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      2. 大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐心得

        時(shí)間:2021-07-10 19:09:58 心得體會(huì) 我要投稿

        大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐心得3篇

          社會(huì)實(shí)踐即假期實(shí)習(xí)或是在校外實(shí)習(xí)。對(duì)于在校大學(xué)生具有加深對(duì)本專業(yè)的了解、確認(rèn)適合的職業(yè)、為向職場(chǎng)過(guò)渡做準(zhǔn)備、增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)等多方面意義。下面小編整理了3篇大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐心得,歡迎大家點(diǎn)擊閱讀!

        大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐心得3篇

          【1】大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐心得

          轉(zhuǎn)眼間,大學(xué)的在校生活已經(jīng)匆匆過(guò)了一半,所以在這個(gè)暑假便想提前體驗(yàn)一下步入社會(huì)的感覺(jué),與社會(huì)生活接觸。幾經(jīng)周折才找到一份暑假的工作,在這一個(gè)多月的工作中,著實(shí)讓我學(xué)到不少。當(dāng)初想著要去暑假社會(huì)實(shí)踐,一方面是不想荒廢這一個(gè)暑假的時(shí)間,另一方面也是想通過(guò)自己親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步的了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性。也想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在!皼](méi)有實(shí)踐,就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”,只有親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì)有所了解。

          在工作中,別人的意見(jiàn)肯定是免不了的,但這也讓我明白了,一定要心平氣和的接受別人的意見(jiàn)。在接受別人的意見(jiàn)時(shí)或許心里是會(huì)不好受,但是我們要真心接受別人的意見(jiàn),因?yàn)橹挥姓嬲粗啬愕娜瞬艜?huì)給你最真的意見(jiàn),那樣有助于我們?cè)谑≈形〗逃?xùn),為以后的成績(jī)鋪路。

          在工作中,我還學(xué)會(huì)了人際交往和待人處事的技巧。人往往是很執(zhí)著的,可是如果你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲,那么你一定會(huì)交到很多朋友。在現(xiàn)在社會(huì)中,很多時(shí)候做事講求的是團(tuán)隊(duì)精神,要懂得與他人和諧相處,互幫互助。在做事情時(shí)也要講求積極性和主動(dòng)性,對(duì)成功要有信心,要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。

          在工作中,我體會(huì)到的是工作的氛圍,這都是學(xué)校生活所無(wú)法感受到的。在學(xué)校里,也許有老師分配說(shuō)今天做些什么,明天做些什么,但在社會(huì)上,也許就不會(huì)有人告訴你該做些什么,你必須自覺(jué)的去做,而且還要盡自己的努力做到最好,這樣才能得到別人不同的評(píng)價(jià)。這就是在競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人好的地方,找到自己的不足,提高自己的能力。

          這次的暑假實(shí)踐可以說(shuō)是給我上了很好的一課。我們不光要學(xué)習(xí)理論知識(shí),社會(huì)實(shí)踐也是必要的。在工作的這段時(shí)期中,雖然實(shí)踐不長(zhǎng),但也讓我拓寬了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),也體驗(yàn)到了社會(huì)中的競(jìng)爭(zhēng)。同樣也讓我明白了在社會(huì)中工作要擺正自己的位置,正確的處理與周圍人的關(guān)系。這次的實(shí)踐生活相對(duì)與我來(lái)說(shuō)是重要的,是值得回味的',也可以說(shuō)是我自己的一筆珍貴財(cái)富。

          【2】大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐心得

          一片葉子屬于一個(gè)季節(jié),年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華,誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂,經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮?誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)?走出校園,踏上社會(huì),我們書(shū)寫(xiě)了一份滿意的答卷

          我在酷熱中迎來(lái)了作為大學(xué)生的第二個(gè)暑假,也滿懷激情地報(bào)名參加了學(xué)院的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,在注重素質(zhì)教育的今天,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。

          暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段.它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì).同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),鍛煉才干的有效途徑,更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū),回報(bào)社會(huì)的一種良好形式.

