新學習計劃

【推薦】新學習計劃四篇

　　日子如同白駒過隙，我們又將有新的學習內(nèi)容，迎來新的挑戰(zhàn)，此時此刻需要制定一個詳細的學習計劃了哦。學習計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的新學習計劃4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

新學習計劃 篇1

　　司財務(wù)簡介：

　　集團在全國均有分公司，各分公司規(guī)模不一，一般均實行獨立核算的原則。財務(wù)部門也按公司規(guī)模的大小設(shè)置財務(wù)人員。由于各公司所開展的業(yè)務(wù)基本相同，因此會計核算也大體一致。各分公司財務(wù)操作均屬集團財務(wù)部管理，集團財務(wù)部定期或不定期對各司財務(wù)核算進行統(tǒng)一規(guī)定，并同時出臺相關(guān)指導(dǎo)性文件。

　　分公司財務(wù)會計大體分為稽核、收入、支出、貨到付款、內(nèi)部往來、中轉(zhuǎn)分理費核算及月末結(jié)帳、編制財務(wù)報表幾大項，另相關(guān)往來科目的清理、個人帳目的清理、貨到付款的清理、內(nèi)部往來清理也是所要關(guān)注的事項，以下就具體事項結(jié)合學習進度進行安排。

　　1,稽核會計:

　　主要學習事項:

　　運費，各項費用，員工工資及福利費(生活費)，司機及商務(wù)人員提成，房租費，簽發(fā)委托付款通知(部分公司由出納發(fā))等。

　　2,收入會計

　　按出納交的報表進行收入制證，出納現(xiàn)金的周盤點，銀行余額調(diào)節(jié)表編制，報送日經(jīng)營業(yè)績，月末帳中收入與系統(tǒng)核對，款未付等通知的月末入帳，月末統(tǒng)計當月入帳下月裝車情況，收據(jù)空號的清理，簽發(fā)轉(zhuǎn)帳單等

　　3,貨到付款會計

　　對方公司轉(zhuǎn)來貨到付款的接收，貨到付款的帳務(wù)處理，貨付清收表的編制及相關(guān)清收工作，代收款支付的稽核，簽發(fā)轉(zhuǎn)帳單等

　　4,內(nèi)部往來會計

　　接收兄弟公司轉(zhuǎn)來的各項成本費用，月末接收兄弟公司轉(zhuǎn)來中轉(zhuǎn)分理成本(并要索取明細按相關(guān)文件制度進行核對后簽批)，轉(zhuǎn)出由兄弟公司承擔成本費用，簽發(fā)轉(zhuǎn)帳單，編制內(nèi)部往來調(diào)節(jié)表

　　5,支出會計

　　按出納交的報表進行支出的制證，月末核對各出納收入支出報表中現(xiàn)金和銀行存款是否相符。簽發(fā)轉(zhuǎn)帳單等

　　6,稅務(wù)會計

　　申領(lǐng)發(fā)票，報稅，發(fā)票的使用及歸檔管理。

　　7,月末結(jié)帳工作

　　每月末最后一天前中轉(zhuǎn)分理成本的轉(zhuǎn)出(需計算后再發(fā)出轉(zhuǎn)帳單)，每月成本費用的計提，月末結(jié)帳，報表編制

　　8,出納(內(nèi)勤、外勤、應(yīng)收)

　　收付各種款項，辦理銀行業(yè)務(wù)，編制出納日報表，個人借支的登記備查，開具發(fā)票，交納各款項，月結(jié)客戶收款，催收應(yīng)收款項，客戶對帳單，對帳差異的及時處理。

　　9,其它

　　合同、各種財務(wù)資料歸檔管理，待處理財產(chǎn)損溢科目中的貨損貨差的清理，個人往來的清理，計提科目的清理，二級分公司及網(wǎng)點利潤考核(分公司有下屬二級公司及網(wǎng)點)，月計提折舊、攤銷。

新學習計劃 篇2

　　按照《關(guān)于認真做好大討論活動第二階段工作的通知》的要求，結(jié)合政府采購辦近期“新解放新跨越新崛起”大討論學習進展情況，現(xiàn)制定采購辦“三新”第二階段的工作計劃。具體如下：

　　一、前階段工作的簡要回顧

　　按照“三新”活動日程表的安排，采購辦從8月5日-8月10組織全體人員在政府采購辦公室內(nèi)進行了集中學習和深入討論“三新”活動內(nèi)容。通過學習和討論，使我們深刻認識到縣委、縣政府這次大討論的重要性和及時性。這次學習使政府采購辦在關(guān)鍵時期和面臨特殊環(huán)境時得到了一個質(zhì)的飛越，政府采購辦全體人員統(tǒng)一了認識，解放了思想，開闊了思路。

