教學(xué)內(nèi)容：完成練習(xí)七第1～5題。
教學(xué)目標(biāo)：
通過(guò)練習(xí)，鞏固圓柱的體積公式。
讓學(xué)生在解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，進(jìn)一步理解和掌握?qǐng)A柱的體積公式。
教學(xué)重點(diǎn)：
熟練掌握?qǐng)A柱的體積公式，能正確計(jì)算圓柱體積或圓柱形容器的容積
教學(xué)難點(diǎn)：
根據(jù)實(shí)際情況靈活計(jì)算
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)
1、圓柱的體積公式是什么？
2、我們是怎么推導(dǎo)出圓柱的體積公式的？
3、知道哪些條件，我們就能算出圓柱的體積？
二、基本練習(xí)
1、做練習(xí)七第1題。
各自算了填在書上，然后校對(duì)。
2、算出下面各圓柱的體積。
⑴底面積0.8平方米，高1.2米
⑵半徑5厘米，高15厘米
⑶直徑6分米，高8分米
練習(xí)并指名板演，然后對(duì)照板演說(shuō)說(shuō)每題的計(jì)算過(guò)程。
三、討論實(shí)際問(wèn)題
1、討論練習(xí)七第2題。
⑴猜猜看，哪個(gè)杯子里的飲料最多？
⑵算一算，看到底是哪個(gè)杯子里的飲料多？
2、討論練習(xí)七第3題。
怎么知道這個(gè)保溫茶桶能不能盛150千克的水呢？
3、討論練習(xí)七第4題：怎么算一枚硬幣的體積？
4、出示一個(gè)圓柱形茶杯，討論：要知道它的容積，需要量出什么數(shù)據(jù)，怎么量？
四、小結(jié)
通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)會(huì)了什么？
交流
五、作業(yè)
完成《練習(xí)與測(cè)試》 相關(guān)作業(yè)
板書設(shè)計(jì)
圓柱的體積
教學(xué)內(nèi)容：完成練習(xí)七的第6～9題和思考題。
教學(xué)目標(biāo)：
提高學(xué)生應(yīng)用公式解決實(shí)際問(wèn)題的能力，幫助學(xué)生在具體的情境中進(jìn)一步感受所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值。
教學(xué)重點(diǎn)：
進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的空間想像能力。
教學(xué)難點(diǎn)：
和綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體
教學(xué)過(guò)程：
一、基本練習(xí)
1、求下面各圓柱的體積
⑴底面積0.6平方米，高0.5米
⑵半徑4厘米，高12厘米
⑶直徑5分米，高6分米
2、做練習(xí)七第6題。
⑴各自練習(xí)。
⑵交流：怎么算這個(gè)油桶的容積？要注意什么？
提醒學(xué)生要看清單位。
怎么算這個(gè)油桶能裝柴油多少千克？為什么？
二、綜合練習(xí)
1、討論練習(xí)七第7題。
⑴出示題目，理解題目意思。
⑵小組中討論：要求一年里每個(gè)人大約要比原來(lái)多用去多少立方厘米的牙膏，先求什么？再求什么？然后求什么？
⑶說(shuō)說(shuō)怎樣算一天里，每個(gè)人大約比原來(lái)多用多少立方厘米的牙膏？
2、討論練習(xí)七第9題。
⑴出示題目，理解題目意思。
⑵討論：塑料薄膜的面積相當(dāng)于什么？
大棚內(nèi)的空間相當(dāng)于什么？
⑶分別怎么算？
三、討論思考題
⑴把圓鋼豎著拉出水面8厘米，水面下降4厘米，你能想到什么？
⑵全部浸入，水面上升9厘米，你又能想到什么？怎么算出這個(gè)圓鋼的體積？
四、小結(jié)
通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)會(huì)了什么？
學(xué)生交流
五、作業(yè)
完成《練習(xí)與測(cè)試》 相關(guān)作業(yè)
板書設(shè)計(jì)
圓柱的體積