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      2. 大學(xué)生就業(yè)心得體會(huì)

        時(shí)間:2021-05-29 16:35:48 心得體會(huì) 我要投稿

        大學(xué)生就業(yè)心得體會(huì)(通用6篇)

          當(dāng)我們經(jīng)過反思,有了新的啟發(fā)時(shí),寫心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因,從而找出解決問題的辦法。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是小編整理的大學(xué)生就業(yè)心得體會(huì)(通用6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        大學(xué)生就業(yè)心得體會(huì)(通用6篇)

          大學(xué)生就業(yè)心得體會(huì)1

          新的時(shí)代賦予了大學(xué)生新的工作環(huán)境,隨著社會(huì)的發(fā)展,大學(xué)的擴(kuò)招,致使大學(xué)生的人數(shù)在不斷的增加,這也給很多畢業(yè)生帶來(lái)了就業(yè)壓力,

          有的大學(xué)生好不容易有了就業(yè)機(jī)會(huì),可是就業(yè)單位在繁華的大城市,而工作地點(diǎn)卻在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村,那么,自我心理調(diào)節(jié)顯然就成為了當(dāng)今大學(xué)生一個(gè)亟待解決的問題。

          最近,從工會(huì)借了幾本書,讀了一些,感覺對(duì)自己幫助很大,有助于自己認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì),做進(jìn)一步的心理調(diào)節(jié),并且,我想把這份大學(xué)生就業(yè)心得體會(huì)寫出來(lái),與和我一樣的人共勉。

          心態(tài)對(duì)了,狀態(tài)就對(duì)了。美國(guó)的一位牧師在家里準(zhǔn)備第二天的布道,他的小兒子在屋里吵鬧不止,令人不得安寧。牧師從一本雜志上撕下一頁(yè)世界地圖,然后撕成碎片,丟在地上說:“孩子,如果你能將這張地圖拼好,我就給你一元錢”。牧師本以為這件事會(huì)使兒子花費(fèi)一上午的時(shí)間,但是沒過十分鐘,兒子就拼好了,牧師問他怎樣拼好的,孩子回答到:“這很容易,在地圖的反面有一個(gè)人的照片。我先把這個(gè)人的照片拼到一起,再把它翻過來(lái)。我想,如果這個(gè)人是正確的,那么,世界地圖也就是正確的。”牧師微笑著給了兒子一元錢,說:“你已經(jīng)替我準(zhǔn)備好了明天的布道,如果一個(gè)人的心態(tài)是正確的,他的世界就是正確的!毙膽B(tài)決定狀態(tài),你的心態(tài)對(duì)了,狀態(tài)也就不會(huì)錯(cuò)了。所以,我們要逐漸接受這種現(xiàn)狀,這樣才能在工作中不出現(xiàn)失誤,才能順利完成上級(jí)交給我們的任務(wù)。

          盡管目前處境艱難,盡管就業(yè)遭遇不公,我們依然要對(duì)未來(lái)充滿信心,學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),立足基層,堅(jiān)定夢(mèng)想。重慶從磚工逐漸成長(zhǎng)為公司高管的黃玉健說:“大學(xué)生農(nóng)民工心態(tài)一定要穩(wěn)定,看事情眼光要長(zhǎng)遠(yuǎn),實(shí)際上許多事情只要認(rèn)真去干,憑你們的學(xué)識(shí)水平一定能干好,

          比如說建筑工地上的工程預(yù)算員,如果取得了造價(jià)員證、造價(jià)工程師證,再有7年到8年的工作經(jīng)驗(yàn),年薪就能達(dá)到十幾萬(wàn)元!彼說:“我1970年初中畢業(yè),16歲當(dāng)磚工,最初收入一個(gè)月只有14元,40年間我一步步干到施工員、項(xiàng)目經(jīng)理,現(xiàn)在做到副總經(jīng)理,和我一起的不少農(nóng)民工現(xiàn)在都成了項(xiàng)目經(jīng)理,有了車和房子。路在腳下,看你怎么走,關(guān)鍵是腳踏實(shí)地!彼,我們青年人更要腳踏實(shí)地的干,未來(lái)是值得期待的。

          我還曾在書中讀到這樣一則故事:在法國(guó)里昂的一次宴會(huì)上,人們對(duì)一副油畫是表現(xiàn)古希臘神話還是歷史的問題發(fā)生了爭(zhēng)論。主人眼看爭(zhēng)論越來(lái)越激烈,就轉(zhuǎn)身找他的一個(gè)仆人來(lái)解釋這幅畫。使客人們大為驚訝的是:這仆人的說明是那樣清晰明了,那樣深具說服力,辯論馬上就平息了。一位客人崇敬地問這個(gè)仆人:“先生,您是從什么學(xué)校畢業(yè)的?”“我在很多學(xué)校學(xué)習(xí)過,先生。”這年輕人回答,“但是,我學(xué)的時(shí)間最長(zhǎng)、收益最大的學(xué)校是苦難!边@個(gè)年輕人為苦難的課程付出的學(xué)費(fèi)是很有益的。盡管他當(dāng)時(shí)只是一個(gè)貧窮低微的仆人,但不久以后他就以超群的智慧震驚了整個(gè)歐洲。他就是那個(gè)時(shí)代法國(guó)最偉大的天才——著名哲學(xué)家和作家盧梭。

          從這則故事中,我領(lǐng)悟到,苦難是盧梭受益最大的學(xué)校,同樣,苦難也是我們青年最好的學(xué)校,但凡在年輕時(shí)遭遇苦難而能做到堅(jiān)韌不拔的人,在以后的人生道路上多半會(huì)走得更豁達(dá)、從容,F(xiàn)在的工作環(huán)境是艱苦,但是我們年輕,就不要怕吃苦,想一下未來(lái),我們就更要堅(jiān)定信念,腳踏實(shí)地地從基層做起。

          年輕的時(shí)候多吃些苦是有好處的,父輩們總是這樣對(duì)我們講,吃的苦中苦,方為人上人,這些都不是空話,我們要認(rèn)真領(lǐng)悟體會(huì)。把現(xiàn)在的工作做好,未來(lái)是美好的,讓我們一起努力吧!放低大學(xué)生的身份,認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷思考總結(jié),我相信,只要我們這些年輕人與單位一起同心同力地進(jìn)步,我們的未來(lái)肯定很美好!

