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      2. 崗位認知實踐心得體會

        時間:2022-08-23 10:30:26 心得體會 我要投稿

        崗位認知實踐心得體會(通用7篇)

          當我們有一些感想時,就很有必要寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家整理的崗位認知實踐心得體會,歡迎閱讀與收藏。

        崗位認知實踐心得體會(通用7篇)

          崗位認知實踐心得體會 篇1

          為期一周的崗位認知實踐很快就結(jié)束了,這七天,我過得忙碌而充實,無論是談起和隊友團結(jié)合作,還是說到深入企業(yè)進行調(diào)查,都帶給我頗多感觸、頗多收獲。

          從開展這項活動以來,天公一直不作美,寒流襲來,卻還是沒有凍結(jié)我們對工作的熱情,10月19日下午,我們就正式開始了對目標企業(yè)的走訪。雖然出師不利,在第一家就遭到拒絕,但這卻絲毫沒有給我們帶來落敗感,也許是因為早做好了心理準備,明白萬事開頭難!在彼此的鼓勵下,我們繼續(xù)前進。終于,這次沒有失望,以嶺藥業(yè)的一位工作人員熱情的配合了我們的工作,這無疑給我們帶來了很大的信心。收獲帶給大家的喜悅?cè)缗枮⒃谖覀兊男拈g。

          接下來的幾天中,我們相繼通過不斷走訪企業(yè)、參加招聘會等方式對我們將來要接觸到的相關(guān)崗位進行了一定了解。每次接觸的受訪人都能積極配合,這是我們最欣慰的。

          給我感觸頗深的除了擁擠的招聘會以外,是一個小公司的外貿(mào)業(yè)務(wù)員,她是對我們的問題作出最詳細回答的人,除了解答我們的疑問以外,她毫不保留地給我們講了一些從事外貿(mào)工作的經(jīng)驗和一些對我們在今后的發(fā)展道路有很大幫助的忠告。

          一直說就業(yè)形勢的不樂觀給我們帶來了相當大的壓力,但在走出校園之前,這種切實的壓力始終沒有被我們重視,直到進行了這次實踐活動,才真實的感覺到有無形的重擔在步步逼近我們,我們面對的將是一個人才濟濟的21世紀,拋開龐大的畢業(yè)生數(shù)量不看,光考慮只有理論而缺乏實踐、工作經(jīng)驗不足等諸多因素,一種無形的壓迫感就油然而生。

          通過此次調(diào)查,我們再一次意識到,涉足外貿(mào)的相關(guān)行業(yè),除具備從事該行業(yè)的資格證書以外,英語的聽說能力的確太重要了。這無疑是在告戒我們,現(xiàn)作為一名大二的學生,除了認真學習專業(yè)知識之外,我們必須利用一切有效時間掌握英語這門語言。這樣,在今后從事外貿(mào)行業(yè)時,才會有最基礎(chǔ)的資本為自己贏得一席之地。除此之外,我們團隊還對參加招聘會的應(yīng)聘者做了簡單采訪,通過采訪,他們所說的職場競爭壓力,我們感同身受。一位國貿(mào)專業(yè)的學長說的特別好,“找到一份工作不難,但要找到一份適合自己的好工作并不容易。”因此,還沒有步入社會的我們必須盡早樹立危機意識,加強學習,努力去實現(xiàn)自己的理想。這是一次非常有意義的活動,感謝學院的領(lǐng)導、老師為我們提供了這次成長的機會!我們從中所學到的知識真的不是可以用一個量詞來衡量的;同時,我更感謝我的隊友,是你們讓我懂得了團結(jié)合作、互幫互助精神的可貴,在這其中收獲的友誼,我會用一輩子來珍藏!最后,忠心的希望我們大家努力去把握好自己的命運,祝愿我們彼此學業(yè)有成,未來前程似錦!

