節(jié)約能源演講稿范文(通用5篇)
演講稿的內容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。在日常生活和工作中,我們都可能會用到演講稿,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,下面是小編為大家收集的節(jié)約能源演講稿范文(通用5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
節(jié)約能源演講稿1
尊敬的各位領導,各位評委,朋友們:
大家好!
很榮幸能有機會參加今天的“節(jié)能減排”演講比賽,我演講的題目是《節(jié)能減排,從我做起》。
小時候我們都學過這樣一首詩—“天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊”,自此把我們帶入對于美好的大自然風光的遐想中。那么的生機昂然、那么美麗和諧,每當接觸到了自然中的一草一木,總有一絲絲的溫暖與親切漫過心田。而今,這一幕卻看不到了,取而代之的是荒漠化、沙塵暴、酸雨、水資源污染、溫室效應、臭氧層破壞。是什么讓我們不敢再親近自然,抑或是自然不再愛護人類?人類應該思索,更要對自然,對地球,對未來負責!幾千年來,人類為了自己的生存發(fā)展,一直在積極地探索著、奮斗著。
中國的四大發(fā)明,西方的工業(yè)革命……在一次又一次的社會變革中,科學技術迅猛發(fā)展,人類的歷史被不斷改寫,但與此同時被改變的還有我們賴以生存的大自然。隨著對自然資源毫無節(jié)制的開采利用和對環(huán)境肆意破壞。原來地球固有的風貌:蔚藍的天空、清新的空氣,綠色的田野、蔥郁的山巒、茂密的森林、清澈的河流、明凈的湖泊、湛藍的海洋,在我們的視野中漸漸遠行,越來越模糊,取而代之的是:成山的垃圾、匱乏的資源、股股沖天的黑煙、灰蒙蒙的世界、不斷退化的森林草地、骯臟的河流湖泊……地球再也承受不了人類肆無忌憚的開發(fā),她已經為了我們60億人口的負荷而過早的衰老了,病入膏肓。
作為一名環(huán)境保護的一線工作者,我有著比其他人更多的感受。當我在外采水時面對一條條被污染、毫無生氣的河流,看到很多排污口仍在源源不斷的將污水排入河中,遇到很多村莊因缺水而只能隔天定時供水;在化驗室里做越來越多次的污染事故,被自己在地下水中檢出氰化物或六價鉻而嚇到,我想我終于理解為什么說節(jié)能減排的“形勢嚴峻”,為什么說環(huán)保工作“任重道遠”。
山西是全國最大的能源和老工業(yè)基地,在全國113個污染嚴重的城市考核中,有7個城市名列其中。一些地區(qū),主要污染物排放量超過了環(huán)境承載能力,水、大氣、土壤等污染日益嚴重,固體廢物、汽車尾氣、持久性有機物等污染持續(xù)增加。79.4%的地表水受到不同程度的污染,全省7條主要河流,基本上都是“有水皆污”,我們的母親河在流血,在哭泣。據(jù)統(tǒng)計,我們省單位GDP二氧化硫和化學需氧量兩項污染物的排放量分別是全國平均水平的2.56倍和1.29倍,單位國土面積承擔的二氧化硫和化學需氧量是全國平均水平的.3.55倍和1.78倍。觸目驚心的數(shù)字!這讓我們環(huán)保人知道自己肩上的擔子有多重,任務有多緊,但對藍天碧水的希冀和堅守讓我們不怕困難,迎難而上。作為環(huán)境監(jiān)測工作者,及時、準確報出每一個監(jiān)測數(shù)據(jù),為上級部門作出決策提供依據(jù),就是我們的工作,認真做好本職工作,就是我們?yōu)楣?jié)能減排所能做的最基本的事情。
我會在日常工作中不斷摸索,積累經驗,向前輩們請教,多方查找書籍資料,在熟練掌握現(xiàn)做項目的基礎上,學習新技術,學習大型儀器的使用與維護,不斷提高自己的業(yè)務技術水平,豐富業(yè)務知識,提高工作效率。我們每個人在化驗技術上的一點小進步,將是整個監(jiān)測站在監(jiān)測質量水平和效率上向前邁進的一大步,也必會為晉中的節(jié)能減排貢獻一份力量。節(jié)能減排不僅是一種全新的社會經濟發(fā)展方式,也是一種全新的生活方式。我們不僅要做好日常的監(jiān)測工作,還要向全社會宣傳這種理念,提升全民的環(huán)境倫理道德水準。記得去年昔陽一次污染事故,企業(yè)主為了辯解自己廠里排放的廢水沒有污染,竟然用手捧起污水就要喝。這對我的觸動太大了,可笑的是他的行為,可悲的是他那殘缺的環(huán)保意識,肆無忌憚地用落后的生產方式揮霍著資源,污染著環(huán)境,而全國這樣的人還很多。
讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,帶動周圍的每一個人把節(jié)能減排的思想融入到生活、生產的每個細節(jié)當中,建立自覺節(jié)約能源,保護環(huán)境的生活習慣。隨手關燈,關水籠頭,用消毒的公筷代替一次性木筷,用布袋代替塑料袋,用手帕代替紙巾……節(jié)能減排對我們來說不需要高深的理論和高超的技藝,需要的只是舉手之勞。
如果我們每個煙民每天少抽1支煙,每年可減排二氧化碳13萬噸;如果我們記得在家用電器不用時拔下插頭,每年可節(jié)約用電20多億度;如果我們把單面復印改為雙面,每年能節(jié)省紙張5.1萬噸;如果我們把空調的溫度調高一度,把淋浴水溫調低一度,每年可減排二氧化碳370多萬噸……可以毫不夸張地說,我們每個人的手里都緊握著珍貴的“資源”,掌握著對這些民族發(fā)展“命脈”生殺予奪的權力,成之毀之、愛之損之在于我們每個人的行動。
天空原本是蔚藍美麗的,河流原本是清澈見底的,森林原本是茂密的,空氣原本是清新的,陽光原本是暖和而溫柔的。我相信這原本應有的一切在我們的共同努力下一定會重新回到我們的身邊。為了這一天,讓我們攜起手來,從自己做起,還晉中大地清粼粼水,藍盈盈的天。
節(jié)約能源演講稿2
同學們:
我今天演講的主題是“節(jié)約能源我能行”。
我們都知道,地球上的資源是有限的,只有每一個人節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒飯……地球上的資源才不會枯竭,人類才能生活得更加幸福。
我們要節(jié)約用電。在我國,發(fā)電主要靠燃煤,而地球上的煤是有限的,按現(xiàn)在的耗用速度,全球的煤將在250年后耗盡,到那以后,我們將無任何煤留給我們的后代。同時,節(jié)約用電,也是為減少大氣污染作貢獻。那么,我們在學校該怎樣節(jié)約用電呢?我們要養(yǎng)成隨手關燈的好習慣,我們到室外活動或上課的時候,千萬記得要關掉教室里的日光燈;陽光充足的時候,我們可以拉開窗簾,盡情享受陽光帶給我們的光明,讓日光燈多多休息吧;課上不使用電腦的時候,要及時關掉電腦顯示屏和電視機;天氣炎熱的時候,我們關掉飲水機的電源,還要及時關電風扇哦;放學和放假的時候,一定要檢查,是否斷了教室里所有電器的電源。
我們要節(jié)約用水。全球現(xiàn)有12億人面臨中度到高度缺水的壓力,80個國家水源不足,20億人的飲水得不到保證。我們是世界上最缺水的國家之一,人均水資源不到平均數(shù)的.1/4,600多個城市里有400多個供水不足。水是生命的源泉,沒有了水,后果是不堪設想的。我們小朋友在平時一定要注意,洗完手要及時將水龍頭關緊。因為實驗表明,一個水龍頭如果一秒鐘漏滴一滴水,一年便滴掉360噸水。這是多么驚人的數(shù)字呀!
我們要節(jié)約用紙;厥1噸廢紙能生產800千克再生紙,可以少砍17棵大樹,節(jié)約一半以上的造紙原料,減少35%的水污染。每張廢紙至少可以回收再生兩次。節(jié)約用紙是保護森林、保護環(huán)境的最好措施。作為我們小學生應該怎樣節(jié)約紙張呢?學會二次利用紙張、雙面用紙,把用過一面的廢紙訂成本子,用作草稿紙;節(jié)日期間,少寄明信片、賀卡,盡量用口頭祝福,如果要向遠方的親戚朋友問好、道賀,可以打電話或發(fā)電子郵件;少用一次性的紙質產品,如一次性紙杯等;用過的廢紙不要隨意丟棄,要進行廢紙回收,造再生紙。
同學們,為了樹更綠,為了天更藍,為了水不停地奔流,為了人類生活得更美好,讓我們攜起手來,用自己的行動實踐“節(jié)約能源我能行”!