          大學(xué)生就業(yè)心得體會(huì)2

          當(dāng)上帝為你關(guān)上一扇門的同時(shí),也為你打開了一扇窗。

          這句話我想送給所有未來(lái)需要求職的同學(xué)們,因?yàn)樗腥说那舐毬飞,即便你是大牛人,你也?huì)碰到不同的坎坷,更何況,有千千萬(wàn)萬(wàn)和我一樣普通人為了一份offer而奔波。

          實(shí)在在歐萊雅口試之前,遭受很多打擊,包括寶潔在內(nèi)的各種網(wǎng)申被拒,以及最讓我受打擊的強(qiáng)生中國(guó)終面被拒。但往往一個(gè)打擊過后,你就必須收拾精神面對(duì)下一個(gè)挑戰(zhàn)。

          我的歐萊雅之路就是從網(wǎng)申開始的,網(wǎng)申花了我很多時(shí)間,一方面網(wǎng)速很慢,另外就是有三個(gè)open questions,為了寫好它們花了我不少時(shí)間,其中一道就是先容一下你以為最professional,你最喜歡的cosmetic或者是fashion brand。因?yàn)槲移綍r(shí)很少用化妝品,對(duì)于fashion這塊也知之甚少。所以這塊的下筆對(duì)我真的很有挑戰(zhàn)。我就將計(jì)就計(jì),以歐萊雅為我的主題,通過網(wǎng)上的資料和平時(shí)的積累,總算憋出了一篇還算OK的文章。所以假如想要投歐萊雅的同學(xué)一定要在平時(shí)多多花些心思在信息的積累上。

          一面如期而至,由于那個(gè)時(shí)候還在實(shí)習(xí)也就沒有很多時(shí)間預(yù)備了,除了基本了解了一下歐萊雅的產(chǎn)品和理念,基本上處于空缺狀態(tài)就去了,口試一次10個(gè)人,分成兩組。首先是抽卡片,有各種主題,我抽到的是大學(xué)里自己最喜歡的課程,兩分鐘后預(yù)備發(fā)言,全英文,作為上外的學(xué)生假如這點(diǎn)即興發(fā)言的水平都沒有那基本上四年就白讀了哈。所以英語(yǔ)還是很重要的!我balabala講了一通,時(shí)間剛恰好,第一輪下來(lái)我變得很有自信,現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言部分,我的排名自我感覺不是第一就是第二。接下去的部分是小組討論,我們小組抽到的題目是,你以為歐萊雅所有產(chǎn)品中最物超所值的產(chǎn)品,并請(qǐng)為其重新定價(jià)?吹竭@個(gè)題目我腦子就轟的一下懵了,我只能委曲數(shù)清楚有哪些牌子,對(duì)于旗下的分支產(chǎn)品和價(jià)格我是一無(wú)所知啊!沒有辦法,我只能擔(dān)任time-keeper和note-taker的角色,時(shí)不時(shí)再插上兩句附和的話,一面就這么渾渾噩噩地結(jié)束了。

          二面:一對(duì)一的HR口試,一個(gè)很nice的姐姐面的。首先在她的要求下先對(duì)一面中自己的表現(xiàn)做一下評(píng)價(jià),然后就是非常大流的簡(jiǎn)歷問答套路了,在這塊要充分表現(xiàn)你的擅長(zhǎng),并找到與企業(yè)在文化,工作等方面的契合點(diǎn)。比如領(lǐng)導(dǎo)能力,組織能力,sales的話需要溝通能力,marketing會(huì)更需要?jiǎng)?chuàng)意和數(shù)據(jù)分析能力等。最后問了我希望從事的方向,我說了sales,然后問我我品牌,最后在她的推薦下我選擇了卡尼爾(最好事先要預(yù)備好自己想去的品牌和方向)

          三面:繼續(xù)一對(duì)一,卡尼爾的全國(guó)銷售總監(jiān),繼續(xù)是focus在簡(jiǎn)歷上,他還附帶問了我怎么處理反對(duì)觀點(diǎn)的例子,但是我當(dāng)時(shí)腦子一片空缺,結(jié)果我就瞎編了一個(gè)例子給他,聽完之后,他說了,恩,make sense,我也不知道是他到底表達(dá)了什么想法,接下去就是我的question time,問了兩個(gè)題目,例如CRM建設(shè),卡尼爾的全國(guó)銷售情況等等,三面還是很快就結(jié)束了,后來(lái)我知道這個(gè)光頭的卡尼爾銷售總監(jiān)把我掛了

          二面(2):三面之后,忽然來(lái)了個(gè)電話問我對(duì)于美寶蓮有沒有愛好,于是我又開始口試美寶蓮,接待我的HR是個(gè)可以說我碰到的最最tough的HR,我剛剛開始報(bào)開場(chǎng)白就把我打斷,直接問我我口試sales相比別人有什么上風(fēng),我說了幾個(gè)然后她就針對(duì)我說的溝通能力要我舉例子,然后又是一頓窮追猛打,一會(huì)兒?jiǎn)栁耶?dāng)時(shí)的情景細(xì)節(jié),我具體溝通的內(nèi)容,一會(huì)又要我歸納總結(jié)自己的表現(xiàn),我被她弄得狼狽不堪,最后她表示會(huì)讓我過這一輪,至于能不能過美寶蓮三面就看我造化了。

          三面(2):美寶蓮的三面(全國(guó)總監(jiān))倒是感覺還是很輕松的,聊我的經(jīng)歷,談得很歡樂,最后的question time我問了她N個(gè)題目,她也耐心逐一解答,不出所料順利通過。

          四面:GM口試,法國(guó)人,就是簡(jiǎn)單見見面,基本上到這里九成都能進(jìn),就未幾說了,英語(yǔ)沒題目就一切OK了。

          總體來(lái)說,歐萊雅的口試過程還是很艱辛曲折的,但是結(jié)果還是令我滿足。我覺得口試終極的兩點(diǎn)與大家分享,一、自信,二、尋找你與別人不同的shining points。最后祝大家求職順利!

