中考寒假?gòu)?fù)習(xí)計(jì)劃指導(dǎo)
作為準(zhǔn)中考生，如何利用好初中最后一個(gè)寒假，達(dá)到查缺補(bǔ)漏的效果。同學(xué)們可以通過制定寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓自己的學(xué)習(xí)更加有序，達(dá)到事半功倍的效果。雖然學(xué)習(xí)計(jì)劃的制訂需要因人而異，有一些原則還是值得注意的。
制定一張計(jì)劃表計(jì)劃中不要有勉強(qiáng)的成分
建議同學(xué)們做一個(gè)寒假計(jì)劃表，安排好自己每天要做的事情，按照計(jì)劃學(xué)習(xí)。制訂的計(jì)劃絕對(duì)不要有勉強(qiáng)的成分，這是制訂計(jì)劃時(shí)最忌諱的問題。寒假里，同學(xué)們可自由安排的學(xué)習(xí)時(shí)間比較充足，每個(gè)同學(xué)可以根據(jù)自己的情況，選擇記憶效果最佳的時(shí)段，來安排需要記憶的語文、英語等內(nèi)容，復(fù)習(xí)效果會(huì)事半功倍。在晚上睡覺前，可以在腦海中過一遍當(dāng)天復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，效果也會(huì)很好。另外，一天中各學(xué)科的復(fù)習(xí)應(yīng)該穿插 進(jìn)行，也利于提高效率。
積極調(diào)整心態(tài)在學(xué)習(xí)上揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短
中考看的是考試總分，考生各科成績(jī)均衡很重要。同學(xué)們可以利用這個(gè)寒假糾正自己的偏科習(xí)慣。糾正偏科首先要解決心態(tài)問題。比如很多考生數(shù)學(xué)不好，主要是害怕數(shù)學(xué)，認(rèn)為自己沒有數(shù)學(xué)天賦，學(xué)不好。我建議同學(xué)們首先要給自己積極的暗示，要經(jīng)常告訴自己數(shù)學(xué)我一定行！然后在時(shí)間的分配上，很多同學(xué)都把自己不喜歡的學(xué)科放在最后，等到不得不做時(shí)，才硬著頭皮做，這樣更加加重了畏難情緒。建議同學(xué)們不妨把自己薄弱的學(xué)科都放在每天復(fù)習(xí)的第一門來做，這時(shí)精力比較集中，克服困難的信心也會(huì)增強(qiáng)。其實(shí)只要努力，大部分學(xué)生的偏科現(xiàn)象都可以糾正過來。除了在弱項(xiàng)上多花時(shí)間外，強(qiáng)項(xiàng)也不能放松。有的考生覺得自己平時(shí)數(shù)學(xué)不錯(cuò)，就很少花時(shí)間在數(shù)學(xué)上，結(jié)果到了中考時(shí)，數(shù)學(xué)成績(jī)反而下降了。
按照下學(xué)期中考體育成績(jī)的要求進(jìn)行相應(yīng)的體育鍛煉
放假期間，同學(xué)們可以利用充足的時(shí)間每天安排一些有意義的體育活動(dòng)，既能增強(qiáng)身體素質(zhì)，還能陶冶情操、磨煉意志。例如，籃球、足球、兵乓球、羽毛球等都是不錯(cuò)的選擇。尤其對(duì)初三學(xué)生而言，更要加強(qiáng)體育鍛煉，別因?yàn)榧倨趹卸瓒绊懽约旱闹锌俭w育成績(jī)。游泳項(xiàng)目也進(jìn)入了中考體育測(cè)試的內(nèi)容，很多長(zhǎng)跑有困難的'同學(xué)，不妨在假期加強(qiáng)游泳訓(xùn)練，在體育測(cè)試中可以占有一定的優(yōu)勢(shì)。
不要盲目的上補(bǔ)習(xí)班
不是所有的孩子都能學(xué)習(xí)好，就像不是所有的孩子都會(huì)畫畫，都懂音樂一樣，人的天分不同，所長(zhǎng)就不同，家長(zhǎng)對(duì)孩子沒有充分了解，客觀認(rèn)識(shí)，盲目地上什么學(xué)習(xí)班，一味地追求文化課成績(jī)，一定會(huì)適得其反的。如果孩子不喜歡閱讀，只是上學(xué)習(xí)班，就想把作文的水平提高，這恐怕有失偏頗了，諸如此類做法也應(yīng)該很多。不同的孩子其實(shí)在寒假可以有不同的學(xué)習(xí)方式，成績(jī)稍低的同學(xué)在寒假中應(yīng)該更注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，成績(jī)適中的同學(xué)可以選擇網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)等其他方式，做適合自己的針對(duì)性學(xué)習(xí)，成績(jī)比較好的同學(xué)就可以不用上補(bǔ)習(xí)班，按照自己的方法按部就班的在家復(fù)習(xí)。因此在對(duì)待孩子文化課的問題上，特級(jí)教師們還是建議家長(zhǎng)們不要盲目地送學(xué)習(xí)班，自己先要頭腦清楚，然后找準(zhǔn)問題的癥結(jié)所在，那才是事半功倍的做法。
