教職工的心得體會(huì)（精選5篇）
從某件事情上得到收獲以后，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，這樣有利于我們不斷提升自我。怎樣寫好心得體會(huì)呢？以下是小編精心整理的教職工的心得體會(huì)（精選5篇），希望對(duì)大家有所幫助。
教職工的心得體會(huì)1
職業(yè)道德，是每個(gè)從事職業(yè)的人，在工作或勞動(dòng)過(guò)程中，所應(yīng)遵循的，與其職業(yè)活動(dòng)緊密聯(lián)系的道德規(guī)范的總和。學(xué)習(xí)職業(yè)道德樹立良好的職業(yè)道德，加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，也是規(guī)范我們從事園林行業(yè)的職業(yè)道德行為和提高從事園林行業(yè)人員素質(zhì)，加強(qiáng)園林綠化事業(yè)的建設(shè)發(fā)展，因此，就必須以園林行業(yè)的職業(yè)道德作為從事園林綠化人員提高職業(yè)素質(zhì)的內(nèi)在要求。要從內(nèi)心地自覺(jué)地樹立園林行業(yè)職業(yè)道德觀念和規(guī)范自身的職業(yè)道德行為。
我們既然選擇了從事園林綠化行業(yè)這個(gè)崗位，就要擺正自己的位置，熱愛(ài)園林事業(yè)。俗話說(shuō)“三百六十行，行行出狀元”，通過(guò)努力，在平凡的崗位上同樣能做出成績(jī)，取得成功，只有熱愛(ài)園林綠化工作，尊重園林職業(yè)，才能獻(xiàn)身于園林事業(yè)的建設(shè)發(fā)展，才會(huì)全身心地投入到園林綠化事業(yè)，發(fā)揮自己的才能，在園林行業(yè)領(lǐng)域做一番成績(jī)，為社會(huì)進(jìn)步做出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)，從而實(shí)現(xiàn)自身的社會(huì)價(jià)值。通過(guò)學(xué)習(xí)，下面有幾點(diǎn)收獲。
一、通過(guò)學(xué)習(xí)，了解社會(huì)主義事業(yè)道德的基本規(guī)范和社會(huì)主義職業(yè)道德修養(yǎng)的內(nèi)容，深刻理解在社會(huì)主義職業(yè)道德建設(shè)和社會(huì)主義榮辱觀教育的重要性和必要性，結(jié)合實(shí)際，樹立正確的職業(yè)道德信念，自覺(jué)進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)，逐步養(yǎng)成良好的職業(yè)行為和習(xí)慣，把自己鍛煉成為一個(gè)具良好的社會(huì)主義職業(yè)道德的人。
二、通過(guò)學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了責(zé)任感，明了自己的工作職責(zé)和工作任務(wù)，增強(qiáng)了搞好本職工作的使命感，從而樹立為人民服務(wù)的思想。自己的遵紀(jì)守法意識(shí)得到強(qiáng)化，政治思想覺(jué)悟進(jìn)一步提高，組織紀(jì)律觀念和自我約束能力得到進(jìn)一步增強(qiáng)。盡管這次園林系統(tǒng)工人技術(shù)等級(jí)崗位考核的職業(yè)道德培訓(xùn)課時(shí)短，但覺(jué)得這次職業(yè)道德學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)老師對(duì)職業(yè)道德學(xué)習(xí)的內(nèi)容，從淺引入，講解深刻，結(jié)合實(shí)際，生動(dòng)有趣，使我深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)職業(yè)道德的重要性和必要性，增強(qiáng)搞好本職工作的信心，也是一次加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，提高自身職業(yè)道德素質(zhì)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
三、通過(guò)學(xué)習(xí)，使我更加熱愛(ài)本職工作，樹立搞好本職工作的信心。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加快，城市園林綠化建設(shè)發(fā)展，對(duì)專業(yè)性和技術(shù)性的要求越來(lái)越高，作為從事園林行業(yè)人員要想生存和發(fā)展，就要不斷學(xué)習(xí)，使自己的知識(shí)不斷更新。同時(shí)要遵守園林行業(yè)的職業(yè)道德行為，要不斷學(xué)習(xí)提高園林綠化職業(yè)技能，在自己的工作崗位自覺(jué)樹立園林行業(yè)的良好形象，做到愛(ài)崗敬業(yè)，干一行，愛(ài)一行，立志在本崗位多為首府南寧的綠化、美化和創(chuàng)建全國(guó)園林城市做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
