初三學(xué)生升旗儀式演講稿（通用5篇）
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在日常生活和工作中，我們可以使用演講稿的機會越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編幫大家整理的初三學(xué)生升旗儀式演講稿（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
初三學(xué)生升旗儀式演講稿1
老師們，同學(xué)們：
早上好！今天我們國旗下演講的題目是：勵志和勤奮是成才的必由之路�！皠睢笔枪奈瑁瑒衩�；“志”是關(guān)于將來要有所作為的意愿和決心，是有識之士的心愿。
馬路上有兩輛出租車，一輛車是空車，一輛車載滿了客人，你們認(rèn)為哪一輛車容易發(fā)生車禍。我認(rèn)為應(yīng)該是空車。因為滿車司機有個明確的目標(biāo)：我要把乘客送到目的地，而空車司機拼命在找：我的上帝在哪里？所以，目標(biāo)對一個人來講非常重要，它是我們奮力前行并順利達(dá)到目的地的力量源泉。當(dāng)然，空有目標(biāo)也不行。凡是想要一下子把一件事情干成的人，就算他干成這件事情，他也沒有基礎(chǔ)，因為等于是在沙灘上造的房子，最后一定會倒塌。
愛因斯坦說過：“任何一件你喜歡的事，只要每個小天干一時，每天干，連續(xù)干上五年后，你就可以成為最專業(yè)的人才�！碑�(dāng)你定下自己的奮斗目標(biāo)后，就要堅定不移地干下去。泰戈爾有這樣一句至理名言：“只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經(jīng)歷過地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量�！睂W(xué)習(xí)理應(yīng)如此。生命中總有些時候，是必須為自己的成功付出代價的。
人生是一條射線，以我們的出生為起點，可以無限延伸。
不選擇泥濘，怎能留下腳��？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看見彩虹？而不遭遇挫折，又怎能得到成功的碩果？無論過去多么慘淡，無論過去多么輝煌，現(xiàn)在這一刻，一起飛翔！無論路途多么艱辛，無論身心多么疲憊，選擇了目標(biāo)，永不言棄！
謝謝大家！
初三學(xué)生升旗儀式演講稿2
傷人最深的不是黑暗，而是被太陽遺忘在黑暗里的那束光線。年少的我們有著一顆敏感而善良的心，無意的眼神，無心的舉動，都可能驚起我們思想的漣漪。而處在青春校園的我們或許更注重老師對自已的看法吧！更多的同學(xué)希望和老師交流，卻又不知怎樣做？
架起溝通的橋梁，讓彼此的心更加溫暖。我們都是平凡的人，我們一樣有著千變?nèi)f化的情緒，架起溝通的橋梁，讓彼此的距離更近、更遠(yuǎn)。
很多時候，不是不想，而是不敢，對嗎？我們常常會對老師敬而遠(yuǎn)之，總是把老師看得過于嚴(yán)肅，課堂中，他們神采飛揚，知識淵博，令人佩服。其實，課后他們不也是普通人嗎？與其說是不敢與溝通，倒不如說是我們在心里給自已下了道坎兒吧！是我們自已逼退了自已，砍斷了那條溝通的橋梁。學(xué)會與老師交流，首先就要克服自已的心里障礙，只有懂得克服自已的心理障礙，才能敞開心扉。
與人交往，從彼此尊重開始；與老師交流，亦是如此。我們不僅要尊重老師的人格，更要尊重老師的勞動成果。萬事以禮為先，我們對待老師有禮貌，也會拉近彼此的距離，也更易敲開彼此的心門，交流也顯得更加容易。其實禮貌很簡單，一聲“老師好”，遲到一聲“報告”，求助時一聲“謝謝”，幾句簡短的言語，不僅可以體現(xiàn)我們自身的素質(zhì)，還可以讓老師體會到我們對他們的尊重。試想，一位同學(xué)對自已的老師往往視而不見，又何來交流呢？尊重老師的勞動成果，就要上課認(rèn)真聽講，熱愛學(xué)習(xí)，及時完成老師布置的各項任務(wù)等，這樣就會贏得老師的好感，為交流奠定了基礎(chǔ)。
