秋游活動新聞稿（精選7篇）
在當(dāng)今社會高速發(fā)展的今天，我們都跟新聞稿有著直接或間接的聯(lián)系，新聞作為一種以敘事為主的文體，它的基本要素和我們語文界常用的記敘文的六要素是一致的。你寫新聞稿時總是無從下筆？以下是小編整理的秋游活動新聞稿（精選7篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
秋游活動新聞稿1
為進一步加強大學(xué)生的公民道德教育，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)文明得體的行為習(xí)慣，樹立良好的道德風(fēng)尚，提高學(xué)生自我教育和自我管理的能力，營造文明、和諧的班級文化氛圍。
為此，1506班于10月20號在班級開展了“爭做文明大學(xué)生”主題班會，讓文明之風(fēng)吹進每位同學(xué)的心里。
本次班會由團支書策劃，班長和體育委員擔(dān)任主持，班級全體成員參加。
班會一開始由全體同學(xué)合唱團歌引入，目的在于警醒每位同學(xué)：我們是一名團員，就應(yīng)該擔(dān)負(fù)起團員應(yīng)該銘記在心的責(zé)任。
而文明恰恰是這一責(zé)任里的重中之重。
本次班會分為四個環(huán)節(jié)切入文明，分別是文明學(xué)習(xí)、文明用餐、文明宿舍、文明校園。
旨在從學(xué)習(xí)到生活、從小我到大我，由淺入深層層注入文明的血液。
班會還對班級里存在的一些“瘴氣”提出批評，希望在日后的工作里，將現(xiàn)存的弊端連根拔起，推陳出新。
“不學(xué)禮，無以立”，文明是一個人在社會立足的根。
而未來從事教育事業(yè)的我們更應(yīng)該將文明綁在心里、披在身上，身體力行的灌溉文明。
要記�。悍踩酥再F于禽獸者，以有禮也。
秋游活動新聞稿2
秋高氣爽，風(fēng)和景明。在這涼爽的日子里，為了欣賞濟南秋日的美景，增進班級的凝聚力，機械學(xué)院2013級機制班圓滿舉辦了一次秋游活動，在同學(xué)們之中廣泛獲得好評。
11月2日早上七點半，同學(xué)們在校門口集合，由班委帶領(lǐng)乘車從興隆山校區(qū)前往南部山區(qū)水簾峽景區(qū)。途中班長向大家說明了活動的具體內(nèi)容，也叮囑了大家?guī)c注意事項。車子轟隆隆開啟，窗外沁人秋光，十一月伊始秋意濃，正是出行好時機。在車?yán)锎蠹揖烷_始交流著，車速不快，大家的心情也都比較舒緩。風(fēng)輕云淡、陽光正暖的天氣無疑讓這次秋游增添了許多愉悅的樂符。
大約一個小時過后，一行人已來到水簾峽大門口，下車后的同學(xué)們興致極高，爭相在大門口合影留念。早就知道水簾峽作為桃花水母的發(fā)現(xiàn)地景色純凈秀美，在這天高云淡的一天里，在確保安全后，我們選擇了一條最為危險的道路，大家合伙登山。剛開始的時候都摩拳擦掌十分有干勁，爬到中途，大家逐漸感覺有一些勞累，但是不到長城非好漢，有的男同學(xué)邊走邊給大家講笑話，笑聲摻雜在路途中，竟也不覺累了。沿途的風(fēng)景在秋光里十分迷人，水簾飛瀑、水母天池、藥王廟、天然石畫園、泰山石博物館，大家都沒有想到在這偏遠(yuǎn)的南部山區(qū)有這么多令人意想不到的文化瑰寶，大家收獲的不只是好心情，還有對知識的拓展。
