關于勤學致遠的演講稿（精選23篇）
演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在當下社會，演講稿對我們的作用越來越大，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的關于勤學致遠的演講稿，希望能夠幫助到大家。
勤學致遠的演講稿 篇1
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
諸葛亮的《誡子書》說：“靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠�！苯袢�，我卻將它借用過來，改成：“非勤學無以致遠”。
勤奮學習，是我們自己的責任。高中三年為什么而學？自然是考上心儀的大學。有些人懵懵懂懂，或不屑一顧，想著只要有其它本事，定能打下自己的一片天地。他們錯了，勤學三年的成果，除了一所好學校，更是以后的人脈，以后的成就。好的大學代表了好的朋友圈，代表了自身的檔次。不要揮霍這三年，因為我們最好的年華都放在了讀書上，我們要對得起青春！
古有鑿壁偷光，囊螢映雪，懸梁刺股，松脂照明。古時候的環(huán)境想必遠不如現在舒適，學者卻忍受著窮困，寒冷，痛苦，不論春夏秋冬，一心一意勤學苦讀。這是為什么？
或許我們會想，古時候沒有那么多的娛樂設施，沒有如此發(fā)達的信息設備，古人只好把時光消磨在學習上。只是我們忽略了，那時也有許多紈绔子弟整日不干正事，最終墮落下去�；蛟S又有人認為，貧窮之人更能體悟生活的不易，更懂得勤奮，這樣才能出人頭地。我卻說，他們不是因為生活所迫，而是出于本心。
假如窮困之人心底沒有希望，自甘墮落，那么他怎會勤學苦讀？
皆是出自本心啊。
現在的我們，沒有家財萬貫，至少衣食無憂。只要有一顆堅定不移的勤奮之心，還有什么是做不成的呢？
當然，勤學的路上，更看我們自己的本事。
陳平為西漢名相，少時家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了調節(jié)兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發(fā)，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計前嫌，阻兄休嫂，在當地傳為美談。終有一老者，慕名前來，免費收徒授課，學成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業(yè)。
若陳平沒有一顆寬容仁愛之心，他會有如此大的成就么？
學習之路上，我們難免遇到什么磕磕絆絆，煩躁不耐之情滋生是常有的事。千萬不要忘了寬容。心態(tài)好了，學習才更順。
唐朝著名學者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養(yǎng)長大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執(zhí)意下山求學，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題，同時也是為了更好地教育他，便叫他學習沖茶。在鉆研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學會了復雜的沖茶的技巧，更學會了不少讀書和做人的道理。當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時，禪師終于答應了他下山讀書的要求。后來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經》，將祖國的茶藝文化發(fā)揚光大！
在學習的道路上，恩師的指點更是必不可少的。他們的指點會讓我們茅塞頓開，少走許多彎路。多些感激之情，你的人生一定會快樂。
還有許許多多……
從現在開始，又是新的起點。勤學以致遠，遠到改變你我的人生軌跡。
最后，祝大家新的學期學業(yè)蒸蒸日上！
謝謝大家。
勤學致遠的演講稿 篇2
同學們，老師們：
大家好！今天我演講的題目是——勤學好問。勤學好問對我們來說已經不是一個陌生的詞匯了，它總會教育和引導著一批又一批學者探求知識的方法與路徑，它的成果更是對我們的褒獎�；仨沤�，有那一位飽學知識不是依靠勤學好問而成才？白居易寫完詩后，總要念給鄰居的老奶奶聽；孫中山在小的時候從來不懼怕老師手中的戒尺，而大膽地提問這告訴我們：只有勤奮好學，善于提問，才能學有所成。
勤學、好問就是突出在一個“勤”和一個“好”字上。
“勤學”就是要敢于面對困難并由于克服它，這需要毅力。正如司馬遷，因為它忍辱負重，才完成了《史記》這部巨作，左丘明雙目失明，卻完成了《左傳》，流傳后世為什么我們坐在同一間教室里，聆聽同一位老師講課，成績卻有所差距呢？我想這是因為一些同學已經走上了勤奮的道路，他們的優(yōu)勢便會慢慢顯現出來了。
“好問”便是要善于思考，并且能夠發(fā)現問題，當你能主動發(fā)現問題時，說明你已經邁出了第一步，當你能勇敢的提出它時，你又有了一個巨大的飛躍。
同學們，這是一個充滿競爭的社會，只有通過勤學好問，才可以獲得成功。不要為過去的時間嘆息！從現在開始，告訴自己：學會勤學好問，現在為時不晚，只要你認真做每件事，永遠不會太晚。
勤學致遠的演講稿 篇3
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
從古至今，成功之人數不勝數。成功之前覺得成功很難，成功后再回頭看看自己走過的路，發(fā)現原來并沒有想象中的那么難。成功的關鍵，在于勤奮。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為�！泵献铀f句句是至理名言。成功要經得起磨練，而克服磨練需要勤奮。
達·芬奇是一位眾所周知的畫家。他的老師讓他畫雞蛋，這一畫就是幾年，畫蛋的草稿紙早已堆得老高了。經過長期勤奮的藝術實踐，他終于創(chuàng)作出許多不朽的名畫，成為一代宗師。
勤奮無限制，也不限年齡。達·芬奇是從小就勤奮，而到老年依舊勤奮的人也一把一把。
老革命家董必武就是個很好的例子。他在繁忙的工作之余喜歡練字。他晚年到戶外活動時總是拿著一根手杖。每當他走累坐下來休息時，就以手杖當筆在地上練字。他總是不放過任何空閑的機會來練字。他的字秀美、挺拔，人稱“董體”！
勤奮不只在于早起晚睡，也要利用一切可用的空閑時間，即使是幾分鐘也不要放過。充分利用生命中的每一分鐘，才會取得成功。
阿爾道夫·門采爾是世界著名的素描大師，一生創(chuàng)作了二萬二千多幅作品。這些數量驚人的作品，都是他勤奮的結晶。他不管去哪，繪畫工具總是隨身攜帶。在大街上隨處可見他揮筆作畫的身影。有人稱他得了“緩畫狂熱癥”他聽了很高興地說：“希望此病是絕癥�！�
勤學致遠的演講稿 篇4
敬愛的老師，親愛的同學們：
諸葛亮少年時代，從學于水鏡先生司馬徽，諸葛亮學習刻苦，勤于用腦，不但司馬徽賞識，連司馬徽的妻子對他也很器重，喜歡這個勤奮好學，善于用腦子的少年。
那時，還沒有鐘表，記時用日晷，遇到陰雨天沒有太陽。時間就不好掌握了。為了記時，司馬徽訓練公雞按時鳴叫，辦法就是定時喂食。
為了學到更多的東西，諸葛亮想讓先生把講課的時間延長一些，但先生總是以雞鳴叫為準，于是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的時間延長，先生講課的時間也就延長了。于是他上學時就帶些糧食裝在口袋里，估計雞快叫的時候，就喂它一點糧食，雞一吃飽就不叫了。
過了一些時候，司馬先生感到奇怪，為什么雞不按時叫了呢？經過細心觀察，發(fā)現諸葛亮在雞快叫時給雞喂食。先生開始很惱怒，但不久還是被諸葛亮的好學精神所感動，對他更關心，更器重，對他的教育也就更毫無保留了。而諸葛亮也就更勤奮了。通過諸葛亮自己的努力，他終于成為了一個上知天文，下識地理的一代飽學之人。