總之，通過(guò)學(xué)習(xí)，要在今后工作當(dāng)中，結(jié)合社會(huì)主義榮辱觀教育，把職業(yè)道德行為規(guī)范牢固樹立起來(lái)、自覺(jué)踐行開來(lái)，一定要模范帶頭把職業(yè)道德行為規(guī)范和社會(huì)主義榮辱觀作為自己思想道德建設(shè)的核心內(nèi)容，貫穿于實(shí)踐工作生活中去，體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活的各個(gè)方面，把社會(huì)主義榮辱觀當(dāng)作社會(huì)風(fēng)尚的一面旗幟；樹立和踐行社會(huì)主義榮辱觀，以身作則，努力做社會(huì)主義榮辱觀的模范實(shí)踐者和積極推動(dòng)者；要在全園林系統(tǒng)職工隊(duì)伍中形成見榮而為、遇恥而拒的良好風(fēng)尚；在平凡的崗位上勤奮工作，以一流的標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)一流的業(yè)績(jī)，為園林事業(yè)，為社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身。
教職工的心得體會(huì)2
學(xué)校對(duì)一個(gè)教職工來(lái)說(shuō)，是一個(gè)要托付終生的地方，它等同于我們的家。我想，和我一起生活在學(xué)校的大部分教職工，都和我一樣，希望有和諧文明，安定祥和的生活，希望生活在和諧文明的氛圍之中。而這，就需要我們每個(gè)人都弘揚(yáng)正氣，倡導(dǎo)文明，積極主動(dòng)的把我們的學(xué)校營(yíng)造成一個(gè)人人向往的和諧美滿的大家庭。
我仔細(xì)思索，一個(gè)人，或許平淡無(wú)奇，或許光彩照人，但不重視正氣文明之風(fēng)，他就是沒(méi)有素質(zhì)和綜合優(yōu)良品質(zhì)的。不是一個(gè)合格的人，那么，生活在這樣的一個(gè)群體中，肯定不會(huì)有幸福。如果一個(gè)學(xué)校中擁有部分這樣的教職工，也會(huì)給學(xué)校帶來(lái)許多負(fù)面的影響。
我是區(qū)區(qū)小女一個(gè)，無(wú)權(quán)無(wú)力制止社會(huì)上現(xiàn)存的所有不文明、沒(méi)正氣的風(fēng)氣，也沒(méi)有足夠的血性和膽魄，像前輩一樣召集我的`同學(xué)和朋友舉行一次轟轟烈烈的行動(dòng)，去貶斥一些不良行為，懲罰那些有不良行為的人，但我，作為學(xué)校中的一員，看到自己學(xué)校業(yè)中存在不文明、沒(méi)正氣行為，我卻不能熟視無(wú)睹，我深惡痛絕，我要大聲呼吁。
作為蕓蕓眾生中的一個(gè)小分子，我現(xiàn)在的工作目的和我的童年憧憬基本一致，即展示自我價(jià)值，通過(guò)自己的努力，過(guò)上和諧美滿的生活。后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)，自己這個(gè)簡(jiǎn)單淳樸的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)起來(lái)，并不是件容易的事情。
因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，作為學(xué)校這個(gè)大家庭中一員的我，即使生活已經(jīng)得以保障，但是，生活中諸多不和諧，還是讓我不能安寧。出去購(gòu)物，卻遭缺斤短倆與假冒偽劣；和周圍的人稍有矛盾，便會(huì)迎來(lái)惡語(yǔ)相擊；乘公車上班，個(gè)人簡(jiǎn)歷卻被煙霧籠罩；美化環(huán)境，修身養(yǎng)性的花草樹木，卻傷痕累累，慘不忍睹。
看看吧，在社會(huì)生活中，有許多老人與小孩，他們需要和諧的環(huán)境；忙碌的同事，他們需要真誠(chéng)的朋友；優(yōu)美的自然環(huán)境，它們需要精心的呵護(hù)；我們的學(xué)校需要進(jìn)步，更需要有高素質(zhì)和修養(yǎng)的教職工。
做為學(xué)校中一員，我想，我最應(yīng)該做的有三件事情：一是遵守勞動(dòng)紀(jì)律，出色完成自己的本職工作；二是樂(lè)于助人，善待一切，擁有一顆美麗的心靈；三是積極宣傳監(jiān)督，倡導(dǎo)周圍的人揚(yáng)正氣，促和諧。
我想，學(xué)校中的每一名教職工，如果都能夠做好上面的三件事情，那我們的學(xué)校又將會(huì)是一個(gè)朝氣蓬勃，生機(jī)旺盛的家庭。正如珍妮·古道爾博士所說(shuō)：“每一個(gè)人都很重要；每一個(gè)人都能發(fā)揮作用；每一個(gè)人都能帶來(lái)變化。那么諸多小的變化積累在一起，就是一個(gè)面貌的改觀�！�
人的生命如同彩虹般燦爛，也如同彩虹般短暫，要活出怎樣的精彩，要留下怎樣的英名，全由你自己考慮，自己作主，自己把握。而我要做的，就是拿出自己僅有的勇氣，正義凜然的去維護(hù)學(xué)校的形象。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，沒(méi)有碰見過(guò)搶錢的劫匪，也沒(méi)有能力援助失學(xué)的兒童，所以，我始終沒(méi)有干過(guò)一件能夠被認(rèn)為是“弘揚(yáng)正氣，倡導(dǎo)文明，促進(jìn)和諧”的大事。對(duì)我來(lái)說(shuō)，“弘揚(yáng)正氣，倡導(dǎo)文明，促進(jìn)和諧”，就是指，實(shí)實(shí)在在的工作，將文明滲透到生活中的每一件事情里，并長(zhǎng)長(zhǎng)久久的堅(jiān)持下去。