1．明年是陜西省允許符合條件的進(jìn)城務(wù)工人員和非陜籍在陜就業(yè)人員隨遷子女在陜高考的第一年，制定隨遷子女在陜參加高考政策的思路、原則和要求是什么？
答：如何實(shí)現(xiàn)外來務(wù)工人員隨遷子女就地參加入學(xué)考試，一直是教育改革關(guān)注的重點(diǎn)。教育部要求“各個(gè)省份的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人口的結(jié)構(gòu)規(guī)模不一樣，因此各地要因地制宜制定具體政策”。
陜西省制定進(jìn)城務(wù)工人員和非陜籍在陜就業(yè)人員隨遷子女在陜參加高考的基本思路是：隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，一些進(jìn)城務(wù)工人員和非陜籍在陜就業(yè)人員長(zhǎng)期在陜居住、工作和生活，為陜西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。而隨著這種省際間人口遷移逐漸成為常態(tài)，允許隨遷子女在陜參加高考成為必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。
為此，按照國(guó)家統(tǒng)一部署，陜西省于2012年制定發(fā)布了《進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育后在陜參加升學(xué)考試方案》，2013年11月又制定發(fā)布了《進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在陜參加普通高校招生考試實(shí)施細(xì)則》，確立了解決這一問題的基本原則是：立足省情，充分考慮高等教育資源，特別是優(yōu)質(zhì)高等教育資源現(xiàn)狀，既要保護(hù)陜西籍考生正當(dāng)權(quán)益，又要兼顧隨遷子女在陜參加高考權(quán)益，統(tǒng)籌兼顧，平穩(wěn)過渡。
2016年是實(shí)施隨遷子女在陜參加高考政策第一年。為確保2012年方案和2013年細(xì)則的嚴(yán)格準(zhǔn)確實(shí)施，教育、公安和社保等部門充分考慮陜西省辦理居住證明和繳納社保的實(shí)際情況，明確了截至2016年高考報(bào)名時(shí)（2015年11月底前）隨遷子女家長(zhǎng)居住證明和繳納社保的具體時(shí)限。這里的時(shí)限要求并不是對(duì)隨遷子女在陜高考政策的調(diào)整或修正，而是對(duì)方案和細(xì)則實(shí)施的進(jìn)一步細(xì)化。
另外，在高考報(bào)名資格審查過程中，各地對(duì)自2005年以來一直實(shí)施防范“高考移民”的“戶籍、高中階段學(xué)籍必須在陜滿3年”的規(guī)定認(rèn)識(shí)上存在差異。為此，經(jīng)研究我們及時(shí)發(fā)出了《關(guān)于做好2016年陜西省普通高校招生考試報(bào)名工作的補(bǔ)充通知》（陜招委[2015]1號(hào)），這個(gè)通知并不存在放寬條件問題，而是對(duì)2006年以來一直實(shí)施的報(bào)名資格審查“雙3年”條件的再次重申。同時(shí)要求各地招委會(huì)成立高考報(bào)名資格審查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，妥善處理特殊情況，并及時(shí)將對(duì)特殊情況的處理進(jìn)行公示，接受監(jiān)督。
2．哪些考生被認(rèn)為是隨遷子女，隨遷子女在陜參加高考會(huì)影響陜西的錄取率嗎？
答：隨遷子女指的是考生本人戶籍不在陜西，但截至高考當(dāng)年高級(jí)中等教育階段在陜連續(xù)學(xué)籍滿3年；同時(shí)其父親或母親或法定監(jiān)護(hù)人戶籍也不在陜西，但符合公安和社保部門對(duì)其居住和繳納社保條件的認(rèn)定。
戶籍從外省遷入陜西且考生本人戶籍、高中學(xué)籍在陜均滿3年，這部分考生在陜西接受高中階段教育3年，與原籍陜西的考生完全在同一基礎(chǔ)上進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。因此，這一部分考生應(yīng)按陜西籍考生對(duì)待，而不屬于隨遷子女。
2016年陜西省高考報(bào)名人數(shù)預(yù)計(jì)為34萬左右。根據(jù)招生考試機(jī)構(gòu)之前的摸底統(tǒng)計(jì)，2016年隨遷子女在陜報(bào)名參加高考人數(shù)約2800人左右，占全省高考人數(shù)的0.8%；少數(shù)符合雙3年條件的原籍外省考生約170人左右，約占全省高考人數(shù)的0.05%。