上午十一點半左右，大家選了一條并不熟悉的'路順利下山，之后便開始了此次秋游的重頭戲——烤肉。在準(zhǔn)備好各項用具之后，由燒烤小組人員負(fù)責(zé)的烤肉活動便在大家的聯(lián)手幫忙中如火如荼的開展開來了。大家積極的準(zhǔn)備并切好串起，部分登山歸來尚未休整的同學(xué)一下山便幫忙置好烤架點好木炭，有條不紊不失和諧。切肉、串肉串是個艱巨的任務(wù)，每個同學(xué)卻都能找到一份適合自己的任務(wù)然后合作完成。令人印象最深刻的是在烤制過程中處理火候以及調(diào)料的問題，烤肉需要技巧，稍有不慎便會有焦糊的地方，怎樣涂抹調(diào)料也就成了關(guān)鍵。有些具有燒烤經(jīng)驗的同學(xué)積極上前教授，每個同學(xué)都體驗了一把燒烤癮，每個人都把自己烤的肉分給其他同學(xué)品嘗，相互之間紛紛贊不絕口，在這個過程中，不熟悉的同學(xué)都逐漸變成了伙伴和朋友。同學(xué)們?nèi)缤蒙碛谝粋�大家庭中，心情愉悅、樂在其中。烤肉過程中，同學(xué)們積極踴躍的參與到打牌、桌牌等游戲當(dāng)中，增加了秋游的趣味性。整個烤肉活動都洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語，充滿了歡樂親切的氣氛。
下午三點多，同學(xué)們在結(jié)束了烤肉活動之后返回大門口登車，大部隊在經(jīng)歷了長達三四個小時的堵車情況后在六點半返回了學(xué)校，這一次機制班的秋游活動就圓滿結(jié)束了。
這次秋游活動，班委們做了很多準(zhǔn)備工作，如提前尋找秋游地點，勘測地點，商議交通和燒烤事宜，準(zhǔn)備烤肉需要的各項物資，著實費了不少心力。好在活動圓滿舉辦，給大家?guī)砹艘淮蝿e樣的秋游經(jīng)歷，讓大家在繁忙單調(diào)的學(xué)習(xí)工作生活中體驗到了特別的樂趣，以及來自班集體的團結(jié)和和諧。不僅讓同學(xué)們欣賞了濟南秋日里獨有的風(fēng)光美景，也增加了機制班大家庭的凝聚力和和諧的氣氛。今后班內(nèi)也會增加舉辦類似的活動的次數(shù)，真正用心去努力讓大家受益，讓大家感受到大學(xué)生活的快樂。
秋游活動新聞稿3
為了促進同學(xué)間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操，培養(yǎng)生活實踐能力、自主活動能力，同時領(lǐng)略郊外的風(fēng)情，專業(yè)班委征求班級同學(xué)意見決定11月3號4號兩天在浙江杭州秋游。秋游是以游西湖，農(nóng)家樂和篝火晚會，登天目山賞美景三個項目為主打活動。
秋游前，班委征求大家意見選擇秋游地點并安排好秋游的具體活動。采用少數(shù)服從多數(shù)的原則，通過投票，決定了秋游的地點為浙江杭州。班委們準(zhǔn)備了活動必須的用品帶在車上以減少秋游的花費�；顒忧埃辔隽嗽敿�(xì)的小組分配制度。以五人為一組，選出每組的組長。這樣可以培養(yǎng)大家的團隊合作精神，使每個小組的組員懂得相互照顧，相互幫助。出發(fā)前每個小組都拿到一份詳細(xì)的活動策劃，以保證每個人都清楚知道秋游形成安排。
3號早上7：00，大家懷著期待與喜悅的心情來到學(xué)校南門集合等待出發(fā)。最先到達的景點是杭州西湖。這里風(fēng)景優(yōu)美，景色宜人，同學(xué)們感受到了大自然的氣息。晚上住在農(nóng)家，并在農(nóng)家進行了小型的篝火晚會。晚會過程中同學(xué)們表演了一些節(jié)目并且穿插了一些小游戲，晚會現(xiàn)場氛圍融洽。緊接著的唱歌大比拼環(huán)節(jié)把篝火晚會推上了高潮，同學(xué)們爭相演唱自己的拿手歌曲，直到11點活動才進入尾聲。
4號一大早大家都起床準(zhǔn)備向天目山大峽谷進發(fā)。山里景色優(yōu)美，山勢連綿起伏，同學(xué)們還沒走進景區(qū)就開始對山里的美景連連贊嘆。走進景區(qū)后，同學(xué)們一起相互加油，相互鼓勵著向山頂進發(fā)。雖然爬山的過程中比較辛苦，但是在大家相互鼓勵支持下，大家還是都到達了山頂，領(lǐng)略到了一覽眾山小的感覺。
4號下午同學(xué)們開始返校，7點大家平安到達學(xué)校。這次秋游，豐富了同學(xué)們的大學(xué)生活，增進了大家的交流與聯(lián)系，加強了同學(xué)們的互動，提高了班級的凝聚力與團結(jié)力，使得同學(xué)間的關(guān)系更為融洽、和諧，彰顯了專業(yè)全體成員的風(fēng)采。