　　二，自查自擺存在的問題

　　通過緊密結(jié)合實際，采取自查、召開座談會等行式，采購辦全體人員認真查找單位和個人在黨風、政風、行風、工作作風等方面存在的問題，總結(jié)采購辦工作現(xiàn)存在以下幾個方面的不足：

　�。ㄒ唬﹥�(nèi)部管理制度不太完善。各種文件的傳遞程序需要進一步規(guī)范，各種文檔管理有待進一步提高。

　　（二）政府采購宣傳力度不夠。還沒有開通各種網(wǎng)絡(luò)宣傳渠道，應(yīng)更進一步建設(shè)網(wǎng)絡(luò)政府采購招投標信息管理系統(tǒng)。

　�。ㄈ�）政府采購人員的業(yè)務(wù)學習應(yīng)進一步加強。因為人員少、任務(wù)重，使得采購人員缺乏時間進行自身文化水平和業(yè)務(wù)能力的提高。以后我們應(yīng)在工作空閑擠出時間更進一步的刻苦學習和鉆研本職工作。

　　三，下一步學習打算

　　我們決定以這次深入開展大討論活動為契機，通過查擺自身問題進一步解放思想，創(chuàng)新理念；進一步嚴明紀律，改進作風；進一步強化機制，狠抓落實，為第三階段整改提高打好基礎(chǔ)，為開創(chuàng)固始政府采購工作新局面提供有力保障.

新學習計劃 篇3

　　對學生來說，有計劃學習要比無計劃學習好得多，其好處是：

　�。ㄒ唬�學習的目標明確，實現(xiàn)目標也有保證。學習計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟到達什么學習目標。短時間內(nèi)到達一個小目標。長時間到達一個大目標。在長短計劃指導(dǎo)下，使學習一步步地由小目標走向大目標。

　�。ǘ�）恰當安排各項學習任務(wù)，使學習有秩序地進行，有了計劃能夠把自己的學習管理好。到必須時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學習，看看有什么優(yōu)點和缺點，優(yōu)點發(fā)揚，缺點克服，使學習不斷進步。

　　（三）對培養(yǎng)良好的學習習慣大有幫忙。良好習慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照必須的秩序去學習。有了計劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，到達規(guī)定的學習目標。

　�。ㄋ模┨岣哂媱澯^念和計劃潛力，使自己成為能夠有條理地安排學習，生活、工作的人。這種計劃觀念和計劃潛力，學生都就應(yīng)學習和具備，這對一生都有好處。

　　有些學生學習毫無計劃�！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的。”有的學生認為，學校有教育計劃，老師有教學計劃，跟著老師走，按照學校要求辦就行了。何必自己再定計劃，這種想法不對。學校和老師的計劃是針對全體學生的，每個學生還就應(yīng)按照老師要求針對自己的學習狀況制定具體的`個人學習計劃，個性是修學以后的自學部分，更要有自己的計劃。

　　由于學習計劃有必要又大有好處，所以有計劃地學習成為優(yōu)秀生的共同特點。學習好和學習不好的差別當中有一條就是有沒有學習計劃。這一點越是高年級越明顯。

　　怎樣制定學習計劃呢？一份好的學習計劃大致包括三方面的資料。

　　一、進行自我分析我們每一天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。

　　1、分析自己的學習特點，同學們能夠仔細回顧一下自己的學習狀況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經(jīng)常錯；有的動作慢卻很仔細。如在數(shù)學學習中有的理解力強、應(yīng)用題學習好；有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學習比較好……你能夠全面分析。

　　2、分析自己的學習現(xiàn)狀，一是和全班同學比，確定看自己數(shù)學成績在班級中的位置，還常用“好、較好、中、較差、差”來評價。二是和自己數(shù)學成績的過去狀況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用“進步大、有進步、照常、有退步、退步大”來評價。

　　二、確定學習目標學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。

　　確定學習目標首先應(yīng)體現(xiàn)學生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學習特點和現(xiàn)狀。當然還可思考一些社會因素家庭狀況。

　　學習目標要具有適當、明確、具體的特點。

　　適當就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能到達，不利于進步。要根據(jù)自己的實際狀況提出經(jīng)過努力能夠到達的目標.