節(jié)約能源演講稿3
老師們、同學們:
早上好!今天,我講話的題目是《講衛(wèi)生,從小事做起》。請先聽我講一個有關廢紙的故事吧。當?shù)谑䦟脕嗊\會在日本廣島結束的時候,六萬人的會場上竟沒有一張廢紙。全世界報紙都登文驚嘆:“可敬,可怕的日本民族!”就是因為沒有一張廢紙,就使全世界為之驚訝。所以說,大家撿起一張小小的廢紙,其實就是我們愛國的開始。
我們學校雖然每天都有保潔工人清潔樓道的地磚;每天都有我們各班的值日生打掃包干區(qū)和教室衛(wèi)生,但是要保持校園環(huán)境衛(wèi)生僅僅依靠這些保潔工人和值日的同學來打掃是不夠的,還需要我們全體同學共同自覺地來維護。
老師在這里提出倡議,希望同學們能做到“看見污跡主動擦,發(fā)現(xiàn)紙屑主動撿,遇到垃圾主動掃,碰上亂扔主動管!
當你正想隨手扔出瓜皮果殼的時候,請你多走幾步路,把它放入垃圾箱;當你走路看見地上飄著紙片的時候,請你彎彎腰,將它撿起來;當你正想隨地吐痰時,請你想一想他人的健康,用紙將痰包起扔掉;當你倒垃圾,垃圾從垃圾桶里掉出來的時候,請你停一停腳步,將垃圾撿起來;當班級的窗臺、墻磚臟了,請你順便用抹布擦一擦;當你用完午餐桌面上留下了米粒,請你把它撿進你的餐盆帶走……這些都是舉手之勞的.事,卻能給校園帶來美感。
我相信,如果我們每個人都做到的話,我們的藍天依舊明亮,我們的綠草依舊光鮮,我們的校園依舊美麗!
同學們,讓我們增強清潔衛(wèi)生意識,從小事做起,從自我做起,用勤勞能干的雙手共同營造優(yōu)美、和諧的學習生活環(huán)境!
謝謝大家,我的講話到此結束。
自律,即“自己約束自己”。從大的方面說,它是一個群體的思想品質的體現(xiàn);從小的方面來說,它是對一個人意志力的考驗。
普羅圖斯說過:“能主宰自己靈魂的人,將永遠被稱為征服者的征服者!绷_·勃朗寧也說:“一個人一旦打響了征服自我的戰(zhàn)斗,他便是值得稱道的人。”這些都是名人眼中的自律。
也許現(xiàn)在的你還沒有完全懂得自律的意義,但它卻時時在我們身邊,起著不可估量的作用。
美國有個心理學家曾做過這樣一個實驗,將一群小孩子實置在同一個房間,并放上糖果,告訴他們糖果只能等工作人員回來再吃,然后又用隱藏的攝像頭觀察他們,發(fā)現(xiàn)只有少部分孩子克服了糖果的誘惑,而大多數(shù)都吃下了糖果。以后工作人員跟蹤調查,發(fā)現(xiàn)沒吃糖的孩子成人后在事業(yè)上大多都很成功,而吃了糖的那部分孩子卻少有成就,并且失業(yè)率很高。
自律曾造就了一個個光輝的形象,一代影星成龍在出國的時候,他父親告誡他三點:“不許賭博,不許吸毒!痹诮疱X、地位、利益面前,成龍能夠約束自己,抵制住誘惑,這為他日后成功奠定了堅實的基礎。
由此可見,自律是成功的基石。
尤其在物質生活日益發(fā)達的今天,面對各種各樣的誘惑,我們稍不注意,就會陷入泥潭之中,難以自拔。作為高中生更是如此。羽翼未豐的我們做事前往往有欠考慮,對自己放任自流,最終釀成大錯,悔之晚矣。
對于疾病,人類最高明的方法是預防,對于人生道路上的傷害,最高明的方法是設法避免,而自律便是預防針。人生來說不是自由的,有環(huán)境束縛著你,道德規(guī)范著你。與其去追求絕對的自由,還不如從內心深入去認識這些束縛的必要性。只有這樣,你才能找到相對的自由,達到靈魂的升華。那么,如何學會自律呢?