          崗位認知實踐心得體會 篇2

          xx電建一公司輸配電線路中級崗位技能培訓于3月22-27日在電力職業(yè)技術(shù)學院實訓基地完成,本次培訓的對象,主要是電建一公司在職人員輸配電線路方面的技能提升。培訓的內(nèi)容主要為桿上作業(yè)訓練與操作規(guī)程、接地電阻測量訓練與操作規(guī)程、線路施工測量訓練與操作規(guī)程、拉線制作拉線制作與操作規(guī)程、電氣試驗訓練與操作規(guī)程等內(nèi)容,F(xiàn)將參加培訓的情況作一總結(jié)。

          一、參加培訓為學員的情況

          本次培訓的理念是為一線職工服務(wù)。學員技能培訓的需要,是我們本次培訓的目的。根據(jù)本次學員多為現(xiàn)場一線工作多年的師傅,他們年齡在25-50歲之間,主要從事有熱動專業(yè)、電氣專業(yè)、土建專業(yè)等不同的專業(yè),他們都有一個共同的特點就是動手能力強,有一定的操作技能。所以我們在培訓過程中,針對培訓的對象進行了一些改動,本次的培訓主要采用的培訓方式為互動性的學習方式。教師首先所培訓要求與規(guī)范進行講解,進行示范性的操作。然后由學員自己進行操作,學員提出一些不同的操作方式,并提出建議,在學習中進行相互交流,以提高培訓的效果,促進下期培訓的改進。

          二、培訓班的收獲及今后教學改進

          新的教學理念和先進的教學模式提高了每位學員學習培訓積極性,作為一線職工深深感到技能提高的重要性,在今后的工作中,他們將立足于自己的本職工作,加強技能的學習,促進技能水平的提高。在新的形式下,為積極迎接崗位轉(zhuǎn)變鋪設(shè)好自己的發(fā)展之路。

          在這次的培訓中,雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽,但是在本次的培訓中,我們也看到培訓過程中存在一些問題和不足。在今后的培訓工作中我們準備從以下兩個方面進行改進。一是根據(jù)培訓的對象進行時間的調(diào)整,根據(jù)學員的專業(yè)進行分人員、分項目、分時間進行培訓,以在較短的時間內(nèi)達到最好的效果,并且有目、有重點的對學員進行針對性的培訓;另一方面根據(jù)學員的要求,在我們能做到的情況下,進行培訓項目的增添與改進,達到有目的的學習。

          都勻供電局為期一周的繼電保護、變電設(shè)備檢修、高壓試驗、化學技術(shù)監(jiān)督等專業(yè)的技能基礎(chǔ)知識培訓圓滿結(jié)束了。我?guī)е环N無比期待和對未來工作崗位的緊張與激動相交織的心情踏上了這次培訓之路。期待的是我從大學畢業(yè)來到都勻供電局成為一名南網(wǎng)公司新時代職工,把自己所學的知識奉獻給祖國、奉獻給神圣的電力事業(yè)。緊張的是自己所學的是自動化專業(yè),雖然與“電”有些“沾親帶故”,但畢竟有很大的距離,擔心在培訓中跟不上“趟”。為此,我暗下決心要在培訓期間付出比別人更多的精力,勤奮學習、刻苦鉆研,全力以赴迎接挑戰(zhàn)。

          在紅楓電校參加了為期11天的貴州電網(wǎng)新員工入企教育培訓的我們,在對南方電網(wǎng)的企業(yè)文化,發(fā)展戰(zhàn)略和人才理念等學習之后,接著參加都勻電網(wǎng)20xx新員工生產(chǎn)技能培訓班。培訓的第一周,是由修試管理所進行繼電保護、分析技術(shù)監(jiān)督等專業(yè)知識授課,采用完全封閉式的培訓方法,讓我們在充裕的培訓時間內(nèi)學習。通過所里有實踐經(jīng)驗工程技術(shù)人員的耐心講解,使我們在強化了以前所學知識的同時還學習了新的技能。

