執(zhí)行力培訓(xùn)的心得范文
執(zhí)行力培訓(xùn)心得（一）
感謝公司給我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會，通過參加此次課程，讓我受益匪淺，感觸良多。特別是讓我明白了做一個有執(zhí)行力的人對一個公司的發(fā)展和員工個人職業(yè)化的成長的重要性。一句話概括即為：個人執(zhí)行力決定個人的成敗，企業(yè)執(zhí)行力決定企業(yè)的興亡。
個人執(zhí)行力的強弱取決于兩個要素--個人能力和工作態(tài)度，能力是基礎(chǔ)，態(tài)度是關(guān)鍵。所以，我們要提升個人執(zhí)行力，一方面是要通過加強學(xué)習(xí)和實踐鍛煉來增強自身素質(zhì)，而更重要的是要端正工作態(tài)度。下面我就從提升個人執(zhí)行力方面談一談幾點看法。
一、個人執(zhí)行力是指每一單個的人把上級的命令和想法變成行動，把行動變成結(jié)果，沒有任何借口保質(zhì)保量完成任務(wù)的能力。
團隊執(zhí)行力是指一個團隊把戰(zhàn)略決策持續(xù)轉(zhuǎn)化成結(jié)果的滿意度、精確度、速度，它是一項系統(tǒng)工程，表現(xiàn)出來的就是整個團隊的戰(zhàn)斗力、競爭力和凝聚力。
在第1天的樂訓(xùn)中，大家玩了"沙場點兵"的游戲，司令只能看不能說，指揮官只能說不能看，士兵看不見只能聽到指揮官的指令，然后按著指令行動。在游戲的過程有，有的小隊的士兵不聽指令，自己胡亂行動，導(dǎo)致小隊PK失敗。
在這個游戲中大家很好的體會了個人執(zhí)行力的重要性。一個優(yōu)秀的員工從不在遇到困難時尋找任何借口，而是努力尋求辦法解決問題，從而出色完成任務(wù)。要提升執(zhí)行力，就必須學(xué)會在遇到阻礙時不找借口而是積極的尋求解決問題的方法。
二、摒棄囫圇吞棗式的盲目執(zhí)行。
有些員工把簡單重復(fù)上級團組織的文件和講話精神看著是貫徹執(zhí)行，好像是上級組織的文件和講話精神的忠實執(zhí)行者，其實不然。把上級精神與本部門的實際情況相結(jié)合，教條式地執(zhí)行，這不是真正在執(zhí)行上級精神，而是對上級精神的消極敷衍。
還是在"沙場點兵"游戲中，有的小隊指揮官沒有正確地理解從司令發(fā)出來的指令，指揮方向錯誤，導(dǎo)致士兵行動錯誤，最后游戲PK失敗。
所以工作中執(zhí)行的前提是正確理解和接收上級領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)安排，及時同上級領(lǐng)導(dǎo)溝通反饋。第2天的樂訓(xùn)中江老師的課程中很深入很直觀地跟我們講述了如何進行有效的溝通。
三、避免老套陳舊的之行方式。
不少員工還是習(xí)慣于用開會、發(fā)文、寫總結(jié)的辦法抓工作，似乎工作就是開會，發(fā)文就是工作，寫總結(jié)就是工作效果，有的甚至錯誤地認為用會議、發(fā)文形式安排、督促工作，顯得規(guī)范、正統(tǒng)，具有權(quán)威性。
在這樣的思想支配下，自覺不自覺地把開會、發(fā)文、寫總結(jié)當(dāng)成推動工作的"鑰匙",這導(dǎo)致個別基層團組織工作不踏實，只會做表面文章。
四、執(zhí)行需要培養(yǎng)自己的自覺習(xí)慣，摒棄惰性。
觀念決定行為，行為形成習(xí)慣，而習(xí)慣左右著我們的成敗。在工作中常有的狀況就是：面對某項工作，反正也不著急要，我先拖著再說，等到了非做不可甚至是領(lǐng)導(dǎo)追要的地步才去做。
