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      2. 個人學習計劃范文

        時間:2021-05-17 18:14:36 學習計劃 我要投稿

        個人學習計劃范文(精選5篇)

          時間過得太快,讓人猝不及防,我們又將有新的學習內容,迎來新的挑戰(zhàn),是時候認真思考學習計劃該如何寫了哦。相信許多人會覺得學習計劃很難寫吧,下面是小編幫大家整理的個人學習計劃范文(精選5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        個人學習計劃范文(精選5篇)

          個人學習計劃范文1

          教育教學活動并不是一塵不變的,它面對的是一個個鮮活的個體——人,因此教師的成長對教育教學是必須的,促進教師專業(yè)化成長,為實現教師的可持續(xù)發(fā)展,結合物理學科特點,特制定本學習計劃。

          一、指導思想和總體目標

          結合物理學科教師專業(yè)成長特點,以“在實踐中學習,在反思中探索,在研究中進步,在創(chuàng)新中提高”為原則,以當前學校信息化普及程度高、實驗室配備基本齊全為契機,以提升全體物理教師實施素質教育的能力和水平為宗旨,以改革創(chuàng)新為動力,以新課程改革為切入點,以提高有效教學為落腳點,在思想觀念、師德修養(yǎng)、運用現代化信息技術的水平、教科研能力、開展探究式教學等方面做以提高。

          二、方式及措施

          1、理論學習、專業(yè)引領

          充分利用繼續(xù)教育集中培訓的時間,進行教育理論的學習培訓,提供其自身專業(yè)發(fā)展的方案。讓我獲得理論上的提升和專業(yè)發(fā)展方面的指導。并通過多種方式與其他教師進行交流,了解教師在理論學習和專業(yè)成長中的困難。提高認識、更新觀念,提高自身的理論水平和素養(yǎng)。

          2、觀摩研討、骨干引領

          結合教研組計劃和安排,積極參加、參與物理教師聽課,并進行研討和評說課;關注課堂教學中組織能力和主導地位的合理定位,重視學生學習主體作用的發(fā)揮,注重學生的自主、合作、探究;在觀摩研討中學習、反思和成長。

          3、伙伴合作,相互促進

          虛心學習建立教師間的優(yōu)勢互補,相互促進,共同提高。

          三、實施計劃:

          第一階段:理論學習。專題培訓和理論自學相結合,更新學習觀念,初步認識教師專業(yè)化發(fā)展的緊迫性和必要性,初步樹立教師個人專業(yè)化發(fā)展的短期目標和長遠規(guī)劃。

          第二階段:制定切實可行的學習計劃。做到有目的、有計劃、有的放矢,以使活動有序高效。

          第三階段:根據新課程標準要求,按照計劃分階段、有組織、有目的地開展學習活動,進行聽課、觀課、評課,聚焦課堂教學中出現的問題,相互交流、研討提高。

          第四階段:做好總結,發(fā)現不足,對存在的問題做好整改。

          個人學習計劃范文2

          教育是為下一個時代準備人才,教師是教育的具體實施者、操作者,所以教師應該對學生負責,對教育負責。為了促進教學實踐與理論的結合,提高自己的政治、業(yè)務水平和師德修養(yǎng),使自己的教育教學行為更能符合時代的要求,以滿足學校教育教學工作的需要,結合自己的實際情況,特制訂個人學習計劃。

          一、自我剖析

          (一)優(yōu)勢分析

          1、作為年輕人,我有著充沛的精力和靈活的頭腦,對不斷完善、更新的教育理念有著較強的適應能力。

          2、能在教學中熟練地運用現代教育媒體并會制作教學課件,使計算機能與課程整合。

          3、具有較強的事業(yè)心,平時能對照教育理論來反思自己課堂教學的成功經驗和失敗教訓,逐漸形成具有個性的教學設計。

          4、敢于在教學中做一些嘗試,努力鉆研,實行分層教學,做到因材施教,注重愛護和培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲,保護學生的探索精神、創(chuàng)新思維,營造崇尚真知的氛圍。

          5、作為老師,能尊重關愛每位學生,發(fā)現并賞識每個學生的才華,創(chuàng)造條件讓每個學生參與教育、教學活動,以愛心、信心和耐心期待著每個學生的成功,在培養(yǎng)學生集體榮譽感、團結協作精神方面有一定成效。對于學困生能多予以幫助、關心。