          在一周的學習中,首先對修試所有了初步的了解,通過培訓知道了修試管理所擔負著都勻電網(wǎng)所有變電站設(shè)備的檢修、維護、試驗等工作,同時還負責縣供電局管轄的變電站調(diào)試工作。在師傅PPT教學模式的帶領(lǐng)下,我遨游了整個都勻電網(wǎng)。成立至今都勻的電網(wǎng)已形成了以500千伏福泉變?yōu)橹行模?20千伏輸電線路為主網(wǎng)架,110千伏電網(wǎng)輻射各個縣市的供電網(wǎng)絡(luò)。其中110千伏電網(wǎng)被分為中、西、南、北四部分。在大學里我很少接觸到高壓設(shè)備,我認真聽老師講解,盡量在腦子里多裝些,在記錄本上多記些。比如隔離開關(guān)和斷路器,在我以前的腦海里,它們都是一樣的,學習后我才認識到隔離開關(guān)和斷路器最大的區(qū)別在于能不能切斷負荷電流,隔離開關(guān)因為沒有滅弧裝置,所以不能切斷負荷電流或短路電流,并且在運行中,對于先切斷哪個開關(guān)也是有一定的順序的,而這些實踐中所運用的知識是我們在學校中無法學到的。

          在化學技術(shù)監(jiān)督的學習中,使我對油氣化學分析有了新的認識,以前總認為可以起潤滑作用,卻沒有想到在電力生產(chǎn)中油起著重要的作用。電力用油的種類可分為變壓器油,斷路器油等等,在不同的設(shè)備油所起的作用也不同,比如變壓器油起著絕緣和冷卻散熱的作用,斷路器油卻起著滅弧的作用,它們用自己的本領(lǐng)保護著電網(wǎng)的安全運行。設(shè)備運行是否良好關(guān)系著供電的穩(wěn)定,高壓試驗在電力生產(chǎn)中也有很大的作用,以前總以為只有在創(chuàng)新和研究的領(lǐng)域中試驗才能發(fā)揮極大的作用,在師傅介紹完電氣試驗在電力生產(chǎn)中應(yīng)用介紹后,我認識到高壓試驗是通過一定的手段,依靠儀器設(shè)備,采用模擬的方法檢驗電氣設(shè)備在長期額定電壓作用下絕緣性能的可靠程度;以及在外界過電壓作用下,也不致發(fā)生導致絕緣擊穿的現(xiàn)象。因為各種電氣設(shè)備的絕緣缺陷可以通過不同的試驗方法檢驗出來,所以高壓電氣設(shè)備的試驗是判斷設(shè)備能否投入運行、預防設(shè)備絕緣損壞及保證電氣設(shè)備安全運行的重要措施。

          繼電保護在電力系統(tǒng)中運用最多,最廣泛也是最為重要的一門技術(shù),以前在大學的學習中,老師只是結(jié)合書本上的理論知識給大家授課,所以對繼電保護的認識不是很清晰,而在培訓中,師傅們結(jié)合生產(chǎn)中的實際問題,親自為大家在黑板上畫圖分析,并與學員們一起討論,使我們把理論知識和今后所要碰到的實際問題相融合,這對今后的工作是最好的鋪墊。只有快速準確的找出存在的問題,才能防止事故的發(fā)生和發(fā)展,限制事故的影響和范圍,最大限度地確保電網(wǎng)安全運行。最后我們對《電業(yè)安全工作規(guī)程》進行了學習,安規(guī)是前輩們結(jié)合電力生產(chǎn)多年來的實踐經(jīng)驗而制定的,這對所有的電力人是必上的一課,因為它能切實保證我們在生產(chǎn)中的安全和健康以及電力系統(tǒng)、發(fā)配電設(shè)備的安全運行。我將永記安全生產(chǎn),人人有責的原則,按照規(guī)程去干好每一件工作。

          經(jīng)過一周的培訓,我感受到了都勻電網(wǎng)務(wù)實、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和對人才培養(yǎng)的重視,使我學到了許多知識。在今后的工作中,我不論在任何崗位上工作都要敬業(yè)愛崗,努力學習電力專業(yè)知識,為都勻電網(wǎng)的發(fā)展貢獻自己的力量。