首先要明辨是非,要知道什么是對的,什么是錯的,要從多方面來思考問題,不能被事物表象所迷惑,從而控制自己私念和欲望。比如能不能在自習課上控制自己講話的欲望,能不能在排隊打飯時拋棄插隊的想法,能不能在升旗時始終保持嚴肅的態(tài)度,這些都需要自律。
其次,自律行為跟頑強的意志力是分不開的,沒有頑強意志力的支撐,自律只是一紙空文,也許你有了自律的意識,但行為表現(xiàn)出的卻與自律所要求的不相稱。這時,就需要頑強的意志力作助推劑,將內心的意識變?yōu)樾袆印?/p>
再次,要從小事做起。自古以來,律已的人都是注重小節(jié)的,他們明白“千里之堤潰于蟻穴”的道理。如果讓小的陋習任其發(fā)展,不加以控制,那么它就會像滾雪球一樣越滾越大,最終造成嚴重后果。
最后,要經常反思!熬硬⿲W而日參省乎已,則知明而無過矣!敝挥薪洺7词∽约旱倪^失,才會不斷積累經驗,更加嚴格要求自己。
自律是一扇窗子,打開它,你擁有的不僅僅是窗外的風景,還有等待你的成功。
節(jié)約能源演講稿4
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
今天我演講的題目是:節(jié)能低碳,綠色發(fā)展
優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。"明月松間照,清泉石上流",讓我們感受清幽;"大漠孤煙直,長河落日圓",讓我們觸摸壯麗;"流連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼",讓我們聆聽喧鬧;"春水碧如天,畫船聽雨眠",讓我們親近悠閑;"棠梨葉落胭脂色,薺麥花開白雪香",讓我們體味斑瀾。碧海藍天,看海鷗飛翔;冰封雪飄,聽松濤轟鳴;鶯飛草長,聞鳥語、嗅花香。美麗的自然帶來美麗的心境,美麗的心境帶來了美麗的生活。千百年來,人類在不斷地認識自然,利用自然,改造自然中造福著自己。
近年來,人類由于對環(huán)境不夠珍惜,隨心所欲,濫伐林木,濫建廠房,生存環(huán)境遭到了嚴重破壞,各種環(huán)境問題接踵而至:森林退化,沙塵暴揚,水土流失,洪水肆虐,火災頻發(fā),噪音刺耳,臭氣熏天,酸雨赤潮,臭氧空洞……空中煙囪林立,濃煙滾滾,河中死魚漂蕩,污水滔滔;地上垃圾遍布,廢渣成堆……人為地破壞環(huán)境,無異于自掘墳墓,早在1996年聯(lián)合國環(huán)境署就曾發(fā)出警告:南極臭氧空洞正逐步增大,地面紫外線輻射增強,皮膚癌發(fā)病率上升;1。2億人口生活在混濁的空氣里;12億人口生活缺水;12%的哺乳動物和11%的.鳥類瀕臨滅絕;每年地表土壤流失200億噸;森林以每年450萬公頃的速度消失。
有科學家預言:由于二氧化碳過多排放而引起的溫室效應、冰川融化、海平面升高,不久的將來,我們的地球將會被海水覆蓋。近30年來,中國沿海海平面總體上升了90毫米,僅僅去年,我國海平面就長高了8毫米,比世界上任何一個國家都長得快。照這樣發(fā)展下去,許多熟悉的地方,將會在我們的眼前,消逝得無影無蹤。
怎么辦?怎么辦!難道就這樣任其發(fā)展下去嗎?親愛的同學們!只要我們行動起來,全民“節(jié)能低碳”,地球的溫度是可以控制的;只要我們人人都養(yǎng)成“節(jié)能低碳”的日常生活習慣,海平面的高度也是可以控制的!
其實“節(jié)能低碳”很簡單,不就是節(jié)約能源、減少二氧化碳的排放量嗎?不就是節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)水嗎?只要您在買菜時能夠自備購物袋,并拒絕使用一次性用品;只要您多開窗戶代替空調,并及時拔掉暫時不用的電器插頭;只要您上班或上學時,多走路騎自行車,少開摩托車和小車;只要您在每次用完水之后,及時擰緊水龍頭那么,低碳生活便不難。
如今,節(jié)能減排、低碳生活已迫在眉睫。做為一名學生,應該把引領節(jié)能、低碳當作自己的責任;做為一個公民,應該把實行節(jié)能、低碳當作自己的義務;作為一個人,應該把節(jié)能、低碳當作自己的品德修養(yǎng)!
