1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 三風(fēng)建設(shè)演講稿

        時(shí)間:2024-12-05 10:29:26 秀雯 演講稿 我要投稿

        有關(guān)于三風(fēng)建設(shè)演講稿

          演講稿的寫(xiě)法比較靈活,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在當(dāng)下社會(huì),在很多情況下我們需要用到演講稿,那要怎么寫(xiě)好演講稿呢?下面是小編精心整理的有關(guān)于三風(fēng)建設(shè)演講稿,希望對(duì)大家有所幫助。

        有關(guān)于三風(fēng)建設(shè)演講稿

          三風(fēng)建設(shè)演講稿 1

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,老師們:

          大家好!

          每天清晨,當(dāng)我們走進(jìn)教室,踏上三尺講臺(tái),面對(duì)全體學(xué)生的一雙雙渴望的眼睛時(shí),當(dāng)我們目視孩子們天真可愛(ài)的面龐時(shí),當(dāng)我們打開(kāi)教材與備課本時(shí),你想到了什么?——民族的發(fā)展,祖國(guó)的昌盛,孩子的未來(lái)。毫無(wú)疑問(wèn),這些都是應(yīng)該思索的。但此時(shí)此刻,年輕的我還想到了自己,想到自己肩上的歷史責(zé)任和使命,想到了如何讓自己的青春更加美麗?

          我是一名剛踏上三尺講臺(tái)不久的年輕教師,在短暫的教書(shū)育人過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)我們的身邊有許多像我一樣的普通教師,他們像美麗的春風(fēng)吹拂在原野上,守望著屬于自己的麥田,精心培育著一株株幼苗。

          新城中學(xué)初一(3)班的班主任楊麗雯就是一位讓我敬佩青年教師。這位令我敬佩老師今年還不滿(mǎn)40歲,可是已經(jīng)有了十八年教齡,在十八年的教書(shū)生涯里,她始終用美麗的師風(fēng)蕩漾每一個(gè)學(xué)生的心田。

          初次結(jié)識(shí)楊老師是在她的辦公室里。那天下午第二節(jié)是我的音樂(lè)課,楊老師班上一名叫臘飛的同學(xué)一直在用手機(jī)發(fā)送短信,被我沒(méi)收了,他不但不認(rèn)錯(cuò),還在課堂上頂撞我,一氣之下被我趕出了教室。下課后,我?guī)е鴿M(mǎn)腹的委屈來(lái)找楊老師反映情況。當(dāng)我走進(jìn)楊老師的辦公室,只見(jiàn)楊老師正在用毛巾給那個(gè)學(xué)生洗臉擦手,一邊溫和地批評(píng)他說(shuō):不管怎么說(shuō),上課發(fā)短信就是你的錯(cuò),還在課堂上頂撞小李老師,更是大錯(cuò)特錯(cuò)。

          “我發(fā)短信,是通知同學(xué)下課后,幫李老師打掃門(mén)前積水,本來(lái)想做好事,她卻沒(méi)收我的手機(jī),還把我趕出教室,我就是不服!”

          “呵,看來(lái)你的理由還挺充足的,難道想做好事,就可以違反課堂紀(jì)律,就可以無(wú)視老師的批評(píng),就可以當(dāng)著全班同學(xué)的面頂撞老師?我看你真不懂事,假如你是老師,遇到這種狀況,你會(huì)怎么辦?”

          “老師,我真的錯(cuò)了嗎?”

          “不,你想為老師做好事,沒(méi)錯(cuò)。但是擾亂課堂紀(jì)律真的'是大錯(cuò)特錯(cuò),別說(shuō)小李老師要批評(píng)你,今天這事,我也一定繞不過(guò)你的,你得好好反省,做檢查,向小李老師認(rèn)錯(cuò),道歉!”楊老師一邊給小臘飛整理衣服,一邊嚴(yán)厲而溫和地批評(píng)小臘飛。

          站在門(mén)口的我被眼前畫(huà)面深深地吸引著,震撼著,感動(dòng)著。在她的舉手投足間,她的一顰一笑中,無(wú)不流露出母親般的關(guān)愛(ài)。這哪里是老師在教導(dǎo)學(xué)生,分明是媽媽在勸誡自己的孩子。使最美麗的春風(fēng)在孩子的心靈上蕩漾。

