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      2. 德魯克“八項基本管理技能”培訓心得體會

        時間:2020-11-30 09:23:42 心得體會 我要投稿

        德魯克“八項基本管理技能”培訓心得體會

          從某件事情上得到收獲以后,就十分有必須要寫一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會怎么寫才恰當呢?下面是小編為大家收集的德魯克“八項基本管理技能”培訓心得體會,希望能夠幫助到大家。

        德魯克“八項基本管理技能”培訓心得體會

          在兩天的培訓中,對八項管理技能,計劃、行動和檢查、授權、指導、制定績效期望、傳達績效期望、有效溝通、培訓員工,有了更深刻的認識。結合目前的工作實踐,有以xxx會。

          第一項技能:制定計劃

          制定計劃的好處是協(xié)調團隊、更充分利用資源、增強團隊效力、加強操作控制。

          濰坊分公司營銷部,目前剛完成初步組建,因此,所涉及的計劃類工作較多,我們對于計劃的重視程度很高,我們制定計劃的主要控制點是時間、人員、程序與目的,通過學習,計劃制訂有七個因素,即目的、時間、地點、人選、程序、評估和傳達。我們目前對于評估與傳達還做得不夠。事實上,在工作中,確實有因傳達不夠而導致計劃變形、延遲的情況發(fā)生,而評估則是因為量化指標不夠。未來的.工作中,還需要更加注重這兩方面的加強。另外,營銷部門一份完整的計劃,不能是單一部門、單一人員的獨立制定,所有涉及到其中的相關部門人員均要提前了解并對任務、時間等有明確的意見參與。

          第二項技能:授權

          關于授權的理解,是本次培訓最大的收獲之一,一段時間以來,受困于對新進同事兩方面的考慮,其一是對工作能力尚不十分了解,其二,新進同事對于集團工作模式亦不了解。所以在工作中,做不到放心授權,本次培訓中以下幾點是值得參考學習的。

          1、首先授權員工易于上手的和領導者熟悉的那部分工作或業(yè)務。

          2、充分授權并非不聞不問:授權不授責。

          3、信任是合理授權的前提,只有充分信任你的下屬,才能得到好人才。

          4、授權的流程:決定授權項目、選擇合適人員、解釋授權項目、被授權人列計劃、討論監(jiān)控方法和關鍵點、授權監(jiān)控。

          第三項技能:指導

          在培訓中,關于指導的主要借鑒點在于:指導要合乎員工的需要才有價值。我們對員工進行指導的時候,往往忽視的就是員工的需要,按照自己的臆斷進行指導,從而變?yōu)橐环N指示。因此,先聽取員工的需求、聽取員工的個人方式后,充分結合員工的個人條件、個人方式進行有針對性的指導,以更高效的完成工作為目的,而避免機械的按照固有模式進行指導。當然,這是針對地產(chǎn)行業(yè)的工作具有較多人為因素、不僵化的前提。

          第四項技能:有效溝通

          溝通是工作中非常重要的環(huán)節(jié),無數(shù)的錯誤不在于執(zhí)行力不足,而僅僅因為溝通不暢而產(chǎn)生。我們常常認為只要對上級/員工/合作伙伴交代過的、事情,對方應該就能理解,而事實是對方可能因為某些原因而忘記或錯誤理解了。因此,以下幾點培訓內(nèi)容是很值得學習并執(zhí)行的。

          1、有效溝通的基本要素:雙向/多向溝通、保證理解、彼此尊重、彼此信任。

          2、加強有效溝通的技巧:重復、闡明、反復詢問、總結。

          3、溝通過程的目的在于創(chuàng)造一種共識。

          4、必須言行一致,創(chuàng)造相互信任的環(huán)境。

          5、信息溝通是傾聽的藝術。

          6、反饋是溝通的一部分。其技巧為:集中注意力、加強反饋目的性和針對性、仔細傾聽、細心詢問、轉述、達成共識。

          第五項技能:培訓員工

          盡管目前涉及到這方面的事務較少,但我們也意識到,作為一個新的團隊,必須通過學習、培訓來保持團隊的戰(zhàn)斗力與對未來的期望。同樣,以下幾點值得在實踐中牢記。

          1、領導者必須認識到其職責是:幫助人發(fā)展。

          2、通過培訓建立一個高效的團隊。

          3、領導者應當作一個教學型、創(chuàng)新型組織成員的榜樣。

          4、在實際工作中一定要做到用人之長。

          通過培訓,我們不僅僅是學習到管理的原則、理念、技巧,更重要的是運用到工作中去。從個人角度,我希望能在今年,重點改進“制定計劃、授權、指導、有效溝通”四個方面,以實質性的促進工作、提高個人管理能力。

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