聽了這些故事，大家也是否應該想想，自己有沒有勤奮刻苦地學習呢？每個人都想用最簡便的方法取得最優(yōu)異的成績，可是在學習上是沒有捷徑可走的。要想取得優(yōu)異的成績，要想成功，就必須付出自己的汗水，勤奮地學習。
愛迪生有一句話說得好：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。
韓愈也說過：業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。大家可以每天多問問自己：今天我盡力了嗎？我勤奮認真地讀書了嗎？請大家謹記一句話：勤奮是通往成功的大道。
在新的一學期里，我希望大家都能通過自己勤奮地學習，取得優(yōu)異的成績。
我的演講結束了，謝謝大家！
勤學致遠的演講稿 篇5
老師們、同學們：早上好！我是三（7）班 張媚媚 。今天我在國旗下講話的題目是《養(yǎng)成良好文明習慣，共創(chuàng)文明校園》。
古往今來，大凡有成就的人，他們都有一個良好的習慣，這些習慣，使得他們有著鮮明的個性、頑強的毅力和良好的品質�？梢�，養(yǎng)成良好文明習慣，是多么重要啊。
那么，我們應該養(yǎng)成哪些良好的行為習慣呢？
1、在行為禮儀方面，我們要嚴格按照《小學生日常行為規(guī)范》來要求自己，爭做文明向上的好學生。要做到尊敬師長、團結同學，校園內不隨地吐痰，不說臟話，不隨意給同學起的外號；不亂丟亂扔垃圾、紙屑，不亂涂亂畫墻壁、課桌椅；不隨意踩踏綠色植被。
2、在安全紀律方面，我們一定要遵守學校的各項規(guī)章制度，聽從老師的教育和管理，上課、下課、上學、放學、課間活動都要把安全放在第一位。最近學校新教學樓正在進行施工，我們不要在施工現場玩耍、逗留，避免安全事故的發(fā)生。
3、在學習方面，我們要認真改掉一些不良的學習習慣，發(fā)揚刻苦鉆研的精神，在同學中開展互幫互學活動。
同學們，讓我們從現在開始，改掉自己身上不文明的行為，養(yǎng)成良好的行為習慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學生；做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生；做一個勤奮學習、積極向上的學生；做一個文明、健康向上的21世紀的”四有“新人，共創(chuàng)文明的二小校園。
請同學們舉起您的右手，大聲跟我念：養(yǎng)成良好文明習慣，做文明學生，創(chuàng)文明校園。
我的講話完畢，謝謝大家！
勤學致遠的演講稿 篇6
老師們，同學們：
大家早上好!這天我國旗下講話的題目是《爭做勤學小翰林》。
“風催暑去荷花謝，秋爽云高雁自來”。好一陣清涼的風，一個清朗朗的季節(jié)，這真是個學習的好時候。做為學生，勤奮認真的學習是我們快樂的源泉。
勤學不是苦學，貴在有恒心、有毅力。只要你堅持認真聽好每堂課，自主地寫好每次作業(yè)，這就已經到達了學習知識、鞏固知識的目的，老師也會夸你，你可真是個勤奮學習的好孩子。
當你讀完一篇篇課文，你的內心世界會感到富足而充實;當你攻克一道道難題，你會品嘗到探索的快樂;當你用簡單的英語與人對話，你會覺得世界在你面前又大了許多，精彩了許多;當你學會一首新歌，畫出一幅秀麗的圖畫，學到一種新的本領……這些都是你的收獲，這樣的收獲每一天都有，正是這樣的日積月累，造就了一個天天向上、才智過人的你，這種學習過程難道你不覺得是一種完美的享受嗎?
“窮則獨善其身，達則兼濟天下”。當我們能以一種享受學習的情緒來對待學業(yè)時，人生就必然會有更高遠的追求。那時你就會明白，學習不光是為了自己，是為了造福你身邊的人，讓他們能更幸福的生活著。從小立志“為中華之崛起而讀書”的周恩來、“激揚文字、指點江山”的風流人物毛澤東，都是因為勤奮學習而最終成才的偉大人物。他們以知識武裝自己，享受學習帶來的快樂。更因為學有所成而在國家危難時刻有拍案而起的魅力，有指點江山、力挽狂瀾的潛力。
“心有多大，舞臺就有多大”，同學們，讓我們立志勤學，爭做勤學小翰林，享受學習的每一天，謝謝大家!
勤學致遠的演講稿 篇7
大家好！
常言道，”一分耕耘，一分收獲。”有了辛勤的勞動，我們才會有成果，不勞而獲的事情是不存在的。
是的，勤奮屬于珍惜時間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王；因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發(fā)明；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論；中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
愛因斯坦曾經說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來爾更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力�！�
正處于學習階段的我們，就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因為只有這樣，我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇于付出自己的勞動，怎么會學懂知識，掌握知識，又怎么會品學兼優(yōu)，出類拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩，人生能有幾回搏？此時不搏何時搏。人生能有幾個花季，雨季？過去的就沒法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲�！本褪沁@個道理。
同學們，努力學習，相互友愛，用學問把自己武裝起來，這樣，你才會是出類拔萃的。
謝謝大家！
勤學致遠的演講稿 篇8
各位老師、同學們：
大家好！
古人云：“業(yè)精于勤，荒于嬉�！笨梢�，只有勤奮學習，才能取得高深的業(yè)績。
在勤奮學習的進程中，我們不免會碰到讓人難以參透的困難，或許是學習中的困難；或許是人生旅途中的茫然，這時候我們是要做雀安與熱巢還是做雄鷹尋求探索？我想，正確的做法應當是好問，要做到“不恥下問”，不管他人的學時深與淺，都不應當吧向他人請教的事當作恥辱，由于每個人都有自己獨到的見解，只有好問，才能獲集更多的啟示，從而整理出理想的精華，領悟其深進的內涵與奧妙，“學問”學問重在“問”字，不懂就要問，就要請教他人。年齡時期魏國大夫孔辛正式由于做到“不恥下問”才被尊稱為“文”。這說明，好問也是我們人生發(fā)展進程中走向成功的重要門路。
孔子自幼勤奮好學，15歲時就確定了堅定的學習志向，走上了自學的道路。他不但刻苦努力的學習，而且虛心好問。
古書上曾記載鍋《子進太廟每事問》的故事。一次孔子進進魯國的太廟，對自己不明白的事逐一向旁人請教。從廟里擺設的件件文物古器到舉行意識時伴奏的樂器，他樣樣都要問個究竟。活動結束后，他還拉住他人的衣袖，繼續(xù)問自己不明白的題目。他的行為曾一度被一些人瞧不起。有人說：“誰說二個年輕人知道禮呢？他跑進太廟，甚么事都要問�！笨鬃勇犃舜鸬溃骸安欢蛦�，這就是禮��！”
因此，勤學與好問是緊密相連的，二者不可缺一。對每位中學生來講，要做到勤奮好學，而當中，好問就是勤學的基礎。
新學期開始了，又開始了一段求職旅程。讓我們養(yǎng)成像孔辛，孔子的，“每事問”，養(yǎng)成“勤思、善問、好學”的做學問的好習慣，在求知路上收集到更多的果實！
勤學致遠的演講稿 篇9
各位老師、同學們：
大家好!
