初中生班級管理主題活動心得體會
當我們有一些感想時，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。那么好的心得體會是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的初中生班級管理主題活動心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班主任是班級管理的核心，是組織和協調校內外各種教育力量，發(fā)揮整體教育的關鍵�，F在的家長對學生的期望很高，班主任肩上的使命越來越重，管理班集體對班主任來說是一件非常頭痛的事。剛接過四年（4）班的時候，我感觸良多。班里部分學生紀律較散漫，課堂習慣不好，上課注意力不集中，隨便講話，沒有養(yǎng)成良好的行為習慣。特別有幾個頑皮的小調皮，上課自控能力差，愛講話，拖交作業(yè)等�？偟膩碚f班里要抓的方面太多了，管理這樣的班級該如何入手？在班級里如何讓“小皇帝們”自覺地遵守學校和班級的各項規(guī)章制度，真是一件讓班主任費心的事。針對班里的情況，在班級管理中，我主要做了如下工作：
一、愛，溝通師生之情，促進良好班風的形成。
愛是師生交往中的紐帶，是師生溝通的橋梁，作為班主任，我熱愛學生，關心學生，把愛撒在學生中，給予每一個同學，讓學生感受到我對他們的愛和理解，溫暖和關懷。對優(yōu)生的培育，對中等生的促進，對后進生的特殊關懷，我課后常和他們促膝談心，用我的愛去融化他們的心，挖掘他們的閃光點，這樣的溝通，拉近了我和學生之間的距離，有利促進良好班風的.形成。老師在把愛奉獻給學生的同時，自己也在收獲著學生們的愛，這讓我認識到自身的價值所在。
二、打造優(yōu)良班干隊伍，為班風建設護航
班干部是聯系班主任與學生的橋梁，是班主任的左右手，他們工作的責任感，工作能力的高低，工作方法的對錯，在同學中的威信，往往能夠決定一個班級的精神面貌與良好班風的形成。因此通過2個星期的深入細致調查摸底工作，我認真地挑選和培養(yǎng)了一支得力的班干部隊伍，并做到如下管理。
首先我在班里實行班干分工，明確職責。
其次，加大班級管理力度，采用班級分組管理，把班中56個人分成8個文明小組，各組有各組的文明組長，并且約定各個小組，展開競賽。最后評比，評出優(yōu)秀小組，并且評出各組優(yōu)秀組員。
三、強化日常行為規(guī)范教育
為建設良好的班風，我著重抓日常行為規(guī)范嚴格要求學生，規(guī)范學生的言行，加強學生課堂紀律、日常禮貌、衛(wèi)生和勞動等方面的教育。由于我班有部分學生上課注意力不集中，自控能力差，隨便講話，所以，我特別重視學生在課堂上的常規(guī)訓練和自控能力的培養(yǎng)。我結合班上學生實際情況，訓練他們正確的坐姿、寫姿、站姿。寫字時提醒他們注意"三個一"，讀書時提醒學生要注意做到手到、眼到、口到、心到。這班學生平時回答問題聲音輕，缺乏自信，所以發(fā)言時，我常要求他們站端正，說話聲音要響亮，讓學生逐步養(yǎng)成良好的課堂習慣，現在課堂紀律有一定的好轉，正在逐步促進良好班風學風的形成，使課堂教學中師生和諧愉快地完成各項教學任務。
【初中生班級管理主題活動心得體會】相關文章：
主題班級活動策劃07-09
班級主題活動總結07-28
班級的主題活動方案01-11
班級主題活動方案01-11
小學班級管理主題論文04-02
初中生班級管理細則12-05
班級管理主題心得體會（通用8篇）11-22
班級管理主題心得體會范文（精選5篇）11-22
初中生班級管理培訓心得體會范文04-08