學(xué)習(xí)心得感悟通用
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，我們常常會因經(jīng)歷的人和事不同而產(chǎn)生新的感悟，為了記錄自己的所思所想，我們可以寫一篇感悟的文章。不過，很多人都不知道要怎么寫感悟。下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)心得感悟通用，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)心得感悟通用1
在黑暗中，她是光明；在喧囂中，她是寂靜；在孤獨(dú)時(shí)，她是朋友；在迷惘中，她是智慧……她，——失敗。
我依稀的記得，那是一場多米諾骨牌效應(yīng)的游戲，我和一位小弟第合作，好容易將一塊塊的骨牌擺放好，誰知道一個(gè)不經(jīng)意的小動作就毀了整個(gè)整體，骨牌一瞬間全部倒下，我愣住了；接著又一塊一塊的擺放好，正當(dāng)又要成功的時(shí)候，又是一個(gè)小動作，又是一個(gè)瞬間，骨牌又都倒下了；于是，我們又卷土重來，但是似乎沒有前兩次有耐心了，很是急促，像熱鍋上的螞蟻，終于，骨牌又倒下了；我不再擺放，而小弟弟卻還在認(rèn)真的擺放，他這次很有技巧，吸取了前面失敗的教訓(xùn)，后來，他成功了，我想：大概是他善待了前面的'失敗吧。
當(dāng)愛迪生的助手對他說：“你已經(jīng)失敗1080多次了，成功已經(jīng)變得渺茫，還是放棄吧！”的時(shí)候，愛迪生沒有放棄，最后他經(jīng)歷六千多次的實(shí)驗(yàn)，終于成功了；當(dāng)林肯競選總統(tǒng)失敗了八次時(shí)，他沒有放棄；更近些吧，在1982年，十八歲的馬云第一次參加高考，他填報(bào)的是北京大學(xué)，但她的數(shù)學(xué)只考了一分，他沒有放棄……那么，是什么促使他們沒有放棄？最后取得成功呢？我想：是毅力，是堅(jiān)持，更是善待失��！
當(dāng)遭遇挫折失敗時(shí)，應(yīng)正確面對，不應(yīng)放大痛苦，擦一擦額上的汗，試一試眼中欲滴的淚，繼續(xù)前進(jìn)吧！相信總有一天你會看見藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，青青的草，還有你嘴邊的甜甜的笑……
學(xué)習(xí)心得感悟通用2
4月2日下午我有幸參加了教育局組織的山西新教育學(xué)習(xí)之旅，通過為期兩天的學(xué)習(xí)，使我感覺受益匪淺，收獲頗多，我仿佛看見了教育的春天，使我茅塞頓開，精神振奮，現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況匯報(bào)于后：
上午的培訓(xùn)由教育家李鎮(zhèn)西博士主講，李鎮(zhèn)西，一個(gè)教育界響當(dāng)當(dāng)?shù)拿�，一個(gè)被稱為"中國的蘇霍姆林斯基式的"教師，在李教授的報(bào)告中，我實(shí)實(shí)在在地感受到了李老師的教育魅力，感覺我的心仿佛經(jīng)過了一次洗禮，我真心感受到了一位教育者對事業(yè)的忠誠與執(zhí)著，對學(xué)生的關(guān)愛，對同行的真誠引領(lǐng)。在開場白中他便糾正了主持人的口誤，說自己已出版了近80本書，不禁讓我對這位語文特級教師肅然起敬！什么是新教育？李教授開篇便拋出橄欖枝，點(diǎn)燃大家的求知欲望，這是一個(gè)以教師成長為起點(diǎn)，以十大行動為途徑，以幫助新教育共同體成員教師、學(xué)生及其父母過一種幸福完整的教育生活為目的的教育實(shí)驗(yàn)。然后他通俗易懂的指出新教育的八個(gè)主要特征，尤其是"公益性"引起了大家的共鳴，新教育的公益是以提高中國兒童的閱讀能力以及中國教師的專業(yè)化水平為核心目標(biāo)，它不向?qū)嶒?yàn)學(xué)校和個(gè)人收取任何管理費(fèi)用，是一項(xiàng)公益性事業(yè)，得到了全體參會老師的熱烈掌聲，也讓我對新教育有了新的認(rèn)識。