古人云：“業(yè)精于勤，荒于嬉�！笨梢姡挥星趭^學習，才能取得精湛的業(yè)績。
在勤奮學習的過程中，我們不免會遇到讓人難以參透的難題，也許是學習中的困難;也許是人生旅途中的茫然，這時我們是要做雀安與暖巢還是做雄鷹尋求探索?我想，正確的做法應該是好問，要做到“不恥下問”，無論別人的學時深與淺，都不應該吧向他人請教的事當作恥辱，因為每個人都有自己獨到的見解，只有好問，才能獲集更多的啟示，從而整理出理想的精華，領悟其深刻的內涵與奧妙，“學問”學問重在“問”字，不懂就要問，就要請教他人。春秋時期魏國大夫孔辛正式因為做到“不恥下問”才被尊稱為“文”。這說明，好問也是我們人生發(fā)展過程中走向成功的重要階梯。
孔子自幼勤奮好學，15歲時就確定了堅定的學習志向，走上了自學的道路。他不僅刻苦努力的學習，而且虛心好問。
古書上曾記載鍋《子入太廟每事問》的故事。一次孔子進入魯國的太廟，對自己不明白的事一一向旁人請教。從廟里陳列的件件文物古器到舉行意識時伴奏的樂器，他樣樣都要問個究竟�；顒咏Y束后，他還拉住別人的衣袖，繼續(xù)問自己不明白的問題。他的行為曾一度被一些人瞧不起。有人說：“誰說二個年輕人懂得禮呢?他跑進太廟，什么事都要問�！笨鬃勇犃舜鸬溃骸安欢蛦�，這就是禮啊!”
因此，勤學與好問是緊密相連的，二者不可缺一。對每一位中學生來說，要做到勤奮好學，而之中，好問就是勤學的最大基礎。
新學期開始了，又開始了一段求職旅程。讓我們養(yǎng)成像孔辛，孔子的，“每事問”，養(yǎng)成“勤思、善問、好學”的做學問的好習慣，在求知路上采集到更多的果實!
謝謝大家!
勤學致遠的演講稿 篇10
親愛的老師和同學們：
大家好！我今天演講的主題是：“好好學習，天天向上！”。
可以說我們從一歲生日就開始了一輩子的學習。學習永遠不應該成為一個庸俗的話題，但有時候學習并不意味著我們局限于看書。俗話說“讀萬卷書不如行萬里路”，我們現在是大學生，做事和學習要講究方法，要講究想象力和創(chuàng)造力，同時最重要的是要對自己有充分的信心！
成功研究的創(chuàng)始人拿破侖希爾說：“自信是人類使用和控制宇宙無限智慧的唯一渠道，是一切‘奇跡’的基礎，是一切科學規(guī)律都無法分析的神秘奇跡的發(fā)源地。
但是，自信不是無緣無故依附于人類的。首先，人們應該有真正的天賦，然后他們才會有真正的自信，并把它作為一種極其有用的動機。
所以我們做人，首先要做一個充滿經書的人，然后要自信。因為自信只是一種空洞的力量，要想成功，就要把自信附加到“努力”這個燃燒自信的機器上，讓自信發(fā)揮出應有的力量。
我們在學習中也應該注意方法。
從前，有一個禪師帶著一群弟子來到一片草地上。他問弟子們如何清除草地上的雜草。弟子們想到了各種各樣的方法，比如拉、鏟、挖等等。但是禪師說這不是最好的辦法。因為“野火從未完全吞噬它們，它們在春風中又長高了”。
最好的辦法是什么？禪師說：明年你就知道了。
第二年，徒弟們回來，發(fā)現草已經長成了一片片的麥粒，原來的雜草已經看不見了。弟子們意識到最好的方法是在草地上種植食物。
這告訴我們，在學習中要注重方法、思維和創(chuàng)新。
同學們，人生最昂貴的代價是等待明天，但明天永遠不會再來。因為我來的時候是今天，只有今天是我生命中最重要的一天；只有今天是我們生命中唯一可以把握的一天。只有今天是我們超越對手和自己的唯一機會。不要把希望寄托在明天，希望永遠是今天，現在！
君子自強不息。讓我們以認真的態(tài)度，從小事做起，從我做起，努力學習，天天向上！創(chuàng)造屬于我們自己的藍天。
演講結束，謝謝大家！
勤學致遠的演講稿 篇11
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
勤奮是打開成功之門的鑰匙，古希臘的米南德說過：“勤奮可以贏得一切，”勝利和成功往往是伴隨著勤奮的人。
阿爾道夫門采爾是世界上著名的素描大師，不管他走到那里，他總 是隨身帶著繪畫工具，在大街小巷、鄉(xiāng)村田野、河畔山頂，處處都可以看到他揮筆作畫的身影，他一生共創(chuàng)作了一萬五多幅速寫，七千多張素描，這些數量驚人的作品，都是他辛勤勞動的結晶，正是因為這樣他才創(chuàng)造了許多不朽的名畫。
“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤”。唐代書法家就驗證了這一點，他幼年為僧，每日摘寺后的芭蕉葉練字，后來芭蕉葉用完了，他便在寺院墻上、家具上、袈裟的布上都寫滿了字，他又找了淺色的漆盤和方木來練字，寫滿了字跡后，擦掉再練，久而久之，競把漆盤和方木來磨穿了，正是因為他的勤奮練習，才使他打開了成功之門，被稱為“草圣”。
馬克思寫《資本論》勞動，艱苦奮斗了四十多年，閱讀了數量驚人的書籍和刊物，其中做過的筆記可達一千五百多種；我國歷史巨著《史記》的作者司馬遷，從二十多歲就開始漫游各地，足跡遍及黃河、長江流域，匯集了大量的社會素材和歷史素材，為《史記》的創(chuàng)作奠定了基礎；德國偉大的大詩人、小說家和戲劇家歌德，前后花了五十八年的時間，搜集了大量材料，寫出了對世界文學和思想界產生很大影響的詩劇《浮士德》。
勤奮并不是通往成功之路的一條捷徑，但如果不勤奮就一定不會成功。就象愛迪生說的一樣“天才=99%的汗水+1%靈感 ”，那1%的靈感固然重要，若沒有99%的努力何來天才，就像王安石所寫的《傷仲永》一般了�！皩W如逆水行舟，不進則退”只有靈感，沒有努力，一切都是零的。
所以勝利和成功總是伴隨著勤奮的人，只有勤奮努力，成功就會離我們很近很近的。
勤學致遠的演講稿 篇12
