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仿真實訓(xùn)心得體會
我們心里有一些收獲后,可用寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣可以記錄我們的思想活動。但是心得體會有什么要求呢?以下是小編幫大家整理的仿真實訓(xùn)心得體會,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
仿真實訓(xùn)心得體會1
經(jīng)過連續(xù)兩周的仿真實習(xí),我們練習(xí)了離心泵、換熱器、液位的控制、精餾塔的冷態(tài)開車、正常停車以及相應(yīng)事故處理的仿真。通過這次仿真實習(xí)基本單元操作方法;增強了我對工藝過程的了解,進而也更加熟悉了控制系統(tǒng)的設(shè)計及操作。讓我對離心泵、換熱器、精餾塔等有了更深刻的了解和認識。通過本次的化工仿真實習(xí)收獲頗多,對工藝流程、控制系統(tǒng)有了一定的了解,基本掌握了開車、停車等的規(guī)程。
開始接觸化工仿真軟件時,感覺很迷漫也很好奇,在后來的實習(xí)過程中我首先仔細閱讀了課本上實習(xí)的具體流程,基本明白了操作的規(guī)程。
特別是在練習(xí)精餾塔單元等復(fù)雜的化工過程的時候,我覺得應(yīng)該:
(1)要仔細認真的閱讀課本上相應(yīng)的流程操作,對每一步操作都應(yīng)該要有所領(lǐng)會、理解,因為過程的熟悉程度在操作中使至關(guān)重要的。過程不夠熟悉也許會誤入歧途,錯誤的操作,最后事倍功半,也不能很好的掌握所需學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
(2)面對一個復(fù)雜的工藝過程時,如果不能事先了解到它們的作用和相應(yīng)的位置,以及各自開到什么程度,在開車時我們可能會手忙腳亂,導(dǎo)致錯誤的操作,因此,在開車前最重要的準備工作就是熟悉整個的工藝過程。(3)在開車后的操作中一定要有耐心,不能急于求成。無比達到每一步的工藝要求之后,才能進行下一步的操作,否則可能造成不可挽回的質(zhì)量錯誤。 因此在面對一個工藝流程,必須要了解這個工藝流程的作用是什么,要達到怎樣的目的,了解流程中的各個環(huán)節(jié),是如何進料的,操作條件又是如何,要達到什么樣的要求。只有這樣我們才能更好的學(xué)習(xí)或掌握所練習(xí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
總之,通過二周的仿真實習(xí),我明白了許多,同時也懂得了許多,在操作過程中對每一步工藝操作都要耐心的完成,要達到規(guī)定的要求,不能急于求成,否則會事倍功半。要不斷的吸取失敗的教訓(xùn),虛心向老師和優(yōu)秀的同學(xué)請教,總結(jié)經(jīng)驗。此外,在以后的學(xué)習(xí)和生活中,要更加刻苦、努力的學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,夯實基礎(chǔ)、擴大自己的知識面,從而在以后的工作或生活中,更好的為我所用,為以后踏上工作崗位打下基礎(chǔ)!篇三:化工仿真實習(xí)感想 化工仿真實習(xí)感想
經(jīng)過這幾天的仿真實習(xí),我們練習(xí)了離心泵、換熱器、精餾塔、石油常壓減壓精餾裝置和鍋爐的開車仿真。通過仿真實習(xí)我們可以了解基本單元操作方法,增強對工藝過程的了解,熟悉控制系統(tǒng)的設(shè)計及操作,學(xué)習(xí)復(fù)雜控制系統(tǒng)的投運,學(xué)習(xí)安全和規(guī)范化操作同時增強我們訓(xùn)練排除故障的能力。