          大學(xué)生就業(yè)心得體會(huì)3

          時(shí)光荏苒,歲月如梭,在學(xué)校的7年時(shí)間一晃而過,有歡笑,有淚水,付出過,后悔過,換來(lái)的是知識(shí)的累積和性情的沉淀。大部分同學(xué)都會(huì)經(jīng)歷離開校園,踏入社會(huì)就業(yè)的階段,更會(huì)產(chǎn)生就業(yè)階段焦慮和工作選擇的茫然。

          在找工作這樣一個(gè)過程中,感覺自己成長(zhǎng)了很多,就業(yè)對(duì)每一個(gè)學(xué)生來(lái)說都意味著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在不停的尋找工作的過程中,你靠的不僅僅那一紙文憑,需要的是你的耐心和努力,你的安排和準(zhǔn)備,以及面對(duì)找工作道路上所遇見困難的態(tài)度。經(jīng)歷一個(gè)多月的找工作歷程,其中的'艱辛只有經(jīng)歷過的人才會(huì)有所感悟。在此,就自己在找工作中遇到的一些困難與疑惑,與各位學(xué)弟學(xué)妹分享一二,希望對(duì)以后大家在找工作的過程中有所幫助。

          本篇心得體會(huì)主要講述在經(jīng)歷了就業(yè)這一過程后,個(gè)人覺得需要注意的幾個(gè)方面:

          一、做好足夠的功課,提前對(duì)感興趣的單位或公司做一定了解。

          在找工作之前,大部分的同學(xué)會(huì)對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)與以后能進(jìn)入的公司或者單位有所疑問,自己的專業(yè)能進(jìn)什么樣的公司?自己進(jìn)入某個(gè)單位后,自己所學(xué)的東西是否就能用于工作?不管是進(jìn)學(xué)校的本科生還是經(jīng)歷考研、保研歷程的研究生,大部分同學(xué)的專業(yè)選擇具有盲目性,因?yàn)榇蟾盼覀冏约阂膊恢雷约阂院笠獜氖率裁垂ぷ鳎蛘哒f迫于父母的安排、當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的要求,我們并沒有選擇自己喜歡的專業(yè),研究自己感興趣的東西。這就更加導(dǎo)致同學(xué)們到了就業(yè)階段的茫然和不知所措。但由于專業(yè)性的限制,你就需要提前去了解你的專業(yè)適合什么單位。打個(gè)比方,例如咱們西北工業(yè)大學(xué)電子信息學(xué)院,屬于工科性學(xué)校的電子信息專業(yè)方向,肯定在這個(gè)專業(yè)領(lǐng)域更加了解或者說精通,那么以后從事這專業(yè)方向的工作無(wú)論是對(duì)你還是對(duì)單位都是有一定好處的,那自然更多的應(yīng)該關(guān)注這方面的公司和單位。如果你在讀完本專業(yè)以后想去參與一些文科性質(zhì)的工作,那就需要和這些專業(yè)方向的學(xué)生競(jìng)爭(zhēng),這樣就會(huì)顯得專業(yè)知識(shí)較為匱乏,競(jìng)爭(zhēng)力不足。

          因此,在就業(yè)準(zhǔn)備階段,就需要你對(duì)自己以后的發(fā)展方向有一個(gè)足夠了解和認(rèn)識(shí)。比如你希望去到某個(gè)城市,你就需要提前了解那個(gè)城市有哪些適合你自己專業(yè)的單位和公司,又有什么崗位適合自己去發(fā)展。在本人找工作的經(jīng)歷中,感觸最深的就是對(duì)崗位的了解。例如你從事軟件開發(fā)工作,眾所周知,軟件開發(fā)工作并非簡(jiǎn)單的編代碼,假設(shè)在軟件開發(fā)職位的選項(xiàng)中出現(xiàn)了軟件工程師以及產(chǎn)品經(jīng)理兩個(gè)職位,其實(shí)他們都屬于軟件這個(gè)大的范疇中,但工作重心不相同,這就很容易讓自己在投簡(jiǎn)歷和崗位選擇的階段產(chǎn)生疑惑。

          所以,在投簡(jiǎn)歷和尋找工作之前,盡可能的從多個(gè)渠道了解自己感興趣的單位和公司,以及自己希望選擇的崗位,就顯得尤為重要。在此,推薦以下幾個(gè)方法。

          1、向自己專業(yè)方向一致或者相似的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐請(qǐng)教,從他們的選擇中,了解崗位的職責(zé)和確切工作。

          2、向自己的導(dǎo)師請(qǐng)教。導(dǎo)師作為你專業(yè)領(lǐng)域的帶頭人,了解的情況自然比我們多。在就業(yè)疑惑、苦難的時(shí)候,多與導(dǎo)師溝通交流,也可以讓導(dǎo)師給你推薦一些適合自己專業(yè)的單位。

          3、向?qū)W院導(dǎo)員和負(fù)責(zé)就業(yè)工作的老師請(qǐng)教。通常情況下,學(xué)院與本專業(yè)的相關(guān)單位都有很好的關(guān)系,許多單位和公司也會(huì)專門來(lái)學(xué)院進(jìn)行講座和招聘工作,通過與導(dǎo)員、老師的溝通,你可以更加清楚的了解自己適合什么單位,適合什么崗位。(特向各位即將面臨就業(yè)階段的學(xué)弟學(xué)妹推薦就業(yè)服務(wù)隊(duì),他們作為學(xué)院負(fù)責(zé)就業(yè)指導(dǎo)和安排工作的一個(gè)團(tuán)體,能更多機(jī)會(huì)的接觸不同單位,從而讓自己在工作的選擇上更游刃有余、覓得先機(jī))。