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
你們好！
今天，我演講的題目是，《尊師勤學，追逐夢想》。
在一串的校園里，曾有過我媽媽的足跡，她給我講過很多讓她記憶猶新的一中歲月，歷數過好多好多老師的名字，她經常用那種感恩和榮譽激勵著我。在高高飄揚的五星紅旗下，很多同學跟我一樣，我們的爸爸媽媽從一中的校園走了出去，他們以母校為榮，以老師作榜樣，用知識和信心不斷打拼，為我們建造了幸福的生活環(huán)境，成為我們生命的守護神。
而今，大家從四面八方走來，也榮聚在這所校園里。我們欣慰，我們自豪！
朝陽觀下，廣潤河畔，人們把建始一中比作是培育英才的一方沃土。寬敞清潔的走道，四季常新的花園，碧如絨毯的草坪，綠樹與群樓掩映，書聲與水聲同唱。而今，建始一中又將迎來她七十歲的生日，與時俱進的建始一中承載著豐厚的歷史文化底蘊，寄予著五十萬人的殷切希望。
社會在前進，時代在呼喚。同學們，時不我待！父輩的寄托，老師的培育，我們在這里接受青春的洗禮，從這里去追逐夢想。丟掉少年時期的頑劣，修正勃發(fā)向上的坐標；充實勤學苦練的本領，打造絢麗多彩的人生。我堅信，尊敬的老師，您，就是我們的引路人。
每天，英語老師一遍又一遍的重復著他的耐心；數學老師一輪又一輪的詮釋著他的深邃；班主任老師一天又一天的疊加著他的執(zhí)著和汗水。我們的老師，頂著晨霧組合一天的功課，身心竭力地傳授知識；披著夜色送走每一個同學，無私無畏地傾注關愛。
初進校門的時候，我的學習并不好，感謝老師一個多學期的諄諄教誨，我的成績有了明顯的提高，我為自己學科的進步而感到自豪，就像我今天獲得的這次鍛煉機會一樣，充滿信心。
美麗的校園里，正是有了綠蔭呵護，鮮花就會朵朵盛開。尊師為榮，致力勤學；勤學為志，追逐夢想。今天，我們要有百倍的努力；明天，我們才能夢想成真！
謝謝老師！
謝謝同學們！
勤學致遠的演講稿 篇13
尊敬的老師，親愛的同學們：
開學已經過了三周，在這三周的時間里，我們逐漸適應了在一中學習，生活；被一中良好的學習氛圍及其深厚的文化底蘊所感染。 那么我們該如何在學習之路上走得更加扎實了，我認為我們可以在日常學習或生活中背單詞，記語法的同時，多閱讀一些美文，多進行一些摘抄；多將自己做錯了的題，記錄下來，再做一遍，隨時進行自己反思與調整，查漏補缺，向老師和同學請教……我們要在勤學中進步，在進步中成長。
成長還是一場愈演愈烈的征途，隨著心智漸漸長大邁向成熟；我們所要面臨的任務便更重更多。征途也中難免遭遇挫折，迷失方向，甚至陷入泥沼，不能自拔。但是，我認為沒有挫折的人生是無趣的，不完整的，就好比一杯清水，平淡無奇，毫無新意�，F代著名作家冰心就曾寫下這樣一段文字：“成功之花人們往往驚羨它現時的明艷，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”在成長的征途中若不經歷些許挫折，又怎能成長的更強壯，人生又怎能更厚重了。失敗過后，我們就應該從摔倒之處重新站起來！其實挫折并不可怕，可怕的是遭遇挫折之后一蹶不振，就此消沉。因此，我們要學會堅強，笑對生活，堅持自己的夢想！
同學們一定還記得三周之前結束的軍訓，在那個知了還在鳴叫，八月剛剛到來的日子里；烈日炎炎下，我們練習走齊步，踏步，正步……一次又一次的，即使滴落豆大的汗珠，即使埋怨教官的嚴厲，即使因為訓練而腰酸背痛，我們仍在堅持，永不言棄！揮灑屬于我們的青春，無怨無悔！讓我們保持這份堅持，這份激情，把它化作求學追夢的翅膀，帶我們飛得更高更遠。
同學們，“盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人。”讓我們把握當下，恪守“敬、勤、勇、公”之校訓，發(fā)揚“尚真、敬業(yè)”之校風，努力發(fā)展，提升自己，在成長之路上走得更精彩，更卓越！
我的發(fā)言完畢。謝謝大家！
勤學致遠的演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛的同學們：
燕子去了，有再來的時候；花兒謝了，有再開的時候；唯獨時間，沒有倒流的時候。
對于現在正上初中的我們，只有一次短暫的青春，"光陰似箭，日月如梭"，如果現在只知道依著自己的性子，追求所謂的自由，而任憑金色的年華飛逝，荒廢了學業(yè)，長大后便只能一事無成了。所以我們要記�。�"黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲"！讓它時刻提醒自己，鞭策自己，鼓舞自己。
東晉著名書法家王羲之為了練好書法，"臨池學書"，洗筆洗硯，竟把一池清水都染成了黑色。他不厭其煩，堅持不懈，終于使書法技藝達到了登峰造極的境界，被后人稱為"書圣"。他能有今天的成就，并非天生所致，而是因為他付出了比別人更多的辛苦！
我們都知道方仲永的故事，他五歲能詩，聰明過人，被人稱為"神童"。仲永的通達聰慧是天賦，他的天資比一般有才能的人還要高得多。他天生聰明，如此有才，但最終成為一個平庸的人，是因為他在年少的時候沒有抓緊刻苦學習；對于那些并非天生聰明，又不抓緊努力學習的人，要想有所作為，出人頭地是絕對不可能的！
不要責怪時間無情。聰明的人會感謝時間，也知道怎樣去利用時間。惋惜是毫無意義的，最重要的是去把握它。誰對時間越吝嗇，時間就對誰越慷慨。不要讓你的今天變得空白，哪怕一分鐘也不要讓它毫無意義地虛度。讓你生命中的今天更多充實！
砍掉今天的枝葉，怎會嘗到明日香甜的果實浪費了今天的`光陰，哪能獲得明天的成功
不要讓時間在不經意的一瞬間黯然消逝，不要讓我們在滿頭銀發(fā)的時候帶著幾絲內疚離去；讓有限的人生煥發(fā)出瑰麗的異彩，讓我們也像王羲之那樣盡享苦盡甘來的喜悅吧！
