治庸治懶治散心得體會（精選9篇）
我們得到了一些心得體會以后，心得體會是很好的記錄方式，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編為大家整理的治庸治懶治散心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
治庸治懶治散心得體會 篇1
近期，我院根據(jù)《衛(wèi)生系統(tǒng)“治庸、治懶、治散、治慢、治亂”活動實施方案》通知的精神，適時組織開展了學習動員會，通過學習，我對開展“五治”活動有了一定的認識，并針對“庸、懶、散、慢、亂”五種現(xiàn)象認真開展了對照自查，通過不斷地學習，現(xiàn)結(jié)合學習情況談一點粗淺的認識及心得體會：
辦公室作為綜合辦事機構(gòu)，是承上啟下、溝通內(nèi)外、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系四面八方的樞紐，具體的工作總結(jié)起來就是通常所說的“三服務”，即“為領導服務、為醫(yī)護服務、為患者服務”。能成為院辦公室的一員，我倍感榮幸，同時也深感身上責任重大。辦公室服務質(zhì)量的好壞，影響到領導的意圖能否正確及時傳達，直接影響工作的運轉(zhuǎn)質(zhì)量甚至醫(yī)院形象。因此，作為辦公室，要起模范帶頭作用，堅決杜絕“庸懶散慢亂”現(xiàn)象。在實際工作中，我們要認真做好以下幾點：
一、提高認識，做好本職工作。辦公室處在溝通上下、聯(lián)系各方的樞紐位置，肩負著保持上下左右聯(lián)系暢通的重任，要有高度的責任感和敬業(yè)精神，強化時間觀念和效率意識，做事謹慎認真，向領導匯報的材料要仔細檢查，日常工作要記錄并及時上報；工作中時時事事從大處著眼、從小處著手，在隨機中把握有序，在被動中把握主動，做到腦勤、嘴勤、手勤、腿勤。要保質(zhì)保量完成好領導交代的工作任務，盡最大努力做好服務工作，讓領導騰出時間、精力來抓大事、謀大事。在奉獻中體現(xiàn)價值，在忙碌中享受生活，在艱辛中體驗快樂。
二、主動學習，提高綜合能力。今后我要把加強學習作為提高自身素質(zhì)的重要途徑，既要學習理論、政策，不斷提高理論政策水平和辯證思維能力，又要學習業(yè)務知識和相關知識，不斷提高工作能力和服務水平。加強書本學習，不斷拓寬知識面，加強實踐學習，在實踐中增長才干，向領導學習，提高綜合素質(zhì)，向同事學習，博采眾長。只有提高了自己的綜合工作能力，才能夠更好的提供服務。
三、嚴于律己，轉(zhuǎn)變工作作風。嚴格遵守辦公室的各項規(guī)章制度，謹記領導的指示和批評并付諸于實際。堅決克服不思進取、得過且過的心態(tài)，堅決克服華而不實、飄浮虛榮的工作作風，對工作勤勤懇懇。待人處事有禮貌，對待同事坦誠寬容；工作中不能急功近利，更不能計較個人得失。思想積極向上，努力維護醫(yī)院形象，以領導為榜樣，以嚴格標準要求自己，努力向優(yōu)秀的員工靠攏。
今后的工作中，我會圍繞“五治”的教育主題自我反思，不斷加強學習，嚴格要求自己，不斷加強服務和執(zhí)行能力。我將以更強的責任意識，更好的精神狀態(tài)，維護辦公室的良好形象，為醫(yī)院建設作出應有的貢獻。
治庸治懶治散心得體會 篇2
為貫徹落實“治庸、治懶、治散”精神，結(jié)合本部門工作情況，利用晚班會時間，和客戶經(jīng)理一起對“三治”活動內(nèi)容進行了學習，現(xiàn)將學習心得如下：“三治”精神的落實重在責任心，“庸”的行為：主要指在思想素質(zhì)和工作能力方面存在的問題和不足，即沒有能力履行崗位職責，又難以勝任本職工作，對分配的工作無法按要求去完成等行為；“懶”的行為：主要指在工作態(tài)度和工作效率方面存在的問題和不足，即對上級領導作出的決策部署不自覺貫徹落實，不認真履行崗位職責等行為；“散”的行為：主要指在遵規(guī)守紀和廉潔自律方面存在的問題和不足，即不認真執(zhí)行黨和政府的明文規(guī)定、行為規(guī)范和辦事程序，違反工作紀律等行為。