          6、能協調好社會、家庭、學校三者之間的關系,加強教師、家長、學生間的溝通,為教育教學工作和諧、順利地展開奠定堅實的基礎。

          (二)存在問題

          1、較注重純學科的教學,而忽略了跨領域學習的必要性,使學科教學有時顯得有些封閉性。

          3、科研中帶有自己的感情色彩,對于感興趣的內容鉆研得較多。

          二、學習目標

          1、提高自身的理論水平、科研水平,提高教育實踐能力,不斷適應現代化教育發(fā)展的需要。

          2、使自己業(yè)務精良,勝任新課程教學,成為符合素質教育要求的充滿生機與活力的小學教師,塑造良好的教師形象。

          3、豐富自身人文涵養(yǎng),強化自身修養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

          三、學習安排

          1、積極參加各種培訓活動,如教師進修、學校組織的繼續(xù)教育活動,校本培訓等,提高文化層次,注重在培訓中錘煉自己。

          2、閱讀教育教學類書籍,加強業(yè)務學習。

          充分利用課余時間閱讀各類書籍,尋求先進的教學理念和好的教學方法,提高自己的業(yè)務素質。在讀書的過程中要隨時記下自己的觀點和看法,所謂“不動筆墨不讀書”,要寫出反思和隨筆來記錄自己的收獲與體會。

          3、充分發(fā)揮網絡資源優(yōu)勢,實現資源共享。

          除了閱讀教育教學類書籍,我還要充分利用現有的網絡資源,在網上尋找好的資源進行學習。

          4、讀中外文學名著,豐富自身的文學修養(yǎng)。

          名著是人類精神文明的瑰寶,平時要多閱讀名著,可以提高自身的精神層面,凈化自己的靈魂。本學期要精讀中外名著至少兩本。

          個人學習計劃范文3

          活到老學到老,更何況我是一名教師,為了能給學生帶來最新的知識,我不斷的去學習,不斷的去追求新知識,以下是我的學習計劃。

          一、指導思想

          堅持“以人為本,以研興教,以學強師”的思路,以教育科研為先導,以培養(yǎng)高素質的教師隊伍為根本,轉變教育觀念,努力構建“3+x”高效課堂教學模式和提高教育教學質量。如果一個人要想進步,就要不斷地反思自己,反思自己存在的不足,深刻地了解自己,然后才能思考應該如何改進。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。師德建設要求教師在實踐中注重自我學習、自我修煉、自我約束、自我調控,做到老,學到老。并不是所有德只能體現在對人對事方面,在日常的教學活動中,我常以德化人,用自己的德行去感化教育學生,對后進生給予更多的關注,用愛心去實現對各種學困生的教育。同時在教學過程中不斷地推陳出新,只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展。積極參加社會時間活動,提高自己的師德修養(yǎng),在此過程中,處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關系。認識自己行為的是與非,辯別善與惡,培養(yǎng)良好的道德品質。只有在實踐中不斷地積累滄桑,才能真正錘煉師德。

          二、工作目標

          1、加強理論學習,轉變教師教育觀念。

          2、注重集體教研,提高教師預設與反思水平。

          3、開展課題研究,促進教師專業(yè)成長。

          三、具體措施

          1、單周集中培訓學習,雙周為自由讀書時間,寫心得體會一篇。

          2、每月要開展一次專題教學活動。每次活動前兩周,結合學校教學的實際,提出一個活動主題,做好準備。每次活動,選擇一名業(yè)務水平高、經驗豐富的教師做典型經驗介紹,時間不少于8分鐘,其他教師在聽完典型發(fā)言后,也要逐一進行發(fā)言,時間不少于3分鐘。

          3、積極參加校本培訓學習,不無故缺席、遲到、早退,若有特殊情況,要在活動之前向主持人說明。

          4、培訓形式力求多樣,培訓內容力求豐富,以聽教育家的報告、看優(yōu)秀教師的課堂實錄、教師專題研討、課堂教學實際問題會診、集體讀書等為主,密切聯系教師教學實際狀況,提高教師的業(yè)務素質。

          5、培訓中,要認真學習,并在學習結束后寫好心得體會。

          6、要樹立終身學習的理念,每學期至少閱讀2本課改的書籍,15篇課改的論文,教育教學雜志5本。教師要及時總結自己的課堂教學,經常進行教學反思。每學期至少要寫教學反思15篇,教學論文1篇。教學反思每篇不少于50字,教學論文每篇不少于2000字。

          7、對于出去參加各級各類培訓的,回校后必須寫出一份匯報材料。

          8、實行相互聽課制度,周聽課至少1節(jié)。聽課后要做好聽課記錄。

          9、繼續(xù)抓好課堂教學有效策略的研究的課題研究。課題組每月集中學習一次,總結、交流、反思課題研究情況,進行課例評析,思考、研討下次研究內容,并針對實驗中遇到的難點、疑點、突破點進行研討,發(fā)揮集體智慧,提高課題實驗的實施水平。