          二、工作選擇只有最合適,沒有最好。

          說完了就業(yè)階段的準(zhǔn)備工作,接下來(lái)是工作的選擇。作為人生一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn),第一份工作對(duì)自己今后的發(fā)展顯得尤為重要,所以同學(xué)們?cè)谶x擇自己第一份工作時(shí),也顯得特別小心謹(jǐn)慎。大部分同學(xué)都會(huì)關(guān)注的是工作的地理位置、單位的發(fā)展前景以及公司的待遇狀況,能找到自己最為理想的工作當(dāng)然可喜可賀,但并不是每個(gè)同學(xué)都能這么順利,這也必然使同學(xué)們會(huì)經(jīng)歷一個(gè)選擇的疑惑過程。就此問題,希望從過來(lái)人的角度,給予大家一些自己的想法:

          薪金待遇不能評(píng)判一個(gè)工作的好壞。對(duì)于剛進(jìn)入就業(yè)階段的同學(xué)們,因?yàn)槿鄙賹?duì)工作單位以及崗位的了解,只能以薪金待遇來(lái)評(píng)判一個(gè)工作的好壞,就個(gè)人找工作心得而言,這并不是一個(gè)正確的想法。例如A公司主要發(fā)展方向與你的專業(yè)十分契合,但第一年收入僅有10萬(wàn),以后的收入則需要看你對(duì)公司的貢獻(xiàn)以及自己的發(fā)展;而B公司第一年收入12萬(wàn),但發(fā)展發(fā)向與你的專業(yè)不同,導(dǎo)致你發(fā)展受限,這個(gè)時(shí)候?qū)蓚(gè)公司選擇相信會(huì)讓很多同學(xué)苦惱。從自己找工作的經(jīng)歷而言,推薦大家找一個(gè)與自己專業(yè)契合度更高的單位,這樣對(duì)你以后的發(fā)展方向會(huì)有更大幫助,不要因?yàn)闀簳r(shí)的薪金待遇迷惑了你對(duì)未來(lái)的眼光。所以,不用羨慕別人找的工作比你待遇高,也不用眼紅別人找的單位是否知名,你只需要找到你最合適的那一份工作。

          三、工作選擇切勿著急。

          在剛踏入就業(yè)階段,身邊的同學(xué)包括我自己,都是每天在焦急中度過的,或多或少的是擔(dān)心自己找不到自己最理想的工作,或者由于一些招聘單位來(lái)的比較早,抱著試水的目的去參與了這些公司的招聘,往往在不經(jīng)意中獲得了面試官的賞識(shí),得到了第一個(gè)工作選擇的機(jī)會(huì)。這時(shí),同學(xué)們的焦慮又油然而生。自己要簽這一份工作嗎?以后自己還能找到比這個(gè)更好的工作嗎?萬(wàn)一婉拒了這個(gè)機(jī)會(huì),以后找不到工作怎么辦?這些都是同學(xué)們所思考的問題。

          針對(duì)以上問題,我想告訴大家自己的一些簡(jiǎn)單想法。如果你有明確的目標(biāo)和把握,在你所心儀的單位來(lái)之前,去面試一些其他單位,就當(dāng)對(duì)自己工作準(zhǔn)備的一個(gè)檢驗(yàn),這當(dāng)然毋庸置疑。而對(duì)于一些有疑惑的同學(xué),我想告訴你們的是,不要被這樣一份突如其來(lái)的工作打亂自己的安排,要相信自己很優(yōu)秀,相信自己能找到自己心儀的工作,而并非殫精竭慮的懷疑自己能不能找到工作。希望大家盡量切勿抱著先簽一個(gè)保底,再去找其他工作的想法,這樣不僅影響自己的信譽(yù),也只會(huì)干擾自己以后找工作的心境。

          四、面試準(zhǔn)備心得

          說完了上述一些想法,最后一點(diǎn)我想說的是面試準(zhǔn)備的一些心得。

          [1]、簡(jiǎn)歷應(yīng)做的簡(jiǎn)單且清晰、全面且不累贅。盡量通過新穎的排版吸引單位的注意力,再以自己在求學(xué)階段參與的一些科研項(xiàng)目、論文發(fā)表情況來(lái)獲得公司部門領(lǐng)導(dǎo)的垂青。

          [2]、在面試準(zhǔn)備方面,盡可能準(zhǔn)備一些與你所申請(qǐng)公司崗位相一致的內(nèi)容。例如你希望面試一個(gè)研究所的崗位,該所主要以電磁波、天線等方面為招攬人才的要點(diǎn),你就需要在面試的過程,多準(zhǔn)備一些與這專業(yè)方向相關(guān)的項(xiàng)目以及研究?jī)?nèi)容,并在面試之前,清楚地了解自己參與這個(gè)項(xiàng)目的要點(diǎn),從而能夠從容應(yīng)對(duì)面試官所提的問題。

          [3]、在面試的過程中,一定要充分的表達(dá)自己想去該單位工作的意愿,如果你有心給面試官留下深刻的印象,除了你扎實(shí)的專業(yè)功底,你就需要表達(dá)出強(qiáng)烈的求知欲望來(lái)吸引面試官,或者說保證在面試官篩選的過程中,讓自己有一個(gè)更好的機(jī)會(huì)。

          以上就是本人在找工作期間的一些心得體會(huì),希望對(duì)學(xué)弟學(xué)妹以后的就業(yè)有所幫助,若有瑕疵,歡迎同學(xué)們批評(píng)指正。

          大學(xué)生就業(yè)心得體會(huì)4

          顯然,中國(guó)的失業(yè)率雖然比較高,就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,但還沒有到每年容納不了幾百萬(wàn)大學(xué)生的地步。如果我們要根本解決大學(xué)生找工作難的問題,應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手:

          第一,高等教育應(yīng)該停止擴(kuò)招,深化改革,進(jìn)一步適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要