          所以為了同一個(gè)目標(biāo),同一種信念,我們 加入了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng).

          雖然實(shí)踐的一星期,并不能說(shuō)算得上是酷暑,可以說(shuō)是比較幸運(yùn),正趕上幾天較為涼爽的日子,但是一活動(dòng)起來(lái),同樣也是汗流浹背的,一會(huì)兒衣服就濕了,才經(jīng)過(guò)一天的活動(dòng),腰酸背痛,但是我并不覺(jué)得累,因?yàn)槲抑肋@就是考驗(yàn),這就是體驗(yàn),這就是奉獻(xiàn),我為之無(wú)怨無(wú)悔。

          在這短短的三天中我碰過(guò)壁,受過(guò)累,流過(guò)汗,但是我卻成長(zhǎng)了,深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了“三個(gè)代表”重要思想,繼承和發(fā)揚(yáng)了大學(xué)生勇于實(shí)踐的光榮傳統(tǒng),樹(shù)立和落實(shí)了科學(xué)發(fā)展觀。用實(shí)際行動(dòng)贏得了社會(huì)的認(rèn)可和好評(píng),也通過(guò)走進(jìn)基層、走進(jìn)市民了解了更多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,樹(shù)立了正確的成才觀,這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實(shí)踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財(cái)富。

          【3】大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐心得

          在大學(xué)期間如果沒(méi)有參加社會(huì)實(shí)踐,就仿佛是鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀,根本沒(méi)有辦法搏擊長(zhǎng)空,大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人心得。這是第一次參加大學(xué)團(tuán)體社會(huì)實(shí)踐,還擔(dān)任了隊(duì)長(zhǎng)。即使已經(jīng)料想到不會(huì)一帆風(fēng)順,但在實(shí)踐的過(guò)程中,有些困難讓我束手無(wú)策,都有了想哭的沖動(dòng)。人們都說(shuō)成功是留給有準(zhǔn)備的人的,我無(wú)法解決這些問(wèn)題,就是因?yàn)檫不具備解決問(wèn)題的能力,也就是說(shuō)我還有太多的東西需要學(xué)習(xí)和掌握。

          實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)始是確定研究的課題,要將社會(huì)問(wèn)題與專業(yè)相聯(lián)系,可我僅學(xué)了一年專業(yè)知識(shí),連接兩者的重任只能交給圖書(shū)館了,心得體會(huì)《大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人心得》。在最后處理問(wèn)卷數(shù)據(jù)的時(shí)候,需要用到spss軟件,平時(shí)也練習(xí)過(guò)使用,但處理數(shù)據(jù)的時(shí)候卻讓我對(duì)spss感到極其陌生。我還有太多的專業(yè)知識(shí)需要學(xué)習(xí),更需要將學(xué)到的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,知識(shí)不能僅僅是印刷在紙張上的文字。

          作為隊(duì)長(zhǎng),在任務(wù)分配上變更了好幾次。我沒(méi)能充分了解隊(duì)員的長(zhǎng)處和意愿,才一次次變換任務(wù)。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者,這是嚴(yán)重的失誤。在集體模式的運(yùn)作中,只有讓每個(gè)人都充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,給他們提供揚(yáng)長(zhǎng)避短的機(jī)會(huì),才能讓這個(gè)集體擁有良好的業(yè)績(jī)。同時(shí)在任務(wù)劃分中也要細(xì)致,這樣在執(zhí)行過(guò)程中才會(huì)有條不紊。盡可能少的出現(xiàn)意想不到的漏洞。

          有太多的技能在專業(yè)課本上是學(xué)不到的,社會(huì)就是我們另一類重要的教科書(shū)。雖然我們通過(guò)這樣形式的社會(huì)實(shí)踐能夠了解社會(huì),但這也只是冰山一角。因此,我們需要積極參加社會(huì)實(shí)踐,為真正的步入社會(huì)做好準(zhǔn)備。

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