再次，與老師交流，要體諒和理解老師。有很多同學(xué)，好像天生就對老師抱有敵意；甚至有的同學(xué)把自已與老師的關(guān)系定位于“小偷”和“警察”上。這就難怪了，不發(fā)生矛盾就不錯了，還談交流？俗話說：師徒如父子。的確，老師就像我們的父母一樣。別看他們常常板著臉，對我們有時近乎苛刻，可他們卻是為了讓我們成人成才�！皣�(yán)師出高徒”嘛，不要以為老師總是故意刁難我們。只有正確理解了老師的出發(fā)點和體諒了老師工作的艱辛，才能夠心平氣和的和老師交流。
最后，敞開自已的心扉，交流會更加容易。其實，我們每個人都渴望被理解，而且樂意盡自已所能幫助他人，我們方可敞開自已的心扉，向老師咨詢與交流，我們大可不必?fù)?dān)心被拒接，我們能將自已的心里話告訴老師，老師會感覺到我們對他們的信任，又怎么拒接我們呢？敞開自已的心扉，打開我們的心窗，讓敬愛的老師不僅成為我們的良師，更成為我們的益友。
我們出于這個社會上，一生中會同形形色色的人接觸，從陌生到熟悉，都要通過交流。與人交流是一門學(xué)問，更是一種藝術(shù)。眼神的交流，舉動的不約而同，直至心靈的交流，我們應(yīng)該學(xué)會與人交流。老師——作為我們的導(dǎo)師，知識的引導(dǎo)者，靈魂的啟迪著，學(xué)會與老師交流，讓我們終生受益。
初三學(xué)生升旗儀式演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
今天我國旗下演講的主題是：尊重友愛，孝親尊師善待人。
一個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會忘記老師和父母在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，常懷感恩。尊師愛校的我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)�；突褪窌�，有許多關(guān)于尊師重教的記載，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳說�！秴问洗呵铮縿駥W(xué)》中，在這樣一句話：“疾學(xué)在于尊師”，說的是要很快學(xué)到知識，重要的是尊重教師估我們求學(xué)的道路上，老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨舉，高霞孤映，白云誰侶，“干青云而直上，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠，潤物無聲，如此偉大的老師，難道不應(yīng)該得到我們的尊敬嗎？孔子學(xué)徒三千，每一個都對老師倍加尊敬，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。老子說：“故善人者，不善人之師；不善人者，善人之資。不貴其師，不愛其資，雖智大迷，是謂要妙”，說的也是學(xué)生尊重老師的重要。
感恩父母是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。”更何況父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩父母需要我們用心去體會，用心去報答。
盡管我們年齡還小，不能承擔(dān)起家庭的重任，但我們可以從身邊的小事做起，主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動，父母生病的時候，守候在他們身邊噓寒問暖，端湯送藥，讓父母從心中感受到我們對他們的關(guān)愛，對他們的感恩。
