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      2. 個人業(yè)務(wù)學習心得體會

        時間:2022-06-30 17:27:21 心得體會 我要投稿

        個人業(yè)務(wù)學習心得體會

          有了一些收獲以后,好好地寫一份心得體會,這么做能夠提升我們的書面表達能力。那么好的心得體會是什么樣的呢?以下是小編收集整理的個人業(yè)務(wù)學習心得體會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        個人業(yè)務(wù)學習心得體會

          終身學習是當今的時代要義;“湖南省中小學繼續(xù)教育培訓(xùn)計劃”順應(yīng)“20年教育中長期發(fā)展規(guī)劃綱要”的時代要求,可以說給廣大農(nóng)村一線教師的久旱的心田下了一場及時的雨,使人倍感“解渴”。經(jīng)過這一階段的學習,本人主要有以下幾點深刻的心得:

          語文教學是學校教育的重要組成部分,是學生成才的奠基石。沒有受到良好的語文教育,要想在其他方面的學習中取得成功幾乎是不可能的,由此可見語文教學的重要性。但是發(fā)現(xiàn)有的班級學生普遍喜愛語文課,但也有的班級學生普遍厭學語文。為什么呢?究其原因,我認為這主要是由于教師教學的方式方法不同所造成的。部分語文教師在教學中對學生的學習行為沒有進行認真研究,教學模式單一,教學手段缺乏。無法調(diào)動學生學習的積極性。學生厭學語文課,歸納起來主要有以下三方面原因:

          一、教師態(tài)度過于嚴肅,語氣生硬,課堂缺少溫聲和諧氣氛,師生之間較少有感情交流,學生對教師的敬畏在不自覺中移植到對語文學習上,長期以往便導(dǎo)致學生厭學語文。

          二、教學內(nèi)容枯燥、乏味。一課課,教師設(shè)計好環(huán)節(jié),讓學生一步一步按老師的思路去走,串問串答,過程簡單,程式化;一本書,一支粉筆,便是整堂課的教具。

          三、學生的課業(yè)負擔沉重,繁瑣重復(fù)的讀、背、抄、寫成了學生的語文作業(yè)固定模式。

          如何針對以上癥狀,激發(fā)學生學習語文的熱情,我認為應(yīng)做到以下幾方面:

          一、教師注重自身形象,威嚴之中應(yīng)不乏親和力。尊重愛護學生,建立愉悅、和諧的課堂氛圍,使學生對教師產(chǎn)生的感情慢慢移植到對語文學習中。

          二、改變教學結(jié)構(gòu),豐富課堂內(nèi)容。45分鐘的課堂,應(yīng)統(tǒng)籌安排,將聽、說、讀、寫穿插并進,眼、耳、口、手多種器官交替進行。因此,課堂應(yīng)引豐富多樣的現(xiàn)代教學設(shè)備,如掛圖、幻燈、錄音機、錄像、多媒體等。

          三、布置常規(guī)作業(yè),培養(yǎng)良好習慣。語文學習貴在積累,我采取"強制—督促—自覺"的.連貫作法,讓學生準備一筆記本,命名為《每日隨筆》,要求學生每天堅持隨手筆錄,不拘一格,可寫心得、體會、雜感、筆記等。

          四、組織豐富的活動,如參觀、訪問、演講、知識競賽……使學生身臨其境,觸發(fā)寫作靈感。

          教好語文課,提高學生學習積極性主要責任在教師,我們每個語文教師一定要有教好每個學生的責任感,同時要在提高自身素質(zhì)上狠下功夫,充分利用好現(xiàn)在先進的教學設(shè)備和手段。

          通過培訓(xùn),我重新審視了自己,只有通過不斷的學習,不斷的提高來充實自己,找到自己的人生價值。培訓(xùn)后,讓我的業(yè)務(wù)水平不斷地提高,我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情,在今后的教學中,我要汲取專家的精華,反思自己的教學行為,讓自己在教學實踐中獲得成長,使自己的教學水平和教學能力更上一個臺階。我會更加努力學習,為農(nóng)村的教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。

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