同時(shí)倡導(dǎo)所有的人，揚(yáng)正氣，促和諧�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，“人必其自愛(ài)也，而后人愛(ài)諸；人必其自敬也，而后人敬諸。”我們只有嚴(yán)格要求自己，努力去做好應(yīng)該做的事情，從我做起，從小事做起，擁有崇高的精神情操，才能在平凡的歲月中，感受不平常的氣息。讓我們都伸出自己的雙手，熱門思想?yún)R報(bào)為將我們的學(xué)校構(gòu)建的更加和諧美滿而努力。
教職工的心得體會(huì)3
西南交通大學(xué)是一所具有115年悠久歷史的名校，全�，F(xiàn)有在職教職工3800余人，退休教職工1712人。學(xué)校工會(huì)在上級(jí)工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校黨政的大力支持下，認(rèn)真落實(shí)“組織起來(lái)、切實(shí)維權(quán)”工作方針，積極構(gòu)筑互助互濟(jì)保障體系，不斷增強(qiáng)職工互助互濟(jì)保障事業(yè)的生機(jī)與活力。
改革開放以來(lái)廣大人民群眾的生活水平得到了切實(shí)的提高。與此同時(shí)，一些社會(huì)深層次矛盾也逐步顯現(xiàn)，如職工的保險(xiǎn)保障水平相對(duì)低下，教職工因病致貧已成為影響職工隊(duì)伍穩(wěn)定、制約學(xué)校和諧發(fā)展的重要因素。作為黨領(lǐng)導(dǎo)下的工會(huì)組織要為黨分憂、為職工解愁。我校通過(guò)開展職工互助保障活動(dòng)，努力提高教職工的保障水平。同時(shí)我們工會(huì)也充分認(rèn)識(shí)到做好職工互助保障工作是落實(shí)“組織起來(lái)、切實(shí)維權(quán)”的重要舉措，是工會(huì)關(guān)注民生、關(guān)心弱勢(shì)群體，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做貢獻(xiàn)的重要切入點(diǎn)。實(shí)踐證明，我校教職工互助保障工作開展以來(lái)，教職工互助保障為廣大教職工筑起了一道化解風(fēng)險(xiǎn)、減少憂患的防線，深受教職工歡迎。我作為工會(huì)負(fù)責(zé)辦理教職工互助補(bǔ)充保險(xiǎn)的一名工作人員，就活動(dòng)開展十多年來(lái)的情況，談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
一、提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，是做好互助工作的前提。
構(gòu)筑和諧社會(huì)主義社會(huì)，是我們黨從全面建設(shè)小康社會(huì)，開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的全局出發(fā)而提出的一項(xiàng)重大舉措。當(dāng)前我們工會(huì)組織以構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧校園為已任，借助工會(huì)組織的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)進(jìn)一步加強(qiáng)互助活動(dòng)的建設(shè)，爭(zhēng)取多方支持和資助，為職工群眾構(gòu)筑起多層次的互助保障體系。教職工互助補(bǔ)充保險(xiǎn)它作為工會(huì)組織實(shí)施“送溫暖”工程的有效載體和重要渠道，是新時(shí)期落實(shí)工會(huì)工作的創(chuàng)新發(fā)展，強(qiáng)化工會(huì)維護(hù)職能的一個(gè)重要舉措，得到全校教職工的明確肯定。為此，作為工會(huì)干部必須在工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下克服怕麻煩的思想，用自身的實(shí)際行動(dòng)和工作推動(dòng)此項(xiàng)工作的開展。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視、支持是開展好活動(dòng)的有力保證。
