘車時(shí)，先下后上，主動(dòng)為老人讓座；自覺遵守交通信號(hào)，不亂闖紅燈，不跨越護(hù)欄，不橫穿馬路；文明行駛，照章�？康鹊�。
在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這并不應(yīng)該是我們21世紀(jì)小學(xué)生的作為。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。
其實(shí)，文明離我們很近很近，近得觸手可既，一份文明好像一滴水，許多文明就是一片海。一份文明好像星星之火，許多文明可成燎原之勢(shì)。作為一個(gè)小學(xué)生，應(yīng)該從現(xiàn)在做起，告別不文明的行為，養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無意識(shí)層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。讓世界肯定中國(guó)！
文明演講稿 篇6
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
今天我演講的題目是《與文明牽手》。
在社會(huì)快速發(fā)展的今天，是什么讓頻繁的生活變得不平凡，是什么讓普通的人變得不普通，是文明！文明之花到處開放，在現(xiàn)在的社會(huì)，一定要養(yǎng)成文明的好習(xí)慣。
我看過一個(gè)故事，一位老奶奶準(zhǔn)備過馬路，正好遇上紅燈，盡管路上沒有一輛車，一個(gè)人，可她還是等到綠燈亮了才走，有人問她為什么這樣做呢？老奶奶回答道：我是為了不讓小朋友們誤解，以為紅燈也可以過馬路。這個(gè)故事給我留下很深刻的印象，我想文明的延續(xù)和長(zhǎng)輩的行為有著密切的聯(lián)系，那么文明是什么呢？文明就是要造就有修養(yǎng)的人。是呀，能在各方面都講文明的人一定是十分有修養(yǎng)的。其實(shí)，講文明沒有那么難，因?yàn)槲拿骶驮谖覀兤綍r(shí)生活的細(xì)節(jié)瑣事中：文明是見到師長(zhǎng)時(shí)的禮貌問好；文明是靜靜聆聽別人講話的耐心；文明是不說臟話和粗話的表現(xiàn)；文明是不亂扔垃圾、不隨地吐痰的舉動(dòng)
可是在我們的身邊總有一些不和諧的音符跳動(dòng)著，校園內(nèi)、樓梯上、教室里時(shí)刻都可以看見與我們美麗校園不相襯的紙片、食品袋；有的同學(xué)在教學(xué)樓的走廊上追逐打鬧，習(xí)以為常；還有一部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，罵人打架這樣的行為怎么能讓我們對(duì)文明說你好呢？
文明是美好心靈的展現(xiàn)，養(yǎng)成文明習(xí)慣，是我們每個(gè)人的必修課，擁有文明也就擁有了美好的一切。所以就讓文明存在于我們的一言一行中，一舉一動(dòng)中，讓文明在我們的生活中無處不在，讓我們成為文明之主，讓文明美德伴我們一起成長(zhǎng)。我相信擁有它，我們將擁有快樂和幸福，文明一小步，和諧一大步！
文明演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑;文明是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助;文明是與人交往時(shí)的親切;文明是見到師長(zhǎng)時(shí)的問好;文明是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”……文明是一種品質(zhì);文明是一種修養(yǎng);文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
閆媛媛，初一七班的生活委員，我身邊的文明榜樣。
那天本不是閆媛媛做值日，放學(xué)后她正要回宿舍，“媛媛。”我們組的一名住宿生叫住了她，“我不太舒服，你能幫我做一下值日嗎?”“不舒服!”媛媛應(yīng)聲停下了腳步，轉(zhuǎn)身去摸那位同學(xué)的額頭“這么燙!，你發(fā)燒了吧�！薄熬褪怯悬c(diǎn)頭痛�！薄白�，我陪你去找肖老師，讓你父母來接你。”閆媛媛像大姐姐似的，邊說她邊幫助那位同學(xué)收拾書包�！澳惴判�，值日的事交給我了�！闭f著便扶著那位同學(xué)出去了。
一會(huì)兒，閆媛媛回來了，她看了看天色不早了，便讓我們先走，“路上小心!”閆媛媛笑瞇瞇地在班門口送我們，我轉(zhuǎn)身想要回應(yīng)一下，剛好看見她進(jìn)了班，那孤寂的背影在夕陽的映照下被拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)好長(zhǎng)。
這時(shí)我想到了自己，其實(shí)我也經(jīng)常為班級(jí)做些事情，雖說是自愿，但總希望別人都知道，都來表揚(yáng)我，從沒有象閆媛媛這樣任勞任怨、默默無聞，更從未像她這樣，把奉獻(xiàn)當(dāng)著是一種快樂。
文明不就是這樣嗎，一句貼心的話語，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，就足上讓嚴(yán)寒中的人感到溫暖，讓病痛中的人得到力量，讓絕望中的人看到希望。
大作家雨果曾經(jīng)說過：親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧。在社會(huì)大力發(fā)展和諧的今天，如果我們每個(gè)人都能誠(chéng)心誠(chéng)意地去幫助身邊的人，那我們的社會(huì)將變得更加美好!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
文明演講稿 篇8
時(shí)光飛逝,進(jìn)入二十一世紀(jì)后,隨著交通工具的日益發(fā)達(dá),我們的出行方式也逐漸多元化起來。但這一現(xiàn)象的背后,也有著一個(gè)不得不聚焦的重點(diǎn)—交通安全問題刻不容緩的擺在了我們面前。
說起這個(gè)問題,有的同學(xué)可能很不以為然,或許會(huì)說:“交通安全有什麼,只要在過馬路和騎自行車時(shí)注意車輛,行人和紅綠燈不就行了嗎?”這樣的說法并不錯(cuò),但是很多交通事故的發(fā)生,就是因?yàn)槭韬隽艘恍┘?xì)微之處,才造成了一時(shí)甚至一世的遺憾!
