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      2. 個人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)體會

        時間:2021-08-27 19:31:27 心得體會 我要投稿

        個人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)體會

          長了這么大,大部分時間是在學(xué)校度過的,說起學(xué)習(xí),雖然不是很優(yōu)秀,倒也說得過去.在我的記憶中,成績總是在上中等,這并不是說我比別人聰明,而是我在上課認(rèn)真聽的基礎(chǔ)上,堅(jiān)持“以書為本”,認(rèn)真搞好自己的學(xué)習(xí)。這里的“書”是特指教科書。

        個人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)體會

          首先,以書為本,就要通讀書本。教員講課是以教材為基礎(chǔ)的,而教材的編寫,則是以大綱要求為基準(zhǔn)的,需要學(xué)生掌握的知識,書本上都已囊括。所以,要想學(xué)習(xí)好,就要通讀書本。通讀不是泛泛地讀,有的同志象老和尚念經(jīng)似的,倒是把書讀了幾遍,可一點(diǎn)印象也沒有,我讀書時則不是那樣。主要有三種方法。

          一是帶著腦袋去讀。你可能感到驚訝,難道我的“腦袋”不是隨身攜帶的嗎?大家知道,人腦的主要功能之一,就是思維。所謂帶著“腦袋”去讀,就是在讀書時要有思維,善于思考書本上的每一個字、每一句話,專家們在編教材時,都是非常注重用詞造句的,寫在書上就有它的一定道理。我在讀書時,喜歡推敲,直至弄懂其含義,乃至用意。

          二是帶著好奇去讀。尤其是在預(yù)習(xí)時,好奇很重要。對沒有學(xué)過的新知識,我對它總有一種好奇感,迫切想了解它。所以,在讀書時,我就更注重發(fā)現(xiàn)其中的新的知識點(diǎn),哪些東西是老師以前沒有講過的,哪些是以前接觸過的,它們之間有無異同,帶著這種對新知識的好奇,通讀起來格外仔細(xì)。三是帶著喜悅?cè)プx。在課后復(fù)習(xí)中,通讀書本更顯重要。通過學(xué)習(xí),掌握了許多新的知識,做到了日有所悟,心理邊自然很高興。此時,我再回過頭來,重新通讀書本,此刻心情是愉快的,對知識的鞏固和領(lǐng)會都是十分敏捷的。因?yàn),好的心情對于完成某種事情是很重要的。

          其次,以書為本,就要提煉書本。人常講,學(xué)習(xí)是一個過程,起初厚厚的一本書,學(xué)完之后要變成自己的東西,就變成了薄薄的一本“心中的書”。學(xué)完每一科,我都要對整個學(xué)習(xí)過程進(jìn)行回顧,回顧也是以書本為基礎(chǔ)的。回顧的過程,在我看來,也就是提煉書本的過程,一本書很厚,能都回想起來,也不是件容易的事,甚至是不可能的事,我在實(shí)際學(xué)習(xí)過程中,就是堅(jiān)持提煉,主要是提煉觀點(diǎn)、要點(diǎn)和難點(diǎn)。提煉觀點(diǎn),有助于我把握全書的內(nèi)容,觀點(diǎn)提煉準(zhǔn)了,就抓住了實(shí)質(zhì),找到了要點(diǎn)。而要點(diǎn)掌握準(zhǔn)了,就把握了基本問題,我在學(xué)習(xí)過程中,很注意提煉要點(diǎn),因?yàn)橐c(diǎn)大部分都是教員講過的東西,都是書本的精華,要點(diǎn)把握住了,就達(dá)到了提煉書本這一目的。提煉難點(diǎn)。無論哪一學(xué)科,都有一定的難點(diǎn)。在學(xué)習(xí)中,提煉出難點(diǎn),更利于自己對知識的掌握,我在平時的學(xué)習(xí)中,碰到一些難點(diǎn),有些經(jīng)過老師的講解,不再成為難點(diǎn),而有些當(dāng)時弄明白了,時間長了,又有些模糊,這就需要不斷地提煉出難點(diǎn)。難點(diǎn)很多,涉及到科學(xué)的難點(diǎn)比比皆是,我們不可能都把握,但有一點(diǎn),是我學(xué)習(xí)內(nèi)容中的難點(diǎn),就一定要提煉出,這就要求以書為本,主要把握教材上的.。課外升華的難點(diǎn),雖然掌握也非常重要,但隨著我學(xué)習(xí)的不斷深入,會陸續(xù)學(xué)到的,所以,在提煉書本時,我始終注意做到以書為本。

          最后,以書為本,就要突破書本。書本是教材,是學(xué)習(xí)的依據(jù),但不是說書本是完美無缺的,我在學(xué)習(xí)中,就是堅(jiān)持以書為本,但更注意突破書本,掌握書本以外的一些知識,使自己涉足更廣闊的領(lǐng)域。這里有個前提,必須是以書為本,比如我們學(xué)習(xí)寫作學(xué),書本上的知識可以說是我們學(xué)習(xí)的范疇,因?yàn)閷懽魇且粋大的領(lǐng)域,我在掌握了寫作是政治性寫作、工作型、受命類、制作式寫作以后,自然而然地想到了一些寫作領(lǐng)域以外的文體寫作,這樣,在學(xué)習(xí)中,以書為本,通過聯(lián)想相關(guān)知識,有意識突破書本,了解一些相關(guān)內(nèi)容,也有利于掌握書本上的知識。平時,我充分利用圖書館、報紙、雜志了解了許多知識,并將說、寫、做結(jié)合起來,促進(jìn)了我的學(xué)習(xí)。

          以上只是我在學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)體會,做得很不夠,對別人不一定適合,因?yàn)閷W(xué)習(xí)的方法多種多樣,因人而異。在以后的學(xué)習(xí)工作中,我會不斷地虛心向他人學(xué)習(xí),提高自己的水平,為國家的現(xiàn)代化建設(shè)多做貢獻(xiàn)。

        XXX

          XX年X月X日

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