近年來，陜西省在組織高考錄取過程中，通過優(yōu)質(zhì)服務(wù)積極爭(zhēng)取高校在陜?cè)黾诱猩?jì)劃，效果非常明顯，高考錄取率一直保持穩(wěn)定上升態(tài)勢(shì)。2016年允許符合條件的隨遷子女參加高考，人數(shù)僅占高考人數(shù)的很小部分。而近年來陜西省高考每年錄取27萬余人，省招辦錄取期間通過優(yōu)質(zhì)服務(wù)等多種措施爭(zhēng)取本科二批以上院校在陜?cè)黾佑?jì)劃1500人以上完全可能。尤其是今年首次實(shí)施隨遷子女在陜高考政策，錄取期間我們將進(jìn)一步加大力度，爭(zhēng)取更多的優(yōu)質(zhì)教育資源高校為陜投放預(yù)留和調(diào)劑計(jì)劃，確保陜西省高考錄取率持續(xù)穩(wěn)步提高。因此，對(duì)隨遷子女政策實(shí)施會(huì)影響陜西考生利益的擔(dān)心是不必要的。
3．陜西省對(duì)打擊“高考移民”采取了哪些措施？
答：“高考移民”是指不符合陜西省高考報(bào)名條件的外省籍考生通過偽造虛假證明材料取得陜西省高考資格，由于接受基礎(chǔ)教育差異，擠占陜西省考生高校錄取特別是優(yōu)質(zhì)高校錄取名額。陜西省對(duì)“高考移民”長(zhǎng)期保持嚴(yán)厲打擊的態(tài)勢(shì)，對(duì)經(jīng)舉報(bào)查實(shí)的“高考移民”，在報(bào)名階段查實(shí)的，取消報(bào)名資格；在高考階段查實(shí)的，取消高考成績(jī)；在錄取階段或錄取后查實(shí)的，商請(qǐng)高校取消錄取資格。
2016年省招辦將繼續(xù)深化高考“陽光工程”，要求各級(jí)考試招生機(jī)構(gòu)對(duì)所有特殊類型考生、專項(xiàng)計(jì)劃考生報(bào)名資格、錄取情況進(jìn)行公示，接受考生、家長(zhǎng)、媒體、社會(huì)監(jiān)督。
考研政治分析題要拿分必須要了解命題特點(diǎn)，把握命題的規(guī)律和趨勢(shì)，這樣復(fù)習(xí)起來也更具有針對(duì)性，同時(shí)分析題拿分要找準(zhǔn)得分點(diǎn)，利用一定的技巧方可，下面就詳細(xì)和考生談?wù)効佳姓畏治鲱}的命題特點(diǎn)及答題技巧，大家可好好學(xué)習(xí)借鑒。
分析題命題特點(diǎn)：準(zhǔn)確性，全面性，條理性。
分析題共 5 題，分?jǐn)?shù)是每題 10 分，共 50 分。分析題今后將逐步加大材料在題目中的應(yīng)用，主旨在于要求考生既要有一定的理論知識(shí)基礎(chǔ)，又要有根據(jù)具體題目情景分析具體問題的能力。該題型選取的材料既可以是圍繞某一主題設(shè)置的一組材料，也可以是蘊(yùn)涵深刻含義的某一句、某一段話。針對(duì)設(shè)置一組材料的題目，考生需要讀懂材料回答問題;而對(duì)于一段或一句材料的題目，則需要考生以自己所學(xué)的知識(shí)為底蘊(yùn)，結(jié)合材料作適當(dāng)引申，分析其中要旨作答。與問題設(shè)置的相對(duì)開放性相適應(yīng)，今后分析題答案要點(diǎn)的設(shè)置也將逐步探討它的開放性問題。
分析題答題技巧： 兩環(huán)節(jié)：四點(diǎn)注意，四個(gè)要求。
第一環(huán)節(jié)：審題。
這是解決分析題最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。審題的根本目的就是要在頭腦中找準(zhǔn)找全該道考題所涉及到的考點(diǎn)。在這個(gè)過程中，同學(xué)們要特別注意四點(diǎn)：命題者提供材料的目的主要是掩蓋和提示作用，所以材料分析提的答案要點(diǎn)都不會(huì)是在材料之中;重視審題，找準(zhǔn)考點(diǎn);審題過程中保持良好心態(tài)，不得意不失意保持冷靜;綜合運(yùn)用正向思維與逆向思維兩種思維方法。
第二環(huán)節(jié)：答題。
答題的過程要注意四個(gè)要求，避免兩種傾向。注意的四個(gè)要求是：審?fù)觐}后，可以邊想邊答，注意每寫一個(gè)考點(diǎn)，標(biāo)出一個(gè)序號(hào);考點(diǎn)要與問題和材料中的信息有機(jī)結(jié)合，但展開論述的話不要太多;與問題設(shè)置的相對(duì)開放性相適應(yīng)，分析題答案要點(diǎn)有的可以進(jìn)行適度的引申和發(fā)揮;每道題的字?jǐn)?shù)是由答案內(nèi)容決定的，每道題在 400 字上下靈活掌握。避免的兩種傾向是：只寫考點(diǎn)內(nèi)容，不結(jié)合材料，這樣做的后果是不會(huì)得高分;只分析材料，不寫考點(diǎn)內(nèi)容，這樣做的后果是不得分。
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