          崗位認知實踐心得體會 篇3

          參加“贏在課堂”國培學習以來,我積極登陸網(wǎng)絡(luò)進行遠程學習,認真聽課,學足課時,在“學科論壇”里積極參與發(fā)帖回貼,提交問題單和學習案例,在“你問我答”區(qū)里認真參與互動交流活動,在“學科文章”區(qū)里積極撰寫文章,在“課程作業(yè)”里認真答題并按時提交,而且在線下還和同事們進行交流研討,研修教育教學理論,進行崗位實踐。國培促進了我的學習和教育教學實踐,讓我收獲頗多。

          首先是七門課程的學習。我非常認真的'聽看專家老師的報告,認真做讀書筆記,力爭重要的內(nèi)容記在筆記上、領(lǐng)會在心里、落實在教學實踐中。關(guān)于師德的講座,通過學習,我更加認識到新時期應(yīng)該怎樣做才能成為一個真正的好老師。

          我努力提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng),努力提升自己的專業(yè)素質(zhì),愛崗位、愛學生、愛教育,把教育事業(yè)作為自己畢生的追求,積極探索,勇做一名默默無聞的耕耘者。

          關(guān)于議論文和說明文的學習,我發(fā)覺自己以前還僅僅停留在表層上,甚至只是在教教材,還有很多的東西沒有真正研究透。通過學習,我受到了啟發(fā),今后教學時必會真正研究透教材,敢于質(zhì)疑,敢于挖掘,敢于挑戰(zhàn)常規(guī),并且教學中會教給學生思考問題的方法,讓學生學會思考,敢于挑戰(zhàn),不盲從,不迷信。

          關(guān)于散文和小說的學習,我覺得學生還是在主題思想和人物分析上有時不夠深入,這次學習讓我找到了方法,對我以后的教學是個有力的促進。關(guān)于觀察和診斷的學習,讓我真正明白了觀察和診斷的意義、目的、方法、原則。

          以前對此了解甚少,在教學實踐和研究中往往無從下手,如今我知道應(yīng)該如何進行觀察和診斷了,這將更有助于我的教研能力的提高。而關(guān)于專業(yè)化的學習,更是讓我了解到了當前國際國內(nèi)對教師專業(yè)化的迫切要求,了解到了教師專業(yè)化的重要性和有效途徑,讓我找到了發(fā)展的方向和途徑,極大的促進了我的專業(yè)成長。

          這七門課程的學習,讓我受益匪淺,對我的教學產(chǎn)生了有力的促進作用。

          其次,在一系列發(fā)貼、回貼、網(wǎng)上答疑的活動中,我了解到了新課程的很多新理念、新方法,對我的觸動很大。我已經(jīng)把同仁們交流的良好的經(jīng)驗運用于平時的教育教學之中,而且隨時進行反思和總結(jié)。

          第三,作業(yè)提交和文章寫作,讓我從實踐入手,把實踐和理論聯(lián)系起來,以理論指導實踐,以實踐促進個人理論水平的提高,受益頗多。

          最后,線下研討活動讓我嘗到了學習理論與教學實踐相結(jié)合產(chǎn)生的強大的推動力量。

          平時,我和同事們認真開展教學研究,相互聽課評課,互相討論交流,尤其在存有爭議的問題和前沿性問題方面,積極交換意見,勇于付諸實踐,對于具有創(chuàng)新精神的教學方法,更是相互交換意見,取長補短,力求完善。

          比如在作文修改方面,我們學校每個語文教師都在進行探索,經(jīng)過大膽構(gòu)想,積極征求學生和老師們的意見,我搞了學生修改嘗試,并于課后及時進行總結(jié)和反思,寫了一篇題為(記一次作文修改訓練)的文章發(fā)到國培網(wǎng)頁“文章交流”區(qū)里,在文中我用樸素的語言描述了這次作文修改的實踐案例,撰寫了教學反思和崗位實踐小結(jié)。我深刻的認識到,只要引導得法,調(diào)控有度,學生能很好的完成作文修改訓練的。線下的研討活動讓我真正把所學理論運用于教學實踐之中,使我得到了很多收獲。

          總之,國培給了我一個極好的學習機會,讓我從中學到了很多,也彌補了我以前認識上的不足,讓我有一次和專家老師及廣大同仁學習交流的機會,同時也促進了我的教育教學,對我的專業(yè)成長有很強的指引作用。