勤學致遠的演講稿 篇15
尊敬的各位老師各位家長：
我今天發(fā)言的題目是勤學立志。
勤學立志顧名思義：勤奮學習，立下志愿；這個話題對于我們青年學生來說在這個特別的假期，在我們國家正在遭受病毒襲擊的時刻顯得尤為重要，今天有許許多多的科學家，醫(yī)生，軍人等等正戰(zhàn)斗在抗擊病毒一線，用他們平時勤學的專業(yè)知識實現保護人民生命健康的志愿，他們是英雄，是我們學習的楷模，他們今天的壯舉是他們和我們一樣年少時立下的保家衛(wèi)國，報效祖國的志向實現。
人無志不立，立志就是志向、目標，就是將來我們要干什么成為什么樣的人，我相信大家和我一樣在心中都有一個志向，都想成為一個對社會有用的人。那如何才能實現自己的志愿呢？唯有勤學，唯有持之以恒的勤奮，因為書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習很辛苦，我也曾排斥過繁多的作業(yè)，也在遇到難題時想放棄，但自己立下的志向告訴我不能放棄，考試成績的自尊心讓我不能放棄，父母堅持不懈的關心和幫助讓我沒有放棄，我常向年級優(yōu)秀的同學請教學習方法，自己也制定了學習計劃，每天必須完成。慢慢的我有了為解決疑難而激動，為獲得新知識而興奮，學習讓我有了樂趣，我知道，只要我堅持，我的志向實現就會越來越近。但在這條漫漫的勤學之路上也有人因為吃不了早起晚睡，背書寫作業(yè)的苦，開始懈怠了，也有人在這個沒有人監(jiān)管的上網課期間，遲到早退或是開著網課，玩著游戲的自欺欺人，玩物喪志。咱們在看看此時此刻正發(fā)生在我們身邊勤學立志的真實故事：在淅川，一位叫小通的高三學哥和在洛寧一位叫翠珠的初一學妹，他（她）們都因為家境的貧寒，沒有網絡又舍不得花費高額流量費用，為了不耽誤上網課，他（她）們上屋頂，去院落里蹭網，不論天寒地凍，從不放棄，因為小通哥哥想要實現他的志向是考上浙大。在這個特殊時期像他們這樣屋外蹭網，堅持勤奮學習的寒門學子各地還有，能堅持學習是他們心中的幸福，因為他們知道知識才能改變命運。而此刻坐在溫暖舒適電腦屋里的我們要心懷感恩，珍惜時間努力學習，時刻警示自己業(yè)精于勤而荒于嬉。
在實現志向的勤奮道路上，需要我們腳踏實地，誠信，篤定。在網上學習和考試時要嚴于律己，不偷懶不耍小聰明，用真實的成績找出自己的不足，而后用勤奮行動補齊短板，慢慢的你也會成為大家眼中優(yōu)秀的他。同學們，時間在一點點流逝，三個月后的中考，三年后的高考會讓我們看到結果，上天不會辜負今天我們每一個勤奮刻苦努力的人，因為天道酬勤。
同學們，疫情終將戰(zhàn)勝，但災難不會絕跡，今天我們唯有刻苦勤學，掌握真才實學，將來我們才能成為他們一樣的英雄，才有能力保護我們的國家，守護我們的家人。此刻我們的父母都在自己的崗位上辛勤的工作，為我們提供著舒適的學習條件；我們的老師也一如既往的備課上課給我們答疑解惑，我們要安心努力學習，讓父母放心，讓老師舒心，時不我待，從現在起，牢記自己的志向，拼搏當下，只爭朝夕，不負韶華。
勤學致遠的演講稿 篇16
尊敬的領導、老師、同學們：
大家好！轉眼間，又一批熟悉的面孔將帶著大學四年的回憶離開校園。四年時光匆匆，大一的青澀懵懂，大二的奮起拼搏，大三的勤學苦練似乎都還在眼前，還未好好享受，卻要輕輕揮手，告別哭過、笑過、鬧過的兄弟姐妹，告別迷惘過、奮斗過的校園青春。
大學里最值得驕傲的事情也許是堅持并實現了自己的夢想，也許是收獲了甜蜜的愛情，也許是結識到了知己。有無悔，也有遺憾。比賽的失力，考試的掛科，同學間的小摩擦等等，也在調劑著大學這碗五味雜陳的湯。當然，還會有不少感悟。新聞學院大四的鄒佼向記者暢談道：“我認為大一到大四都要堅持努力學習，勞逸結合，學和玩都不能少。大一做到適應大學生活，學會獨立，多閱讀、多交朋友，打下良好基礎。大二思考一下自己想做什么，確定大體的方向，并做初步準備。大三可以根據之前所學去實踐一下，并為自己選擇的道路做最后的沖刺。在大四，一方面要淡定地等待努力的結果，另一方面可以去做自己以前沒時間做的事情�！边@些感悟都為學弟學妹們提供了良好的借鑒，促進他們積極向上，創(chuàng)造一個多彩無悔的大學生活。
我始終相信，告別是為了下一次更好地相見。步入競爭激烈地社會，才真正地見識到擁擠地招聘大廳，或是切實地感受到考研地重重壓力，遇到了以前從未碰到地難題，拉開了另一個生活場景地帷幕。據了解，今年全國畢業(yè)生數量達到699萬人，被戲稱為“史上最難就業(yè)年”，競爭壓力可想而知。與此同時，在收入等嚴峻地實際問題驅使之下，眾多大學生竟相信花20萬就能進銀行、國企或事業(yè)單位等騙局，不僅打碎了“鐵飯碗”夢，也將自己推入更深地淵谷。這其中雖然有許多社會急待解決地問題，但仔細想想許多大學生地觀念更是亟須糾正，走后門、托關系地投機取巧心理是萬萬不可行地，既危害個人，又敗壞社會風氣。
要想出人頭地，大學畢業(yè)生不應該嫌棄職位地高低貴賤，三百六十行，行行出狀元，只要腳踏實地，做好手頭工作，多積累經驗，終有出頭日。又到了要說再見地時候了，可是再見是為了再一次地相見。等到幾年、十幾年、幾十年之后，等到大家都接受了社會和生活地磨煉，等到每個人都變得成熟優(yōu)秀，等到各自都有了全新地生活，再次相見，微微一笑，大家仍然是朋友，仍然有擁抱地理由，因為友誼地久天長，因為青春值得我們去追憶。
畢業(yè)離歌漸響，還未離開，卻已開始懷念。青春終究是會逝去地，不必傷感，不必慌張，它將永刻在歲月里，化成一股溫暖地力量，讓前行地路因回憶而充滿無限陽光。
我地演講到此結束，謝謝大家！
