科技節(jié)心得體會
當(dāng)我們經(jīng)過反思,有了新的啟發(fā)時,可以記錄在心得體會中,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。一起來學(xué)習(xí)心得體會是如何寫的吧,以下是小編為大家整理的科技節(jié)心得體會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
科技節(jié)心得體會1
4月21~22日,在上級領(lǐng)導(dǎo)的組織安排下,我有幸參加了保山市第二示范小學(xué)科技節(jié)觀摩學(xué)習(xí)活動,此次觀摩學(xué)習(xí)帶給了我諸多的啟發(fā)與感悟,我將以此次活動為契機,在具體的實踐中認真加以揣摩應(yīng)用,努力使自己在組織開展科技活動方面有一個新的提升。
此次觀摩活動的項目很多,展示作品水平較高,作品題材廣泛,這些活動充分發(fā)揮了學(xué)生的思維能力和動手能力,在學(xué)校師生的共同參與下,活動氛圍濃厚,效果顯著,給觀摩的輔導(dǎo)員都留下深刻印象的同時也給我們的活動開展提供了寶貴的經(jīng)驗。其中21日下午開展的“飛機模型大賽”中,各個年級派出參賽代表,操縱著手中的飛機模型,展開了精彩的角逐,許多同學(xué)更是用智慧取得了最終的勝利。另外,22日下午開展的“快樂動手”活動,各年級的參賽學(xué)生及老師代表圍坐在一起,在規(guī)定的時間內(nèi)每人用同樣大小的紙撕紙條,再從各年級中選出撕的最長的紙條進入最后的決賽。
此次活動在老師和同學(xué)們的積極參與下,取得了圓滿的成功。通過一系列的科技活動,同學(xué)們收獲了豐富的科技知識,感受到了科技的無窮魅力,鍛煉了動手、動腦能力,培養(yǎng)了創(chuàng)新意識和團隊合作精神。同時,激發(fā)了同學(xué)們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的`興趣,提高了同學(xué)們探索科技的積極性,培養(yǎng)了同學(xué)們求知創(chuàng)新的精神,讓同學(xué)們在深刻體驗和多元創(chuàng)新中提高了自身的科學(xué)素養(yǎng),進而發(fā)現(xiàn)自己,成就自己,實現(xiàn)自己的科學(xué)夢想。
結(jié)合實際,我意識到我校開展科技創(chuàng)新活動條件較差,意識也不足,沒有科學(xué)系統(tǒng)的科技創(chuàng)新思路。經(jīng)過這次觀摩活動,我心中明確了科技創(chuàng)新活動的發(fā)展方向。與此同時,還要加大開展青少年科技創(chuàng)新活動的力度,大大豐富青少年的學(xué)習(xí)和生活,提高他們的科學(xué)素養(yǎng),讓他們體會到創(chuàng)新的激情和科學(xué)的魅力,學(xué)會進步和發(fā)展。
科技節(jié)心得體會2
四中每年都舉辦科技節(jié)活動,科技節(jié)前,我們學(xué)校的同學(xué)表演了最為精彩的節(jié)目——發(fā)射塑料火箭。只見天空中冒起了一縷青煙,火箭直插云霄,其中初三學(xué)長的表演尤為精彩。四中的科技節(jié)項目真不少:有語文(給照片起名字)、數(shù)學(xué)謎語競猜、英語繞口令比賽,地理知識競猜等項目,我比較喜歡天文,并且在最近積累了許多天文知識,所以我決定參加天文比賽。
11月22日,星期四,我們迎來了期待已久的一年一度的科技節(jié)。所有同學(xué)都摩拳擦掌,準備大顯身手,為班級爭光,我也不例外。到了天文賽場,我才知道這次比賽不是考驗大家的天文知識,而是玩拼圖。這多少令我有些失望,不過,這并沒有是我的心態(tài)失調(diào),我即將在這里展現(xiàn)我的能力。