          國培,是一種方便而有實效的培訓形式,給我們農(nóng)村中小學教師提供了一個特別好的學習交流平臺,我會以國培學習為契機,努力完善自己,勇于探索進取,不斷提高自身的教育教學水平。

          崗位認知實踐心得體會 篇4

          xx電建一公司輸配電線路中級崗位技能培訓于3月22—27日在電力職業(yè)技術(shù)學院實訓基地完成,本次培訓的對象,要緊是電建一公司在職人員輸配電線路方面的技能提升。培訓的內(nèi)容要緊為桿上作業(yè)訓練與操作規(guī)程、接地電阻測量訓練與操作規(guī)程、線路施工測量訓練與操作規(guī)程、拉線制作拉線制作與操作規(guī)程、電氣試驗訓練與操作規(guī)程等內(nèi)容,F(xiàn)將參加培訓的事情作一總結(jié)。

          一、參加培訓為學員的事情

          本次培訓的理念是為一線職工服務(wù)。學員技能培訓的需要,是我們本次培訓的目的。依照本次學員多為現(xiàn)場一線工作多年的師傅,他們年齡在25—50歲之間,要緊從事有熱動專業(yè)、電氣專業(yè)、土建專業(yè)等別同的專業(yè),他們都有一具共同的特點算是動手能力強,有一定的操作技能。因此我們在培訓過程中,針對培訓的對象進行了一些改動,本次的培訓要緊采納的培訓方式為互動性的學習方式。教師首先所培訓要求與規(guī)范進行說解,進行示范性的操作。然后由學員自己進行操作,學員提出一些別同的操作方式,并提出建議,在學習中進行相互交流,以提高培訓的效果,促進下期培訓的改進。

          二、培訓班的收獲及將來教學改進

          新的教學理念和先進的教學模式提高了每位學員學習培訓積極性,作為一線職工深深感到技能提高的重要性,在將來的工作中,他們將立腳于自己的本職工作,加強技能的學習,促進技能水平的提高。在新的形式下,為積極迎接崗位轉(zhuǎn)變鋪設(shè)好自己的進展之路。

          在這次的培訓中,盡管我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯窃诒敬蔚呐嘤栔,我們也看到培訓過程中存在一些咨詢題和別腳。在將來的培訓工作中我們預備從以下兩個方面進行改進。一是依照培訓的對象進行時刻的調(diào)整,依照學員的專業(yè)進行分人員、分項目、分時刻進行培訓,以在較短的時刻內(nèi)達到最好的效果,同時有目、有重點的對學員進行針對性的培訓;另一方面依照學員的要求,在我們能做到的事情下,進行培訓項目的增添與改進,達到有目的的學習。

          都勻供電局為期一周的繼電愛護、變電設(shè)備檢修、高壓試驗、化學技術(shù)監(jiān)督等專業(yè)的技能基礎(chǔ)知識培訓圓滿結(jié)束了。我?guī)е环N無比期待和對以后工作崗位的緊張與興奮相交錯的心情踏上了這次培訓之路。期待的是我從大學畢業(yè)來到都勻供電局成為一名南公司新時代職工,把自己所學的知識奉獻給祖國、奉獻給神圣的電力事業(yè)。緊張的是自己所學的是自動化專業(yè),盡管與“電”有些“沾親帶故”,但怎么說有很大的距離,擔心在培訓中跟別上“趟”。為此,我暗下決心要在培訓期間付出比別人更多的精力,勤奮學習、刻苦鉆研,全力以赴迎接挑戰(zhàn)。

          在紅楓電校參加了為期11天的貴州電新職員入企教育培訓的我們,在對南方電的企業(yè)文化,進展戰(zhàn)略和人才理念等學習之后,繼續(xù)參加都勻電20xx新職員生產(chǎn)技能培訓班。培訓的第一周,是由修試治理所進行繼電愛護、分析技術(shù)監(jiān)督等專業(yè)知識授課,采納徹底封閉式的培訓辦法,讓我們在充裕的培訓時刻內(nèi)學習。經(jīng)過所里有實踐經(jīng)驗工程技術(shù)人員的耐心說解,使我們在強化了往常所學知識的并且還學習了新的技能。