同學(xué)們,“人的生命只有一次。人,最寶貴的是生命�！鼻安痪�,就發(fā)生了一起交通事故,造成一人當(dāng)場(chǎng)死亡。這血的悲劇告訴我們一定要遵守交通法規(guī),真正做到“關(guān)愛生命,安全出行。”這時(shí),也許有人會(huì)說:“我也違反過交通法規(guī),但沒什么事,也沒有造成傷亡啊!”我覺得他是在和自己的生命開玩笑.人們一般會(huì)以上班時(shí)間緊或不了解交通法規(guī)為理由違反交通規(guī)則,這樣做實(shí)際是在為自己違規(guī)開脫，是拿自己的生命作賭，太可怕了�！案吒吲d興上學(xué)來,平平安安回家去”是每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)校老師對(duì)我們小學(xué)生一個(gè)共同的心愿和祝福。所以我們要遵守交通法規(guī),這樣我們才能做到像他們說的那樣。
遵守交通法規(guī)人人有責(zé)。人人遵守交通規(guī)則,從我做起,爭(zhēng)做交通文明小標(biāo)兵。
文明演講稿 篇9
各位老師、親愛的同學(xué)：
大家早上好！今天我講話的題目是《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》
禮儀是校園文化的重要表現(xiàn)形式，具有良好禮儀習(xí)慣的人首先給人以“賞心悅目”之感，能調(diào)節(jié)人與人之間的關(guān)系，在學(xué)校，禮儀能使老師與學(xué)生、同學(xué)與同學(xué)之間的關(guān)系更加和諧、融洽、友善，使校園的文明氛圍更加濃厚。
禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？
我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。
大千世界，蕓蕓眾生，人與人之間難免磕磕碰碰，有時(shí)甚至失禮失態(tài)，一句“對(duì)不起”就能使怨氣煙消云散，反之，可能會(huì)造成意想不到的后果，甚至釀成人間悲劇。在人際交往中，學(xué)會(huì)道歉，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)，我們要學(xué)會(huì)說“對(duì)不起”，力爭(zhēng)做個(gè)文明青少年。而且，語言是交際的工具，文明用語則是通往心靈的金鑰匙，在交際中能否使用文明用語，反映著一個(gè)人的修養(yǎng)，而且影響到整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣。講臟話粗話的世界是“黑白”的，講文明用語的社會(huì)才是“彩色”的。當(dāng)然，生活中的文明禮貌用語還有很多，“您好”“請(qǐng)”“謝謝”“歡迎”“再見”“勞駕”“沒關(guān)系”“請(qǐng)?jiān)彙薄霸缟虾谩薄罢?qǐng)稍等”“請(qǐng)坐”“給您添麻煩了”……注意各種場(chǎng)合使用的禮貌用語，成為一個(gè)彬彬有禮的人。
除了語言，行為也要文明。如果人人都不注意環(huán)境衛(wèi)生，你扔一張紙，我扔一張紙，如果每個(gè)人都隨手往地上扔果皮紙屑，那么，我們的家園不就變成垃圾堆了？要搞好環(huán)境，不能光靠打掃，更要靠我們每個(gè)人來保持，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，創(chuàng)建文明的臨沂十小。
同學(xué)們，從今天開始，我校將開展“習(xí)慣養(yǎng)成教育月活動(dòng)”，而良好的文明禮儀習(xí)慣是一切好習(xí)慣的根本，讓我們以此為契機(jī)，挑起傳承禮儀的使命，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為我們的未來奠基，為我們的人生奠基！
我的講話完畢，謝謝大家！
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