下面我將具體討論下對于鍋爐單元的開車流程和操作體會。
(一) 在仿真操作前腰熟悉工藝流程,熟悉操作設(shè)備,控制系統(tǒng),開車規(guī)則。
在鍋爐加熱的單元中。鍋爐本體由省煤器、上汽包、對流管束、下汽包、下降管、水冷壁、過熱器、表面式減溫器、聯(lián)箱等組成。省煤器有四組,主要作用是預(yù)熱鍋爐給水,降低排煙溫度,提高鍋爐熱效率。上汽包由百葉窗、旋風(fēng)分離器、水位計等組成,主要作用是汽水分離,連接受熱面構(gòu)成正常循環(huán)。水冷壁由,主要作用是吸收爐膛輻射熱。過熱器分低溫段和高溫段,主要作用是 使飽和蒸汽變成過熱蒸汽。表面式減溫器由主要作用是調(diào)節(jié)過熱蒸汽的溫度。
(二)分清各個操作流程的順序性。
要求分清操作流程的順序主要有兩個原因:第一是考慮安全生產(chǎn),如果不按操作順序開車回引發(fā)事故,第二是由于工藝過程的自身規(guī)律,不按操作順序就開不了車。因此操作步驟之間的順序至關(guān)重要不能隨意更改。
在鍋爐單元中,需要先啟動供水裝置,然后做點燃鍋爐的前期準備,再通過高壓燃氣對鍋爐進行加熱,接著鍋爐并氣,之后逐漸增加鍋爐的負荷,最后通煙氣使鍋爐正常運行。
(三) 分清閥門應(yīng)該開大還是開小。
當(dāng)手動操作一個調(diào)節(jié)閥或者一個手操閥時,首先要搞清楚閥門應(yīng)該開大還是關(guān)小。閥門的開和關(guān)于當(dāng)前所處的工況以及工藝過程的結(jié)構(gòu)有直接關(guān)系。比如在鍋爐單元中當(dāng)開小hv-29時就會使pic-01的壓力檢測值上升,當(dāng)上升至4.00mpa時系統(tǒng)就會報警,這里hv-29是向上氣體的排空閥。同樣當(dāng)我們關(guān)hv-30就會使tic-01的.溫度上升。
(四) 操作切忌大起大落。
大型化工裝置中,無論是壓力,物位,流量或溫度的變化,都呈現(xiàn)較大的慣性的滯后特性。如果當(dāng)被調(diào)變量的偏離期望值較大時我們大幅度調(diào)整閥門,由于慣性和滯后的存在,一時看不出變化,因而暫時看不出變化,而一定時間后又出現(xiàn)被調(diào)量超出期望值,同樣又急于扳回,導(dǎo)致被控變量反復(fù)震蕩,難以穩(wěn)定。
比如在鍋爐單元中對除氧器的注水中,由于液位的上升有很大的滯后,因此如把閥門開得過大難以將lic-02的液位穩(wěn)定在400mm。
(五) 先低負荷開車達正常工況再緩慢提升負荷。
先低負荷開車達正常工況再緩慢提升負荷無論對于動設(shè)備還是靜設(shè)備,無論對于單個設(shè)備還是整個流程,都是一條開車的基本安全規(guī)則。
如在鍋爐單元中首先將水量控制在10t/h,然后再并氣后達到15t/h最后達到65t/h,這樣逐漸增加生產(chǎn)負荷不僅能有效的發(fā)揮設(shè)備的最大安全生產(chǎn)負荷,又能夠達到安全開車,防止在開車過程中發(fā)生事故,毀壞設(shè)備,造成重大損失。
(六) 建立物料平衡的概念。
在一個具體單元中總體的進物料量和出物料量是動態(tài)平衡的,能量也是如此,因此可以通過這個平衡來間接判斷設(shè)備的運行狀態(tài),來合理的調(diào)整開車步驟,把握各個環(huán)節(jié)的開啟時機。如在鍋爐仿真單元中,由于已將鍋爐的液位調(diào)在自動上,因此鍋爐的蒸發(fā)水量和進水量達到動態(tài)平衡。在鍋爐升壓,的過程中可以通過判斷進水量的多少來判斷產(chǎn)出蒸汽的量,以合理把握并氣的時機。