勤學致遠的演講稿 篇17
尊敬的老師們，同學們：
早上好！
初中的生活也已慢慢接近終點，在這接近終點的那一刻也就意味這離中考的時間也就不遠了。上一周各科新課也已結束，余下的四十幾天是我們?yōu)橹锌级鰷蕚涞闹匾A段“復習”這一階段非常重要也是決定你人生前途的重要階段，同學們不管你以前的學習如何！都已成為過去。我們只有抓住今天，把握好每分每秒，每一堂“復習課”多看書，多做題，盡自己最大的努力永不放棄相信自己“我能行”只有做好這一點我相信成功必將屬于我們！
同學們請記住一句話：我們的口號是：用自己侓動的青春旋律譜寫六月的輝煌！我們的格言是：努力：一切皆有可能。放棄：絕對不會成功。所以：永不言棄。nevergiveup！
同學們聽了這篇短短的文章，你們還在等什么，讓我們一起為自己加油吧！
勤學致遠的演講稿 篇18
各位老師，同學們：
前兩天，中央電視臺用感動拉開了XX年春天的序幕，這份感動沉淀在你我的心里，也將銘刻在所有中國人的記憶中；而今天，我們將用超越去開啟夷陵中學春天的旋律，這份超越也將印刻夷陵人每一步奮斗的腳印！
超越，讓我們遠離了刀耕火種的流離生活；讓電燈照亮了生活中的每一個夜晚；讓人類的思想在網絡上盡情地暢游；讓奔月的神話成為現實……沒有超越，原始人不會直立行走；飛機不會飛上藍天；地球不會成為村落；人類也將永遠茹毛飲血！超越，是成長的催化劑；是騰飛的翅膀；超越，是成功的法寶！
著名教授普朗克提出了量子力學假設及普朗克公式。由于他不敢破壞牛頓權威的經典力學理論，最終取消了自己的假設。而25歲的愛因斯坦卻敢于沖破這個權威的圣圈，提出了光量子理論，并推翻了牛頓的絕對時間和空間理論，創(chuàng)立了震驚世界的相對論，一舉成名，成為一個更偉大的權威！
普朗克在權威面前敗下陣來，他并不是沒有足夠的學識，而是由于他不擁有那份超越所需要的勇氣和自信！
超越是勇氣的顯露，鷹擊長空，魚翔淺底，需要“初生牛犢不怕虎”和“雛鳳清于老鳳聲”的勇氣；超越是自信的勃發(fā)，“會當水擊三千里”，方能“自信人生二百年”。擁有了自信，就會有“雖千萬人我往矣”的決心；超越是力量的醞釀，臺上一分鐘，臺下十年功。這力量在日復一日的冬練三九中，在年復一年的夏練三伏中，在揮汗如雨的實驗室，在烈日炎炎的田間地頭……
同學們，你有超越的勇氣嗎？你面對的，也許是一個強大的對手，也許是一個更高的目標，也許是自己曾經夢寐以求的希冀。你是沉著冷靜，從容應對，還是自亂方寸，無所作為？
你有超越的自信嗎？當新的任務來召喚你，你有勇挑重擔的自信嗎？當新的目標來吸引你，你有圓滿完成的自信嗎？當新的對手來挑戰(zhàn)你，你有從容應戰(zhàn)的自信嗎？
你有超越的力量嗎？一份耕耘，一份收獲。平時付出了多少，就會有多少回報。所以，你要先自問一句：我的付出夠多嗎？
長江后浪推前浪，從來新人換舊人。當你臥薪嘗膽，終于戰(zhàn)勝頑強的對手；當你開足馬力，終于抵達理想的彼岸；當你傾盡全力，終于實現奮斗的目標，你將為超越而幸福，而快樂，而自豪。
去超越你的朋友吧！盡管你們親如兄弟，情同手足，但要記住，真正的朋友需要你來超越，你們的友誼也會因此而更加醇厚；去超越你的對手吧！要知道，強弱是相對的，此消彼長。只要敢做敢為，敢打敢拼，沒有爬不過的高山，沒有趟不過的長河；去超越你的老師吧！也許他是那樣讓你景仰，讓你尊重，但要懂得，“青出于藍而勝于藍”，超越老師，社會才能發(fā)展，時代才能進步。
然而，我們最難超越的往往不是別人，而是自己！自然界中，有數不勝數的龐然大物，渺小的螞蟻卻獲得了“大力士”的美譽，因為它可以舉起比它自身重13倍的東西，它所超越的，正是自己！
在家里，你是否超越了自己嬌氣的大小姐脾氣；課堂上，你是否超越了上課不敢舉手的膽怯；冬日的早晨，你是否超越了惰性的防線離開溫暖的被窩？……請時刻提醒自己：只有勇于超越自己的弱點，你才會進步地更快！
超越，猶如人生航船上的一雙槳，它可以助你劈波斬浪，超越，猶如人生道路上的一盞明燈，它指引你走向前方。讓我們用超越的這把鑰匙，去開啟春天美好的旋律和夷陵中學燦爛的明天吧！
謝謝大家！
勤學致遠的演講稿 篇19
同學們、老師們：
早上好！今天，國旗下講話的主題是《勵志勤學》。
縱觀中國歷史，凡是有成就的杰出人物，不論是善于治國的政治家，還是胸懷韜略的軍事家；為論是思維敏捷的思想家，還是智慧超群的科學家，他們之所以在事業(yè)上取得不同反響的成就，其重要原因是他們能夠珍惜時間，勤奮學習，有著遠大的理想，且歷經磨難而不改變志向。
由此可見成就總是與勤學立志形影相隨的。一個人，不論家庭條件如何，聰明與否，要想成就一番事業(yè)，就必須掌握豐富的知識，而對知識的掌握，只能靠勤奮地學習。如何學習呢？除了直接向有實踐經驗的人學習以外，還要通過讀書而學習。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯�！蓖ㄟ^讀書，可以使我們跨越時代和地域的局限，獲得不能直接親歷的知識。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。我們只有勤奮刻苦地讀書學習，才有可能攀登上知識的高峰，才能為自己的遠大理想提供得以實現的基礎；有遠大的志向抱負，能為勤學苦讀提供強大的動力，離開了苦讀，遠大的志向抱負便會成為難以實現的泡影，失去了志向抱負，勤學苦讀也難以持久。因此，我們不僅要從小養(yǎng)成勤學苦讀的習慣，而且要注意樹立遠大的志向抱負，明確自己的奮斗目標。