          10、“3+x”高效課堂教學模式進行備課,強化業(yè)務研討水平和信息技術運用能力。

          在今后的日子里,我會繼續(xù)努力,和學生一樣,學習新知識。

          個人學習計劃范文4

          大學的時間是非常的充足的,要是能夠利用好大學的'時間去學習一些對我個人有利的東西,我想自己是一定會有很多的收獲的。但我自己其實是一個非常沒有自制力的人,所以我是必須要給自己制定一個計劃,并且嚴格的按照計劃去執(zhí)行的。我的目標是在每一年都要學好一個技能,用一年或者一個學期的時間去學習一些新的東西,讓自己能夠更加的適應社會的發(fā)展,成為一個優(yōu)秀的大學生。我的學習計劃主要是以下幾個方面:

          一、專業(yè)課程學習

          在大學中最重要的就是要學好自己的所選專業(yè)的課程,因為之后的就業(yè)方向很可能是跟自己的專業(yè)相關的,所以大部分的時間是應該要花在專業(yè)課程的學習上的。在上課的時候要做到認真的聽,并且要做好筆記,在下課之后要花時間去消化自己在上課的過程中學到的一些知識,在考試之前做好復習,讓自己能夠在考試中取得優(yōu)異的成績。既然自己是選擇了這個專業(yè)的就應該要學好,不管喜不喜歡都應該要認真去學,這樣在找工作的時候也能夠多一個選擇。

          二、計算機軟件學習

          現在很少會有公司采用紙質辦公的方式了,基本上都是用辦公軟件去完成自己的工作。但自己在高中階段是沒有接觸過這一方面的軟件的,所以在大學中就要花時間去學習辦公軟件的使用,在工作之后就不會因為不知道使用辦公軟件而耽誤時間,現在會使用辦公軟件是很多公司招聘員工時的基本要求了。在課余時間自己要多去網上看一些教程,自己嘗試著用軟件去做一些東西,逐漸的學習更多的技能,讓自己可以做到熟練的使用辦公軟件。

          三、大學英語學習

          大學四級是一定要通過的,其實大學英語四級考試并不是很難的,通過率也是不低的,只要在考試之前花時間去學習了,并且是有在用心的去學習的,是有很大的可能會通過的。我的計劃是利用半個學期的時間專心致志的復習四級,一般的考試時間都是在差不多期末的時候,所以從開學初就要投入到四級的學習當中,只要自己是有在認真的學習的,是一定會通過考試的。

          有時間的時候還可以去考一些其它的證書,比如教師資格證、會計證等,多考一些證書對我之后的就業(yè)是有幫助的,自己也能夠多一些可選擇的方向。總之,我是一定會利用好這四年的時間的。

          個人學習計劃范文5

          世上萬物,皆屬身外,惟有一樣東西卻能點入肌膚,融入骨,讓我們耳聰目明,志存高遠。這便是書。作為一名人民教師,要不斷地充實自己,跟上時代的腳步。只有通過讀書才能更新自己的觀念,豐富自己的頭腦。因此,既是響應學校的號召,也是對自我的一種鞭策,特制定以下讀書計劃:

          一、個人學習目標:

          1、提高自身的理論水平、科研水平,提高教育實踐能力,不斷適應現代教育發(fā)展的需要。

          2、轉變教育理念,登高望遠,高屋建瓴,積極投身新課程改革,進行教育創(chuàng)新。

          3、使自己成為新課程方面的學者型老師。

          4、豐富自己的課余生活,豐富自己的內心世界,提高自己的知識素養(yǎng)與人文素養(yǎng)。

          二、讀書內容:

          1、教學方面的書籍:如《新課程名師教學100條建議》、《小學數學教師》、《給教師的一百條新建議》等。

          2、自己喜歡的文學性教強的書籍:如《讀者》、《小說月報》、《意林》等。

          3、選讀書目:《為生命奠基》《做最好的老師》《標桿人生》《感恩老師》《賞識你的學生》。

          三、讀書措施:

          1、利用一切時間積極自學,學習《新課標》,《新教材》,在學習過程中隨時修改自己的教學方式方法,并根據所學認真?zhèn)湔n,體現出新穎、大膽、有效的教學風格,課后再以所學理論知識為指導寫出反思與隨筆。

          2、主動與同事交流,討論讀書體會心得。利用集體備課、業(yè)務學習、教研活動的時間,積極與其他老師交流好書,感悟讀書心得。由淺入深、由易到難、螺旋上升,與教育教學工作有關的先讀、精讀,政治理論、古今中外文學名著選讀、略讀、速讀。

          3、每天確保半小時到一小時的讀書時間。每周整理讀書筆記,保證讀書的效果。每月及時上交讀書筆記,爭取在教師會上交流總結。

          4、充分利用網絡,注冊自己的網上圖書館進行網上閱讀,了解、把握教育教學的信息與動態(tài)。

          5、以自學為主,在課外與休息日主動學習、摘錄。以教育教學、教育理論、教改理論為主要著力點。以世界名著為輔助,努力提高自己的自身涵養(yǎng)。在日?梢赃x一本自己感興趣的書。

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