          擴(kuò)招并不是大學(xué)生找工作難的根本原因,但經(jīng)過幾年的擴(kuò)招后,大學(xué)生素質(zhì)已明顯下降。這有兩方面原因:一方面是大學(xué)生人數(shù)迅猛增加,平均素質(zhì)下降是必然的。另一方面則是師資嚴(yán)重跟不上。我們可以在五年內(nèi)將大學(xué)生擴(kuò)招一兩倍,但教師、尤其是優(yōu)秀教師的數(shù)量,卻根本不是五年內(nèi)能增加一兩倍的。所以平均素質(zhì)降低的學(xué)生接受平均素質(zhì)降低的老師們的教育,畢業(yè)時(shí)的素質(zhì)只能更加低下。而且由于就業(yè)壓力,學(xué)生們到了大四就開始慌急找工作,哪里有時(shí)間繼續(xù)學(xué)習(xí)、做畢業(yè)設(shè)計(jì)?現(xiàn)在很多高校的畢業(yè)設(shè)計(jì)已形同虛設(shè),網(wǎng)絡(luò)的流行也給學(xué)生們抄襲畢業(yè)論文提供了極其方便的條件?陀^地說,現(xiàn)在大學(xué)本科生的平均素質(zhì),不一定比十幾年前大專生強(qiáng)。

          大學(xué)生找工作難,還與教育結(jié)構(gòu)的不合理有很大關(guān)系。目前,外貿(mào)、金融、法律、會(huì)計(jì)等專業(yè)都趨于飽和,連碩士都很難找到滿意的工作,更何況本科生?這些專業(yè)的畢業(yè)生找工作都特別困難,要么就改行。

          因此,筆者認(rèn)為,國(guó)家應(yīng)該在未來(lái)幾年停止擴(kuò)招,至少應(yīng)該將擴(kuò)招比例降低到5%以下。各高校應(yīng)致力于提高教師教學(xué)水平和科研水平、調(diào)整教師結(jié)構(gòu),鞏固擴(kuò)招成果,將高等教育發(fā)展為“精英化的大眾教育”。

          但是,改革教育并非一朝一夕之事。教師水平的提高不是短期能實(shí)現(xiàn)的,有些專業(yè)如果縮減甚至撤消,相應(yīng)的教師員工又該怎么安排?而且,高等教育無(wú)論怎樣改革,都不可能達(dá)到100%和社會(huì)需求同步的程度,所以這是個(gè)永遠(yuǎn)需要堅(jiān)持和完善的過程。

          第二,大學(xué)生也要調(diào)整心態(tài),適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展

          正如前文所說,國(guó)家就業(yè)雖難,但還沒有難到連幾百萬(wàn)大學(xué)生都難以找到工作的地步。幾十年前,中專生都算知識(shí)分子,但現(xiàn)在沒有人以中專學(xué)歷自豪,大量的中專、大專生從事著搬運(yùn)工、門衛(wèi)、在門面房跟著小老板站柜臺(tái)等工作,更多的大中專學(xué)生則在農(nóng)村、縣城工作。所以,當(dāng)這個(gè)社會(huì)充斥著越來(lái)越多的大學(xué)生的時(shí)候,一部分大學(xué)生必然要從事過去他們“看不上眼”的工作。既然高等教育已不再是精英教育,大學(xué)生必須調(diào)整心態(tài),降低要求,適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。

          實(shí)際上,如果大學(xué)生們能降低要求,就能找到很多工作。例如,山西仁和集團(tuán)今年準(zhǔn)備在某高校招聘100人,充實(shí)他們?cè)谏轿鞯哪充搹S人員,可大學(xué)生們卻嫌鋼廠過于偏遠(yuǎn),最終只有兩三個(gè)人去,而這個(gè)學(xué)校卻還有上千畢業(yè)生沒找到工作。所以,和大專、中專生乃至農(nóng)民工相比,大學(xué)生找工作其實(shí)一點(diǎn)也不難,關(guān)鍵是調(diào)整心態(tài)。

          這種心態(tài)的調(diào)整是痛苦的,伴隨著心靈的煎熬和升華。但當(dāng)越來(lái)越多的大學(xué)生走向平凡的工作崗位后,從事“不是工作”的工作時(shí),必然會(huì)帶動(dòng)社會(huì)整體生產(chǎn)率和效率的逐步提高。這是個(gè)必然的歷史過程。而現(xiàn)在,很多大學(xué)生當(dāng)找不到滿意的工作時(shí),寧愿在家復(fù)習(xí)考研,也不愿意出來(lái)工作。這些大學(xué)生,一部分人也許能“修成正果”,但相當(dāng)一部分人在屢考不中后還得走上社會(huì),此時(shí)的痛苦比當(dāng)初大得多,對(duì)個(gè)人、對(duì)社會(huì)造成的負(fù)面影響也比較大。極少部分大學(xué)生則會(huì)產(chǎn)生心理扭曲,對(duì)社會(huì)充滿仇恨,負(fù)面影響更大。

          第三,國(guó)家應(yīng)努力提高整個(gè)社會(huì)的工資水平,并創(chuàng)造盡量多的就業(yè)機(jī)會(huì)

          大學(xué)生調(diào)整自身定位和心態(tài)是很重要的,但我們不能苛求大學(xué)生們單方面調(diào)整心態(tài),而要反問一句:為什么大學(xué)生們不愿意從事很多工作呢?

          就大學(xué)生個(gè)人來(lái)說,在沒有特殊社會(huì)關(guān)系的情況下,只能努力學(xué)習(xí),培養(yǎng)綜合能力,提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力,爭(zhēng)取出類拔萃,才能找到滿意的工作。

          一般而言,影響畢業(yè)生自我定位有如下因素:其一是職業(yè)定位模糊。由于是初次擇業(yè),多自考畢業(yè)生大都抱著“邊走邊瞧,邊走邊跳,走一步,算一步”的想法,沒有認(rèn)真想一想自己的職業(yè)定位問題,也沒有一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃。其二是不能正確地評(píng)價(jià)自己。有的畢業(yè)生在擇業(yè)過程中總是過高地估價(jià)自己,自我定位過高――工資看外企、職位看白領(lǐng)、單位看名氣、環(huán)境看氣派,因此總是找不到一個(gè)適合自己的就業(yè)崗位,到最后反而“嫁不出去”。其三是社會(huì)因素的干擾。―些畢業(yè)生往往受親朋好友的影響較大,自己明明已看好某個(gè)職位,該職業(yè)也較符合自己的綜合能力,可周圍的親友一有反對(duì)之聲,自己就開始動(dòng)搖了,F(xiàn)實(shí)生活中存在的社會(huì)職位競(jìng)爭(zhēng)的不公平、操作的不規(guī)范現(xiàn)象,也常常使自考畢業(yè)生感到很迷茫,找不準(zhǔn)位置,看不清方向。其四是心理素質(zhì)不過硬。當(dāng)前我國(guó)正處于深刻的社會(huì)變革時(shí)期,一些畢業(yè)生沒有完全適應(yīng)這種變革,在職業(yè)定位時(shí)往往為心理因素左右,因此很準(zhǔn)做出理性的選擇,在擇業(yè)中或盲目從眾,或消極逆反;不是過于自尊,就是過于自卑,凡此種種,都會(huì)對(duì)自考畢業(yè)生順利就業(yè)形成巨大的障礙。