早讀：通過認(rèn)真學(xué)習(xí)我感覺到山西新港實(shí)驗(yàn)學(xué)校的新教育工作做得太好了，那里的學(xué)生陽光、有朝氣，文明有禮，學(xué)習(xí)積極，課前課后狀態(tài)都非常好。從3日上午7點(diǎn)20走進(jìn)學(xué)校校園可以發(fā)現(xiàn)，學(xué)校大門里外干凈整潔，落物有序，學(xué)校建筑、花木、文化相得益彰，和諧優(yōu)美，從學(xué)校門口的《千萬字閱讀挑戰(zhàn)明星榜》可以看出該校在學(xué)生閱讀方面做得特別高，特別扎實(shí)，走進(jìn)校園被一陣陣優(yōu)美的器樂聲音所以吸引，我開始尋著聲音一班一班一層一層把教學(xué)樓的所有樓層教室看了邊，可以說收獲滿滿，感受頗多，可以看出他們的早讀分為幾種情況：
一是學(xué)生器樂演奏，有好些班級早讀在演奏器樂，有葫蘆絲，有吉他，有尤克里里等器樂，可以看到演奏器樂的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下看著白板歌譜演奏的非常投入非常認(rèn)真，他們神態(tài)飛揚(yáng)、聚精會神，十分認(rèn)真，演奏的樂聲整齊優(yōu)美，令人醍醐灌頂；
二是有些班級在進(jìn)行優(yōu)秀文章晨讀，可以看到每一個(gè)學(xué)生有一本優(yōu)秀文章讀書本，上邊的內(nèi)容都是該校重點(diǎn)選取的優(yōu)秀文章，有古文，有現(xiàn)代文，以儒家思想為主，老師講解文章很認(rèn)真很專業(yè)，學(xué)生誦讀很努力，誦讀的水平很高，感覺很激情很受感染，被這樣的小學(xué)生的誦讀水平所折服，為之感嘆！
三是一些班級在誦讀英文歌曲，可以看到學(xué)生的英語水平非常高，老師指導(dǎo)的非常到位，學(xué)生誦讀英文歌曲非常優(yōu)美。通過第一時(shí)間段參觀學(xué)習(xí)該校豐富多彩的早讀感受頗深，學(xué)生到校非常早，教師到教室指導(dǎo)非常早，非常認(rèn)真，早讀時(shí)校園非常干凈，沒有一個(gè)閑人，教室里書聲瑯瑯，優(yōu)美的誦讀聲，悠揚(yáng)的器樂聲、優(yōu)美的英文歌聲把校園渲染的十分美麗，可以說新港實(shí)驗(yàn)學(xué)校的晨讀真美，水平真高，也可體會到全體學(xué)生以這樣的方式開啟一天的學(xué)習(xí)生活好美，好有激情，好幸福，全體師生這樣一大早都滋潤在朗朗的書生中，浸潤在這樣美妙的'器樂歌聲的旋律中好幸福好開心，可看到全體學(xué)生陽光積極認(rèn)真向上，可以看到全體教師專業(yè)敬業(yè)努力認(rèn)真！難道這不就是我們的新教育嗎？我想這就是我們最想看到的新教育現(xiàn)象，這就是我們想看到的理想中的學(xué)生和理想中的教師。
各種匯報(bào)學(xué)習(xí)：在二樓舞臺我們利用了大半晌的時(shí)間學(xué)習(xí)了文言文教學(xué)，學(xué)習(xí)了詩詞教學(xué)，欣賞了他們公寓管理人員的合唱以及社團(tuán)學(xué)生的舞蹈，可以感受到該校在閱讀教學(xué)，在社團(tuán)活動，在學(xué)校管理，在語文教學(xué)，在學(xué)生教育，在教師培養(yǎng)等諸多方面的不凡做法，可以感受它他們的教育管理就是新教育，他們的教育成果就是我們想看到的教育成果。