秋游活動新聞稿4
秋天是美麗的季節(jié)，是豐收的季節(jié)，是處處都蘊涵著教育契機的季節(jié)，大自然是我們最廣闊的教室，賦予我們?nèi)≈槐M的源泉！為了讓孩子們放飛童心，走進大自然母親的懷抱，我們?nèi)A新教育幼兒園的寶貝們和爸爸媽媽在老師們的組織下，開展了不同形式的秋游體驗活動。
為了親近大自然，認(rèn)識大自然，感受農(nóng)家生活，我們組織小班組的孩子們和爸爸媽媽來到鄉(xiāng)間農(nóng)場挖紅薯，孩子們一路“跋山涉水”來到紅薯地，拿著小鏟子，在爸爸媽媽的指導(dǎo)挖開泥土，尋找紅紅的紅薯，田野里不時傳來寶貝們的驚呼聲，發(fā)現(xiàn)紅薯的驚喜互相感染著，勞動場面熱鬧非凡！看著自己挖出來的勞動成果，孩子們臉上都樂開了花，體驗收獲的辛勞和喜悅。
踏著清新的露珠，呼吸著秋的氣息，中班組的寶貝們和爸爸媽媽一起來到了西湖公園郊游，老師們沿途引導(dǎo)孩子們觀察、體驗秋天的景色，給孩子們講述關(guān)于植物生長的知識和四季的變換，孩子們一邊聽，一邊看，花花草草及參差林木，小憩石凳、卵石甬道曲折蜿蜒，園林之美盡在眼前。在夏明翰廣場，老師給孩子們講述了夏明翰的故事，對孩子進行愛國主義教育，激發(fā)孩子們愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感，在老師講解結(jié)束后，家長帶著孩子向先烈敬禮并獻上鮮花！
大班組寶貝的活動與弟弟妹妹們的有所不同，為了開闊孩子們的眼界，增長孩子們的見識，大班組的孩子們來到奇石博物館進行參觀。在博物館展示廳，各種各樣的石頭深深地吸引了小朋友們，工作人員熱情的進行了講解，最讓孩子們驚艷的是，展示廳中心居然有一整套用石頭擺設(shè)出來的“滿漢全席”，孩子們個個都激動的手舞足蹈。這次博物館之行，不僅豐富了孩子們的視野，更拓展了孩子們的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，讓孩子們真正的又一次社會教育領(lǐng)域的實踐互動體驗。
這種豐富多彩的秋游體驗活動，讓孩子們充分地享受著大自然帶來的輕松與愜意，不僅在孩子們的心中播下了熱愛大自然的種子，而且還學(xué)到了許多在課堂內(nèi)學(xué)不到的知識，通過親身體驗培養(yǎng)了孩子們愛祖國、愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的綜合素質(zhì)，促進了孩子們身心健康發(fā)展。
秋游活動新聞稿5
秋高氣爽，風(fēng)清云淡，氣候宜人。在這美麗的季節(jié)里，大自然成了我們最廣闊的教室，賦予我們?nèi)≈槐M的源泉。為了更好的親近大自然，林旭可苑園大班小朋友在好土寶農(nóng)場開展了本學(xué)期的大班親子秋游活動。10月29日早上8：30，我們向目的地——好土寶農(nóng)場出發(fā)啦。一路上親子老師為孩子主持活動，歡歌笑語充滿了整個車廂。
經(jīng)過一個小時的車程，孩子們一下車就發(fā)現(xiàn)了平時沒有見過的玩具，迫不及待地向著那些有趣的玩具發(fā)起了“進攻”。這些玩具也同時勾起了爸爸媽媽兒時的回憶，大手帶著小手，一起開心的笑著、玩著，場面真是溫暖極了。
接下來開展的是破冰分組活動，班級幼兒分成兩組，每組推舉一名小隊長，在隊長的帶領(lǐng)下，組員共同設(shè)計隊旗和口號，秋天的暖陽是屬于這些純真的孩子們的，孩子和家長朋友們齊心協(xié)力設(shè)計好隊旗并喊出了響亮的口號�？�，我們設(shè)計的隊旗漂亮嗎？
每組小隊長領(lǐng)取了任務(wù)卡，在小隊長的帶領(lǐng)下我們向蔬菜采摘基地出發(fā)啦！我們要按任務(wù)卡上的內(nèi)容進行采摘哦！這些可是我們今天的午餐。