比賽兩人一組,我和我班魯為爭同學(xué)一組,做月球儀。比賽一開始,我心情很興奮,精神高度集中,魯為爭剪我做。在他剪的同時,我瘋狂地抓緊時間撕雙面膠,做好準備工作,以節(jié)省后面撕雙面膠的時間。當(dāng)他剪完了第一個零件,我急忙拿起零件,疊了起來。就這樣,我們組合完了一個又一個零件,最后把零件組合在一起,很快完成了月球儀,并取得了第一名的好成績。
在這項比賽中,我深深感到團結(jié)合作的力量。拼圖過程中我們首先決定角色,做好分工,我拼他剪,過程中按我們的分工積極配合,動作熟練,銜接順暢,配合默契,取得了第一名的好成績,在這里,我非常感謝我的'隊友——魯為爭同學(xué)。
決定取得第一名的另一個因素就是拼圖程序的設(shè)計,兩人商量好動作的先后順序,譬如一個人在剪紙,另一個人會干什么呢?也許有人會閑著,但聰明人會在同時撕雙面膠,這最能考驗的就是拼圖程序的設(shè)計以及制造者頭腦的靈活程度。
今后,我一定會繼續(xù)努力,多動手,積累更多的知識,參加更多的科技節(jié)活動。
科技節(jié)心得體會3
4月21~22日,在上級領(lǐng)導(dǎo)的組織安排下,我有幸參加了保山市第二示范小學(xué)科技節(jié)觀摩學(xué)習(xí)活動,此次觀摩學(xué)習(xí)帶給了我諸多的啟發(fā)與感悟,我將以此次活動為契機,在具體的實踐中認真加以揣摩應(yīng)用,努力使自己在組織開展科技活動方面有一個新的提升。
此次觀摩活動的項目很多,展示作品水平較高,作品題材廣泛,這些活動充分發(fā)揮了學(xué)生的思維能力和動手能力,在學(xué)校師生的共同參與下,活動氛圍濃厚,效果顯著,給觀摩的輔導(dǎo)員都留下深刻印象的同時也給我們的活動開展提供了寶貴的經(jīng)驗。其中21日下午開展的“飛機模型大賽”中,各個年級派出參賽代表,操縱著手中的飛機模型,展開了精彩的角逐,許多同學(xué)更是用智慧取得了最終的勝利。另外,22日下午開展的“快樂動手”活動,各年級的參賽學(xué)生及老師代表圍坐在一起,在規(guī)定的時間內(nèi)每人用同樣大小的紙撕紙條,再從各年級中選出撕的最長的紙條進入最后的決賽?此次活動在老師和同學(xué)們的積極參與下,取得了圓滿的成功。通過一系列的科技活動,同學(xué)們收獲了豐富的`科技知識,感受到了科技的無窮魅力,鍛煉了動手、動腦能力,培養(yǎng)了創(chuàng)新意識和團隊合作精神。同時,激發(fā)了同學(xué)們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣,提高了同學(xué)們探索科技的積極性,培養(yǎng)了同學(xué)們求知創(chuàng)新的精神,讓同學(xué)們在深刻體驗和多
元創(chuàng)新中提高了自身的科學(xué)素養(yǎng),進而發(fā)現(xiàn)自己,成就自己,實現(xiàn)自己的科學(xué)夢想。
結(jié)合實際,我意識到我校開展科技創(chuàng)新活動條件較差,意識也不足,沒有科學(xué)系統(tǒng)的科技創(chuàng)新思路。經(jīng)過這次觀摩活動,我心中明確了科技創(chuàng)新活動的發(fā)展方向。與此同時,還要加大開展青少年科技創(chuàng)新活動的力度,大大豐富青少年的學(xué)習(xí)和生活,提高他們的科學(xué)素養(yǎng),讓他們體會到創(chuàng)新的激情和科學(xué)的魅力,學(xué)會進步和發(fā)展。
科技節(jié)心得體會4
科技活動最突出的特點是以實踐活動為主要的教育方式,提倡學(xué)生自己動手動腦,通過各種實際活動,讓他們接觸大自然和當(dāng)代較新的科學(xué)知識,使學(xué)生將學(xué)習(xí)的知識轉(zhuǎn)化為技能。我們要充分利用科技活動時間,讓他們結(jié)合自己所喜愛的科技活動項目,制作各種科技模型,鼓勵他們大膽想象,讓他們根據(jù)自己身邊的事物,搞發(fā)明創(chuàng)造,制造出各種符合科學(xué)原理、有創(chuàng)新特點、并有使用價值的作品。