通過本次學(xué)習(xí)感受頗深，本學(xué)期我們進(jìn)行了幾場次的新教育學(xué)習(xí)，回來后也是感受頗多，想進(jìn)一步把新教育學(xué)會學(xué)懂用到教學(xué)教學(xué)工作中去，把學(xué)校辦好，把學(xué)生教好，把教師培養(yǎng)好，但還是方法不明確，思路不清楚，但是通過本次深入學(xué)校學(xué)習(xí)，受到很多觸動，有了一些想法，后一階段一定繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，努力把學(xué)校工作搞好，創(chuàng)建新教育學(xué)校，創(chuàng)理想教師，創(chuàng)理想學(xué)生。
學(xué)習(xí)心得感悟通用3
這次的教研活動“咖啡語茶”為我們解讀了指南里面語言領(lǐng)域，讓我們更深刻的理解了語言，語言是我們生活中不可缺少的部分，人與人的交流，需要語言，語言就像人體中的水分一樣不可丟失。但是當(dāng)年齡段較小的幼兒他們的語言表達(dá)能力本來就很弱這就更需要老師的引導(dǎo)。
那作為一個(gè)教師，要如何引導(dǎo)幼兒如何創(chuàng)造幼兒語言環(huán)境呢？
一、要創(chuàng)造日常生活中的寬松的語言環(huán)境
我發(fā)現(xiàn)在日常的生活中，集體活動中教師提供的語言是不能夠滿足幼兒的語言發(fā)展的需要的，但是我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我們開展區(qū)域活動的時(shí)候，幼兒就自己玩自己喜歡的玩具的時(shí)候，在一個(gè)區(qū)域中一起玩的幼兒之間的交流會明顯的增多，比如：“我搭了一價(jià)架飛機(jī)�！薄澳氵@個(gè)怎么搭的呢？你教教我吧！”等等，所以我就覺得教師應(yīng)該為幼兒創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境讓幼兒敬請的綻放自我。
二、采用游戲的方法，刺激幼兒的語言行為
很多時(shí)候，幼兒都會有強(qiáng)烈的表達(dá)的欲望，但是因?yàn)樗恼Z言發(fā)展沒有跟上思維發(fā)展，所以心中想的問題不能夠很好的表達(dá)出來。我認(rèn)為，我們可以通過游戲的方式增加他們的語言表達(dá)的'能力，比如說點(diǎn)名時(shí)間，叫道名字的幼兒可以說一下你喜歡的水果呀，玩具啊或者你雙休日去哪里玩了？
三、利用周圍的環(huán)境，激發(fā)幼兒語言的興趣
創(chuàng)設(shè)主題墻和走廊的環(huán)境，如：1加1考察團(tuán)，我們將一些照片放在主題墻上，每當(dāng)我們換一批照片，就會有幼兒主動的上前看，并會和同伴交流，“我在哪里”“我在干什么？”“這是誰誰誰”“誰誰誰在干什么”等等的語句出現(xiàn)。讓幼兒在特定的環(huán)境中練習(xí)，幼兒的積極性很高，在活動中與同伴交流，講述，這樣的化語言的表達(dá)能力就會有大量的提高。
四、師幼交往
教師可以通過一些過渡環(huán)節(jié)與幼兒進(jìn)行交流，選擇幼兒有興趣的話題，幼幼交流可以是同年齡段的也可以是跨年齡段的，中班的找小班的做好朋友，小弟弟小妹妹有困難了大哥哥和姐姐可以幫助解決，平時(shí)的時(shí)候也可以與不同年齡段的孩子在一起，他們會覺得十分的有趣。
學(xué)習(xí)心得感悟通用4
大家都知道，一分耕耘，一分收獲。你付出多少，就收獲多少。優(yōu)異的成績必須經(jīng)過努力與艱辛。下面我就分幾點(diǎn)來說說我的學(xué)習(xí)心得：
1、貴在堅(jiān)持
