競(jìng)爭(zhēng)與合作演講稿3篇
競(jìng)爭(zhēng)與合作演講稿(一)
老師同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《競(jìng)爭(zhēng)與合作》。
在我國的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中,有一種“龜兔雙贏理論,意思就是說競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也可以是合作伙伴。俗話說:“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫。欲成就一番大事,必須靠大家共同努力。
樹有長(zhǎng)短,人分高低,水有清濁。忙碌在大千世界的蕓蕓眾生,既離不開競(jìng)爭(zhēng),也離不開合作。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)里,競(jìng)爭(zhēng)與合作永遠(yuǎn)是緊密相連的一對(duì)聯(lián)體兄弟,他們代表著兩種不同的互動(dòng)關(guān)系。競(jìng)爭(zhēng)能使人激發(fā)動(dòng)力,增強(qiáng)活力;而合作呢?則能使人友好相處,團(tuán)結(jié)協(xié)作。馬克思說過,協(xié)作能提高個(gè)人的生產(chǎn)力,并且是“創(chuàng)造一種生產(chǎn)力,還能產(chǎn)生一加一大于二的神奇效果。所以,只要既競(jìng)爭(zhēng)又合作,我們才能突破孤軍奮戰(zhàn)的局限,實(shí)現(xiàn)雙贏。
同學(xué)們一定是下過跳棋吧,6個(gè)人各霸一方,互相是競(jìng)爭(zhēng)隊(duì)手。大家彼此都想先人一步,將自己的6顆玻璃球盡快移到預(yù)定地點(diǎn)。如果你只講求合作,放棄競(jìng)爭(zhēng)。一味地為別人搭橋鋪路,那別人會(huì)先到達(dá)目的地。而你則會(huì)落后于人,最終落得個(gè)失敗的下場(chǎng)。相反,如果你只注意競(jìng)爭(zhēng),而忽視合作。一心只想拆別人的路,反而延誤了你自己的正事。你還是不會(huì)獲勝的。
希臘的船業(yè)大亨歐納西斯說過,“要想成功,你需要朋友;要想非常成功,你需要的是比你更強(qiáng)大的對(duì)手!從這句話我們可以看出兩個(gè)潛在的重要因素:競(jìng)爭(zhēng)與合作。只要既競(jìng)爭(zhēng)又合作,我們才能成功得做好每一件事情,并且把它做得更好!從而不斷地完善自己,才能開闊自己的美好人生!
如果把人生比作一場(chǎng)戲,那么競(jìng)爭(zhēng)就是臺(tái)下一雙雙挑剔的眼睛,而合作就是與你一同演出的朋友。同學(xué)們,讓我們正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作,升出最艷麗的花朵,迎起那第一縷陽光!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
競(jìng)爭(zhēng)與合作演講稿(二)
跑得慢的就被快的吃掉,實(shí)力差的就被強(qiáng)的淘汰。我不喜歡“物競(jìng)天擇,可真理偏偏擺在那兒,從地球誕生時(shí)就有了。縱觀人類歷史,從遠(yuǎn)古蠻荒時(shí)代,到今日人才濟(jì)濟(jì)的信息社會(huì),“競(jìng)爭(zhēng)二字不知經(jīng)歷了多少歲月。
古代所謂競(jìng)爭(zhēng),真是你死我活,常常伴隨家國興亡;現(xiàn)代社會(huì),競(jìng)爭(zhēng)也意味著命運(yùn)跌宕起伏和世界格局變化。然而,無外乎所有成功的競(jìng)爭(zhēng),都伴隨著另一樣重要的技巧合作。想當(dāng)年三國爭(zhēng)霸,那是曹孫劉的競(jìng)爭(zhēng);孫劉結(jié)盟,火燒赤壁,一戰(zhàn)而定三足鼎立。真叫人感嘆:此時(shí)無爭(zhēng)勝有爭(zhēng)!鏡頭切換到抗戰(zhàn)時(shí)期,在國家興亡和黨派爭(zhēng)權(quán)之間,我們毅然選擇了前者,聯(lián)合抗日,勝利的消息令每一個(gè)華夏子孫振奮不已。蜀吳抗曹致三分天下,國共伐寇書抗戰(zhàn)捷報(bào),這難道不足以證明合作的重要性嗎?