通過仿真實驗,能讓我們更深入地了解生產(chǎn)裝置的工藝過程,理解理論與生產(chǎn)實際相結(jié)合的作用,在減少對實際生產(chǎn)干擾的情況下,提高操作水平,讓我們熟練掌握一些常見事故的處理方法,減少突發(fā)性事故和誤操作,可以方便地讓我們掌握不同崗位的生產(chǎn)運行操作技能,達到一人適合多個崗位的生產(chǎn)操作要求,提升我們的全面生產(chǎn)操作技能。
仿真實訓(xùn)心得體會2
一、引言
一個月的模擬實習(xí)時間已經(jīng)結(jié)束了。在這短短的一個月中,我初步了解到了一間公司在一個模擬市場里面是如何進行運作的。雖然我們只用一個月的時間去走完一個企業(yè)三年的運營,但是這一個月卻是企業(yè)三年運營精華的濃縮,對我來說即是挑戰(zhàn),又是學(xué)習(xí)的好機會。
在采購部的“三年”工作中,我親身經(jīng)歷了公司的經(jīng)營從原有的幼稚,逐漸走向成熟。而在采購部的工作把我在學(xué)校學(xué)到的理論知識與企業(yè)的實際情況聯(lián)系了起來,做到了學(xué)以至用,同時也增加了我的經(jīng)驗。
二、ERP企業(yè)運作模擬實習(xí)介紹
學(xué)校安排我們在校內(nèi)進行企業(yè)運作模擬實習(xí),是模擬一個生產(chǎn)制造公司,在一個模擬的市場中,和其他模擬的外部公司進行采購、生產(chǎn)、管理、銷售活動,目的是讓學(xué)生從模擬公司環(huán)境中通過進行模擬經(jīng)營,去了解一間公司在現(xiàn)實中的實際運作,使得學(xué)生首先從一個宏觀的角度去認識公司經(jīng)營管理活動過程和主要業(yè)務(wù)流程及其相互之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系等等。這擺脫了在原始書本上學(xué)習(xí)知識的局限,也增加了學(xué)生的興趣,同時亦能鍛煉學(xué)生的實際操作能力。
在指導(dǎo)學(xué)生對經(jīng)營規(guī)則進行學(xué)習(xí)的同時,也鼓勵學(xué)生進行ERP企業(yè)信息化管理和會計電算化。
(一)實習(xí)目的
企業(yè)運作模擬實習(xí),就是通過模擬公司仿真環(huán)境,讓學(xué)生熟悉公司的運作,身臨社會的競爭環(huán)境,直接參與公司的運作過程和生產(chǎn)流程,模擬生產(chǎn)經(jīng)營決策,及時處理公司發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù),同時為公司的經(jīng)營發(fā)展。
(二)實習(xí)時間
20xx年12月8日至20xx年1月9日(十四周至十九周)
(三)實習(xí)地點
廣東商學(xué)院實驗樓309室
(四)實習(xí)單位和部門
B區(qū)B11生產(chǎn)制造公司,即創(chuàng)兆電子技術(shù)有限公司的采購部。
三、模擬企業(yè)的基本運作
我所在的模擬公司經(jīng)營在B區(qū),本地區(qū)中各種行業(yè)發(fā)展協(xié)調(diào),其中電子產(chǎn)業(yè)是當(dāng)?shù)氐闹еa(chǎn)業(yè)之一。根據(jù)綜合信息中心調(diào)查統(tǒng)計到第七年,本地區(qū)電子行業(yè)的增加值已經(jīng)占本地區(qū)工業(yè)增加值的30%。本區(qū)8家模擬制造公司構(gòu)成模擬實習(xí)環(huán)境中的模擬電子工業(yè),其工業(yè)增加值占當(dāng)?shù)仉娮有袠I(yè)增加值的40%左右。高科技產(chǎn)品面臨著的是一個變化迅速和產(chǎn)品更新?lián)Q代飛快的市場。