這三種行為表現(xiàn)的集中特點即為：人對事的態(tài)度，說到底就是責任心的問題，一個人對待某件事的態(tài)度，不僅反映出一個人的責任心，而且對促成事件本身也起到了至關重要的作用。做為移動公司的一員，對內(nèi)要把公司的利益放在首要位置，在自己的崗位上盡職盡責、發(fā)揮自己的崗位優(yōu)勢，要遵守公司的規(guī)章制度，對待工作要有激情、有責任、按照公司的要求達成各項目標，對待同事要有公心、要寬容、要理解，只要每個人都做到了，一個團體才會變得和諧，才會有更加強硬的戰(zhàn)斗力；對外要急客戶所需，注重細節(jié)，本著對客戶負責的原則，凡事都用積極的態(tài)度去面對，真誠的為客戶解決實際問題。
落實“三治”活動精神，要從思想上高度重視，強化責任意識，定期組織與開展批評與自我批評，澄清模糊認識，消除思想障礙，防止和克服自我滿足、畏難厭倦等情緒，從行動上切實執(zhí)行公司的各項舉措，對工作進行“事前計劃、事后總結(jié)”在不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗的同時，摒棄自身存在的“庸、懶、散”問題，從而提升工作能力、提高工作效率。
治庸治懶治散心得體會 篇3
近期，我局組織全體人員開展“治庸治懶治散”作風整頓專題學習，重點學習了羅志軍等領導同志關于治理庸懶散的重要講話以及部分案例。通過學習，大家認識到了此次活動的重大意義和總體要求，通過對理解認識、意識形態(tài)、思想情緒存在問題的深入梳理剖析，進一步明確了“庸、懶、散”對實際工作帶來的危害，切實增強了全體干部職工的責任意識，提振了工作熱情和干勁。
一是治理庸懶散須以自身思想觀念為切點。隨著時代的發(fā)展和社會的進步，作為一名政府工作人員所面臨的問題和環(huán)境變得日益多變和復雜，如何在這樣快速變革時期保持高昂的工作熱情和堅定的奮斗方向，不斷提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)無疑是最為關鍵的切入點。
首先是要樹立正確的世界觀、權力觀、事業(yè)觀，敬畏職業(yè)道德，貫徹行為規(guī)范，強調(diào)奉獻精神，從自身意識層面強化愛崗敬業(yè)、踏實苦干、甘于平凡的價值取向，這樣才能在現(xiàn)實生活中面對各類困難、誘惑、迷茫時立得住、看得清、走得穩(wěn)。
其次是要堅持把自身的價值體現(xiàn)與實際工作緊密聯(lián)系起來，時刻將人民群眾利益置于個人利益之上，熱愛自己的崗位，熱愛自己的事業(yè)，在做好本職工作的同時，大膽創(chuàng)新，開拓進取，不斷推動工作的取得新突破。
二是治理庸懶散須以科學評價體系為支撐。在強調(diào)工作者自身素質(zhì)提高的基礎上，如何將治理庸懶散從個人意識上升到集體共識進而成為共識，這就需要相應的科學評價體系進行支撐。
首先是需要建立一套科學的評價標準和考核辦法，只有將抽象的治理庸懶散要求具體化、指標化后，每個人才能在更好地在日常工作中把握尺度，明確方向，才能認清自身實際與治理要求間的差距、不足，進而幫助發(fā)現(xiàn)并解決問題。
其次是需要建立定期治理庸懶散經(jīng)驗交流機制，讓全體人員開展自查及交流，從而達到共同進步，共同提高的目的，同時，通過對交流座談中提出的各類建議意見進行綜合梳理，及時對已定的評價標準和考核辦法進行完善改進，不斷提高其服務、約束、激勵工作人員的實效。
通過這次及時而又有針對性的活動，我在發(fā)現(xiàn)自身缺點、不足的同時，也更堅定了治理庸懶散的信心和決心，工作必將邁上一個新臺階。
治庸治懶治散心得體會 篇4
自開展“治庸、治懶、治散“活動以來，單位黨員干部的精神面貌煥然一新。我對自我的近幾年的政治理念、思想作風、紀律作風、工作潛力進行了自查、自糾，自我剖析存在的問題，透過對自身存在問題的排查，我清醒地認識到自我存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自我思想素質(zhì)的信心和決心。對于發(fā)現(xiàn)問題到改正問題，用心配合學習治庸治懶治散的過程，有以下幾點心得體會：
