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      2. 英語(yǔ)課心得體會(huì)

        時(shí)間:2021-05-10 13:58:58 心得體會(huì) 我要投稿

        英語(yǔ)課心得體會(huì)范文(精選5篇)

          當(dāng)我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí),可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的英語(yǔ)課心得體會(huì)范文(精選5篇),希望對(duì)大家有所幫助。

        英語(yǔ)課心得體會(huì)范文(精選5篇)

          英語(yǔ)課心得體會(huì)1

          “叮呤呤——”,一聲清脆的鈴聲,喚回了那些正在玩的小孩兒。熱鬧的校園一下子變得空無(wú)一人,冷冷清清。

          這是一堂英語(yǔ)課,一聽(tīng)說(shuō)要考試,我一下子激動(dòng)起來(lái),不知為什么,我急不可耐而又緊張,手心里直冒汗。

          我拿到卷子,寫好了姓名,一看,也不是很難嘛!我胸有成竹,信心十足,大膽地做起來(lái)。前面的聽(tīng)力我一項(xiàng)項(xiàng)過(guò)關(guān)了,可后面就不那么順了。后面那題是我的“死對(duì)頭”,每次試卷里都有它,且每次扣最多分的仍是它!這可是我最怵的題目!

          難道我只能“望卷興嘆”?我只能對(duì)自己說(shuō)“別著急,你‘失望’得過(guò)早了!碑(dāng)我仔細(xì)一看,哈哈!因?yàn)檫@次我多關(guān)注了它,它竟也容易做了,我得意地笑,得意地笑!

          “叮呤呤——”,又是一聲清脆的鈴聲劃破了校園的寧?kù)o。我交上卷,翻開書,看了看,啊,終于對(duì)了!我舒了一口氣,看來(lái),我得好好學(xué)習(xí)英語(yǔ),才不被試卷“卡殼”!

          這堂英語(yǔ)課,讓我知道學(xué)好英語(yǔ)是多么重要!

          英語(yǔ)課心得體會(huì)2

          上午第四節(jié)課是英語(yǔ),我們班班長(zhǎng)常思禮把英語(yǔ)書丟了,他抱怨同桌高文昭說(shuō):“我明明放在桌子上,都怪你動(dòng)了一下,要不我的書也不能丟!备呶恼逊瘩g說(shuō):“我沒(méi)有動(dòng)你的,只是碰了一下!彼麄z吵得越來(lái)越厲害,我在他倆后面座,桌子也跟著倒霉一直在響,不知道這響了多少下,我終于忍不住地對(duì)他倆說(shuō):“安靜點(diǎn)!彼麄z果然不吵了,但是互相不理。常思禮這節(jié)課怎么辦呢?他的同桌高文昭也不借他看了,要是我的同桌苑鈞杰來(lái)了一定會(huì)借給他,可是他今天請(qǐng)假了,最后常思禮一直向同學(xué)借,同學(xué)們都不借他,經(jīng)過(guò)多次肯求我把我的書借給他了,高亞楠又把她的書借給我,高亞楠拿起她同桌的書抄了一份今天課程內(nèi)容,讓我給常思禮,然后我拿回我的書,常思禮就看那張紙上課了,到了下課常思禮也沒(méi)找到英語(yǔ)書,也不知道丟哪兒了。

          媽媽的話:看了睿睿寫的日記,好象我也回到了童年,我們小時(shí)候也有過(guò)類似的事,現(xiàn)在再回憶起來(lái)覺(jué)得還是那么有趣,又覺(jué)得那么天真、可愛(ài)。

          英語(yǔ)課心得體會(huì)3

          今天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,是個(gè)好天氣。上英語(yǔ)課的時(shí)候,老師問(wèn)我們,今天天氣怎么樣?我們大聲的回答說(shuō):今天天氣晴朗。老師說(shuō)今天天氣晴朗這句話用英語(yǔ)怎么說(shuō)?老師叫了一個(gè)同學(xué)回答。

          那個(gè)同學(xué)回答對(duì)了;老師又說(shuō),如果今天天氣不好應(yīng)該怎么說(shuō)呢?那個(gè)同學(xué)又回答對(duì)了。老師很高興,讓那位同學(xué)坐下了。接著老師叫我們反倒第三課單詞,單詞表上有春、夏、秋、冬這四個(gè)季節(jié)的單詞,老師教我們讀了一會(huì),然后問(wèn)我們:“喜歡春天的同學(xué)請(qǐng)舉手。

