《幼教名師成長案例解讀》心得體會
某些事情讓我們心里有了一些心得后，可以將其記錄在心得體會中，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。那么好的心得體會是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的《幼教名師成長案例解讀》心得體會，歡迎大家分享。
暑假中，我認真拜讀了《幼教名師成長案例解讀》一書，書中各位名師的教育觀念、教育行為等給了我很大的啟示，在她們的身上，我發(fā)現(xiàn)了教育的智慧，感受到了教育的魅力。孩子是一個個小天使，他們的心靈純潔無暇，老師的一言一行都會在他們美好的心靈中留下深刻的烙印。作為老師的我們，不僅是孩子生活起居的照料者，更是孩子的引路人，啟蒙者。新的時期，我們不僅要做一名認真踏實勤奮好學的幼兒教師，更要做一名有智慧的老師。
一、更新觀念，豐富知識，順應(yīng)教育改革。
為了適應(yīng)新時期幼兒教育工作的需要，我們必須不斷更新自己的知識體系，培養(yǎng)自我素質(zhì)，抓緊時間學習新知識、新技能。只有把自己置于廣闊的知識背景下，豐富的知識底蘊中，才能更好地教育輔導孩子們。因此，切莫以為受教育者年齡小，教育者所需要的知識也可以少一些，而應(yīng)該倒過來認識：豐富自己的知識不僅現(xiàn)在是，將來也仍然是我們每個幼兒教師的任務(wù)。
二、轉(zhuǎn)變理念，勇于探索，不斷提高教學質(zhì)量。
要適應(yīng)新時期幼兒教育工作的要求，就必須從知識傳授向引導創(chuàng)新轉(zhuǎn)變，在總結(jié)繼承教育優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，我們必須徹底擺脫傳統(tǒng)觀念的束縛，樹立創(chuàng)新意識，探求創(chuàng)新學習的方法和途徑，掌握創(chuàng)新學習的手段和技能，激發(fā)幼兒主動接受新事物，培養(yǎng)幼兒獨立思考和創(chuàng)新的.意識以及培養(yǎng)幼兒的科學精神和創(chuàng)新思維習慣。
三、不斷學習，完善自我。
作為育人主體的教師，我們應(yīng)該在平時的學習、工作中，一方面系統(tǒng)地學習一些正確的價值觀、人生觀、世界觀等理論知識，加強自身的人格素養(yǎng)，另一方面要努力學習教育學、心理學、文學藝術(shù)和科學技術(shù)等，學習反映當代世界的新知識，用新的知識不斷充實完善自己。同時，要樹立終身學習的觀念，在繁忙的工作中勤于學習、勤于思考。努力使我們的教育思想、教育觀念與時俱進;使我們的教學方式、教學方法與時俱進;使我們的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平與時俱進，成為一名智慧型教師。
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