          楊老師的愛(ài)生如子,業(yè)務(wù)精湛,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)在新城中學(xué)是眾所皆知的。為了進(jìn)一步探求楊麗雯老師深受學(xué)生愛(ài)戴,教學(xué)質(zhì)量高的秘密,我懷揣著一顆虔誠(chéng)的心,多次走進(jìn)楊老師的課堂,聽(tīng)楊老師講課。仰視著站在講臺(tái)上的楊老師,整潔得體的服飾,笑容可掬的容顏,端莊大方的舉止,旁征博引,深入淺出的講解,像一縷和煦的春風(fēng)在70平方米教師里蕩漾,溫暖著40多個(gè)孩子心田。楊老師的每一堂課都上得非常精彩,博學(xué)的知識(shí),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,端莊的儀表。無(wú)不感染著每一位學(xué)生,無(wú)不展示出一名人民教師的人格魅力。

          老師們,青年朋友們,我國(guó)當(dāng)代著名的教育專(zhuān)家于漪說(shuō)得好:“作為教師,需要以自己的人格魅力去感染你身邊的學(xué)生!边@種人格魅力,就是美麗師風(fēng)師德。雖工作不久,我卻親眼目睹了老師門(mén)的愛(ài)崗敬業(yè)和真誠(chéng)奉獻(xiàn)的博大情懷。我看到了已是華發(fā)的老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作和對(duì)青年教師的幫助;看到了深夜燈光下,微機(jī)前勤奮上進(jìn)的青年教師,看到了老師們桌子上的教育雜志、厚厚的教案、撰寫(xiě)教學(xué)論文的稿紙?吹阶疃嗟倪是三尺講臺(tái)上那一個(gè)個(gè)美麗的身影和講臺(tái)下沐浴著春風(fēng)的笑臉。

          老師們,朋友們,學(xué)校的健康發(fā)展奠基于良好的校風(fēng);教育教學(xué)質(zhì)量的提高來(lái)源于良好師風(fēng)盛行,學(xué)生的健康成長(zhǎng)出自于良好的學(xué)風(fēng)建立。師風(fēng)正,則學(xué)風(fēng)正;學(xué)風(fēng)正,則校風(fēng)正;校風(fēng)正,則教育興。讓我們用最美麗的師風(fēng)蕩漾學(xué)生們的心田,蕩漾我們深?lèi)?ài)著的校園吧。

          三風(fēng)建設(shè)演講稿 2

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家好!

          今天,我站在這里,深感榮幸也充滿(mǎn)責(zé)任,因?yàn)槲乙痛蠹姨接懸粋(gè)關(guān)乎我們每一個(gè)人,關(guān)乎我們學(xué)校未來(lái)的重要話題——三風(fēng)建設(shè)。

          “三風(fēng)”,即校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),是學(xué)校精神文化的核心,是學(xué)校發(fā)展的基石。校風(fēng)是學(xué)校整體的精神面貌,教風(fēng)是教師職業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn),學(xué)風(fēng)則是學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的反映。三者相輔相成,共同構(gòu)成了我們學(xué)校的獨(dú)特氣質(zhì)和氛圍。

          首先,讓我們來(lái)看看校風(fēng)。校風(fēng),是一所學(xué)校在長(zhǎng)期辦學(xué)過(guò)程中形成的,具有獨(dú)特魅力的精神風(fēng)貌。它體現(xiàn)在我們學(xué)校的每一個(gè)角落,從領(lǐng)導(dǎo)的決策到教師的授課,再到學(xué)生的日常行為,無(wú)不滲透著校風(fēng)的影響。一個(gè)文明、嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、向上的校風(fēng),能夠激發(fā)我們的斗志,引領(lǐng)我們不斷前行。因此,我們要加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè),讓這種精神成為我們每一個(gè)人心中的燈塔,照亮我們前行的道路。

          接下來(lái),是教風(fēng)。教風(fēng)是教師職業(yè)道德和教育教學(xué)水平的綜合體現(xiàn)。一個(gè)好的教風(fēng),應(yīng)該是以學(xué)生為中心,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。教師應(yīng)該成為學(xué)生的良師益友,用愛(ài)心和智慧去啟迪學(xué)生的心靈,用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和扎實(shí)的學(xué)識(shí)去傳授知識(shí)。我們要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)洹?ài)崗敬業(yè)的'教師隊(duì)伍,為學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供有力的保障。

          最后,是學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng)是學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的直接反映,也是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要體現(xiàn)。一個(gè)遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)、開(kāi)拓進(jìn)取、銳意創(chuàng)新的學(xué)風(fēng),能夠激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情,提高我們的學(xué)習(xí)效率。我們要加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓學(xué)習(xí)成為一種自覺(jué)的行為,一種生活的樂(lè)趣。