一、加強政治理論學習，努力提高自身素質(zhì)，在以前的工作中不太注重理想信念的樹立，沒有經(jīng)常性的學習政治理論知識，所以透過對這次活動的學習讓我更加注意到嚴格自律，加強政治理論知識學習，從而在學習工作不斷提高自身素質(zhì)。
二、進一步改善工作作風，克服消極思維，迎難而上，用心工作；努力改掉以前缺乏政治敏感性的習慣，進一步增強群眾榮譽感，做到團結(jié)、協(xié)作同事，共同服務人民。
三、樹立刻苦學習的精神，努力改造自我的主觀和客觀世界，對上級作出的決策部署，著力落實，努力完成，拿出一個黨員干部應有的做事風格。
四、求真務實，開拓創(chuàng)新。我要從實際出發(fā)，不斷探索新問題，解決新問題，總結(jié)和完善自已有的經(jīng)驗，爭取提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。講求工作效率，做到作風扎實，獨立履行崗位職責或獨立完成工作。
五、加強自身建設，做到廉潔自律，時刻牢記自我是一個共產(chǎn)黨員，做到自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自我，正確對待個人得失，認真遵守黨的廉政建設規(guī)定，做到廉潔自律，勤政為民。
六、改善工作方式、方法，工作憑經(jīng)驗，用心配合上級指定合理的辦事制度，辦事用心創(chuàng)新，努力勤奮做好就應得工作，講求創(chuàng)新的工作方法從而提高工作興趣，更好的為人民服務。
總之，我將透過這“治庸治懶治散”活動，我認真認識自身存在的問題和不足，力爭使自我在思想、作風、工作等方面都有明顯進步，努力發(fā)揮好黨員干部的'先鋒模范作用，內(nèi)樹個人形象，外樹單位形象。
治庸治懶治散心得體會 篇5
今年以來，在全市、全區(qū)掀起“責任風暴”、實施“治庸計劃”，我漢陽區(qū)園林局也隨即召開了“責任風暴”“治庸計劃”工作動員會，按照區(qū)局要求認真開展了治理“庸、懶、散”行為的工作，弘揚干事文化，營造“令行禁止，拼博進取，風清氣正”的工作氛圍。此次活動使我強化了責任意識，也使我認識到加大治庸治懶治散力度是加強廣大干部職工作風建設的重大舉措，在學習過程上，我充分認識了“庸、懶、散”行為及其危害性。
我市的“責任風暴”、“治庸計劃”，包括漢陽區(qū)“治庸問責”暫行規(guī)定，這都是為了大力整治干部隊伍中存在的“庸、懶、散”問題，努力增強干部責任意識，切實轉(zhuǎn)變干部隊伍工作作風，為漢陽園林事業(yè)不斷前進提供堅強保障。什么叫“庸”，庸就是責任心不強、不想干事、不愿干事，比如得過且過、謀人不謀事、不作為、慢作為、亂作為等。能力平庸，不能干事，不會干事。談到其，就是工作力度不大，社會效果差。結(jié)合本院的實際，我們在審判執(zhí)行上，就是要解決辦案效率和辦案效果的問題。接下來就是怎么“治”的問題。我認為只要是思想認識提高了，我們在工作上才有辦案的效率和效果，只要是在思想認識上端正了，我們才有正確的革命方向。只要心中裝著老百姓，裝著為人民服務的精神，只要能克服困難，那么在現(xiàn)存的庸、懶、散等不良現(xiàn)象都不會發(fā)生。
一是治理庸懶散要從我們思想觀念上入手，廣大干部職工要樹立正確的世界觀、權力觀、事業(yè)觀，敬畏職業(yè)道德、行業(yè)規(guī)范，杜絕庸懶散現(xiàn)象；
二是治理庸懶散要建立科學評價體系，完善干部職工考核評價辦法，進一步加大實績考核力度，明確責任目標，建立有效的問責機制，嚴格獎懲措施，杜絕隨意履職、弄虛作假現(xiàn)象，使考核真正成為治庸治懶治散的“指揮棒”和“風向標”；
