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      2. 甘為人師生命無(wú)悔演講稿

        時(shí)間:2021-03-28 09:11:59 演講稿 我要投稿

        甘為人師生命無(wú)悔演講稿

          師者“傳道、授業(yè)、解惑”。寥寥幾筆生動(dòng)的道出教師的職業(yè)特點(diǎn),更暗含著對(duì)教師師的職業(yè)要求和溢美之詞。美好的品德,崇高道德,樹立終生學(xué)習(xí)的意識(shí),一專多能的才學(xué),這兩者缺一不可的組合方可用謙和的態(tài)度,為人答疑解惑。何其有幸,父母供我讀書,并助我走上教師的崗位,而今站在這三尺講臺(tái)上,沿著前輩的足跡教書育人。我驕傲,我能把自己的所學(xué)所想告訴我的學(xué)生。我們?nèi)A夏不但是歷史悠久的禮儀之邦,更有著比歐洲早幾百年甚至幾千年的發(fā)明創(chuàng)造,當(dāng)然也有近代史上清廷無(wú)能、日本侵略、國(guó)民受辱的血淚歷史,教書傾盡我所學(xué)所知。古有孔子育三千桃李之美談,今有你我捧著一顆心來(lái)不帶半根草去,奉獻(xiàn)教育事業(yè),終生無(wú)悔的一腔情懷。

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          前一段時(shí)間有幸聽(tīng)了全國(guó)語(yǔ)文特級(jí)教師桂賢娣老師的一席講座,我頗為受益,并被深深地震撼。原來(lái)老師可以這樣當(dāng)?shù),原?lái)我的工作可以這樣的快樂(lè)。

          曾幾何時(shí)也常抱怨,孩子的淘氣頑皮,些許小事的斤斤計(jì)較,自己聲嘶力竭的每一天,等等的瑣事讓人疲憊不堪。但桂老師的話為我打開了一扇心窗,既然已經(jīng)做了這份工作,為何不用積極的心境去努力嘗試一下,那里將是一番晴空萬(wàn)里,風(fēng)和日麗,鳥語(yǔ)花香的景象,何苦自怨自艾,自討苦吃。教書育人也是一門藝術(shù),我將用一生去領(lǐng)悟。有一次,我們寫作文題目是《我的老師》,孩子們寫完作文拿來(lái)我一看,頓時(shí)傻了眼,怎么每個(gè)孩子都把我寫得那么漂亮,那么關(guān)心他們。他們發(fā)自內(nèi)心的寫到“我愛(ài)我的.老師”長(zhǎng)大要帶老師去公園玩。要知道有的孩子因?yàn)樯险n搞小動(dòng)作、隨意說(shuō)話,我可沒(méi)少?zèng)]好氣的批評(píng)呀!經(jīng)歷這件事,我一直自責(zé)自己平時(shí)缺少耐心,粗心大意,希望在以后的工作中能夠彌補(bǔ)不足。也許,我不是一名優(yōu)秀的老師,但我也有自己的職業(yè)操守,愿用自己的真心、自己的真情去努力做一名優(yōu)秀的老師;也許我的智慧不如同事多,但我愿用自己的一輩子去反思,去改進(jìn)。在眾多的教師中我只是一株不起眼的小草,但我慶幸小草擁有“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)生長(zhǎng)的情懷,在萬(wàn)花叢中我只是花朵下那片不起眼的小葉子,當(dāng)?shù)す痫h香之時(shí),這不起眼的小葉子早已零落成泥碾作塵,但是這片葉子會(huì)在土中傻傻的笑著,仰望蒼穹,細(xì)數(shù)生命的無(wú)悔。

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