除此之外，學(xué)會與人相處，善待他人，養(yǎng)成寬容的美德，也是我們的一門必修課。法國作家雨果曾經(jīng)說過：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。人際交往，待人處事，如果沒有寬容，就沒有友情，沒有了寬容就失去了善。寬容是一種美德，一種修養(yǎng)，也是衡量一個人層次高低的標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)別人冒犯你時，當(dāng)別人踐踏你的尊嚴(yán)時，我們應(yīng)在堅守原則的基礎(chǔ)上，努力化干戈為玉帛。那種“以牙還牙”、“針尖對麥芒”的處事方式實不可��！那樣只會使自己走入“死胡同”，進(jìn)亦難，退亦難，何不握手言和，退一步海闊天空呢？能善待他人的心靈是廣闊的，我們要以真誠寬厚博大的心靈對待他人。
阿姆斯特朗在邁上月球時，因一句“我個人邁出了一小步，人類卻邁出了一大步�！倍矣鲬魰�，但一同登月的還有一位與宇航員奧爾德林。或許對我們來說有些陌生，但他同樣值得我們敬佩。在慶祝登月成功的記者招待會上，有一位記者突然向奧爾德林提出了一個很尖銳的問題：“作為同行者，阿姆斯特朗成為登陸月球的第一個人，你是否感覺到有點遺憾？”現(xiàn)場輕松的氣氛一下子凝固了，在眾人有點尷尬的注目下，奧爾德林很風(fēng)趣地回答道：“各位，千萬別忘記了，回到地球時，我可是最先邁出太空艙的！”他環(huán)顧四周笑著說，“所以我是從別的星球來到地球的第一個人�！贝蠹以谛β曋�，給予了他最熱烈的掌聲……從他的話中我們可以深深體會到善待他人的含義。聰明的人懂得善待別人，不會抓著對方的錯誤不放，他會用自己的方式走出沒有結(jié)果的故事。也許幾十年之后，人們早已忘記了奧爾德林，但卻不能忘記他那種玉樹他人，真誠分享朋友快樂的美德。
孝親尊師，善待他人似乎聽上去很博大，但我們卻可以從微小處做起，從生活中的小細(xì)節(jié)做起。只要我們有一顆真摯的心，一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼，一雙體貼而堅定的手，就可以在平凡的生活中開出不一樣的花，在其中感悟到為人處世之道。孝親尊師，善待他人不僅可以讓我們與老師、家長、同學(xué)相處得更為愉快，理解、尊重、寬容更是為我們照亮人生之路的明燈
我的演講完了，謝謝大家！
初三學(xué)生升旗儀式演講稿4
親愛的同學(xué)們：
早上好！
今天是一個不尋常的日子，今天是新學(xué)年開學(xué)的第一天。
今天與昨天有什么不同？
昨天你還是上一年級的學(xué)生，你想的事情還是上一個學(xué)年的事情。即使是暑假里快樂的生活，也仍是上一學(xué)年的繼續(xù)。今天不同了。今天，新學(xué)年真的到來了，新學(xué)年的生活真正開始了。站在新學(xué)期的起跑線上，我們給個人都應(yīng)該做到“一二三”。
一、即要有一個目標(biāo)。
總的目標(biāo)早已明確了，那就是做一個德智體全面發(fā)展的學(xué)生。無疑，這個目標(biāo)一定要時刻牢記在心�，F(xiàn)在我們說的目標(biāo)，不是指的這個總目標(biāo)，而是屬于自己的具體的目標(biāo)。這個目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是各不相同的，各人有各人的目標(biāo)。這就需要每一個人對自己作一番具體的分析，對照總的目標(biāo)思考自己應(yīng)當(dāng)有什么較大的發(fā)展？是意志品質(zhì)方面？是思想道德方面？是學(xué)習(xí)精神方面？是健康體質(zhì)方面？總之要符合自己的實際，要抓住要害，要切實可行。有了自己具體的目標(biāo)，心中就有了燈塔，就有了努力方向，努力也就會得到效果。
二、要有兩種準(zhǔn)備。
一種是成功的準(zhǔn)備，一種是不成功的準(zhǔn)備。任何事物的發(fā)展都存在著兩種可能性，成功機會與不成功機會的概率是對等的。所以，不能以為有了明確的目標(biāo)就一定能夠得到成功的結(jié)果，而必須想到會有不成功的或失敗的可能。那么就要好好想一想，取得了成功應(yīng)該怎么辦，沒有成功應(yīng)當(dāng)怎么辦。有了兩方面的準(zhǔn)備，成功了則會知道為什么成功，不至于盲目樂觀，忘記前進(jìn)；沒有成功也會知道為什么沒有成功，不至于垂頭喪氣，失去信心。