一旦習(xí)慣成了自然就變成了一種拖拉辦事的工作風(fēng)格，這其實是一種執(zhí)行力差的表現(xiàn)。執(zhí)行力的提升需要我們改變心態(tài)，形成習(xí)慣，把等待被動的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥男膽B(tài)，面對任何工作把執(zhí)行變?yōu)樽园l(fā)自覺的行動。
五、執(zhí)行需要加強過程控制，要跟進、跟進、再跟進。
有時一個任務(wù)的完成會出現(xiàn)前松后緊或前緊后松的情況，這主要是工作過程未管控所造成的。
而行之有效的方法就是每項工作都制定進度安排，明確到哪天需要完成什么工作，在什么時間會有階段性或突破性的工作成果，同時要自己檢查計劃實施的進度，久而久之，執(zhí)行力也就會得到有效的提升。
六、執(zhí)行更需要團隊精神。
大家都聽過三個和尚喝水的故事：當(dāng)廟里有一個和尚時，他一切自己做主，挑水喝；當(dāng)廟里有兩個和尚時，他們通過協(xié)商可以自覺地進行分工合作，抬水喝；可當(dāng)廟里來了第三個和尚時，問題就出現(xiàn)了，誰也不服誰，誰也不愿意干，其結(jié)果就是大家都沒水喝。
這則寓言使我們認識到團結(jié)的重要性，在完成一項任務(wù)時，缺乏團隊協(xié)作的結(jié)果是導(dǎo)致失敗。每個人都不是一座孤島，在做工作時，需要相互協(xié)作，相互幫助，相互提醒，這樣才能不斷提升自己完成任務(wù)的能力。
同樣在第1天樂訓(xùn)的最后一個游戲中，我們也深刻體會到團隊的力量，在經(jīng)歷九次失敗后，大家擰成一股繩，勁往一處使，往一個目標去努力，內(nèi)心是最溫暖的。當(dāng)隊員們抬舉起我的那刻，內(nèi)心是最激動的。
當(dāng)最后一個隊員為了成全大家的勝利時，堅定地放棄了自已，大家都泣不成聲時，內(nèi)心是最感動的。為了團隊的勝利大家都無私地付出，贏得了最后的勝利。
因此作為公司的一份子，我們要樹立良好的工作態(tài)度和工作作風(fēng)，愛崗敬業(yè)，提高工作效率，強化執(zhí)行力，實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展與個人發(fā)展的雙贏。
執(zhí)行力培訓(xùn)心得（二）
感謝公司給我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會，通過參加此次課程，讓我受益匪淺，感觸良多。特別是讓我明白了做一個有執(zhí)行力的人對一個公司的發(fā)展和員工個人職業(yè)化的成長的重要性。一句話概括即為：個人執(zhí)行力決定個人的成敗，企業(yè)執(zhí)行力決定企業(yè)的興亡。
執(zhí)行力的定義很簡單，就是按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作任務(wù)。這是執(zhí)行力最簡單也是最精辟的解釋。但是正是這么簡單的執(zhí)行力，卻是很多個人、團隊、企業(yè)所欠缺或者說是不完備的。
公司給我們培訓(xùn)了兩天，一天戶外，一天戶內(nèi)。首先談?wù)剳敉�。戶外那天其實很多人是抱著不想�(yún)⒓佣嗟男膽B(tài)去的，包括我自己，但參加完活動后個個都覺得此次活動很有意義，受益匪淺，沒有白來。
戶外當(dāng)天一共參加了四個項目，所有游戲的本質(zhì)特點都是必須遵守游戲所定下的規(guī)則，凡是團隊中有違反規(guī)則者，游戲統(tǒng)統(tǒng)失效，沒有成績。聽起來很容易，但真正玩起來的時候，總是有人違背規(guī)則，導(dǎo)致游戲失敗。