          喜歡夏季的舉手。”老師又分別叫了喜歡另兩個(gè)季節(jié)的同學(xué)舉手。我也舉了手,我喜歡夏天。老師先問(wèn)其他的同學(xué):“你喜歡哪個(gè)季節(jié)?為什么?請(qǐng)用英語(yǔ)說(shuō)出來(lái)!甭(tīng)了老師的話,我偷偷地把手放了下來(lái),因?yàn)槲也幌矚g用英語(yǔ)回答,生怕有些單詞不會(huì)說(shuō),也怕說(shuō)的不標(biāo)準(zhǔn),被別人笑話。但是老師叫的哪個(gè)同學(xué)也不會(huì)用英語(yǔ)說(shuō);老師鼓勵(lì)地說(shuō),錯(cuò)了沒(méi)有關(guān)系,就怕你不說(shuō)。就算有人嘲笑你,以后那個(gè)人也會(huì)被別人嘲笑的。

          聽(tīng)了老師的話,使我懂得了,不管做什么事都要勇敢。

          英語(yǔ)課心得體會(huì)4

          今天我去新村學(xué)英語(yǔ)。在課堂上我們班那個(gè)最調(diào)皮搗蛋的男生-David,比以前還過(guò)分。他從不在乎老師和同學(xué)的感受,他不管什么時(shí)候、什么地方,想打誰(shuí)就打誰(shuí)。把老師的臉氣得漲紅,老師嚴(yán)厲地訓(xùn)斥他,甚至讓他站在門口,他不但不感到慚愧,反而站在門口大跳“肚皮舞”。他發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有吸引大家的注意,于是就大搖大擺從我們和老師中間走過(guò),到了窗臺(tái),拿起我的書包慢慢悠悠地走向自己的座位,我大聲地說(shuō):“老師,他拿我的書包!崩蠋煄臀野褧没貋(lái)。我的心嚇得砰砰直跳。過(guò)了一會(huì)兒,我向老師請(qǐng)假上衛(wèi)生間,剛走到門口就發(fā)現(xiàn)David也跟了出來(lái),把我嚇得撒腿就跑,這時(shí)媽媽從我前面走來(lái)。原來(lái)媽媽一直通過(guò)監(jiān)視器看著我,她是來(lái)保護(hù)我的。

          然后媽媽就站在窗口看著我,直到放學(xué),David一直沒(méi)有機(jī)會(huì)下手。

          在快放學(xué)的時(shí)候,Dievd拿起白板筆在白板上給自己加分,還裝模作樣跟我們一起又唱又跳,過(guò)了一會(huì)兒,他的爸爸也站在窗前,等著接他。我覺(jué)得他好象列那狐貍。

          媽媽說(shuō)這種人有很多,還有比這更惡劣的,以后要勇敢、機(jī)智,學(xué)會(huì)自已保護(hù)自己。

          英語(yǔ)課心得體會(huì)5

          記得四年級(jí)時(shí),外籍老師來(lái)到我們班給我們上課,現(xiàn)在想起來(lái)仍然記憶猶新。

          那天下午,“小靈通”大聲宣布:大家快做好準(zhǔn)備,外籍老師要來(lái)給我們上課啦。消息像一陣春風(fēng)一下子傳遍了整個(gè)班,班里頓時(shí)像炸開了的鍋似的',興奮的氣氛籠罩著整個(gè)教室!

          預(yù)備鈴響了,同學(xué)們的筆記本,課本“嘩啦啦”從書包里“跳”到桌面上。大家都端端正正坐著,喜悅的心情難以形容。一連串的問(wèn)號(hào)也在我腦海里冒出來(lái):外籍老師長(zhǎng)得什么樣?美不美?

          忽然,一個(gè)身影在窗前閃了閃。哦,來(lái)了!我的心情在一瞬間變得緊張起來(lái)。

          這時(shí),一個(gè)金發(fā)老師帶著笑容信步走進(jìn)教室。她那迷人的眼睛猶如清泉透出智慧,嫵媚的靈氣;高大健壯的身材看起來(lái)朝氣蓬勃。這時(shí),我緊張的心情漸漸平靜下來(lái)。

          她用一口流利而標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)介紹她自己。從她的口中,我了解到了,她來(lái)自加那大。一個(gè)同學(xué)聽(tīng)后,站起來(lái),和她問(wèn)好。這時(shí),課堂上變得活躍起來(lái)。

          外國(guó)老師善于制造課堂氣氛。她講課多用幽默的腔調(diào),使大家在快樂(lè)中記住了不少有趣的英語(yǔ)單詞。

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