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      2. 三年級上閱讀理解習題

        時間:2023-11-03 23:15:33 秀雯 習題 我要投稿
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        三年級上閱讀理解精選習題

          在現(xiàn)實的學習、工作中,我們經(jīng)常接觸到練習題,只有多做題,學習成績才能提上來。學習就是一個反復反復再反復的過程,多做題。那么問題來了,一份好的習題是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的三年級上閱讀理解精選習題,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        三年級上閱讀理解精選習題

          三年級上閱讀理解習題 1

          《小蒲公英的故事》

          小蒲公英剛剛來到這個世界,媽媽就對她說:“孩子你要學會自立……”

          于是,小蒲公英告別了親愛的媽媽,向著遠方出發(fā)了。

          小蒲公英飛了一星期,困極了,便躺在大青石上睡了一覺。醒來的時候,她發(fā)現(xiàn)自己掉在一塊光禿禿的大石頭上,周圍連一株野草都沒有。小蒲公英傷心地哭了起來,她很孤獨,想媽媽了,可是媽媽離她很遠很遠。

          小蒲公英的哭聲驚醒了正甜甜入睡的春雨姐姐。她看見流著眼淚的`蒲公英妹妹,便彈起了銀亮亮的琴弦,讓綿綿春雨去安慰小蒲公英孤獨的心:“小妹妹,別哭了,振作起來……”

          春風哥哥坐著有好幾朵白云拉著的車子跑到這兒。他聽到小蒲公英傷心的哭聲,就吹起了笛子,讓溫暖的春風抹干小蒲公英晶瑩的淚珠。

          太陽公公也來了。他伸出溫暖的大手,撫摸著小蒲公英,勉勵她說:“孩子,學會自立吧……”

          于是,小蒲公英把根深深地扎在大青石上,朝著太陽,朝著春天長呀長

          1、填上合適的詞語。

          (______)的春風(______)的石頭(______)的春雨

          2、蒲公英靠(______)傳播種子。我還知道,蒼耳靠(______)傳播種子,(______)靠(______)傳播種子。

          3、(______)、(______)、都來安慰小蒲公英,最后,小蒲公英把根扎在(______)上。

          3、文中“銀亮亮的琴弦”指的是(______)。

          4、讀了這篇文章,你懂得了什么道理?

          三年級上閱讀理解習題 2

          《花鐘》

          夏天,天亮得早,我起得也早。

          大約五點鐘,我去湖邊跑步,做早操,我看見牽;ㄒ呀(jīng)開花了。每天都這樣。

          當我繞湖一圈,又爬到那座小山坡,大約六點鐘,我看見蒲公英也展開了它金黃的花冠。遠遠望去,好像滿山坡都是點點陽光在閃爍。每天都這樣。

          我提醒自己,該回家了;吃過早餐,我就去上學。

          我知道,當牽;ㄩ_放的時候,我去鍛煉身體;當蒲公英開放的時候,就該回家吃早餐了。我從沒有遲到過。我知道許許多多的花都按時開放著。在花的學校里,花是遵守時間的`孩子。

          1、劃去錯誤的讀音。

          播(bō bo)放花冠(guān guàn)遵(zūn zhūn)守遲(chi ci)到早操(cāo chāo)閃(shǎnsǎn)爍______

          2、我沒有遲到過的原因是(______)

          A、我按時出去做早操,按時吃飯,按時去上學。

          B、我本來就是個遵守時間的孩子。

          C、我利用牽;、蒲公英定時開放的特點,按時做該做的事情。

          3、用~~~~~畫出第五段中的擬人句。

          三年級上閱讀理解習題 3

          《無私奉獻的路橋人》

          當你發(fā)現(xiàn)腳下的公路變寬了,車輛暢通了的時候,當你發(fā)現(xiàn)架起的橋梁將原本很長的一段距離變短了的時候,你可曾想過,為此而付出辛勤勞動,默默無聞、無私奉獻著的路橋人?

          是他們,在晨曦中開始將路基一層一層地鋪起,為了早日緩解公路的.擁護和堵塞,他們披星戴月奮戰(zhàn)在施工戰(zhàn)線的最前沿。夏日,驕陽似火,他們揮汗如雨;寒冬,狂風呼嘯,他們艱難前行。因為他們知道,如果他們的腳步停下了,路也就停止了向遠方的延伸。

          為了國家路網(wǎng)建設,他們默默無聞地把青春獻給了崇山峻嶺和名山大川,他們踏平了多少溝溝坎坎,他們連通了多少山山水水。為了祖國的現(xiàn)代化事業(yè),為了“一橋飛架南北,天塹變通途”他們拋家舍業(yè),遠離親人,舍棄了本應屬于自己溫暖的家,而奮戰(zhàn)在荒無人煙的“不毛之地”,甚至是窮山惡水的惡劣環(huán)境中。

          當一條條柏油馬路向前延伸,當一座座橋架起的時候,也就是路橋人最開心、最自豪的時候,因為這是他們用汗水澆灌的“豐碑”,因為這是他們用智慧澆注的“結晶”。

          企業(yè)輝煌的發(fā)展有路橋人的足跡,祖國建設事業(yè)的騰飛有路橋人的功勞,他們在無私的奉獻中散發(fā)著燦爛的人生光芒!

          1.照樣子,寫詞語。

          溝溝坎坎 _________ _________ _________ _________

          默默無聞 _________ _________ _________ _________

          2.找出文中的一個句,用“_____”畫下來。

          3.讀了短文,你有什么感想,請寫下來。

          ___________________________________________________________

          三年級上閱讀理解習題 4

          《小馬長大了》

          小馬長大了,老馬請黑狗來教小馬跑路,請山羊來教小馬爬山,請黃牛教小馬拉車。

          小馬都學會了,一樣一樣地做給老馬看。老馬看了很高興,親親小馬的臉說:“你學會了這么多的本領,真是一個好孩子!

          小馬說:“從明天起,我就可以幫助媽媽做事了,也可以出去為大家做事了!

          1.短文中的“教”字的.讀音是_________,它的另一個讀音是_________,請為另一個讀音組個詞:_________。

          2.請寫出下列詞語的反義詞。

          高興——( )好——( )

          3.小馬向___________投學會了___________。

          小馬向___________學會了___________。

          小馬向___________學會了___________。

          4.小馬學好本領是為了幫助媽媽做事,也是為了______________________

          5.你喜歡小馬嗎,為什么呢?

          _______________________________________________________________________________

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