教職工互助補(bǔ)充保險(xiǎn)是一項(xiàng)政策行強(qiáng)、涉及面廣、難度較大的工作。活動(dòng)開展十多年來(lái)，我校工會(huì)始終高度重視這項(xiàng)工作，在全年工作中早作統(tǒng)籌安排，納入工會(huì)工作考核目標(biāo)管理，并積極主動(dòng)與各有關(guān)部門聯(lián)系溝通。每年活動(dòng)從一開始就得到黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持。而且，工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)在工會(huì)召開的各種會(huì)議上都反復(fù)強(qiáng)調(diào)，開展活動(dòng)的重要性、緊迫性，宣傳互助活動(dòng)，使基層工會(huì)干部對(duì)活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高，積極把互助活動(dòng)作為工會(huì)為職工辦實(shí)事、辦好事的一件大事來(lái)抓，使教職工互助補(bǔ)充保險(xiǎn)活動(dòng)得到的實(shí)惠人人皆知，積極參與。
三、深入宣傳發(fā)動(dòng)是辦好活動(dòng)的基礎(chǔ)。
為了做好互助活動(dòng)工作，我校工會(huì)充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，采取各種形式向職工群眾宣傳活動(dòng)的性質(zhì)，目的和具體政策內(nèi)容、補(bǔ)助程序，等多種宣傳方式宣傳活動(dòng)的優(yōu)越性和獲助典型事例，使廣大職工對(duì)互助活動(dòng)有了新的了解和認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了職工自我保障意識(shí)，提高了職工參加活動(dòng)的自覺(jué)性和積極性。通過(guò)對(duì)大量典型事例的宣傳，廣大職工認(rèn)識(shí)到了教職工互助補(bǔ)充保險(xiǎn)是對(duì)醫(yī)療保險(xiǎn)體系的完善和補(bǔ)充，增強(qiáng)了職工抵徹風(fēng)險(xiǎn)的能力，緩解了職工的經(jīng)濟(jì)困難，是工會(huì)為職工辦的一件好事、實(shí)事。通過(guò)深入細(xì)致的工作，我們的工作得到了教職工的理解和支持。
四、管理嚴(yán)格規(guī)范是辦好活動(dòng)的關(guān)鍵。
互助活動(dòng)是一項(xiàng)繁雜、具體、業(yè)務(wù)性較強(qiáng)的工作。為更好地為職工服務(wù)，校工會(huì)確定了分管領(lǐng)導(dǎo)，指派專門工作人員負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。權(quán)益保障部專人負(fù)責(zé)建立參加教職工互助補(bǔ)充保險(xiǎn)活動(dòng)的人員檔案，工會(huì)財(cái)務(wù)專人負(fù)責(zé)資金管理。為保證工作效率和服務(wù)質(zhì)量，校工會(huì)推行了首問(wèn)首辦制度，用高效和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)吸引更多的職工參與，讓更多的職工在參與中受益，為工會(huì)整體工作的推進(jìn)作出了積極貢獻(xiàn)。
五、工作細(xì)致耐心，補(bǔ)助熱情及時(shí)是辦好活動(dòng)的根本。
為患病住院職工及時(shí)辦理補(bǔ)助，減輕職工負(fù)擔(dān)，是開展互助活動(dòng)的最終目的，更是工會(huì)組織履行維護(hù)職能的具體體現(xiàn)。為此，工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)互助活動(dòng)工作提出了嚴(yán)格要求，要求工會(huì)干部自身要提高認(rèn)識(shí)，始終堅(jiān)持把職工利益放在第一位，把抓好職工醫(yī)療互助活動(dòng)工作作為落實(shí)“群眾利益無(wú)小事”的具體行動(dòng)，使職工真正體會(huì)到工會(huì)“娘家”的溫暖。對(duì)每一位來(lái)參活、咨詢、申請(qǐng)補(bǔ)助的單位和個(gè)人都做到“一張笑臉相迎、一把椅子相讓、一杯熱茶相敬、一句好話相送、一顆熱心相待”的人性化服務(wù)，認(rèn)真仔細(xì)講解宣傳政策，解答各種問(wèn)題，消除他們的思想顧慮。及時(shí)審核報(bào)批職工的補(bǔ)助申請(qǐng)，盡量簡(jiǎn)化程序，力爭(zhēng)盡快使職工領(lǐng)到補(bǔ)助金，以解職工燃眉之急。讓職工從心底真真切切感受到工會(huì)組織的溫暖和互助活動(dòng)的好處。截止到20xx年12月31日止，我校教職工互助補(bǔ)充保險(xiǎn)總計(jì)參加2867人，補(bǔ)助392人次，總計(jì)支付補(bǔ)助金193623元。一個(gè)個(gè)鮮活的事例，打消了許多職工心中的疑慮，符合參加條件的職工積極參加活動(dòng)，推動(dòng)了互助活動(dòng)的發(fā)展。
十年多來(lái)，通過(guò)互助活動(dòng)的開展，我們體會(huì)到開展教職工互助補(bǔ)充保險(xiǎn)活動(dòng)這項(xiàng)工作需要愛(ài)心、熱心和耐心。工會(huì)工作者要在平時(shí)生活中培養(yǎng)一顆熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)職工群眾的愛(ài)心，有了愛(ài)心才能在工作中有激情，也才有做好工作的高度責(zé)任感和事業(yè)心。而熱心是干好互助工作的先決條件，也是工會(huì)工作者所應(yīng)具備的特質(zhì)，同時(shí)為職工做好互助工作還要有耐心，當(dāng)職工不理解、不清楚時(shí)我們要有耐心做解釋工作，只有懷著一顆愛(ài)心、熱心和耐心才能設(shè)身處地的干好互助活動(dòng)工作。
