青少年道德輔導(dǎo)站創(chuàng)建計劃方案
一、創(chuàng)建目的：
在大力推廣加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的大背景下，在第四教育署的“青少年道德實踐活動輔導(dǎo)站”的項目引領(lǐng)下，結(jié)合我校以環(huán)境教育為特色的德育教育氛圍，我們將充分整合學(xué)校、家庭、社會等各方面資源引導(dǎo)青少年知榮辱，踐行社會主義榮辱觀，提升青少年環(huán)保素養(yǎng)，進(jìn)行三位一體的德育途徑的研究和探索，滲透和實施兩個綱要的精神，加強(qiáng)青少年道德教育的針對性和實效性，讓青少年得到主動、健康、協(xié)調(diào)地發(fā)展。
二、創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：楊立群（校長、書記）
副組長：方筱蓉（德育教導(dǎo)）、郭勤（大隊輔導(dǎo)員、團(tuán)支部書記）
組員：潘浩軍（環(huán)保教研組組長）、章婷、張愛琴（年級組長）
三、建立、健全工作機(jī)制和體制
1、建立一批固定的輔導(dǎo)員隊伍
在自愿申報、學(xué)校審核的基礎(chǔ)上，建立一支具有愛心、服務(wù)意識強(qiáng)，具有創(chuàng)新和實干精神的志愿者隊伍，定期開展培訓(xùn)，努力提高他們的服務(wù)理念、服務(wù)方式、服務(wù)本領(lǐng)。
2、定期召開創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組、輔導(dǎo)員隊伍、學(xué)校、社區(qū)聯(lián)席等各層次的會議，使輔導(dǎo)站的工作有目的、有計劃、針對性開展各類實踐活動，并做好各項活動資料的`整理和歸納。
3、確定各中隊社會實踐活動基地，低年級以校園為主，中高年級以社區(qū)為主，定期開展活動，并作好記錄及相關(guān)資料的整理。
四、特色活動和亮點(diǎn)
作為浦東新區(qū)“綠色學(xué)�！�，上海市“綠色學(xué)�！眲�(chuàng)建單位，我校環(huán)境保護(hù)教育工作從不懈怠，全體師生深刻理解“綠色學(xué)�！钡膬�(nèi)涵，明確“環(huán)境保護(hù)，教育為本”的重要意義。我們將青少年道德輔導(dǎo)站為教育主陣地，本著“請進(jìn)來，走出去”的原則，通過系列活動，加強(qiáng)學(xué)生對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識，提高環(huán)保意識，倡導(dǎo)用自己的實際行動知榮辱，踐行社會主義榮辱觀，提升青少年環(huán)保素養(yǎng)。
每次活動我們將整合家長和社區(qū)的力量，并邀請家長共同參與，并結(jié)合社區(qū)資源開放工作，鼓勵社區(qū)居民共同參加，在活動中培養(yǎng)孩子和家長的環(huán)保意識，教育他們環(huán)保就在我們身邊，同時要擴(kuò)展學(xué)生的視野，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，把環(huán)保工作落實到每個學(xué)生，每個老師，每個家庭中去。
計劃暑假期間開展：參觀臨江水廠
組織環(huán)保知識培訓(xùn)講座
參加社區(qū)環(huán)保勞動及社區(qū)活動
參加“愛我地球：海洋——極地——環(huán)境”知識競賽
上街進(jìn)行環(huán)保知識宣傳
參觀御橋垃圾處理廠
“節(jié)約＋創(chuàng)新＝利廢DIY”環(huán)保作品制作
開學(xué)后：各中隊確定社會實踐基地，定期開展環(huán)保護(hù)綠活動。第年級以校園為主，中高年級以社區(qū)為主。學(xué)校將組織學(xué)生開展植樹掛牌、上街宣傳、外出參觀、知識講座和小競賽等活動，通過各種形式的活動，充分發(fā)揮“綠色伴我行”云臺輔導(dǎo)站的功能和學(xué)校特色工作的優(yōu)勢，提高青少年的道德素養(yǎng)和道德品質(zhì)。
總之，綠色是生命的希望和象征，“綠色思想”的核心是保護(hù)環(huán)境，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。面對新的世紀(jì)和新的挑戰(zhàn)，“創(chuàng)立一個人與自然和諧共處美好未來”是我們每一個人的共同目標(biāo)，我們應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起對新一代和地球未來的責(zé)任，用綠色的理念去塑造明天的希望、祖國的棟梁，愿我們的地球永葆“綠色”青春。
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