歷史在發(fā)展，社會在進步，時代在前進，我們已經進入了新的千年。今天，我們有著比前人優(yōu)越的學習條件，我們不必再像前年人那樣“囊螢照讀”，“鑿壁借光”；也用不著以“蒲草為紙”，“畫灰練字”，但這并不意味著前人那種勤學立志的優(yōu)秀品德已經過時可以丟棄了。恰恰相反，由于今天學習條件優(yōu)越，生活條件優(yōu)越，如果稍微放松自己，很容易懈怠。因而我們應該更好地繼承和發(fā)揚前人勤學立志的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷激勵自己。
那么學習過程中，怎樣才能戰(zhàn)勝自己，取得優(yōu)異成績呢？給大家?guī)讞l建議：
1、課前認真預習，盡自己最大的能力先自學，把課文讀通，熟悉數學例題等，把遇到的問題記下來，做好第二天上課的各項準備工作。
2、認真上好每一節(jié)課，認真聽講，積極思考，舉手發(fā)言，特別關注自己預習時遇到的問題，敢于向老師提問題。
3、課后認真復習，及時完成各項作業(yè)，主動復習單詞、課文背誦以及數學概念。
4、養(yǎng)成良好的作息習慣，早晨到學校后，及時交作業(yè)，抓緊時間早讀，課間及時做好下節(jié)課的準備；回家后不僅要做書面作業(yè)，更要主動復習。
同學們，讓我們實現自己的遠大抱負，為建設繁榮富強的中華，更好勤奮地學習吧！謝謝大家。
勤學致遠的演講稿 篇20
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好，今天我國旗下講話的題目是：“勵志勤學”。
勵是鼓舞，勸勉；“志”是關于將來要有所作為的意愿和決心，是有識之士的心愿�！皠钪尽笔羌ぐl(fā)文氣，以求有所作為的意思。勵志，首先要有志向，有高尚、遠大的理想和明確的奮斗目標。少年周恩來曾在同學面前表達自己的理想：“要為中華之崛起而讀書�！彼褌�人的學習與民族振興大業(yè)聯系起來，立下遠大志向，為祖國的興盛而學習和奮斗，后來成為新中國的第一任總理，受到全國人民乃至世界各國人民的愛戴�？梢�，高尚、遠大的理想和明確的奮斗目標對人一生的引領作用有多么巨大！
現在，我們正處在長知識，長身體的關鍵時期，學習是我們目前最主要的任務，是一個在老師指導下從無知到有知再創(chuàng)新的過程，也是應該伴隨我們一生的事情。關于勤學的名句數不勝數：天才出于勤奮；業(yè)精于勤荒于嬉；書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟……但是光記住這些名言警句還遠遠不夠，勤奮學習應體現在我們生活和學習中的每一個環(huán)節(jié)，按時起床，充分預習，認真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，及時復習，獨立作業(yè)，敢于質疑，善于合作，勇于創(chuàng)新；摸索并掌握科學的，適合自己的學習方法，重視每一門學科，關注社會和時代的發(fā)展，并且堅持不懈，才能給自己的終身發(fā)展奠定堅持的基礎，創(chuàng)造成功的機會。
記得一位哲人說過：世界上能登上金字塔的生物有兩種：一種是鷹，一種是蝸牛。不管是天資奇佳的鷹，還是資質平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，俯視萬里，都離不開兩個字——勤奮。一個人的進取和成才，環(huán)境、機遇、天賦學識等外部因素固然重要，但更重要的是依賴于自身的勤奮與努力。缺少勤奮的精神，哪怕是天資奇佳的雄鷹也只能空振羽翅望塔興嘆。有了勤奮的精神，哪怕是行動遲緩的蝸牛也能雄踞塔頂，觀千山暮雪，渺萬里層云。
高一是勤奮的起點，能產生讓你上進的動力。高二是勤奮的關鍵，需要持之以恒的去堅持。學無涯，思無涯，其樂亦無涯。不管生命多么卑微，我們都要勇敢地面對它去生活去學習，不用逃避，更不要用惡語詛咒它，縱然貧窮也要熱愛我們的學校、我們的生活、我們的學習。當我們能夠勤奮學習的時候，就依然還擁有喜悅、開心、榮幸的時光，學習者是美麗的，勤奮者是高尚的。當鮮花、榮譽、帶荊棘的桂冠紛至沓來的時候，幸福的眼淚會充盈雙眼，讓人是那樣無所適從而一切又如此的貼切自然。
請同學們牢記：
一天一天，忘我的拼搏
一步一步，深深地腳印
一次一次，把自己超越
一點一滴，匯成奔騰的江河
一土一石，筑起一座座高山巍峨
一字一句，書寫一個個神奇的傳說
字字句句，都是我們二中學子高亢的戰(zhàn)歌！
同學們，青春是一場勤奮的較量！人生匆匆，能有幾回搏？只要我們努力奮斗，只要我們擁有勤奮，成功一定屬于我們！讓我們擰成一股繩，揮灑我們的青春，熱愛我們的學習，讓我們堅實的腳步踏平前進路上的坎坷，讓我們的汗水見證我們的輝煌！
勤學致遠的演講稿 篇21
尊敬的領導、老師、同學們：
大家好！轉眼間，又一批熟悉的面孔將帶著大學四年的回憶離開校園。四年時光匆匆，大一的青澀懵懂，大二的奮起拼搏，大三的勤學苦練似乎都還在眼前，還未好好享受，卻要輕輕揮手，告別哭過、笑過、鬧過的兄弟姐妹，告別迷惘過、奮斗過的校園青春。
大學里最值得驕傲的事情也許是堅持并實現了自己的夢想，也許是收獲了甜蜜的愛情，也許是結識到了知己。有無悔，也有遺憾。比賽的失力，考試的掛科，同學間的小摩擦等等，也在調劑著大學這碗五味雜陳的湯。當然，還會有不少感悟。新聞學院大四的鄒佼向記者暢談道：“我認為大一到大四都要堅持努力學習，勞逸結合，學和玩都不能少。 大一做到適應大學生活，學會獨立，多閱讀、多交朋友，打下優(yōu)良基礎。 大二思考一下自己想做什么，確定大體的方向，并做初步準備。大三可以根據之前所學去實踐一下，并為自己選擇的道路做最后的沖刺。在大四，一方面要淡定地等待努力的結果，另一方面可以去做自己以前沒時間做的事情�！边@些感悟都為學弟學妹們提供了優(yōu)良的參考，促進他們主動向上，創(chuàng)造一個多彩無悔的大學生活。