教職工的心得體會(huì)4
x月x日下午五時(shí)，我校教職工70余人在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，乘車赴貴州紅楓湖華城興隆戶外拓展訓(xùn)練基地進(jìn)行為期兩天的戶外能力拓展訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)短短兩天的訓(xùn)練，xx日傍晚，伴隨著搭截汽車的啟動(dòng)聲，我們都帶著沉思返回訓(xùn)練項(xiàng)目已經(jīng)結(jié)束、思考卻沒(méi)有停步，我們內(nèi)心依然在澎湃，激情還依然延續(xù)訓(xùn)練項(xiàng)目很多，七巧板拼揍、孤島急救、高空斷橋、峽谷逃生等讓人無(wú)法忘懷的項(xiàng)目活動(dòng)，仍在腦海中回蕩。因?yàn)�，這些項(xiàng)目的完成，要求我們必須擁有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、積極主動(dòng)的激情、配合默契的行動(dòng)和勇于挑戰(zhàn)的精神。然而，在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中我們是這樣的嗎？不是！
每一個(gè)項(xiàng)目活動(dòng)都給我們留下深深的思考和難忘教訓(xùn)。高空斷橋最具挑戰(zhàn)性�？吹酵聜円粋�(gè)個(gè)輕松的跨出高空的一小步后，我也勇敢的爬到斷橋上，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)邁出這“一小步”的艱難，才體會(huì)到舉步維艱的窘境，才意識(shí)到自己眼高手低了。站在空中，猶豫不決，腿還在顫抖，心跳不止，我想：步子不夠大，踩空了怎么辦？或者步子夠大，但沒(méi)有踩到對(duì)面的木板上怎么辦？恐懼和困難在我的腦海中不斷的放大。斷橋下，同事們的鼓舞我沒(méi)有聽進(jìn)去，守護(hù)的教練說(shuō)：“有我在，還有保護(hù)你的繩子，勇敢的跨過(guò)去，是沒(méi)有問(wèn)題的”。此時(shí)，只有風(fēng)在我的耳邊唰唰地吹，橋板在晃動(dòng)著，腿顫抖得更厲害，心也更緊張。足足站了一會(huì)兒，我做了一個(gè)深呼吸，鼓起勇氣，我終于艱難地起步跨了過(guò)去。我成功了！回想剛才的情境，也沒(méi)什么大不了的，也和同事們一樣挑戰(zhàn)成功。高空斷橋的成功告訴了我們：眼前的困難并不可怕，可怕的是我們沒(méi)有勇氣迎接挑戰(zhàn)。對(duì)任何事情只要有信心、決心和毅力，我想任何困難都是可以戰(zhàn)勝的。
七巧板拼揍、孤島急救、峽谷逃生等項(xiàng)目最彰顯集體的智慧和力量。事實(shí)告訴了我們，項(xiàng)目的完成沒(méi)有團(tuán)結(jié)協(xié)作是不可能成功的。在活動(dòng)中，由于小組間，成員間的溝通不夠，任務(wù)不明確，各行其是，各自為了完成任務(wù)而“忙碌”著，結(jié)果誰(shuí)都沒(méi)有完成。這不得不讓我們想起這樣的一首歌——《團(tuán)結(jié)就是力量》。在工作和集體生活中，我們都是團(tuán)隊(duì)中的一份子，要時(shí)刻擁有團(tuán)隊(duì)互助、協(xié)作的精神，真正發(fā)揮各小組、各成員的替能，才能最終獲得成功。這些集體完成的項(xiàng)目訓(xùn)練，讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的，成功屬于團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員，如果沒(méi)有團(tuán)隊(duì)里每一個(gè)成員相互協(xié)作、共同努力，很多事情是難以完成的。其次是多溝通、多分享。好的思路可以在溝通交流中得以完善。第三是要搜集信息資源，把握全局，清楚項(xiàng)目的任務(wù)和目的，拿出完整的實(shí)施方案。第四是學(xué)會(huì)換位思考，對(duì)人多設(shè)身處地替他人著想，對(duì)事多換一個(gè)角度思考，多一份理解，多一份關(guān)愛(ài)。
集訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是拓展還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束，因?yàn)檎嬲耐卣共艅倓傞_始，當(dāng)我們回到實(shí)際的工作中，面臨的將會(huì)是更殘酷的挑戰(zhàn)和更艱苦的任務(wù)。我相信，只要我們具有“勇氣”和“團(tuán)隊(duì)的精神”，把每一項(xiàng)工作當(dāng)作是拓展訓(xùn)練中的一次挑戰(zhàn)，就會(huì)戰(zhàn)勝任何困難。相信，我們的明天會(huì)更加美好！