正所謂：一日之計(jì)在于晨。早晨的時(shí)間是寶貴的。因?yàn)樵缟鲜侨擞洃浟ψ詈玫臅r(shí)間，所以我們一定要充分利用好早晨的時(shí)間。我們可以早點(diǎn)起床，背古詩，讀課文，背概念，記單詞等。不過，不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)，一定要堅(jiān)持到底，這樣才能收到明顯的學(xué)習(xí)效果。
2、專心致志
記得有一次級會，盧主任給我們講了專心致志這個(gè)詞，會后我按照盧主任所說得去做，上課時(shí)專心致志聽老師講課，無論哪一項(xiàng)科目都得專心，跟著老師的思路，積極思考，同時(shí)做好筆記，課后再認(rèn)真整理筆記。其實(shí)考試的很多內(nèi)容都是跟老師在課堂上講授的知識有關(guān)的，只要你在課堂上能做到專心致志，你的這節(jié)課就一定有收獲。
3、不恥下問
在學(xué)習(xí)的過程中，在遇到不懂的問題時(shí)，一定要不恥下問。做到“知之為知之，不知為不知�！敝t虛使人進(jìn)步，遇到不懂的問題謙虛請教老師或同學(xué)，這樣的學(xué)習(xí)才會有效率。平時(shí)在做奧數(shù)題的時(shí)候，我總是請教班上的數(shù)學(xué)成績好的同學(xué)，向他們學(xué)習(xí)解題的思路，久而久之，我發(fā)覺自己的數(shù)學(xué)思維也有了很大的提高。
4、善用周末
有很多同學(xué)覺得周末很寶貴，一眨眼就過了，我也不例外。因?yàn)槲业闹苣┖艹鋵?shí)，星期五的晚上我去打羽毛球，因?yàn)榻?jīng)過一周的學(xué)習(xí)后，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動是有必要的.，一來可以放松放松，二來可以鍛煉身體�？芍^一舉兩得。星期六的早上我一般是做作業(yè)。到了下午我回到書店或圖書館看課外書，因?yàn)槎嗫从幸饬x的課外書，增長見識。到了星期天上午，我就去學(xué)習(xí)劍橋英語，學(xué)習(xí)一些英語的課外知識，擴(kuò)大自己的詞匯量從而提高自己外語水平。星期天下午除了放松玩之外，我還不忘做一些相關(guān)的課外習(xí)題，鞏固知識。如語文的《精講精煉》，數(shù)學(xué)的《一課三練》，英語的《進(jìn)階測試》都是值得我們?nèi)プ鲎龅�。同學(xué)們也不妨利用好周末的時(shí)間多做一些課外的練習(xí)，我相信，一定有效果的。
5、英語學(xué)習(xí)
如果大家想學(xué)好英語，平時(shí)一定要多開口念英語，培養(yǎng)語感。俗話也說，三天不做手生，三天不念口生。所以對于英語我經(jīng)常開口讀，開口講；與此同時(shí)，我們還可以多聽，聽英語錄音，這樣對大家的聽力都有利。在這次月測中，英語的聽力失分率是最多、最嚴(yán)重的，所以我們更應(yīng)該加強(qiáng)英語聽力的訓(xùn)練。英語成績好的同學(xué)，就要做到精益求精。我們可以利用一些零碎的時(shí)間來聽英語，我們不僅要用耳朵去聽，還要用心去記，也要加以模仿，模仿什么呢？當(dāng)然是記語音、語調(diào)、語速。只要大家能用心去模仿錄音機(jī)的語音、語調(diào)、語速，我相信過一段時(shí)間你不但發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)流利，而且英語成績也一定有提到。現(xiàn)在，我想問大家一個(gè)問題，你覺得你的時(shí)間夠用嗎？如果你的回答是“不夠用”的話，我想你又向成功邁向了一步。因?yàn)槟阋呀?jīng)懂得珍惜時(shí)間了。
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