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      2. 學習計劃小學

        時間:2021-03-20 08:08:03 學習計劃 我要投稿

        【推薦】學習計劃小學合集5篇

          人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新一輪的學習,迎來新的喜悅、新的收獲,該為自己下階段的學習制定一個計劃了哦。學習計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家整理的學習計劃小學5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【推薦】學習計劃小學合集5篇

        學習計劃小學 篇1

          日月如梭,光陰似箭。轉眼間,我已上六年級了。冬去春來,這已是六年級的第二個學期了。古人云“凡事預則立,不預則廢”“預則立”意思就是說做任何事情都必須要有周密的計劃,計劃對于一個人走向成功來說是至關重要的,因此我也為新學期擬定了我的學習計劃。

          根據(jù)五下和六上兩本成績報告單老師給予看來我不是很愛表現(xiàn)自己,膽子不夠大。因此,我的第一個計劃就是努力做到大膽;為達到這個目標我會課前將準備工作做充分,充分了也就有膽量和信心來表現(xiàn)自己,以致沒有失誤。第二個目標就是爭取每次作業(yè)都能得優(yōu),每門功課成績排名前三,為這個目標我會在課前做好充分準備,運用自己掌握的方法解決自己能解決的問題,實在不會的要請教老師和同學,上課時專心聽講,勤記筆記,課本我要反反復復閱讀,將每個問題看透徹。為了鞏固已學知識,在課后做一些練習,使知識掌握更牢固。在語文英語方面要多注意課外積累。由于時間的原因我會有選擇的閱讀,廣泛瀏覽各種書籍報刊,并有條理的做一些摘錄,了解社會動態(tài),讓思想與時俱進。在每次作業(yè)時都力求字跡工整,做到“0”錯誤。第三個目標就是全面發(fā)展,在體美勞方面爭取得到老師一致好評。

          為了這三個目標,我一定會加倍努力,爭取早日實現(xiàn)目標。

        學習計劃小學 篇2

          為貫徹落實《教育部關于進一步加強中小學班主任工作的意見》和《教育部辦公廳關于啟動實施全國中小學班主任培訓計劃通知》的有關要求,現(xiàn)根據(jù)我區(qū)培訓要求和我校實際情況,制定中心小學班主任培訓方案如下:

          一、 指導思想

          深入貫徹《中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》和教育部《中小學班主任暫行規(guī)定》,在全面實施新課程改革的過程中,加強和改進未成年人思想道德建設,努力提高教師的教育技能和班主任工作水平,使班主任教師愛崗敬業(yè),教書育人,使學生得到有效的思想道德教育,養(yǎng)成良好的行為習慣,形成優(yōu)秀的品質,成為品質兼優(yōu)的學生。

          二、培訓原則

          1、針對性原則

          針對小學階段學生身心發(fā)展規(guī)律和班級管理工作的特點和要求,從組織班級、建設集體、協(xié)調任課教師形成合力,引導小學生健康成長,溝通學校與家長、社區(qū)、實施素質教育等教育方面設計培訓內容。

          2、實效性原則

          從班主任工作的實際需要出發(fā),針對班級管理和學生管理等現(xiàn)實問題設計與安排培訓內容,重視經驗交流,突出案例教學。

          3、創(chuàng)新性原則

          積極創(chuàng)造小學班主任培訓內容、方式、方法、手段和機制。不斷提高班主任培訓工作的效率和質量。

          三、培訓目標

          1、長遠目標:通過多種形式開展全員培訓,促進班主任轉變教育思想和觀念,掌握現(xiàn)代教育理論,樹立愛心意識、服務意識和責任意識,從而提高班主任教師隊伍的專業(yè)化水平,努力建設一支擁有較強的實踐能力、創(chuàng)新能力和教育研究能力的高水平班主任隊伍。

          2、近期目標:努力創(chuàng)設有利于班主任成長、成才的機制和環(huán)境。完善班主任的激勵機制,每學期舉行一次優(yōu)秀班主任的評選,在此基礎上每學年進行一次明星班主任的評選,鼓勵班主任爭當先進,促使中青年優(yōu)秀班主任教師脫穎而出。

          四、培訓對象

          班主任培訓采取學校指定和個人申請相結合的方式,對有志于擔任班主任工作的教師和在職班主任進行培訓。

          五、培訓途徑

          采用集中培訓和自學相結合的形式,每月集中聽講座和觀看視頻共兩課時,其余時間采取自學的形式,完成學校布置的培訓作業(yè)。每學年開展一次班主任工作論壇交流,舉行一次班主任基本功大賽,舉行一次主題班會觀摩活動。

          六、培訓內容:

          (一)常規(guī)培訓內容(專家講座):

