縈繞在身邊感動(dòng)心得體會(huì)
回首過去的一年，心中有很多的留戀和感動(dòng)。在學(xué)校，我們年級(jí)是以和諧、融洽和團(tuán)結(jié)的氛圍聞名的，我為我們年級(jí)年輕教師的熱情和沖勁兒驕傲，為我們年級(jí)資深老師的盡職與示范自豪。
忘不了教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)的全民參與，我們親愛的周祝軍老師、余志淵老師老將帶頭，我們郭源老師、岳睿老師、楊茜琳老師、譚雪娟老師作為得力干將奮力拼搏，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)我們獲得了第一名。
忘不了郭源老師、游興政老師、羅濤老師率領(lǐng)籃球隊(duì)在教職工籃球賽上龍騰虎躍、揮灑汗水的英姿，還有我們李苗苗、王愛霞老師率領(lǐng)的后勤團(tuán)隊(duì)提供的貼心而細(xì)致的后勤保障，以及林忠理老師等老師到場的吶喊助威，所以因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，我們獲得了渝北校區(qū)唯一的一等獎(jiǎng)。
忘不了丁旭梅老師、朱燕旻、曹燕、蘇春蓉等老師組成的的舞蹈隊(duì)，在如此繁重的教學(xué)任務(wù)下，她們刻苦彩排，在元旦匯演上技驚四座，獲得全校一等獎(jiǎng)，當(dāng)然在此過程中我們也不能忘了何茂、余文君等老師提供的車輛支持。因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，所以我們盡情彰顯了我們的美麗！
忘不了我們譚雪娟、曹宏報(bào)老師細(xì)心計(jì)算我們的年級(jí)費(fèi)用的辛苦，當(dāng)然還有我們可愛的賈永禎老師為了第一時(shí)間給大伙發(fā)放費(fèi)用在渝北與沙坪壩之間穿梭的辛勞，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，所以有財(cái)。
忘不了李英華老師、郭源老師、張麗老師和英語組以及秘書組和各位班主任精心策劃的“13xx的記憶”暨英語藝術(shù)節(jié)的成功舉辦，因?yàn)椴邉澗�、�?xì)節(jié)落實(shí)到位，獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長、社會(huì)的高度評(píng)價(jià)，我相信他能成為孩子們一生一世的記憶，所以，你看，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，我們能將記憶留于孩子腦海中一生一世。
忘不了游老師、羅濤老師、曹艷君老師、劉鳳華老師等老師犧牲休息時(shí)間在辦公室為學(xué)生耐心講題的身影，忘不了志淵老師、周祝軍、李建等老老師對年級(jí)發(fā)展的.悉心建議。
當(dāng)然，更忘不了修興、李苗苗、張麗、吳維、王愛霞等老師組成的秘書組對年級(jí)工作的巨大貢獻(xiàn)，他們承擔(dān)起了年級(jí)工作的實(shí)施任務(wù)，沒有他們，我們年級(jí)不會(huì)發(fā)展得這么順利，所以，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，盡管勞累，我們也樂在其中。
更忘不了我們優(yōu)秀的班主任團(tuán)隊(duì)，岳睿老師的隨和、安靜老師、雪娟老師的的細(xì)心、杜林老師的落實(shí)、曹燕老師媽媽般的關(guān)懷、余瑤老師、茂茂老師的方法、愛霞老師的真情、小余老師的幽默、丁丁老師的溝通、志淵老師的老辣、阿波老師培養(yǎng)干部的理念、付靜老師的小組課改實(shí)施、燕旻老師的堅(jiān)持、馬睿老師的盡業(yè)，都給我留下了深刻的印象，我在觀察也在向他們學(xué)習(xí)，這一學(xué)期我們又加入了任家浩老師這一員猛將和冷霞這一位優(yōu)秀的年輕教師，我堅(jiān)信我們年級(jí)的班主任團(tuán)隊(duì)將更加強(qiáng)大。
忘不了鄒仁波老師作為語文學(xué)科領(lǐng)頭人組織編寫“風(fēng)華一中”的質(zhì)量至上的態(tài)度，忘不了付靜老師為年級(jí)家長會(huì)制作的精美視頻，忘不了岳睿老師在本學(xué)期開學(xué)第一堂課上向全年級(jí)師生的精彩呈現(xiàn)，忘不了周祝君、李英華、鄒仁波三個(gè)備課組長在教學(xué)任務(wù)如此繁重的情況下對年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的身先示范
有一位老師給我說了一句話，感動(dòng)了我很久，他說我們在重慶又沒有親戚，年級(jí)就是我家。
我想在初二這關(guān)鍵的一年，如果我們每一位同仁都能在年級(jí)找到家的歸屬，都能尋找到一種幸福的感覺，我想我們能實(shí)現(xiàn)“累并快樂著”的理想狀態(tài)。
美國心理學(xué)家史華滋有個(gè)著名的史華滋論斷，她說：所有不幸的事件，都只有在我們認(rèn)為它不幸的情況下才會(huì)真正成為不幸事件，工作如此、人生亦復(fù)如是，所以希望我們初二年級(jí)的每一位同仁都能調(diào)整好心態(tài)，快樂、團(tuán)結(jié)的面對每一天。
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