三是治理庸懶散要提高工作執(zhí)行力，執(zhí)行力是效率和創(chuàng)新的結(jié)合體，要提高執(zhí)行力，就必須樹立起強烈的責任意識和進取精神，堅決克服不思進取、得過且過的心態(tài)，就必須強化時間觀念和效率意識，堅決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習，就必須發(fā)揚嚴謹務實、勤勉刻苦的精神，堅決克服夸夸其談、評頭論足的毛病，就必須具備較強的改革精神和創(chuàng)新能力，堅決克服無所用心、生搬硬套的問題，要求廣大干部職工謀大事干大事，講實施辦實事，樹立學習典型、創(chuàng)新典型、和諧典范，每個人都要變“庸、懶、散”為“勤、快、實”，圍繞“強化履責，優(yōu)化作風，務實高效，開拓創(chuàng)新，庸下能上”的主題自我反思，不斷加強學習，針對存在的庸懶散問題提出解決對策，完善自我。
二是治理庸懶散要從強化目標管理，從工作上治庸。強化目標管理，是治理平庸的一個有效辦法。要創(chuàng)新目標管理機制，始終堅持目標設定的科學性、任務分解的針對性、工作落實的可操作性、責任追究的有效性等原則，按照“目標具體、量化合理、責任到人、限時完成、跟蹤督辦、績廉考核、責任追究”的辦法，扎實推進行政效能目標管理。只有這樣，各項工作的完成情況才能通過相應的分值反映出來，促進行政工作由“虛”變“實”，使每一名領導干部對“全年重點抓什么”一目了然，對“當前應該抓什么”心中有數(shù)，對“工作不達標會受到什么處理”也很清楚，有效地消除工作中容易滋生平庸的“溫床”
三是治理庸懶散要從嚴格建章立制，從機制上防庸。整治平庸，歸根結(jié)底還是要從制度建設入手，有針對性地進行預防和治理。要切實加強黨員干部的日常行為的監(jiān)督管理，從細微之處著眼，建立工作日志、上班、會議紀律、請銷假紀律、通訊暢通等制度，進一步規(guī)范黨員干部的行為。要認真落實干部述職、述廉制度，堅持階段性地對干部行為進行述評，針對不同對象分別開展鼓勵談話、提醒談話或誡免談話，將平庸行為防范于未然。要建立相關制度，對各項工作的落實進行跟蹤督辦，真正做到說了就干、干就干好。要建立“平庸”問責機制，對該做的事不好好做的，同樣給予處罰，使那些不思進取、碌碌無為、自甘平庸的人及時得到責任追究。
雖然我在工作中還存在不少問題，徹底將“庸、懶、散”轉(zhuǎn)變?yōu)椤扒凇⒖�、實”行為還有一定距離，還需要我長期堅持學習，不斷克服自身缺點，嚴格要求自己，及時查找自身不足，認真整改，為漢陽園林又快又好的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
治庸治懶治散心得體會 篇6
最近，我校開展了“治庸問責”活動，圍繞“強化履責，優(yōu)化作風，務實高效，開拓創(chuàng)新，庸下能上”的主題開展了一系列提高教育質(zhì)量、優(yōu)化教育環(huán)境的整風運動。
活動中，本人認真總結(jié)分析了在過去一段時間工作中的不足之處，并仔細制定了相關的工作計劃，不斷強化自身責任、鞭笞自己進步。
我在過去工作中的不足主要體現(xiàn)在以下兩個方面。
一、對于學生的了解不夠，沒有很清晰地認識到現(xiàn)在學生與我們那個年代學生的不同，過分將學生情況理想化。通過與領導、同事、學生的交流溝通，我深刻認識到由于網(wǎng)絡的發(fā)達及社會的開放，現(xiàn)在的學生思想比較活躍，很有自我主張。這是他們的優(yōu)點，是整個社會進步的體現(xiàn)，但同時過于有主張也給教師的教學帶來一定的麻煩。很多學生對于老師的講課不感興趣，對老師的訓話不予理睬。意識到這個問題后，本人立即改變工作方法，多找他們交心，多貼近他們的生活，讓他們更正確地樹立自己的價值觀。
二、對于教學中的重點把握不準。本人跟一些年輕教師由于跟本年級的老教師溝通較少，使得教學中很多時候就在摸著石頭過河，甚至部分時候在利用時間來彌補效率。本學期以來，我們改變工作方法，不斷開拓創(chuàng)新，多總結(jié)、多思考、多聽課、多學習。
三、工作進展匯報不夠，沒能很好的讓科目帶頭老師了解自己的工作情況。影響到骨干老師對全年級的工作把握的同時，也使得自己教學質(zhì)量有所下降。
在以后的工作學習中，我將始終以最高標準要求自己，杜絕懶散、牢記責任、開拓創(chuàng)新、效率當先，努力把自己的教育工作做到。同時，嚴格要求學生在學習中也做到杜絕懶散、效率當先，牢記自己對社會的責任與義務。