          在一周的學習中,首先對修試所有了初步的了解,經(jīng)過培訓知道了修試治理所擔負著都勻電所有變電站設(shè)備的檢修、維護、試驗等工作,并且還負責縣供電局管轄的變電站調(diào)試工作。在師傅PPT教學模式的帶領(lǐng)下,我游覽了整個都勻電。成立至今都勻的電已形成了以500千伏福泉變?yōu)橹行模?20千伏輸電線路為主架,110千伏電輻射各個縣市的供電絡(luò)。其中110千伏電被分為中、西、南、北四部分。在大學里我很少接觸到高壓設(shè)備,我仔細聽老師說解,盡量在腦子里多裝些,在記錄本上多記些。比如隔離開關(guān)和斷路器,在我往常的腦海里,它們基本上一樣的,學習后我才認識到隔離開關(guān)和斷路器最大的區(qū)別在于能別能切斷負荷電流,隔離開關(guān)因為沒有滅弧裝置,因此別能切斷負荷電流或短路電流,同時在運行中,關(guān)于先切斷哪個開關(guān)也是有一定的順序的,而這些實踐中所運用的知識是我們在學校中無法學到的。

          在化學技術(shù)監(jiān)督的學習中,使我對油氣化學分析有了新的認識,往?傉J為能夠起潤滑作用,卻沒有想到在電力生產(chǎn)中油起著重要的作用。電力用油的種類可分為變壓器油,斷路器油等等,在別同的設(shè)備油所起的作用也別同,比如變壓器油起著絕緣和冷卻散熱的作用,斷路器油卻起著滅弧的作用,它們用自己的本事愛護著電的安全運行。設(shè)備運行是否良好關(guān)系著供電的穩(wěn)定,高壓試驗在電力生產(chǎn)中也有很大的作用,往?傄詾槲┆氃趧(chuàng)新和研究的領(lǐng)域中試驗才干發(fā)揮極大的作用,在師傅介紹完電氣試驗在電力生產(chǎn)中應(yīng)用介紹后,我認識到高壓試驗是經(jīng)過一定的手段,依賴儀器設(shè)備,采納模擬的辦法檢驗電氣設(shè)備在長期額定電壓作用下絕緣性能的可靠程度;以及在外界過電壓作用下,也別致發(fā)生導致絕緣擊穿的現(xiàn)象。因為各種電氣設(shè)備的絕緣缺陷能夠經(jīng)過別同的試驗辦法檢驗出來,因此高壓電氣設(shè)備的試驗是推斷設(shè)備能否投入運行、預防設(shè)備絕緣損壞及保證電氣設(shè)備安全運行的重要措施。

          繼電愛護在電力系統(tǒng)中運用最多,最廣泛也是最為重要的一門技術(shù),往常在大學的學習中,老師不過結(jié)合書本上的理論知識給大伙兒授課,因此對繼電愛護的認識別是很清楚,而在培訓中,師傅們結(jié)合生產(chǎn)中的實際咨詢題,親自為大伙兒在黑板上畫圖分析,并與學員們一起討論,使我們把理論知識和將來所要碰到的實際咨詢題相融合,這對將來的工作是最好的鋪墊。惟獨快速準確的尋出存在的咨詢題,才干防止事故的發(fā)生和進展,限制事故的妨礙和范圍,最大限度地確保電安全運行。最后我們對《電業(yè)安全工作規(guī)程》進行了學習,安規(guī)是前輩們結(jié)合電力生產(chǎn)多年來的實踐經(jīng)驗而制定的,這對所有的電力人是必上的一課,因為它能切實保證我們在生產(chǎn)中的安全和健康以及電力系統(tǒng)、發(fā)配電設(shè)備的安全運行。我將永記安全生產(chǎn),人人有責的原則,按照規(guī)程去干好每一件工作。

          經(jīng)過一周的培訓,我感覺到了都勻電務(wù)實、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和對人才培養(yǎng)的重視,使我學到了許多知識。在將來的工作中,我別論在任何崗位上工作都要敬業(yè)愛崗,努力學習電力專業(yè)知識,為都勻電的進展貢獻自己的力量。