          因此,畢業(yè)生在選擇職業(yè)的過程中,首先要針對(duì)自己的實(shí)際情況,做好自己的職業(yè)定位,規(guī)劃自己的職業(yè)生涯;其次,要根據(jù)自己的專業(yè)、技能、綜合能力和社會(huì)用人單位的要求,確定自己的職業(yè)定位;另外,畢業(yè)生還要排除各種外界干擾,如果自己和用人單位彼此都很滿意,就應(yīng)該早做決斷。盡快簽訂就業(yè)協(xié)議;再者,就業(yè)過程是一個(gè)復(fù)雜的過程,往往會(huì)遇到這樣或那樣的困難,這就要求自考畢業(yè)生努力培養(yǎng)良好的心理承受能力,勇敢地迎接選擇未來(lái)生活的種種挑戰(zhàn)。

          大學(xué)生就業(yè)心得體會(huì)5

          10月中旬,我才從自己的個(gè)人書法展中抽身,開始做簡(jiǎn)歷、找信息,一頭扎進(jìn)求職大軍中。這之前,很多同學(xué)早已行動(dòng)了。雖然起步晚,但如今我已陸續(xù)接到了美的公司、格蘭仕集團(tuán)有限公司與深圳航空公司等單位的offer。回想一個(gè)多月的求職路,看似順利,艱辛挫折也暗含其中。

          充分展示自己的特長(zhǎng)

          求職之初,我就結(jié)合自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)與優(yōu)勢(shì),把求職方向定位在營(yíng)銷類崗位,因?yàn)槲以谥餍薹蓪I(yè)的同時(shí),輔修了市場(chǎng)營(yíng)銷的雙學(xué)位,大學(xué)期間的社團(tuán)工作與活動(dòng)經(jīng)歷也鍛煉了我與人打交道的能力。

          在面試過程中,我比較注重展示自己的書法特長(zhǎng)與實(shí)踐能力。在校期間,我曾獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)、校級(jí)的各種獎(jiǎng)勵(lì)40余次,面試時(shí),這些讓我信心十足并與眾不同。在深圳航空公司的面試中,回答完常規(guī)問題后,我向面試官展示了自己的一幅書法作品與一本13萬(wàn)字的科研成果,得到了面試官的連連贊許。當(dāng)晚8點(diǎn),我便接到了錄用通知。在參加格蘭仕集團(tuán)有限公司面試時(shí),一位面試官聽到我練習(xí)書法的經(jīng)歷后,主動(dòng)詢問相關(guān)情況,我抓住這個(gè)機(jī)會(huì)談了很多學(xué)習(xí)書法的感想,通過展示特長(zhǎng),讓用人單位能夠從更多的角度認(rèn)識(shí)我、了解我。

          有針對(duì)性地做簡(jiǎn)歷

          找工作時(shí),一般都會(huì)向多個(gè)用人單位投遞簡(jiǎn)歷,這樣就需要準(zhǔn)備多份簡(jiǎn)歷。我在設(shè)計(jì)簡(jiǎn)歷時(shí),并不是一個(gè)版本投向多家企業(yè),而是針對(duì)不同的用人單位做了不同的“文章”。比如在做深圳航空公司的簡(jiǎn)歷時(shí),不但研究了該企業(yè)的文化,還下載了公司的相關(guān)圖片。我用天藍(lán)色做簡(jiǎn)歷主色調(diào),用該公司飛機(jī)的照片代替了我個(gè)人的肖像。整個(gè)設(shè)計(jì)符合公司的行業(yè)性質(zhì)與文化取向,并融合了自己積極、樂觀的個(gè)性特點(diǎn)。這些設(shè)計(jì)建立在對(duì)企業(yè)的了解上,只有多了解目標(biāo)企業(yè)的文化背景與發(fā)展歷程等方面的信息,才能做到心中有數(shù)、有的放矢。

          細(xì)節(jié),還是細(xì)節(jié)

          常言道,羅馬不是一天建成的,而稱心如意的工作崗位也往往不是一兩天就可以贏得的。對(duì)大多數(shù)人而言,整個(gè)求職過程是一場(chǎng)“持久戰(zhàn)”。在此過程中,焦慮、不安、擔(dān)憂等各種心理很容易出現(xiàn)。我感到,人一旦浮躁,就很難處理好細(xì)節(jié),而求職過程特別是面試環(huán)節(jié)中,注意細(xì)節(jié)往往會(huì)給自己帶來(lái)意想不到的機(jī)會(huì)。我在深圳航空公司的面試過程中,曾主動(dòng)去關(guān)上被風(fēng)吹開的門,這個(gè)小小的舉動(dòng)給用人單位留下了好的印象。在另外一次招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng),一名記者甚至把我當(dāng)成招聘人員進(jìn)行采訪。這得益于我常提醒自己注意一言一行,把自己當(dāng)成職業(yè)人士看待的習(xí)慣。

          求職也是對(duì)意志的考驗(yàn)。很多人在經(jīng)歷幾次挫折后,往往就會(huì)失去信心,開始懷疑自己。我卻不是這樣,用朋友的話說,我屬于“越挫越勇”的那一類人。我不曾懷疑自己的能力,而且相信,上帝在關(guān)閉一扇窗的時(shí)候,說不定也為你打開了另一扇門。成功屬于有毅力能堅(jiān)持的人。