          為了實(shí)現(xiàn)三風(fēng)建設(shè)的目標(biāo),我們需要采取一系列的措施。我們要加強(qiáng)制度建設(shè),建立健全各種規(guī)章制度,加強(qiáng)管理,狠抓落實(shí)。我們要積極開(kāi)展各種富有教育意義的活動(dòng),提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)及道德修養(yǎng)。我們要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的表率作用,以?xún)?yōu)良的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng),以良好的教風(fēng)促學(xué)風(fēng)。我們還要加強(qiáng)家校合作,形成教育合力,共同為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。

          同學(xué)們,三風(fēng)建設(shè)是我們每一個(gè)人的責(zé)任。讓我們從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,用自己的行動(dòng)去踐行校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的要求。讓我們攜手共進(jìn),為創(chuàng)建一所更加文明、和諧、進(jìn)取的學(xué)校而努力奮斗!

          謝謝大家!

          三風(fēng)建設(shè)演講稿 3

        尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

          大家好!

          今天,我站在這里,心潮澎湃,因?yàn)槲乙痛蠹姨接懙氖俏覀冃@文化的靈魂——三風(fēng)建設(shè),即校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)。它們不僅是學(xué)校精神的體現(xiàn),更是我們每一位師生共同的責(zé)任和追求。

          首先,讓我們談?wù)勑oL(fēng)。校風(fēng),是學(xué)校整體精神風(fēng)貌的集中體現(xiàn),它像一股無(wú)形的力量,潛移默化地影響著每一位師生。優(yōu)良的校風(fēng),應(yīng)該是積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、文明和諧的。它要求我們?cè)谌粘I钪,遵守校?guī)校紀(jì),尊重師長(zhǎng),友愛(ài)同學(xué),以飽滿(mǎn)的熱情投入到學(xué)習(xí)和生活中去。讓我們攜手努力,從我做起,從現(xiàn)在做起,共同營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)正能量、積極向上的校園環(huán)境。

          接下來(lái),是教風(fēng)。教風(fēng),是教師職業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平的綜合體現(xiàn)。優(yōu)秀的教風(fēng),應(yīng)該是愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、誨人不倦的。它要求我們的老師,不僅要具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),更要有高尚的師德師風(fēng),用愛(ài)心和智慧去啟迪學(xué)生的心靈,用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的方法去傳授知識(shí)。讓我們向每一位辛勤耕耘在教育一線的老師致敬,并以此為榜樣,不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。

          最后,是學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng),是學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)風(fēng)氣的綜合反映。良好的學(xué)風(fēng),應(yīng)該是勤奮好學(xué)、求真務(wù)實(shí)、創(chuàng)新進(jìn)取的。它要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)中,保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度,勇于探索未知,敢于挑戰(zhàn)自我,不斷提高自己的'綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。讓我們珍惜在校時(shí)光,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題的能力,為未來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          為了實(shí)現(xiàn)三風(fēng)建設(shè)的目標(biāo),我們需要全體師生的共同努力。我們要加強(qiáng)制度建設(shè),完善校規(guī)校紀(jì),為三風(fēng)建設(shè)提供有力的制度保障。我們要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,為三風(fēng)建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)的人才支撐。我們要加強(qiáng)校園文化建設(shè),豐富校園文化生活,為三風(fēng)建設(shè)營(yíng)造良好的文化氛圍。同時(shí),我們還要加強(qiáng)家校合作,形成教育合力,共同推動(dòng)三風(fēng)建設(shè)的深入開(kāi)展。

          同學(xué)們,三風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),需要我們每一個(gè)人的共同努力和持續(xù)奮斗。讓我們攜手并進(jìn),以更加飽滿(mǎn)的熱情、更加堅(jiān)定的信心、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng),共同推動(dòng)三風(fēng)建設(shè)的深入開(kāi)展,為我們的校園注入更多的生機(jī)與活力,共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好、更加和諧的校園環(huán)境!

          謝謝大家!

        【三風(fēng)建設(shè)演講稿】相關(guān)文章:

        三風(fēng)建設(shè)策劃書(shū)范文(通用7篇)03-20

        初三風(fēng)景的作文11-13

        教師三風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)(通用7篇)02-21

        三風(fēng)心得體會(huì)04-14

        學(xué)校三風(fēng)一訓(xùn)基本知識(shí)09-10

        初三風(fēng)景作文700字(通用31篇)09-24

        學(xué)校開(kāi)展三風(fēng)活動(dòng)總結(jié)范文(通用5篇)07-06

        初三風(fēng)景這邊獨(dú)好作文(通用26篇)01-26

        文明建設(shè)主題演講稿 以文明建設(shè)為主題的演講稿03-13

        三月三風(fēng)俗作文_壯族三月三作文400字07-18

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>