快看我摘了一根大黃瓜！
原來豆角長在這里呀！
我也摘了很多毛豆呢！
小朋友們在蔬菜采摘區(qū)體驗著勞動的快樂！
下面到爸爸媽媽們大顯身手的時候嘍！爸爸們忙著生火，媽媽們洗菜、切菜分工明確，一起在為寶貝們準(zhǔn)備可口的午餐呢！家長朋友們忙得不亦樂乎。
我們小朋友也沒有偷懶哦！我們在親子老師的帶領(lǐng)下進行掏雞蛋的游戲，雞蛋在哪里呢？我要好好找找。
��！我找到雞蛋啦！。
之后，我們穿上雨鞋，下塘捉泥鰍啦！雖然我們渾身都是泥，但是我們真的很開心。
爸爸們的一聲開飯嘍，讓我們肚子立刻咕咕的叫了起來。哇！有這么多好吃的飯菜啊！
看，我們吃的香不香。
吃飯的時候，全場響起了生日快樂歌。原來今天是大一班李軒煜小朋友的生日，我們一起為他過了一次特別有意義的生日。
飯后，我們在老師和家長的帶領(lǐng)下，一起動手收拾了碗筷�？�，我們收拾的干凈嗎？
下午的親子運動會即將登場啦！分別進行了推小車、轉(zhuǎn)呼啦圈、滾鐵環(huán)的游戲項目。爸爸、媽媽們使出了渾身力氣帶著我們前進。爸爸、媽媽，快呀，快到終點啦！加油！加油啦！
親子運動會在大家的加油聲和歡笑聲中結(jié)束了。運動會雖然結(jié)束啦，但我們的體驗項目還沒有結(jié)束，我們又朝著種植區(qū)出發(fā)啦！蔬菜種植叔叔為我們講解了種植的要求，并為我們提供了小鏟子。
接下來，我們要親手體驗種植蔬菜啦！我要種玉米，我要種白菜，大家忙得不亦樂乎。
下午3：00，我們按照原計劃集合準(zhǔn)備返程了。臨走時，一個個家庭都依依不舍地說著“下次還要再來玩”。秋天是一個豐收的季節(jié)，在秋高氣爽的日子里舉辦親子秋游活動不僅受到了家長的一致好評，同時讓親子、家園、師幼之間的關(guān)系也進一步的加深了。相信此次活動會讓孩子、家長、老師們收獲一份美好的回憶！
秋游活動新聞稿6
為了豐富本工會教師的業(yè)余生活，促進教師之間的交流，增進教師之間的友誼，在這秋高氣爽的季節(jié)，本工會組織全體教師去江山睡美人山秋游。
20xx年10月18日上午本工會一行人先去天然無污染的富溪水庫，體驗水源地水質(zhì)的美麗。之后我們在趕往江山睡美人山景區(qū)，江山睡美人位于福建省龍巖市江山鄉(xiāng)。睡美人山山巒線條清晰，我們行走至山塘村的睡美人觀景臺，抬頭仰戶，可見一天然“美女”，面朝蒼天，泰然而臥。形象逼真，令人心馳神往。本次秋游活動感受了大自然的美麗風(fēng)光，行走直接增進了教師團體之間的交流，身心得到了釋放。在繁忙的工作之余，起到了很好的放松調(diào)整效果。
秋游活動新聞稿7
秋光絢麗，金風(fēng)送爽，10月30日早上，我校全體師生眼開眉展地到了廣東科學(xué)中心開啟科技實踐之旅。
走進科學(xué)中心，我們眼前一亮：“兒童天地”，“飛天之夢”，“交通世界”，“實驗與發(fā)現(xiàn)”等主題展館近在咫尺。其中“實驗與發(fā)現(xiàn)”展館讓學(xué)生時而尖叫，時而駐足凝視，時而開懷大笑，時而緊張凝重，原來該館的“科學(xué)發(fā)現(xiàn)廣場”、“伽利略實驗室”、“法拉第實驗室”、“牛頓實驗室”和“探索生命遺傳奧秘”五大區(qū)域，展示了多達49個展項使學(xué)生身臨其境地體驗科學(xué)家們實驗與發(fā)現(xiàn)過程的思想和方法。一位五年級女生興奮地說：“每個場館都有自己體驗的項目，讓我覺得科技很有意思，不像課本里的那樣枯燥乏味，抽象難懂”。
除飽覽體驗各有特色的主題館外，各個年級還開展了以“科技無處不在”別開新穎的年級活動，學(xué)生在問答，搶答，游戲等多種形式的活動中了解科技，走進科技世界。
本次的秋游活動我們不僅暢玩體驗科技魅力，還學(xué)到了不少科技新知，感受日新月異的科技發(fā)展水平。世界無奇大，就等我們孜孜不倦地探索。
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