治庸治懶治散心得體會 篇7
在“治庸問責”風暴中，我覺得作為一名教師“德高和學高”是每一個教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”作為教師我們要在日常教學中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。應以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
教師是人類道德、文化知識的傳承者，是人類靈魂的工程師。所以教師的社會責任十分重大，尤其是中小學教師，因為中小學教師面對的是青少年兒童，他們頭腦純潔的象一張白紙，教師對他們的教育及影響直接決定下一代人素質(zhì)的高低，直接決定他們的價值取向和發(fā)展方向，也直接關系到中華民族的素質(zhì)和中國社會主義的前途。
陶行知先生說過：“學高為師，德高為范”。也就是說為師必須要具備“雙高”素質(zhì)，即“學高”與“德高”。
“學高”方能為師。教師的責任是傳道、授業(yè)、解惑，教師若是“學不高”，就無法盡責。以己之昏昏，焉能使人昭昭？自己都不懂的東西，怎能幫助他人解除疑惑？這正是我們教師隊伍中的“庸”。所以，作為一名光榮的人民教師，就必須時時學習，終身學習，與時俱進，使自己的思想具有現(xiàn)代的氣息，具有新鮮旺盛的生命力。
怎樣才算是“學高”？我認為“學高”的標準至少是：教師要有較高的專業(yè)知識水平；要有較強的教學能力；要有研究教育教學的能力；要精通教學方法；要善于做學生的思想工作。要達到這一標準，就必須時時學習、終身學習。也只有終身學習，才能使我們思想不僵化、老化，保持常鮮。社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務上有新思路、新突破，再上新臺階。多年來的從教，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。要克服教學中的“怠惰和懶散”。
“德高方為示范”。教師在各個方面都要為人師表，人人都把教師當成表率。教師的道德水準直接影響著學生的學風和學校的校風，直接關系著學生素質(zhì)的培養(yǎng)。要做好學生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德育人。我認為，師德，是一種精神體現(xiàn)，是一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)。作為一名光榮的人民教師不僅要有廣博的知識，更要有高尚的道德。為師須“德高”，
“德”需要教育，需要培養(yǎng)�！暗隆备枰课唤處熃K身學習，多年如一日、持之以恒地自我修養(yǎng)，教師要時時事事注意自己的形象，清醒地認識自己的言行產(chǎn)生的社會影響、社會效益。教師要優(yōu)化自身形象，樹立“以德立教、率先垂范、嚴于律己、無私奉獻”的教師形象，用自身榜樣作用和人格魅力，感染學生，感染社會，從而傳播和繼承人類精神文明。
我認為“德高”的表現(xiàn)應該是：教師必須熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，誨人不倦。愛，是教育的基礎；沒有愛，就沒有真正的教育。教師要尊重學生、信任學生，以平等的態(tài)度對待學生，真誠關心學生的進步和成長。教師要掌握愛學生的方式方法，要懂得愛學生并不是一味的遷就、放縱學生，在對學生提出嚴格要求的同時，又要循循善誘，耐心啟發(fā)，講清道理，說明利害關系。對違紀的同學曉之以理，動之以情，而不是按照自己的個性辦事。教師要應轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立正確的教育觀，樹立以學生為主體的服務意識，創(chuàng)造出尊重、信任、寬容、友愛的新型的師生關系，力爭成為學生的良師益友�！暗赂摺钡谋憩F(xiàn)還應體現(xiàn)在日常工作的點點滴滴之中。在具體的教學過程中，上好每一節(jié)課，認真批改每一份作業(yè)，要認真開展教學研究，研究教學方法，在教學過程中不斷總結(jié)、提高。刻苦鉆研、精益求精。這是師德責任感的體現(xiàn)。如果為師必須要具備“雙高”素質(zhì)的話，那么，“德高”重于“學高”。身教遠勝于說教，教師要以良好的師風師德感召和熏陶學生。
