《1~5的認(rèn)識(shí)和加減法》單元教學(xué)設(shè)計(jì)（討論稿）
一、本單元知識(shí)框架
二、本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容的前后聯(lián)系
三、學(xué)生情況分析
學(xué)生在學(xué)前已初步認(rèn)識(shí)10以?xún)?nèi)各數(shù)，會(huì)數(shù)1至10以?xún)?nèi)物體的數(shù)量，所以本單元的學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是相對(duì)簡(jiǎn)單地，但是，根據(jù)我們對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)前測(cè)了解到部分孩子在數(shù)數(shù)時(shí)是雜亂無(wú)章的，這種數(shù)數(shù)的習(xí)慣在數(shù)量少時(shí)弊端不明顯，但當(dāng)東西比較多，比較雜亂時(shí)，孩子們學(xué)會(huì)按照一定的順序去數(shù)數(shù)就很重要了，所以在本單元的教學(xué)中，要將教學(xué)重點(diǎn)放在指導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)按一定的順序數(shù)數(shù)，并且數(shù)與物要一 一對(duì)應(yīng)，培養(yǎng)良好的數(shù)數(shù)習(xí)慣，為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。www.xkb1.com
四、本單元教學(xué)目標(biāo)
1、能熟練地掌握1~5的基數(shù)的含義、認(rèn)讀寫(xiě)、數(shù)的順序、比大�。坏趲祝ㄐ驍�(shù)含義）以及數(shù)的分解，初步建立數(shù)感。
2、正確認(rèn)識(shí)符號(hào)“=”、“<”、“> ”，會(huì)使用這些符號(hào)表示數(shù)的大小。
3、初步知道加、減法的含義，比較熟練的計(jì)算5以?xún)?nèi)加、減法。
4、在數(shù)數(shù)、認(rèn)數(shù)、算數(shù)中感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，在學(xué)習(xí)中激發(fā)學(xué)好數(shù)學(xué)的興趣并培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
五、本單元教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、基數(shù)和序數(shù)的區(qū)別。
2、準(zhǔn)確使用“＞”、“＜”號(hào)。
3、比較熟練地口算5以?xún)?nèi)的加減法。
六、本單元評(píng)價(jià)要點(diǎn)
1、能熟練地掌握1~5的基數(shù)的含義、認(rèn)讀寫(xiě)、數(shù)的順序、比大小；第幾（序數(shù)含義）以及數(shù)的分解，初步建立數(shù)感。
2、正確認(rèn)識(shí)符號(hào)“=”、“<”、“> ”，會(huì)使用這些符號(hào)表示數(shù)的大小。
3、初步知道加、減法的含義，比較熟練的計(jì)算5以?xún)?nèi)加、減法。
七、各小節(jié)教學(xué)目標(biāo)及課時(shí)安排
本單元計(jì)劃課時(shí)數(shù)：13節(jié)
教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 計(jì)劃課時(shí) 授課日期
認(rèn)識(shí)1～5 1、 認(rèn)識(shí)1~5，會(huì)用1~5這5個(gè)數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)。
2、 知道1~5的先后順序，會(huì)正確讀、寫(xiě)1~5。
3、 培養(yǎng)觀(guān)察和語(yǔ)言表達(dá)能力。 1課時(shí)
比大小 1、 認(rèn)識(shí)“〉”、“〈”、“=”，能夠用符號(hào)和詞語(yǔ)描述數(shù)的大小。
2、 培養(yǎng)觀(guān)察、分析和表達(dá)能力，滲透一一對(duì)應(yīng)的思想。 1課時(shí)
第幾 1、 知道幾和第幾，能夠正確用幾個(gè)和第幾個(gè)表達(dá)意思，體會(huì)基數(shù)和序數(shù)的區(qū)別。
2、 培養(yǎng)觀(guān)察和動(dòng)手操作的能力。 1課時(shí)
幾和幾 1、通過(guò)動(dòng)手操作掌握5以?xún)?nèi)數(shù)的分解和組成，理解整體與部分地關(guān)系。
2、培養(yǎng)觀(guān)察操作、表達(dá)能力以及初步的自學(xué)能力。 2課時(shí)
加法 1、 初步了解加法的意義，認(rèn)識(shí)加號(hào)、等號(hào)，會(huì)讀加法算式。
2、學(xué)會(huì)加法的計(jì)算方法，能夠熟練地口算得數(shù)是5以?xún)?nèi)的加法，并會(huì)在等號(hào)后面寫(xiě)得數(shù)。
3、會(huì)解決簡(jiǎn)單的加法問(wèn)題。
4、培養(yǎng)觀(guān)察、表達(dá)能力和實(shí)際操作能力。www.xkb1.cww w.x kb1.comom
1、 1課時(shí)
加法的鞏固練習(xí) 在練習(xí)中進(jìn)一步理解加法的含義，熟練得數(shù)是5以?xún)?nèi)的加法，并能正確書(shū)寫(xiě)。 1課時(shí)
減法 通過(guò)操作初步知道減法的含義，并能正確讀出減法算式。
2、在具體到情景與活動(dòng)中理解減法的含義，并能用減法解決生活中簡(jiǎn)單的減法問(wèn)題，體會(huì)到生活中有很多問(wèn)題要用減法來(lái)解決。
3、正確口算5以?xún)?nèi)的減法，并會(huì)在減法算式后面填寫(xiě)得數(shù)。 1課時(shí)
減法地鞏固練習(xí) 在練習(xí)中進(jìn)一步理解減法的含義，熟練5以?xún)?nèi)的口算減法。并能正確書(shū)寫(xiě)。 1課時(shí)
口算加、減法練習(xí)課 在練習(xí)中進(jìn)一步理解加、減法的含義，并能運(yùn)用數(shù)的組成的方式熟練計(jì)算5以?xún)?nèi)的加、減法。 1課時(shí)
0的認(rèn)識(shí)和有關(guān)0的加減法 1、 初步知道0的含義，會(huì)讀、寫(xiě)數(shù)字0。
2、 掌握得數(shù)是0的加、減計(jì)算。
3、 培養(yǎng)抽象概括能力。 1課時(shí)
0的加、減法練習(xí)課 在練習(xí)中熟練掌握得數(shù)是0的和有關(guān)0的加、減計(jì)算。 1課時(shí)
綜合練習(xí)課 在練習(xí)中熟練掌握5以?xún)?nèi)的加減運(yùn)算。 1課時(shí)
1～3單元檢測(cè) 通過(guò)檢測(cè)查漏補(bǔ)缺。 1課時(shí)
1～3單元評(píng)析 在試卷的評(píng)析中反思第1~3單元的教與學(xué)的成效與存在的問(wèn)題。 1課時(shí)
八、各課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)