          1、班主任常規(guī)工作及基本要求。

          2、學生的規(guī)范教育內容和途徑。

          3、如何讓學生形成優(yōu)秀的道德品質、行為品質、學習品質和心理品質。

          4、班級活動設計、組織技巧及深遠意義。

          5、如何上好班會課。

          6、如何發(fā)揮學生在自主管理、自我服務方面的作用。

          7、與學生、科任老師、家長溝通技巧。

          8、學生工作個案分析與指導。

          (二)專題培訓的內容(觀看視頻):

          1、新時期班主任工作新思路、新內容、新策略。

          2、如何通過對學生的行為規(guī)范教育來促成價值觀的形成。

          3、班級文化建設。

          4、以人為本與敢管會管的班級日常管理技巧與策略。

          5、學生的良好心理素質的培養(yǎng),心理咨詢及青春期教育的技能。

          6、對學生學習的管理策略及優(yōu)化學生學習壓力的途徑。

          7、班主任工作中的法律風險規(guī)避與班主任權益保護。

          七、培訓措施:

          1、作好集中培訓和自學的學習筆記。

          2、每學期要寫一份培訓學習心得體會。

          3、建立班主任檔案,將培訓工作列入班主任年度考評,作為學期優(yōu)秀班主任、學年明星班主任評選的重要依據(jù)。

        學習計劃小學 篇3

          學委學委,顧名思義就是幫助同學搞好學習,同時,在有關學習方面的問題要處理好,這個就是我對學委的認識。我的座右銘則是“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志”,而我時時刻刻謹記于心,不忘自己的理想,認認真真,腳踏實地,做好我該做的,也替同學們營造舒適的學習環(huán)境,安心學習,輕裝上陣,學習效果更高。

          通過我一年的觀察,我制定一些針對我們班實際情況的工作計劃,我的目的不僅僅是要搞好我們班的學習成績,更重要的是希望同學們在學習的過程中學到學習的真諦,這一點不僅利于同學們們的學習,更能夠在同學們以后的工作中有所幫助。

          一經常串寢:

          我覺得學習的.好與壞,很大程度上跟我們的生活習慣息息相關,一個作息時間規(guī)律的人,那么才會有足夠的精力去搞好學習,畢竟身體是革命的本錢。而串寢的目的就是近距離接觸同學,給同學們好的建議,了解同學,這樣在接下來的工作將會開展的很順利,至少可以在身體上戰(zhàn)勝惰性去好好學習。

          二以自己為一個點,組成學習小組,形成一個圓去帶動想學習的同學甚至是全班的同學。

          今年已是大二,我們的這個專業(yè)有很多同學都是文科生,我大約統(tǒng)計的一下,我們班就占了50%左右,而有些科目對這些同學而言是有一定的難度的,而我作為理科生,在這一方面具有絕對的優(yōu)勢,雖說高中理綜不咋樣,但生化不差,這樣我就可以幫助那些同學,而且我也有把高中與這方面相關的教材拿過來,供同學們學習參考使用,希望在學習上會有所幫助;而那些我無法解決的問題,我會搜集起來,找一個適當?shù)臅r間,請教任課老師。

          三關于買教學相關的資料以及期末復習的問題

          。一年下來,很多同學抱怨都沒人出面幫同學集體買資料,一來可以節(jié)約一些錢,二是能夠做到習題和老師所講內容同步,而不用到期末著急;期末的相關資料往往是同學們最關心的問題,因為事關掛科與否,而我的一向原則是以書本為主,我認為萬變不離其宗,以個人復習為首要,當然,為了提高本班的及格率,每天下來,我會把當天老師講的要點做成文檔,到期末時復印出來給那些沒怎么聽課或者聽課效率不高的同學,還會搜集相關習題給同學做,提高同學的學分。

          四就遲到,曠課,上課睡絕的問題的相關措施。

          大一一整年下來,缺課現(xiàn)象越來越明顯,我認為主要的原因是學習態(tài)度的問題,而端正學習態(tài)度的關鍵原因不在于勸的多么動聽或者懲罰多重,而是用真實的例子去打動同學,去感動同學,去鼓勵同學。我想每2周從我身邊考上重本或者一本的同學的談話中,找到最打動人心的話,或者是之所以成功考取名牌大學的原因所在,去激勵同學好好學習,進而有所改變。

          五就本班大部分男生學習不積極的態(tài)度問題的解決方法。

          我一直認為男生應該比女生多一份責任心,但在我們班卻是一個例外,女生很多人每天積極學習,而男生幾乎沒看見幾個人安分坐在教室學習,學習的也就是那么一個寢室,這跟大范圍有關吧!我覺得應該加強宿舍與班級的聯(lián)系,改變觀念,以好的例子去引導他們,將他們引上學習上來,讓更多的人學會自覺學習。

          六與其他班的學委多多交流,各自了解一下班里同學的學習情況和學習氛圍。

          特別在學習資料上能夠做到共享,以及在管理班級方面的經驗要多多加強。

          七時刻關注學習部的動態(tài)消息,及時傳達各方面的消息。

          大二了,所以沒了晚自習,這不意味著輕松而是更重的學習任務。但是,很多同學可能自律性比較差,這對學習而言很不利,那么在接下來的學習中,我會要求同學早上提前半個小時進教室進行預習或者是讀英語(我們的課都在上午,而且很多同學英語四級沒過)。以事先了解要上課的內容和不理解的地方,便于上課時認真聽講。