　　明確就是指學習目標要便于對照和檢查。如：“今后要努力學習，爭取更大進步”這一目標就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進步？如果必為：“數(shù)學課語文課都要認真預(yù)習。數(shù)學成績要在班級到達中上水平�！边@樣就明確了，以后是否到達就能夠檢查了。

　　具體就是目標要便于實現(xiàn)，如怎樣才能到達“數(shù)學中上水平”這一目標呢？能夠具體化為：每一天做10道計算題，5道應(yīng)用題，每個數(shù)學公式都要準確無疑地背出來，等等。

　　三、科學安排時間

　　確定了學習目標之后，就要透過科學地安排。使用時間來到達這些目標。要貼合“全面、合理、高效”的要求。

　　全面在安排時間時，既要思考學習，也要思考休息和娛樂，既要思考課內(nèi)學習，還要思考課外學習，還要思考不同學科的時間搭配。

　　合理要找出每一天學習的最佳時間，如有的同學早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考；有的則晚上學習效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學習任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復(fù)習一會語文，就做幾道算術(shù)題，然后再復(fù)習自然常識外語待。

　　高效要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的學習任務(wù)放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務(wù)能夠放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。

　　一天中供自己安排的時間基本上分為四段：早上起床到上學，上午放學到下午放學，下午放學到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。同學們主要應(yīng)在這四段時間里統(tǒng)籌安排自己的學習生活資料。

　　在進行時間安排時，還要注意以下兩點：

　　1、要突出重點也就是說，要根據(jù)地自我分析中提出的學習標點或比較薄弱的學科在時間上給予重點保證。

　　2、要有機動時間，計劃不要排太滿太緊，貪心的計劃是難以做到的。

新學習計劃 篇4

　　(一)任教情況

　　我是一名從教九年的中學物理教師，從踏上教師崗位的那一天開始，我就一直工作在教育教學的第一線。參加工作九年來，我立足本職工作，教書育人，為人師表，做到敬業(yè)愛業(yè)，積極參與教研教改，改革課堂教學，關(guān)心愛護每一位學生，用自己的良好言行潛移默化地影響學生，努力成為學生成長的引導(dǎo)者。在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培養(yǎng)下自己的業(yè)務(wù)水平也在不斷的提高，在教育教研方面起到帶頭作用，20xx年12月份任本校的教務(wù)副主任。這是對我7年來工作的一個肯定，同時也為我今后的工作提出了更高的目標和要求。

　　(二)個人發(fā)展優(yōu)勢及特長

　　1、本人參加工作至今已經(jīng)有12年，一直擔任物理學科

　　的教學工作，積累了一定的教學經(jīng)驗，應(yīng)該說對于崗位工作情況比較熟悉。

　　2、敢于大膽實踐，用新的教學藝術(shù)充實課堂教學，用發(fā)展的眼光看待每一位學生，相信每一位學生，人人都能學好，個個都能成才。能善于發(fā)現(xiàn)和及時贊賞學生的成功及其閃光點。

　　3、擔任了10年的班主任，所帶班級有自己的特色。能井井有條地處理好班級各項事務(wù)，具備組織和策劃各種活動的能力。

　　4、能夠勝任物理教學工作，學生喜歡我的物理課。我勤于思考，容易接受新事物和新觀點，能夠參與課題實驗，具備初步的教育科研能力。

　　5、能夠運用現(xiàn)代信息技術(shù)，并靈活有效地為教學服務(wù)。

　　(三) 存在問題或不足

　　1、課件制作時還比較生硬，互動性不夠。

　　2、對待學生或者工作有時有點急功近利，對待學生耐心還不夠，性格比較急躁。

　　3、在教學研究中虎頭蛇尾，雖敏于思，卻惰于筆，不善于總結(jié)和整理。

　　4、個人專業(yè)素養(yǎng)和理論水平均有待于進一步提高。

　　三、個人發(fā)展總目標

　　1、發(fā)展目標

　　作為一名青年教師，要以現(xiàn)代的教育思想，教育理念為指導(dǎo)，以先進的教育思想、科學的教學原則，正確的教學方法為前提，盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變，更新知識，加強學習，立足崗位，自我突破，力爭一流。未來的三年里，不斷加強師德修養(yǎng)，力爭做到思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強、師德優(yōu)秀，教育觀念先進，教育教學能力過硬，教學管理優(yōu)質(zhì)，具有較高科研工作能力，使我校的教學的水平更上一個臺階。

　　2、重點目標

　　(1)努力成為優(yōu)秀班主任。

　　(2)認真研讀教育教學理論書籍，提高自身的科研能力。

　　(5)形成自己的教學個性，不斷提高自我反思的意識和增強自我監(jiān)控的能力。

　　四、分項年度發(fā)展目標及措施

　　1、師德成長方面：

　　發(fā)展目標：加強自身的師德修養(yǎng)，用“讓‘學生差’的陰影在我的心頭消失，讓‘學生差’的語言在我的口頭消失，讓損害學生自尊心、自信心的行為在師生交往的一切場合絕跡”三句話來規(guī)范自身的教育教學行為。

　　第一年(20xx.9----20xx.8)

　　目標：

　　1、努力成為優(yōu)秀班主任。

　　2、每學期學習一本教育教學理論專著，研讀教育教學理論書籍，提高自身的科研能力。

　　3、積極參與學校的課題研究，爭取一篇論文市級以上獲獎或發(fā)表。

　　4、所教班級數(shù)學成績上一個臺階

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