“言必行，行必果”。讓我們在日常的教育教學工作中，用實際行動詮釋師“德高”的真正內(nèi)涵吧。
治庸治懶治散心得體會 篇8
關于變“庸、懶、散、軟”為“勤、快、實、強”我局召開了“治庸問責”工作動員會，按照動員大會上柴局長的講話要求，全體干部職工認真開展了治理“庸、懶、散、軟”行為的工作，弘揚干事文化，營造“令行禁止，拼博進取，風清氣正”的工作氛圍。此次活動使我強化了責任意識，也使我認識到加大治庸治懶治散力度是加強廣大干部職工作風建設的重大舉措，在學習過程上，我們充分認識了“庸、懶、散、軟”行為及其危害性。
一是治理庸懶散軟要從我們思想觀念上入手，廣大干部職工要樹立正確的世界觀、權力觀、事業(yè)觀，敬畏職業(yè)道德、行業(yè)規(guī)范，杜絕庸懶散軟現(xiàn)象；
二是治理庸懶散軟要建立科學評價體系，完善干部職工考核評價辦法，進一步加大實績考核力度，明確責任目標，建立有效的問責機制，嚴格獎懲措施，杜絕隨意履職、弄虛作假現(xiàn)象，使考核真正成為治庸治懶治散的“指揮棒”和“風向標”；
三是治理庸懶散軟要提高工作執(zhí)行力，執(zhí)行力是效率和創(chuàng)新的結(jié)合體，要提高執(zhí)行力，就必須樹立起強烈的責任意識和進取精神，堅決克服不思進取、得過且過的心態(tài)，就必須強化時間觀念和效率意識，堅克服工作懶散、辦事拖拉的惡習，就必須發(fā)揚嚴謹務實、勤勉刻苦的精神，堅決克服夸夸其談、評頭論足的毛病，就必須具備較強的改革精神和創(chuàng)新能力，堅決克服無所用心、生搬硬套的問題，要求廣大干部職工謀大事干大事，講實施辦實事，樹立學習典型、創(chuàng)新典型、和諧典范，每個人都要變“庸、懶、散、軟”為“勤、快、實、強”，圍繞“強化履責，優(yōu)化作風，務實高效，開拓創(chuàng)新，庸下能上”的主題自我反思，不斷加強學習，針對存在的庸懶散問題提出解決對策，完善自我。雖然我在工作中還存在不少問題，徹底將“庸、懶、散、軟”轉(zhuǎn)變?yōu)椤扒�、快、實、強”行為還有一定距離，還需要我長期堅持學習，不斷克服自身缺點，嚴格要求自己，及時查找自身足，日常整改，為改變機關良好形象作出應有的貢獻。
治庸治懶治散心得體會 篇9
在市局里組織的掀起“責任風暴”實施“治庸計劃”加強執(zhí)行力建設活動中，我認真學習了杜局講話精神和有關文件 ，在我所干部職工中掀起一場“責任風暴”。
實施“責任風暴”是忠實實踐行“構(gòu)建和諧社會”重要思想的生動體現(xiàn)。能不能代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，能不能代表中國先進文化的前進方向，能不能代表中國最廣大人民的根本利益，關鍵在于全體黨員干部有沒有責任心，責任心強不強。加強責任心力建設就是要對黨的事業(yè)忠誠，對本職工作有心，用心，盡心，心力的核心就是責任心，事業(yè)心。在全所掀起的“責任風暴”，必將推進干部群眾的責任心建設，為落實“構(gòu)建和諧特檢”，樹立全心全意為人民服務和提高檢驗檢測質(zhì)量奠定了新的思想基礎，實施“責任風暴”是建設我們特檢所檢驗工作質(zhì)量內(nèi)在要求。通過學習，我深刻感受到市局決心很大，以下是我學習的心得，希望各位領導給予批評和指導:
一、“安其位”，腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)做工作。