科技活動不僅僅是憑興趣就能取勝的,還要持之以恒、不斷探索,要有不達目的不罷休的堅毅品質(zhì)。在探索過程中,一定會遇到這樣或那樣的困難,要想方設(shè)法克服困難,要有心理承受力。要隨時準備應(yīng)付各種挫折和失敗,人正是由失敗和教訓(xùn)使自己不斷聰明的,對于失敗,我們應(yīng)當(dāng)理智地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),把挫折磨難看作是磨練意志、鍛煉能力的好機會,在困難與阻力面前要有一股敢拼敢斗的勇氣,從而戰(zhàn)勝自己的畏難情緒。讓他們懂得,歷史上任何科學(xué)成果都是經(jīng)過若干次、甚至上百次的試驗才獲得成功的。去年的“未來工程師“大賽中,徐姚操作失誤,比賽失利了。心情非常不好。為此我組織了一次總結(jié),認每位同學(xué)談一談自己的成功與失敗之處。而失利以后怎么辦。通過總結(jié)交流學(xué)生們端正心態(tài)。終于在今年的機械奧運中獲得了水球項目的第一名。
通過科技活動,轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)困難生。一般來說,平時調(diào)皮,學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生,往往對科技創(chuàng)作特別感興趣。對這樣的學(xué)生我們要教育他們,知識是創(chuàng)作的源泉,是創(chuàng)作的基礎(chǔ),沒有知識,創(chuàng)作猶如一潭死水,用光了潭里的水就沒有了。而只有不斷地充實自己的知識。才有可能使這潭水變成一汪活水,使之取之不盡,用之不竭。同時我們還要善于發(fā)現(xiàn)并利用他們愛好發(fā)明這一閃光點,將他們的作品介紹給同學(xué),號召同學(xué)們學(xué)習(xí)他這種敢于創(chuàng)新的精神,讓他們?nèi)ジ惺艹晒Φ臉啡,并鼓勵他們:“你?科技作品做得這么棒!老師相信你,只要你把這種刻苦鉆研的精神用到學(xué)習(xí)上,你的學(xué)習(xí)成績一定會提高的,下次老師就看你的成績!”
總之,通過科技活動,學(xué)生在學(xué)習(xí)上更能嚴格要求自己,他們敢于大膽提問,大膽實踐,大膽創(chuàng)新,并戰(zhàn)勝自我。特別是通過科技活動,學(xué)生的語言表達能力增強了,他們對身邊的萬事萬物都有較濃的興趣,從而激發(fā)了他們強烈的進取心和求知欲。
科技節(jié)心得體會5
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間令人期待的科技節(jié)——一年一度的盛會就快要結(jié)束了;叵肫鹜瑢W(xué)們興致勃勃,個個摩拳擦掌,在“科技小實驗”中大顯身手的情景,我的嘴角不禁微微向上一揚。
在本次科技節(jié)開展了很多活動,讓我最感興趣的就是“科技小實驗”了。記得在那次活動中我們的同學(xué)構(gòu)思巧妙,都運用了自己所有的腦細胞,認真為各項比賽做準備,那些小實驗或許是被我們遺忘身邊的一點一滴,或許是你所不知的生活妙招,看著作品在大家的努力下逐漸成型,我的心里是說不出的開心。我們大家懷著期待的心情,拿著辛苦完成的作品去參賽。當(dāng)?shù)弥覀兊膶嶒灚@得了在全校面前展現(xiàn)的資格時,我們心里充滿著喜悅與激動。
我們也很珍惜這份機會,大家又是幫忙準備器材,又是幫忙畫宣傳海報,忙得不亦樂乎。當(dāng)然這也是值得的,我們的實驗《瓶子中的噴泉》在本次活動中很受歡迎。這也少不了老師在背后的默默支持。
同學(xué)們都把自己的知識運用于自己的'創(chuàng)作中大家都團結(jié)一心,為班級做貢獻。我,也在這一次的科技節(jié),懂得了一個道理。世上無難事,只怕有心人。無論是什么事,只要你肯去做,愿意去付出,就一定會有回報的!