          八與老師保持緊密的聯(lián)系。

          及時向老師匯報班里的學習情況和存在的一些問題,讓同學們感覺到老師的關注,還要及時傳達院辦的一些相關消息,積極參與活動,特別在選課一事要認真對待,時時關注選課動態(tài),也要檢查選課情況,避免出現(xiàn)沒選課或者選課不成功的同學上了一學期的課卻沒有學分的現(xiàn)象。九從現(xiàn)在開始,關注考研,建議同學聽學長學姐的心得,去聽一些考研的講座,為自己以后考研打下基礎。對那些希望以后就業(yè)門路更廣的同學以及想以后高升的同學,可以提前了解相關信息,提前準備,以做到萬無一失。

          十對于我工作當中存在的不足提出建議或意見,而我也會采取相對應的措施,營造更好的學習氛圍。

          我一直認為習慣成自然,而養(yǎng)成一個良好的學習習慣只需21天,我覺得如果同學們能夠堅持不懈的學習一段時間,前提是心在上面,我相信很快同學們就會養(yǎng)成,這個是我本人的經驗,希望對同學們能夠有所幫助。

          我的原則是身體力行,說到做到,做不到的絕不空口承諾,在學習上以身作則,盡量減少抄襲成風的現(xiàn)象,使同學們的含金量更高,這也需要同學們的合作,在此也希望大家共同監(jiān)督,努力實現(xiàn)計劃。我的目標是在大家的共同努力下,既愉快的玩了,又抓緊了學業(yè),更重要的是使我們班的整體水平得到提高,實現(xiàn)我們班的班級目標。

        學習計劃小學 篇4

          日計劃表:

          一:在班里及時完成課堂作業(yè)

          二:7:30至9:00寫家庭作業(yè)。(保質保量按時完成老師布置的家庭作業(yè)。包括預習新課。中間休息10分鐘。)

          三:9:00至9:30是吃晚飯時間。飯后休息20分鐘。

          四:9:50至10:30打寫日記。(每天打一篇日記,不拘形式,不拘字數(shù))之后休息10分鐘。

          五:10:40至11:00聽寫語文生字。(每天聽寫一課語文生字)

          。

          六:11:00至11:30為洗漱時間。11:30至12:00做一道數(shù)學拓展題。(每天做一道數(shù)學拓展題)12:00準時上床睡覺。

          七:每天早晨7:40起床,20分鐘洗漱時間

          每天早晨8:00至8:40讀英語、背單詞。

          周計劃表

          一:每周手寫一篇周記。星期六,星期天,每天看半小時的書,(要求:坐在書桌前看,用筆做批注)累計每周看一本好書,并打寫讀后感。

          二:每個星期六,做語文和數(shù)學的大卷子各一張。

          三:星期六和星七天干一些力所能及的家務活。(例如:洗碗、擦桌子,掃地,拖地,洗自己的小衣服。)

        學習計劃小學 篇5

          我今天有幸成為國培的第二批學員,緊張而充實的學習生活即將結束,總結這一段學習生活,收獲頗多,通過這次培訓,我提高了認識,理清了思路,以生為本,求真務實,學生自主選擇、自主研讀我找到了自身的不足之處,對于今后如何更好地提升自我必將起到巨大的推動作用。實踐必須與理論相結合,采用自主、合作、探究方式,致力于學生素養(yǎng)的形成與發(fā)展,把課堂真正還給學生,創(chuàng)建真正育人樂園。

          看到專家和一線骨干教師的課堂比較自己的課堂感到汗顏。需要的改變太多了。教學觀念需要改變,教學方法需要改變,教學態(tài)度需要改變,教學評價需要改變,教學內容需要改變等等。

          教師只需當好導演,不需當好演員。這是我最深的體會。

          教師只需把這節(jié)課設計好,其他的要放手讓學生把這節(jié)課演好。要想把每節(jié)課設計好首先要創(chuàng)造良好自由的環(huán)境讓學生敢疑。在數(shù)學教學中,教師要扮演好學習活動的組織者、指導者、合作者的角色,要建立起和諧、民主平等和相互尊重、互相學習、共同促進的新型師生關系,促使學生積極主動自由地去想象思考探索,教師對之盡可能多地給予鼓勵肯定和表揚。其次再現(xiàn)知識生成過程讓學生有疑。要讓學生經歷一個完整的科學研究過程,包括知識產生的背景、價值和應用、知識的未來和發(fā)展等。通過引導學生的觀察、聯(lián)想、類比猜想,進而鼓勵學生提出合理的疑問并積極探究。只有把學生的學習積極性提高起來了,課堂就會生動活潑起來。只要學生喜歡,我的工作才有意義。

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