工作崗位，不僅是安身立命之本，也是實現(xiàn)自身價值的平臺。或許不是每一個人所從事的職業(yè)都能與自己的理想和初衷相符，但即使我們不能“選我所愛”，也要“愛我所在”、“愛我所有”，學會用感恩、感激的心態(tài)面對自己所從事的職業(yè)，腳踏實地、盡職盡責。一是帶著感情。作為一名特檢工作者，要熱愛人民群眾和我們的檢驗工作，把全心全意為人民群眾服務作為工作的出發(fā)點和落腳點，以人民群眾的受惠面和滿意度作為工作的評判標準，竭誠為人民群眾維權益、謀利益。二是擺正位置。“知人者智，自知者明”。了解別人、認識世界是一種智慧，但正確認識自己、擺正自身位置更是一種能力。只有正確認識自己所處的位置，才能“在其位做其事”，正確有效地履行自己的崗位職責，才能做好份內(nèi)事，不缺位、不越位。三是踏實肯干。要立足本職，腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻。不能眼高手低，拈輕怕重，只求過得去，不求過得硬；更不能遇事推諉，敷衍塞責，因為自己崗位工作不到位、不落實，而影響到工作全局。
二、“精其道”，加強磨礪，提高能力促發(fā)展。
通過磨礪和鍛煉，提高能力、增長我們的才干。這也正是“治庸問責”的題中應有之意。要讓“治庸計劃”觸動每一個干部職工的思想靈魂，讓“責任風暴”席卷每一個科室和每一個工作崗位，提高勝任崗位職責的本領和能力。一是勤學。要做好新形勢下的特檢工作，就必須要端正學習態(tài)度，不斷學習，更新知識，拓展視野，為做好本職工作打下深厚的知識底蘊。要樹立終身學習的理念，把學習作為一種精神追求，一種思想境界，一種生活習慣，不斷提高自身綜合能力素質(zhì)。二是善思。善于思考是一種本領。只有善于思考的人才能使工作科學發(fā)展，才能解決檢驗工作中存在的問題和實際困難，多提金點子，多出好思路，主動出謀劃策，當好參謀助手。三是篤行。實踐出真知、實干長能力。
我們要珍惜和把握每一次工作實踐的機會，勇于在實踐中經(jīng)受鍛煉和挑戰(zhàn)。虛心在工作中總結(jié)經(jīng)驗、提煉思路，不斷提升自我學習、自我約束、自我加壓的能力和自我分析問題、解決問題的能力。只有平時多實踐、多付出、多流汗，才能水到渠成，練就一身過硬的工作本領。
三、開拓創(chuàng)新，激發(fā)熱情增活力。
沒有思想的解放、思維的創(chuàng)新，人類就不可能進步發(fā)展。同樣，我們的工作也會因為沒有創(chuàng)新發(fā)展而固步自封、失去活力。治理“庸懶散”，就是要激勵我們煥發(fā)出奮發(fā)有為的朝氣、開拓創(chuàng)新的狀態(tài)和求真務實的作風，努力營造干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境。
一是更新觀念。提高創(chuàng)新力，關鍵是思想創(chuàng)新，觀念更新。這需要我們在工作中，打破因循守舊的束縛，勤動腦、敢嘗試，做一個創(chuàng)新型干部。要樹立自我加壓、爭創(chuàng)一流的觀念，不斷拓寬檢驗檢測的新領域；樹立敢闖敢試、勇創(chuàng)新路的觀念，精益求精地開展檢驗工作；始終保持鮮活的思想、前瞻的思維，善于發(fā)現(xiàn)問題，增強工作的預見性。特別是在檢驗創(chuàng)新工作中，更要與時俱進，積極探索適應新形勢下的特檢工作新途徑、新方式、新辦法，不斷提高管理服務的質(zhì)量和水平。
二是轉(zhuǎn)變作風。要把求真務實的作風貫穿于檢驗工作的始終，把“治庸問責”與創(chuàng)先爭優(yōu)等活動有機結(jié)合。
三是工作要求。我們干檢驗工作要有“想干事、能干事、干成事、”的精神�！跋敫墒隆笔秦熑�、是追求；“能干事”是能力、是水平；“干成事”是標準、是關鍵；“干凈干事”是境界、是要求。
同志們，特種設備安全“責任重于泰山、治庸從我做起”，我在工作中還存在不少問題，離徹底將“庸、懶、散”轉(zhuǎn)變?yōu)椤扒�、快、實”行為還有一定距離，因此我要長期堅持學習，不斷克服自身缺點，嚴格要求自己，及時查找自身不足，以更強的責任意識，更好的精神狀態(tài)，更高的服務水平，為隨州特種設備檢驗工作作出新貢獻！
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