這次科技節(jié),培養(yǎng)了我們的科學(xué)素養(yǎng)、與人合作的能力,真是受益匪淺!感激老師對我們的悉心指導(dǎo)和幫助,感謝學(xué)校為我們提供了這個大舞臺,能讓我們自由的發(fā)揮想象,自由的讓才華展現(xiàn),自由的學(xué)習(xí),成長。
科技節(jié)心得體會科技節(jié)到來了,我們?nèi)Ee行了各項科學(xué)的比賽。浮回形針、科技小制作、科幻畫…讓我最感興趣的是浮回形針的實驗。一個大哥哥給我們演示了怎樣讓回形針或硬幣浮在水面上,把水裝滿一點,把回形針一半貼著盆子的便,另一半平平地放在水面上,再慢慢松手,它就輕輕浮在水面上。
我在家也試了一下,不容易實現(xiàn),一不小心就會沉到水里。我弄不懂這個道理,媽媽告訴我,“水面有一種力量,名叫“水面張力”,它可以托起一些比水重的東西。但如果沒放好,就會破壞這種力量,因此就下沉了,像我最喜歡吹的泡泡,也是由這種力量產(chǎn)生的。”這太讓我驚訝了,原來我的生活中處處都有科學(xué)小知識呀!
科技節(jié)心得體會6
剛剛升入初中,我就一個接一個的參加了各種各樣的活動,而科技節(jié)對我來說則是最特殊的一個,因為我是科技節(jié)的負責(zé)人之一,下面我想總結(jié)一下我工作中的不足和優(yōu)點。
首先我想說說我的不足:
一、沒怎么參與科技節(jié)的籌備。事實上我根本沒負責(zé)幾個項目,但是因為周五我發(fā)燒了,那天我又剛好要去問伍老師關(guān)于給生物照片取名字這項活動的事情,并且原計劃是問完伍老師之后,回班再問問同學(xué)們誰想?yún)⒓舆@個活動,但因為個人的原因影響到了大家。我很愧疚也同時反思自己的不足與問題。
二、不僅如此,自己該上交的東西也沒及時上交。這周一要求上交生物照片和“金點子”的.一張表我因為沒有這張表而未上交,但在自己管趙天壹同學(xué)要時,因為種種原因沒能要到表格。生物照片也沒能按時上交,一是因為沒有合適的照片,而且自己也老是忘記讓媽媽幫我去打印,所以才一直拖到了周三……仔細想想自己不僅沒盡到負責(zé)人的責(zé)任,身為普通同學(xué)也給大家造成了麻煩,應(yīng)該是因為“爛筆頭”用的太少了吧。
雖然我在科技節(jié)中“欠債累累”,但是我也在自己參加的活動中給班級做出了貢獻。
在科技界當(dāng)中我參加的是生物粘貼畫組。在作品完成之后,我和李略、趙雨濛、曹瓊文一起在生物教室3打掃衛(wèi)生,老師很高興,還不停的說謝謝,所以我就潛意識把它當(dāng)做是加分了吧。
在這次的活動當(dāng)中,我收獲了喜悅和對事情的認真負責(zé),也認識到了自己的不足,體驗了為班級加分的興奮與自豪,雖然這次的活動對于我來說不是很成功,當(dāng)畢竟失敗是成功之母,我一定能取長補短,取得更大的進步的!
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