我公司是一家中型虛擬電子產(chǎn)品生產(chǎn)公司,公司技術(shù)水平不斷提高,產(chǎn)品的技術(shù)含量也在逐步提高,在同行業(yè)中具有一定的競爭力。在公司已經(jīng)運作了七年的情況下,我們新一屆的管理者接手了公司的管理。未來的目標(biāo)是,在實現(xiàn)會計電算化的基礎(chǔ)上,借助ERP先進管理軟件,全面實現(xiàn)管理信息化,提升公司管理水平。我們新一屆的管理者肩負著將公司繼續(xù)向前發(fā)展的重任。通過對公司原有管理層存在的某些疏漏和不足進行總結(jié)和改善,制定新的經(jīng)營戰(zhàn)略,并通過往后三年的時間來對公司加入先進的運營理念,重構(gòu)公司組織結(jié)構(gòu),提升公司管理水平和競爭能力。
四、實習(xí)內(nèi)容的具體操作
我在公司的職務(wù)是采購主管。主要負責(zé)原材料的采購。采購是公司生產(chǎn)產(chǎn)品及維護正常運作而必須消耗的物品及必須配置的設(shè)施之購入活動的總稱,是公司成本控制的重點。在沒有接觸過企業(yè)實際采購的情況下,如何去與外部的供應(yīng)商磋談原材料的采購,對我來說意味著極大的挑戰(zhàn)。
在我們公司的實際運作中,我采購部門按照生產(chǎn)部門的生產(chǎn)計劃,計算物料需求,通過財務(wù)管理知識對原材料采購進行分析,采用最佳的采購方案,嚴格控制原材料的采購成本和材料的倉儲費用。流程分如下幾步驟:
首先,要了解原料市場。在采購之前,采購人員應(yīng)事先調(diào)查市場價格,在了解原料供應(yīng)市場各供應(yīng)商的價格和供給情況后,初步選定供應(yīng)商。
其次,作采購計劃,選擇最優(yōu)采購方案。跟據(jù)生產(chǎn)部制定的年度的生產(chǎn)計劃,制定幾種可選的采購方案,并預(yù)算各種方案的采購成本。期間必須與財務(wù)部以及物流部協(xié)商,最后選擇最佳方案。
仿真實訓(xùn)心得體會3
為期兩周的仿真實訓(xùn)結(jié)束了,這段時間的實驗心情是復(fù)雜的。從這里可以看出,這個實訓(xùn)讓我學(xué)到了很多,獲得了很多以前單純從課堂上無法獲得的知識、經(jīng)驗。
在實驗的過程中,使學(xué)生對裝置的工藝流程,正常工況的工藝參數(shù)范圍,控制系統(tǒng)的原理,閥門及操作點的作用以及開車規(guī)程等更加詳細的了解,并掌握典型化工生產(chǎn)過程的開車、停車、運行和排除事故的能力。
在實驗中我學(xué)到了許多經(jīng)驗,這位以后進入崗位實踐提供了寶貴的資源。比如,在操作之前做到熟悉工藝流程,熟悉操作設(shè)備,熟悉控制系統(tǒng),熟悉開車規(guī)程;分清各個操作流程的順序性;分清閥門開大還是開小;操作切忌大起大落;先低負荷開車達正常工況后再緩慢提升負荷;建立物料平衡概念等。
兩周的仿真實驗,模擬了這許多的化工過程的操作流程。這種經(jīng)歷使得我們這些即將面向社會,走向工作崗位的畢業(yè)生們對各種過程的流程和相關(guān)程序有了感性上深刻的認識和了解,也讓我們接觸到了企業(yè)實際生產(chǎn)的去盤工作流程,將書本上的知識與實際情況很好的結(jié)合,做到學(xué)以致用。
感謝學(xué)校能給我們提供這么好的學(xué)習(xí)機會!也感謝老師的悉心指導(dǎo)。
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