教職工的心得體會(huì)5
暑假里，我參與了學(xué)校組織的集中學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念。下面談?wù)勎覍?duì)本次暑期集中學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
一、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力
教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽(yù)。在對(duì)靈魂塑造的過(guò)程中，教師既要有比較淵博的知識(shí)，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會(huì)文明的楷模。為此，教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢？我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起：
1、熱愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)崗敬業(yè)。
2、熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦。
3、以身作則，為人師表。
二、用學(xué)習(xí)引領(lǐng)自身專業(yè)成長(zhǎng)
隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類正在進(jìn)入信息社會(huì)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)老化速度大大加快，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學(xué)習(xí)，不僅是時(shí)代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要。“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源；善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)過(guò)程中和學(xué)生分享知識(shí)；善于和同事交流，擴(kuò)大視野，促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)。只有主動(dòng)去掌握新概念，學(xué)習(xí)新理念，研究新問(wèn)題，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力，才會(huì)使自己重視終身受益。比如我們學(xué)校重新學(xué)習(xí)了新課標(biāo)，從新課標(biāo)中又學(xué)到了很多新的知識(shí)。由于時(shí)代在變，對(duì)人才的要求也在變，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性，自覺(jué)地樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí)。我國(guó)素質(zhì)教育堅(jiān)持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點(diǎn)對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的教育觀可以造就人才，錯(cuò)誤的教育思想則會(huì)摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對(duì)學(xué)生起直接影響作用。
其次要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。無(wú)論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊(yùn)，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開的。隨著時(shí)代的進(jìn)步，教育的改革，當(dāng)今的形勢(shì)向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在師一日，便不可荒廢半日。通過(guò)學(xué)習(xí)不斷獲取新知識(shí)，增長(zhǎng)自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢(shì)。
為了無(wú)愧于教師這一職業(yè)，也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念，今后的工作中，我定會(huì)更加努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，完善自己，書寫出燦爛美好的未來(lái)。
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