同學們,為了我們的家園更美好,為了我們的地球更健康,讓我們一起行動起來養(yǎng)成低碳、節(jié)約、環(huán)保的習慣。那么就讓我以一段“低碳生活三字經”來結束我的演講。
朋友們,請參與,我快樂,我低碳;出屋門,燈要關,水寶貴,多循環(huán);
私家車,車輪轉,油價高,還污染;離家近,距離短,步行好,能鍛煉;
電視機
稍調暗,既節(jié)能,又護眼;舊物品,用途寬,巧利用,能省錢;
低碳事,別小看,大家庭,講長遠;三字經,做宣傳,譜一曲,低碳篇!
節(jié)約能源演講稿5
親愛的同學們:
大家好!
一滴水,一度電,在我們看來似乎微不足道,談指一揮,去也!甚至于根本好不在意,當有人問起的時候,不屑一顧。置之不理。
可如果所有人都浪費掉那一滴水跟一度電哪?我們都知道水滴石穿的道理,當然,舉一反三吧。如果每人都浪費掉一滴水,那其價值,我們可想而知,如果具體要我們拿出一個數(shù)字。根據(jù)美國科學家“羅拉”教授的預算,世界上每人每天浪費掉一滴水,其總量足夠發(fā)起一次輕度的海嘯,在一座小城市的上空下一場1天一夜的暴雨。在卻水的國家,如非洲南部,供應半年的飲水量。那如果每人都浪費掉一度電哪?如果按照電學的計算公式來算,世界上每人每天浪費一度電,遠了不談,就牡丹江而言,足夠我們正常使用1年之久。我不知道這些數(shù)字帶給同學們的是什么,但是,我想問問大家,這樣的數(shù)字你不覺得深刻嗎?
能源是地球代給我們賴以生存的自然環(huán)境,但是,能源是無限使用的'嗎?我們都有一個肯定的回答,不是。能源是有限的,如果過分浪費能源,會產生的效果,是資源的缺乏,環(huán)境的破壞,而等等這些直接關系到我們的生活,我們的生存環(huán)境。如果天空下沒有了氧氣,如果生命中沒有了水源,如果黑夜缺少了光明,如果人類失去了能源。
可以想象嗎?未來將會如何?可以預料嗎?你愿意生存在這樣的環(huán)境中嗎?可能你會說,浪費就浪費了,資源有的是,就算到我用到死,也不會想趙老師說的那樣,可你想過嗎?將來你也會成為孩子的父母,你也會有兒孫滿堂的時候,如果到那時真的出現(xiàn)了這種狀況,是否我們應該為今天的行為而感覺到恥辱哪?所以,趙老師想奉勸同學們,珍惜自己的生存環(huán)境,節(jié)約能源。
日本考察團在大上個星期已經對我們進行了考察,相信同學們并不陌生吧。日本是一個資源缺乏的國家,經過第二次世界大戰(zhàn)的洗禮。他們可以說幾乎沒有什么資源,和我們相差甚遠,但就在那樣的一個生存環(huán)境中,他們卻可以成為世界上尖端科技相當高超的強國。這難道不說明問題嗎?如果日本人和我們一樣大量的使用資源,而不去想象后果,那他們必定瀕臨滅絕?墒牵褪沁@樣一個資源嚴重缺乏的國家,卻可以成為科技強國,超越我們20年之久。這與他們珍惜資源,利用資源,節(jié)約能源是密不可分的。可現(xiàn)在的我們,同學們,我們問心自問一下,我們有沒有在自己的生活中珍惜每一點能源哪?有沒有浪費過能源哪?我相信我們都有過。人總是在失去之后才會想珍惜,那為什么不在擁有的時候就開始珍惜哪?這個問題趙老師留給大家去思考。
我們的生存離不開周圍的環(huán)境,而周圍的環(huán)境為我們創(chuàng)造了能源。我們利用這些能源讓我們的生活更加的便利?扇缃,大氣污染,水資源流失,環(huán)境的變化,帶給我們許多的災難。這是地球母親的哭泣呀。地球母親為了人類在哭泣,淚水或許無法打動我們,可死亡是否可以震撼我們哪?一次次的災難如果真的降臨到我們頭上,我們還會微笑嗎?
最后,趙老師送大家一句話“請珍惜能源,善待未來,從我們做起。
我的演講完畢,謝謝大家!
【節(jié)約能源演講稿】相關文章:
節(jié)約能源標語01-13
節(jié)約能源標語經典02-22
節(jié)約能源標語05-02
節(jié)約能源的作文01-28
節(jié)約能源作文01-26
精選作文:節(jié)約能源01-29
節(jié)約能源作文11-14
節(jié)約能源的作文02-05
關于節(jié)約能源01-28
中班節(jié)約能源教案04-01