          大學(xué)生就業(yè)心得體會(huì)6

          大學(xué)即將畢業(yè)了,有這樣一句話“畢業(yè)就等于失業(yè)”。最近幾年,我國(guó)高校畢業(yè)生數(shù)量逐年增多,加之當(dāng)前金融危機(jī)的影響,畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)受到前所未有的挑戰(zhàn),因此大學(xué)生畢業(yè)后能否順利就業(yè),不僅關(guān)系著大學(xué)生自身的利益,而且這個(gè)問題已成為全社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問題。為了以后更好的生活,不至于畢業(yè)就失業(yè),所以必須要把握好擇業(yè)!大學(xué)生就業(yè)的第一階段要自我認(rèn)識(shí)與探索。盧˙豪茲曾說:能力決定你能做什么,動(dòng)機(jī)決定你要做什么,態(tài)度決定你能做得怎樣。首先,樹立正確的認(rèn)知觀念,制定合理恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo);其次,欣賞他人的長(zhǎng)處、接納自己的不足,確立恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)參照標(biāo)準(zhǔn);然后,就是自我能力的探索。能力直接影響活動(dòng)的效率,是活動(dòng)順利完成的最重要的內(nèi)在因素。能力不同,對(duì)職業(yè)選擇自然存在差異。最后,是自我價(jià)值觀探索。價(jià)值觀為人們用于區(qū)別好壞標(biāo)準(zhǔn)并指導(dǎo)行為的心理傾向系統(tǒng)。職業(yè)價(jià)值觀是在價(jià)值觀在職業(yè)上的體現(xiàn),是個(gè)人對(duì)待職業(yè)的一種信念和態(tài)度,是人們?cè)诼殬I(yè)生活中所表現(xiàn)出來(lái)的一種價(jià)值取向。

          第二階段是大學(xué)學(xué)習(xí)與職業(yè)準(zhǔn)備。人不光是靠他生來(lái)就擁有的一切,而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來(lái)造就自己。大學(xué)是一個(gè)非常難得的自我修煉、自我充實(shí)的重要場(chǎng)所。為我們追求人生夢(mèng)想、繼續(xù)獲得知識(shí)、訓(xùn)練技能、發(fā)揮潛能、展示才華提供了更大的平臺(tái),為我們提供了成人成才的良好環(huán)境。

          一、以下是我們?nèi)陙?lái)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程指導(dǎo):

          1.開設(shè)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的目的

          “大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課”主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。通過對(duì)本課程的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生正確地把握目前就業(yè)市場(chǎng)的需求形勢(shì)和國(guó)家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策,按照社會(huì)需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理,樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向,了解大學(xué)生就業(yè)程序,把握一定的就業(yè)技巧,以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時(shí),進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識(shí)、道德、素質(zhì)教育,使學(xué)生了解我國(guó)目前的就業(yè)趨勢(shì)和職業(yè)必備素質(zhì)和技能,尤其是了解獨(dú)立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力,使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)業(yè),為國(guó)家排憂解難。

          2.就業(yè)指導(dǎo)課的內(nèi)容

          《中華人民共和國(guó)高等教育法》第59條第一款規(guī)定:“高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)為畢業(yè)生、結(jié)業(yè)生提供就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)”;原國(guó)家教委教政廳〔1995〕4號(hào)文件指出:“開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課旨在幫助大學(xué)生以正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀和行為規(guī)范參與求職擇業(yè)活動(dòng),增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)的能力。同時(shí),旨在幫助學(xué)生樹立正確的擇業(yè)目標(biāo),把握求職技巧,解決求職過程中出現(xiàn)的題目,正確選擇職業(yè),為將來(lái)的發(fā)展與成才打下良好的基礎(chǔ)”。這說明對(duì)高等學(xué)校學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo),是學(xué)校教育教學(xué)工作的一個(gè)重要內(nèi)容,是推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展,貫徹學(xué)以致用、人盡其才原則,幫助學(xué)生順利擇業(yè)求職的重要措施。也可以說,這既是對(duì)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的指導(dǎo)思想、教學(xué)目的和教學(xué)任務(wù)的具體要求,也是對(duì)課程內(nèi)容的基本規(guī)定。結(jié)合學(xué)生實(shí)際,就業(yè)指導(dǎo)課的內(nèi)容主要包括如下幾個(gè)方面:

          3.上好就業(yè)指導(dǎo)課的方法

          經(jīng)過幾年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐和探索,我們熟悉到,要上好就業(yè)指導(dǎo)課,就要注重課程的針對(duì)性和時(shí)效性,發(fā)揮就業(yè)指導(dǎo)課在大學(xué)生就業(yè)過程中的主導(dǎo)作用。

          作為新時(shí)代的大學(xué)畢業(yè)生,應(yīng)從是否有利于自己才智的發(fā)揮,是否符合社會(huì)的需要出發(fā),分清主次,作出抉擇,切不可因一味求全,急功近利,好高騖遠(yuǎn)而失去良機(jī)。因此選擇職業(yè)時(shí),要站得高,看得遠(yuǎn),放開視野,理清思想,把自己的命運(yùn)緊緊和祖國(guó)的命運(yùn)連結(jié)在一起,找到自己的最佳位置,牢牢把握職業(yè)選擇的主動(dòng)權(quán),在改革開放的偉大事業(yè)中把自己鑄造成祖國(guó)棟梁之才。

          二、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì):

          時(shí)光飛逝,眨眼之間,三年的大學(xué)生活即將過去。馬上面臨的就將是緊張的就業(yè)或?qū)2灞驹僮x考試的問題。在大三剛開學(xué)之際,開設(shè)了《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》這門課程,而在大二時(shí),我們也開設(shè)了《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》,提前為我們接下來(lái)的考慮的就業(yè)方向打下了基礎(chǔ)。通過這幾周的課程,結(jié)合目前的就業(yè)形勢(shì)以及本人的一些求職經(jīng)歷,我得到了以下心得:

          1、確定合理的就業(yè)目標(biāo)和則業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

          所謂合理的就業(yè)目標(biāo),就是指選擇的職業(yè)即符合個(gè)人的特點(diǎn),也符合社會(huì)需要,體現(xiàn)人職合理的匹配,能充分運(yùn)用自己所學(xué)知識(shí),發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì),多為社會(huì)作貢獻(xiàn)的就業(yè)目標(biāo)。通過大二的《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》課程的學(xué)習(xí),我們大多對(duì)自己適合的就業(yè)方向有了一個(gè)大致的了解。今天大學(xué)生合理的就業(yè)目標(biāo)主要包括兩個(gè)方面。一是就業(yè)的主要目標(biāo)。對(duì)于一個(gè)特定專業(yè)的大學(xué)生,在目前的就業(yè)形式下,最大的可能是從事與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的職業(yè)。因此大學(xué)生應(yīng)把能充分運(yùn)用自己所學(xué)專業(yè)知識(shí)的職業(yè)作為自己就業(yè)的主要目標(biāo),這既符合學(xué)校教育的培養(yǎng)目標(biāo),又能充分運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí),發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)。二是就業(yè)的次要目標(biāo)。這是由社會(huì)職業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷變化,相應(yīng)地對(duì)人才的需求隨之變化所決定的。這就要求大學(xué)生在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí),根據(jù)自己的興趣、愛好,利用課余時(shí)間,通過自學(xué)等途徑,學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí),培養(yǎng)能力,決定與自己興趣、愛好相一致的就業(yè)目標(biāo)。要確定合理就業(yè)目標(biāo),就要求大學(xué)生合理調(diào)整就業(yè)期望值,優(yōu)化自己就業(yè)的心理坐標(biāo)。

          2、身體素質(zhì)、知識(shí)、能力和技能準(zhǔn)備

          俗話說的好,機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的。對(duì)于準(zhǔn)備就業(yè)的大學(xué)生來(lái)說,對(duì)于身體素質(zhì)、知識(shí)、能力和技能等方面,應(yīng)做好充足的準(zhǔn)備,樹立良好的就業(yè)意識(shí),才能應(yīng)對(duì)接下來(lái)的各種就業(yè)挑戰(zhàn)。首先,無(wú)論哪一種職業(yè),對(duì)從事者的身體素質(zhì)都有一定的要求,不少職業(yè)對(duì)從業(yè)者身體素質(zhì)的要求還比較高。所以,大學(xué)生應(yīng)該始終養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,積極參加體育鍛煉,自覺遵守作息時(shí)間,形成學(xué)習(xí)和生活的規(guī)律,作好身體素質(zhì)的準(zhǔn)備,以迎接社會(huì)對(duì)自己的選擇與職業(yè)的挑戰(zhàn)。其次,一切職業(yè)都要求從業(yè)者具有相應(yīng)的知識(shí)、能力和技能。知識(shí)是人類認(rèn)識(shí)的成果,是培養(yǎng)能力和提高技能的基礎(chǔ)。知識(shí)可分為專業(yè)知識(shí)和一般常識(shí)。前者指從事某種專門職業(yè)或進(jìn)行的某種特殊活動(dòng)所必備的知識(shí),后者指人的日常生活生活或一般活動(dòng)所需要的普通常識(shí)。知識(shí)是大學(xué)生就業(yè)的科技活動(dòng)和科研活動(dòng);結(jié)合專業(yè)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);認(rèn)真進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí);認(rèn)真做好畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文等。能力準(zhǔn)備是大學(xué)生就業(yè)的關(guān)鍵。同時(shí),大學(xué)生除了學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)外,還要多參加有益的校園文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在活動(dòng)中不斷提高能力和技能,為就業(yè)準(zhǔn)備奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          3、簡(jiǎn)歷的制作

          在擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中,決定勝敗的因素很多,其中求職前充分的資料準(zhǔn)備是非常重要的一步。求職資料是畢業(yè)生綜合實(shí)力、綜合素質(zhì)最具說服力的證明。在所有準(zhǔn)備的資料當(dāng)中,求職簡(jiǎn)歷是最有分量、最有說服力的佐證材料。求職前,首先要明確要準(zhǔn)備的求職資料:

          1個(gè)人簡(jiǎn)歷

          在求職過程中最廣泛認(rèn)可的書面溝通形式就是簡(jiǎn)歷。請(qǐng)記住:盡管寫簡(jiǎn)歷可能花費(fèi)了你的時(shí)間和金錢,但你付出的努力可享用一生。

          2推薦表或推薦信

          推薦意見一般由學(xué)生所在院系主管部門負(fù)責(zé)任撰寫。因?yàn)槭墙M織對(duì)你的全面評(píng)價(jià),招聘單位一般是比較重視的。

          3、求職自薦信

          自薦信起到毛遂自薦的作用,好的求職自薦信可以拉近求職者與用人單位之間的距離,獲得面試的機(jī)會(huì)也會(huì)因此多一些。

          4、學(xué)習(xí)成績(jī)單

          這是反映畢業(yè)生大學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)的證明,應(yīng)由各院系教學(xué)部門填寫、蓋章。

          5、各種證書(復(fù)印件)

          如外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書,各種榮譽(yù)證書,獲獎(jiǎng)學(xué)金以及各類競(jìng)賽的證書或駕照等。

          6、參加社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí)的鑒定材料

          7、引薦信

          如果是通過老師或親友介紹你去某個(gè)單位,最好帶上一封推薦信、引薦信。

          制作簡(jiǎn)歷時(shí)就注意以下幾點(diǎn):

          1、要仔細(xì)檢查已成文的個(gè)人簡(jiǎn)歷,絕對(duì)不能出現(xiàn)錯(cuò)別字、語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)方面的低級(jí)錯(cuò)誤。

          2、你的個(gè)人簡(jiǎn)歷越短越好,必須突出重點(diǎn),它不是你的個(gè)人自傳,與你申請(qǐng)的工作無(wú)關(guān)的事情要盡量不寫,而對(duì)你申請(qǐng)的工作有意義的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)絕不能漏掉。

          3、要切記不要僅僅寄你的個(gè)人簡(jiǎn)歷給你應(yīng)聘的公司,附上一封簡(jiǎn)短的應(yīng)聘信,會(huì)使公司增加對(duì)你的好感。否則,你成功的幾率將大大降低。

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