但值得肯定的是團隊在失敗后不停的總結(jié)失敗的經(jīng)驗，使失敗率減少，成功率越來越大，就像江老師在戶內(nèi)培訓(xùn)時所講的，"善于總結(jié)級歸納"才能使得個人執(zhí)行力的能力提升。
其實在游戲的'失敗中大家也學(xué)會了"目標的制定，分解及執(zhí)行",在四個游戲中，在領(lǐng)導(dǎo)者的分工安排下，大家執(zhí)行著自己的角色，認真完成安排給自己的任務(wù)，使整個游戲快速有效的完成。
尤其是最后一個運人游戲，(本文來自于范-文-先-生-網(wǎng))有力氣的使出自己的力氣，沒力的閉上自己的嘴巴，配合安排，靜靜等待運輸，還有人為了防止頭發(fā)碰到紅線犯規(guī)，想辦法借來皮筋給到?jīng)]有皮筋的隊友扎好頭發(fā)，整個活動，大家分解執(zhí)行，做好自己應(yīng)該做好的事情。
在嘗試一次次失敗后，一次次自我總結(jié)中，大家都明白自己應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，才使得一項大家認為不可能完成的艱巨的任務(wù)，在大家的共同執(zhí)行力中，在有限的時間范圍內(nèi)完成了。雖然過程是艱苦的，但在獲得勝利時的喜悅是不可言語的。
第二天是戶內(nèi)培訓(xùn)，其實對這一天整個人都是被動的，迷茫的，有一種執(zhí)行力薄弱的感覺 .首先，自己在所在的組里，目標不明確，不知道自己主要是任務(wù)是什么，需要做些什么，組員里第一次參加開門紅的人居多，也沒有人告知這次的目的在哪，組員個個都成迷茫狀態(tài)。
其次，大家的準備工作不到位，比如在紅包活動中，由于我組人員在活動中事先沒有把紅包創(chuàng)意弄好，導(dǎo)致臨時手忙腳亂，也由于我組人員在紅包創(chuàng)業(yè)上大家沒有互相溝通，互相提供好的創(chuàng)意，最終導(dǎo)致整個紅包版面凌亂不堪，創(chuàng)意簡單隨意，深深的意思到大家溝通的欠缺，團隊意思的欠缺，只有組長一人的執(zhí)行力是萬萬不行的。
然后，在活動中，我所在小組里面，我們的分數(shù)應(yīng)該是偏低的，但似乎組員沒有意識到這點，在回答問題的環(huán)節(jié)里，除了個別一兩個人比較活躍外，大家都比較被動，我也是那被動的人員之一。
由于膽怯，不敢舉手發(fā)言，不敢參加活動，生怕出錯，不敢執(zhí)行。其實我組里最活躍的就屬符鐘予了，她其實一直在活動中對我們的不積極進行推動，鼓勵我們努力舉手發(fā)言，努力上臺各項活動，努力爭取分數(shù)。
對于對于這種引導(dǎo)隊員還是有相應(yīng)的回應(yīng)的，雖然在最后沒有取得很好的分數(shù)，但在下午的活動中，組員還是相對于上午的不積極，變得活躍很多。
最后，如果在這次執(zhí)行力活動找要給我自己評個分的話，只能是不及格。由于自己的執(zhí)行力不夠，過于被動，導(dǎo)致整個團對執(zhí)行力整體下降，所以希望自己在未來的工作中，更好的完善自己，使得自己的執(zhí)行力越來越完善。
當(dāng)然影響團隊執(zhí)行力的原因很多，不僅僅是管理者或領(lǐng)導(dǎo)者。員工自己更是一個關(guān)鍵份子，因為執(zhí)行力的"大廈"是由一粒粒沙子組成的，每一粒沙子都要緊密團結(jié)在一起，這個"大廈"才能建得更高。
我們做為員工要端正態(tài)度，理解好公司的各項制度政策，把自己的目標與公司的目標結(jié)合起來，積極主動努力完成任務(wù)，只要公司好了，我們才好！
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