三、要有三個努力。
第一是自己的努力，自己的事要靠自己做，自己是自己發(fā)展的內(nèi)部原因，付出一份努力才會換取一份收獲。第二是老師的努力，老師是知道者，他們對你的發(fā)展能起到點撥的作用。你應(yīng)當(dāng)把自己的目標(biāo)告訴老師，請他們指導(dǎo)，并在整個學(xué)年的發(fā)展過程中不斷地引導(dǎo)你，鼓勵你，幫助你。第三是好朋友的努力，好朋友是知心者，自己的所思所為應(yīng)當(dāng)讓好朋友知道，把自己的目標(biāo)告訴他們，他們能夠起到重要的`監(jiān)督作用。好朋友的監(jiān)督是動力，是營養(yǎng)，是不可缺少的。
同學(xué)們，開學(xué)的第一天格外重要，上面講的一切都需要在今天好好思考清楚，確定好自己的目標(biāo)，加緊努力吧！
讓人喜笑顏開的收獲，希望同學(xué)們在本學(xué)期親近生活，親近書本，認(rèn)真做人，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一名追求進(jìn)步、超越自我的陽光學(xué)生。
同學(xué)們，你們?nèi)〉眠M(jìn)步，老師為之雀躍；你們?nèi)粲惺д`，老師為之痛惜；你們的成績映射著老師辛勤耕耘的身影；你們的榮譽反射著老師無私奉獻(xiàn)的光華。
同學(xué)們，讓我們擁抱春天，珍惜春天，共同創(chuàng)造輝煌、燦爛美好的明天吧！
初三學(xué)生升旗儀式演講稿5
若白駒過隙的一瞬，自己似乎還沉浸在兒時游戲的樂趣中，抬起頭時，眼前已是20xx年，萌動的春景，感受著微風(fēng)從耳邊吹過，內(nèi)心蕩漾起一絲欣喜與期待。活力四射的初三歲月已經(jīng)來到我們的身邊，我們將在此灑下汗水，留下一個個堅實的腳印，向終點邁進(jìn)。
初三的歲月，是枯燥的，因為我們有數(shù)不盡的作業(yè)，我們將同星月為伴，和紙筆共眠，為成績奮斗，于時間賽跑�；貞浤菨u漸遠(yuǎn)去的悠閑自由的生活，與同學(xué)盡情玩耍的時光，偶兒會抱怨，會懷念，但那已是過去，現(xiàn)在我們已經(jīng)初三，心中涌現(xiàn)了對更加美好，更加廣闊的世界憧憬與期待，未來美好生活需由我們自己開創(chuàng)！“成功的花兒，人們只驚羨與它現(xiàn)時的明艷。然而他的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”冰心老人說過的也正是符合我們現(xiàn)在，我們在賽道上，在不停地向前，向前，我們在朝著終點，做最后一搏�；蛟S想放棄，但絕不是現(xiàn)在。
初三的歲月里是辛苦的，也可能是乏味的，甚至有不少的同學(xué)有過想打退堂鼓的欲望。可是我覺得現(xiàn)在放棄太可惜了。就像上次開運動會，我被逼上道賽跑，內(nèi)心卻想一走了之，但無奈只得“乖乖就范”。跑步的過程中痛苦而又漫長，但自己超過一名又一名選手，內(nèi)心的興奮抑制不住，在旁一起同我奔跑的同學(xué)身影給予了我莫大的鼓勵，引領(lǐng)著我跑向終點�，F(xiàn)在同樣也是如此，還剩下四個月，這個漫長的馬拉松也會閉幕，可現(xiàn)在就要倒下來嗎？不，我們有花一般的生命力，有無止盡的勇氣，我們是初生的太陽，正在蓬勃上升，我們和畏懼？我們不能放棄，我們的父母老師都在為我們加油，我們正在人生的起跑線上飛騰。不會在仿徨，不會再迷失，向著終點，做最后一搏把！
或許會失望，或許會驚喜，但我相信只要盡力，就不會有遺憾，在初三的起跑線上會留下一個個堅實的腳印，在初三的歲月中留下一個大大的感嘆號。讓我們共同努力，讓初三的歲月無悔吧！
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