我始終相信，告別是為了下一次更好的相見。步入競爭激烈的社會，才真正的見識到擁擠的招聘大廳，或是切實地感受到考研的重重壓力，遇到了以前從未碰到的難題，拉開了另一個生活場景的帷幕。據了解，這一年全國畢業(yè)生數量達到699萬人，被戲稱為“史上最難就業(yè)年”，競爭壓力可想而知。與此同時，在收入等嚴峻的實際問題驅使之下，眾多大學生竟相信花20萬就能進銀行、國企或事業(yè)單位等騙局，不僅打碎了 “鐵飯碗”夢，也將自己推入更深的淵谷。這其中雖然有許多社會急待解決的問題，但仔細想想許多大學生的觀念更是亟須糾正，走后門、托關系的投機取巧心理是萬萬不可行的，既危害個人，又敗壞社會風氣。
要想出人頭地，大學畢業(yè)生不應該嫌棄職位的高低貴賤，三百六十行，行行出狀元，只要腳踏實地，做好手頭工作，多積累經驗，終有出頭日。
又到了要說再見的時候了，可是再見是為了再一次的相見。等到幾年、十幾年、幾十年之后，等到大家都接受了社會和生活的磨煉，等到每個人都變得成熟優(yōu)秀，等到各自都有了全新的生活，再次相見，微微一笑，大家仍然是朋友，仍然有擁抱的理由，因為友誼地久天長，因為青春值得我們去追憶。
畢業(yè)離歌漸響，還未離開，卻已開始懷念。青春終究是會逝去的，不必傷感，不必慌張，它將永刻在歲月里，化成一股溫暖的力量，讓前行的路因回憶而充滿無限陽光。
我的演講到此結束，謝謝大家！
勤學致遠的演講稿 篇22
尊敬的老師，親愛的同學們：
當今社會是一個競爭的社會，沒有過硬的本領，沒有豐富的知識，是無法在社會上立足的。人能走多遠，不要問雙腳，要問意志；人能攀多高，不要問雙手，要問志向。有志登山頂，無志站山腳。
縱觀中國歷史，凡是有成就的杰出人物，不論是善于治國的政治家，還是胸懷韜略的軍事家；為論是思維敏捷的思想家，還是智慧超群的科學家，他們之所以在事業(yè)上取得不同反響的成就，其重要原因是他們能夠珍惜時間，勤奮學習，有著遠大的理想，且歷經磨難而不改變志向。
由此可見成就總是與勤學立志形影相隨的。一個人，不論家庭條件如何，聰明與否，要想成就一番事業(yè)，就必須掌握豐富的知識，而對知識的掌握，只能靠勤奮地學習。如何學習呢？除了直接向有實踐經驗的人學習以外，還要通過讀書而學習。高爾基說過：”書籍是人類進步的階梯�！蓖ㄟ^讀書，可以使我們跨越時代和地域的局限，獲得不能直接親歷的知識。
“書上有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。我們只有勤奮刻苦地讀書學習，才有可能攀登上知識的高峰，才能為自己的遠大理想提供得以實現的基礎；有遠大的志向抱負，能為勤學苦讀提供強大的動力，離開了苦讀，遠大的志向抱負便會成為難以實現的泡影，失去了志向抱負，勤學苦讀也難以持久。因此，我們不僅要從小養(yǎng)成勤學苦讀的習慣，而且要注意樹立遠大的志向抱負，明確自己的奮斗目標。
今天，我們有著比前人優(yōu)越的學習條件，我們不必再像前年人那樣”囊螢照讀”，”鑿壁借光”；也用不著以”蒲草為紙”，”畫灰練字”，但這并不意味著前人那種勤學立志的優(yōu)秀品德已經過時可以丟棄了。
恰恰相反，由于今天學習條件優(yōu)越，生活條件優(yōu)越，如果稍微放松自己，很容易懈怠。因而我們應該更好地繼承和發(fā)揚前人勤學立志的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷激勵自己。
學期臨近結束，怎樣才能戰(zhàn)勝自己，取得優(yōu)異成績呢？老師給大家?guī)讞l建議：
1、課前認真預習，盡自己最大的能力先自學，把課文讀通，熟悉數學例題，利用復讀機拼讀英語單詞，把遇到的問題記下來，做好第二天上課的各項準備工作，如繪畫材料；
2、認真上好每一節(jié)課，認真聽講，積極思考，舉手發(fā)言，特別關注自己預習時遇到的問題，敢于向老師提問題；
3、課后認真復習，及時完成各項作業(yè)，主動復習單詞、課文背誦以及數學概念；
4、養(yǎng)成良好的作息習慣，早晨到學校后，及時交作業(yè)，抓緊時間讀書，課間及時做好下節(jié)課的準備；回家后不僅要做書面作業(yè)，更要主動讀書。
同學們，讓我們實現自己的遠大抱負，更好勤奮地學習吧！謝謝大家。
勤學致遠的演講稿 篇23
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，我是六（1）班的鄧成成，今天作為“勤學之星”的候選人來參評，懇請大家能投我一票。
作為班干部我認真負責，盡職盡責。在學習上我更是勤奮刻苦，力爭上游。
每次上課我總是專心聽講、積極發(fā)言，時刻跟著老師的思維，從不走神。每當學習遇到困難時，我絕不放棄，有一股頑強的不服輸精神，總要想辦法把它攻克出來。有時實在想不出，我就會去主動問老師或請教同學，做到不恥下問。我的作業(yè)本也是同學們學習的榜樣，上面的字永遠是整整齊齊、清清楚楚，而且正確率總是那么高。
學習之余，我還酷愛讀書，書籍是我最親密的朋友。放學回家做完作業(yè)，我就會拿出書本認真閱讀，讀著讀著就會沉浸在書的海洋里。有一次，媽媽上街去買菜，臨走時在煤氣灶上燒了一鍋粥，讓我看著點，可我因為被書中的情節(jié)吸引，忘了灶上的粥，結果把粥燒糊了。
“業(yè)精于勤，荒于嬉�！睂W業(yè)的精深來源于勤奮，持之以恒，我將更加努力，一如既往地做一頭勤奮踏實的老黃牛。
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