以史為鑒,古為今用,新世紀(jì)的青年人更要明白合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系。在學(xué)習(xí)生活中,我們競(jìng)爭(zhēng)的是成績(jī),()合作的是方法,這兩者永遠(yuǎn)相輔相成。我聽說有人百般藏掩自己的學(xué)習(xí)資料,甚至不愿和別人討論復(fù)雜的數(shù)學(xué)論述題,只愿一個(gè)人埋頭冥思苦想。也許,有人通過此法使自己的成績(jī)暫時(shí)略高于他人,但我并不羨慕。相反,我倒覺得可笑。學(xué)習(xí)需要互動(dòng),討論才能明理,交流可以碰撞出智慧的火花,學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)和合作是雙向的,也是取長(zhǎng)補(bǔ)短的過程,大家合作,一起提高,不是雙贏嗎?競(jìng)爭(zhēng)可以引導(dǎo)合作,而合作則促進(jìn)了競(jìng)爭(zhēng)猶如電源和通路,只有兩者都具備了,導(dǎo)線中才會(huì)出現(xiàn)成功的電流!
爭(zhēng)先需要真才實(shí)學(xué),競(jìng)爭(zhēng)才能賽出水平;敞開心扉,真誠合作,共同提高。相信吧,我們會(huì)成功!
競(jìng)爭(zhēng)與合作演講稿(三)
各位老師、各位同學(xué):
大家早上好!
在現(xiàn)代社會(huì)中,有一個(gè)永恒的話題,那就是競(jìng)爭(zhēng)與合作,一個(gè)人不可能獨(dú)立地生活在社會(huì)中,而人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)與合作又是我們社會(huì)生存和發(fā)展的`動(dòng)力。樹有長(zhǎng)短,水有清濁,蕓蕓眾生忙碌于大千世界,他們都離不開競(jìng)爭(zhēng)與合作。
所謂競(jìng)爭(zhēng)就是兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人或群體,在某項(xiàng)活動(dòng)中爭(zhēng)勝過對(duì)方的行為,也就是雙方爭(zhēng)奪一個(gè)目標(biāo),而且只有一方能勝,而合作則是兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人或群體,為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)在某項(xiàng)活動(dòng)中聯(lián)合協(xié)作的行為,雙方有一致的目的,且雙方共享結(jié)果。
對(duì)于競(jìng)爭(zhēng),在場(chǎng)的各位一定不會(huì)感到陌生,沒有中考的競(jìng)爭(zhēng),我們也就不會(huì)站在這兒,然而一個(gè)巴掌拍不響,缺少了合作,“南北對(duì)話“南南合作都將成為空談;缺少了合作,建立國際空間站將成為泡影;缺少了合作,我們今天將仍活在“非典的陰影下,處于禽流感的困擾之中。
但競(jìng)爭(zhēng)與合作并不是對(duì)立的,有的同學(xué)卻把它們分得太開了,有的只談競(jìng)爭(zhēng)不談合作。當(dāng)別人問他問題時(shí),頭也不回甩去一句“不知道,認(rèn)為把別人的疑難解決了就是給自己培養(yǎng)了一個(gè)對(duì)手,對(duì)自己的競(jìng)爭(zhēng)不利,這樣的人是自私的,最終將被社會(huì)淘汰,有的則認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)是沒有必要的,片面講究合作,從而導(dǎo)致了安于現(xiàn)狀,無進(jìn)取心的悲慘狀態(tài),當(dāng)他還在安樂窩里做著美夢(mèng)的時(shí)候,這個(gè)世界已將其遺忘。所以,以上的兩種做法都是不正確的。我們應(yīng)該把競(jìng)爭(zhēng)與合作放在同等重要的位置,讓他們物盡其用,物為我用,使自己達(dá)到更高的境界。
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