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      2. 感恩老師演講稿

        時間:2021-02-26 20:45:29 演講稿 我要投稿

        【實用】感恩老師演講稿3篇

          演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在現(xiàn)實社會中,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,在寫之前,可以先參考范文,以下是小編精心整理的感恩老師演講稿3篇,希望對大家有所幫助。

        【實用】感恩老師演講稿3篇

        感恩老師演講稿 篇1

        親愛的老師、同學們:

          大家好!

          我是來自初三(x)班的xx,今天我在國旗下講話的題目是:《感恩教師》。

          每個人生來就有一種美好的情懷——感恩,而感恩教師是我們?nèi)松谋匦拚n。當我們求知的腳步在老師的教育下漸漸敲出步點、走出路線、發(fā)出聲音,譜寫成一篇華彩的樂章時,我們應該飲水思源,不忘老師嘔心瀝血為我們鋪設繁花似錦地康莊大道。

          明代學者羅汝芳年輕時曾拜顏鈞為師,顏鈞因觸犯權(quán)貴而被主獄。羅汝芳二話不說,到獄中親自侍奉老師,顏鈞坐了6年的牢,羅汝芳便在獄中寸步不離地侍奉了6年。他也因此放棄了參加科舉考試,晚輩們覺得他太辛苦了,曾要求由他們代勞,但羅汝芳卻說:“我的老師不是你們所能侍侯的”。仍然堅持親自侍奉。后來,他賣掉田產(chǎn)救出老師,和老師一起退隱歸田。

          享譽盛名的居里夫人回到祖國波蘭后,參加華沙放射學實驗室落成典禮時,在宴會大廳一角,居里夫人看到了自己的小學教師——西科爾斯卡,便抑制不住激動的心情,飛快地向老師走去,給老師一個熱情的擁抱。居里夫人毫不在意老師衣著簡單樸素,興高采烈地把老師介紹給大家,并與與會者一起為老師鼓掌。居里夫人的言行舉止,成為世界教育史上一段不朽的佳話。

          古人曾說:“師者,所以傳道授業(yè)解惑也!币粋人無論學問有多深,地位有多高,成就有多大,都應該感恩曾經(jīng)悉心教導我們的老師。讓我們懷著一顆感恩的心,感恩教師,讓感恩的情懷在校園里蔚然成風。

          我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

        感恩老師演講稿 篇2

          人的一生要感恩的`事太多,感恩老師是必然的。

          在一個菊花香的日子,你笑著走進我們的教室,給我們講李白、杜甫、白居易的優(yōu)秀作品。給我們上了一節(jié)又一節(jié)生動有趣的課。你最關心的是我們的作文。你為此憔悴,為我們心碎。

          每節(jié)作文課,你給我們找主題,給我們讀范文,沒日沒夜的工作。每次深夜批改作文,誰能看懂?你為我們付出的辛苦和辛勞終于有了回報:我們的作文像雪花一樣飄落在你的書桌上,你快樂得像一個三歲的洋娃娃。然而你并沒有陶醉其中,繼續(xù)教我們寫關于“上一段樓梯”的好文章。

          我記得有一次,你給我們寫了一篇一個半命題的作文。我覺得沒必要寫,但我覺得我能寫。你好像看到了我的心思,就來找我,告訴我你為什么寫那篇作文。聽完之后,我感慨萬千。于是,我開始寫那篇作文。

          現(xiàn)在我的作文水平越來越高,感謝你的老師!老師,謝謝你為我們所做的一切。正是因為你,我們從一棵小灌木成長為一棵參天大樹。從一朵含苞待放的花,變成一朵美麗的花,是很多彩的。

          有人說,老師是辛勤的園丁,為我們的花修剪、剪葉;有人說老師是紅燭,燃燒自己照亮別人,但我想說老師是火種,傳播它就會燎原!

        感恩老師演講稿 篇3

        敬重的教師,同學們:

          我們好!

          如果說,是大地培育了參天大樹,那么落葉歸根就是為了反哺大地;如果說,是春風帶來了生機使萬物復蘇,那么百家爭鳴、絢爛多姿就是對春天最好的報答;如果說,是百溪千泉匯聚成瀑布,那么瀑布付出的報答是震天撼地的輝煌;如果說,磐中是搖籃是苗圃,那么煞費苦心、辛勤耕耘的教師應該得到什么樣的報答呢?

          也許是自己太鐘情于磐安中學,以致于在小學時就立志一定要考入磐中,經(jīng)過一番盡力,終于如愿以償?shù)爻闪艘幻椭袑W子。磐中安靜的校園、和諧的空氣都深深的吸引了我。但是經(jīng)過短短幾個月的相處,使我愈加了解了磐中,它不僅僅只有表面的平靜和清閑,并且是一個暗潮涌動、藏龍臥虎之地。歡喜之余,的確感慨萬千,我贊賞磐中的教師,是他們培育了一代又一代精英,是他們讓升學率一年比一年高。是他們?yōu)榻ㄔO祖國輸送了一批又一批棟梁之才。

          當晨曦微露時,他們就現(xiàn)已出現(xiàn)在磐中的校園里,開始了一天的繁忙。當夜幕深垂時,他們的辦公室依然燈火通明,批作業(yè)、備教案,忙得井井有條,忘了疲倦,忘了回家。

          他們?yōu)榱斯ぷ,舍小家顧我們,有的默默無聞,把自己的青春年華奉獻給了教育事業(yè);有的積勞成疾,落下了一身的毛病。但是他們依然腳踏實地,一絲不茍,這種高風亮節(jié)的紅燭精神怎能不讓咱們贊賞,怎能不讓咱們深深感動呢?怎能不讓咱們……

          咱們是蜜蜂,教師是咱們采蜜的花朵;咱們是花朵,教師是護花的綠葉,咱們是麥苗,教師就是那勝任的園丁,他們不是船長更不是將軍,只是普通的水手或戰(zhàn)士,但他們卻培育了無數(shù)個船長和將軍。他們?yōu)閷W生的成績而淺笑、流淚、拍手、歡呼。他們?yōu)閷W生的挫折而苦惱、彷徨、焦慮、思索。

          歲歲年年多少事,迎來送往何其多,同學們你們算過嗎?教師一節(jié)課要站45分鐘,那么一年、十年、幾十年呢?中國有譽滿天下的絲綢之路、長征之路、登極之路,那么教師腳下的路能與之媲美嗎?咱們的回答是必定的,由于這條路同樣是用熱愛、執(zhí)著、奉獻和犧牲寫就路程和路標!

          同學們,師恩重如山,你想到該怎么報答了嗎?不要等到將來,不用等到事業(yè)有成,就在今日,就在師生相處的日日夜夜,把咱們最誠摯的謝意和最美好的祝愿獻給咱們的教師。

          我的講演結(jié)束,謝謝我們!

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