          崗位認知實踐心得體會 篇5

          三月,有幸參加了20xx年第二批崗位技能培訓。三個月的集中學習,更加深切理解與感覺到組織這次培訓的好處與重要性。學習的感悟也頗深。

          首先,就自身而言,這次學習提高了自身的素養(yǎng)與專業(yè)的水平。就本人的自身狀況來說,我擁有35年的工齡,可是由于某些因素向來沒有系統(tǒng)的學習過專業(yè)的理論知識。豐富的實踐經(jīng)驗腳以對付工作,可是我也深切感覺到?jīng)]有專業(yè)理論知識,工作就很難達到一具高度,這應(yīng)該是一具基底,F(xiàn)代的普遍教育方式是,首先系統(tǒng)地學習專業(yè)知識,然后付諸實踐,運用學到的知識更好地指導實踐。這種教育方式顯然在實踐中能夠提高效率,可它的缺點就在于有時受到專業(yè)知識的束縛,可能別能很靈便地運用到實踐中。而我們這代人恰恰相反,我們沒有系統(tǒng)的學習過專業(yè)的知識,不過在實踐中學習,實踐中掌握工作的技能與辦法。經(jīng)過這次學習,我結(jié)合自身的實際事情,總結(jié)出自己的優(yōu)缺點,豐富的工作經(jīng)驗能夠更好地理解專業(yè)的知識,在以后的工作中我想經(jīng)過實踐更好的鞏固所學知識,讓兩者互相滲透,更好地提高工作。金融這一復雜而多變的行業(yè)可能光靠經(jīng)驗或是理論基本上別可以走下去的。惟獨把理論和實踐很好地結(jié)合起來,才是最正確的。古人說看萬卷書,行萬里路。這兩者在現(xiàn)實中基本上別可缺的。

          然后,經(jīng)過許多老教授的無私教導,和親切交流。我忽然感受到關(guān)于我那個即將退休的老職員而言,另一具重要而故意義的工作算是把自己豐富的工作經(jīng)驗總結(jié)利用,更好地教給晚輩,經(jīng)過和年輕一輩的交流,互惠互動,既讓自己同意新的知識又為本單位的人才培養(yǎng)工作出一份力。

          其次,在這次的學習中得以跟許多金融方面的許多教授專家,還有來自于各個地點的同行交流,與其說這是一次學習別如說這是一次學術(shù)的交流,每個人的思想和處理工作的方式都別同,有許多新奇的思想和工作的技巧給我很大的觸動和啟示,鄧指出:“金融很重要,是現(xiàn)代經(jīng)濟的核心。經(jīng)濟搞好了,一著棋活,滿盤皆活!边@深刻地闡明了金融在現(xiàn)代經(jīng)濟中的特殊地位及其舉腳輕重的作用。金融既建立在經(jīng)濟的基礎(chǔ)上又妨礙著經(jīng)濟。經(jīng)濟在別斷的進展中,金融自然也要別斷的探究,創(chuàng)新,進展。在這次的學習中,也讓我開闊了眼界與思想,別能固步自封,停留在往常的思想上。要別斷同意新的知識與概念。與時俱進。

          最后,我想經(jīng)過這次的學習,別僅僅是學到了更加專業(yè)的知識,開闊了眼界,更重要地學習到了自主學習的辦法。這將終身受益,惟獨別斷地學習與總結(jié)才干別斷地進步。學習是工作的前奏與基礎(chǔ)。我想有了這次學習的經(jīng)驗與收獲能夠更好地提高未來的工作。

          這些是我在這次崗位培訓中一些體味與感悟。在這個地方我還要謝謝組織這次培訓學習的單位與領(lǐng)導。沒有這些領(lǐng)導的高瞻遠矚與關(guān)愛也就沒有這次的學習機會。我們這些老職員也就別可能創(chuàng)新與進步。經(jīng)過這次的學習我想我會更好地投入到工作中,學以致用。

          崗位認知實踐心得體會 篇6

          8月19日,我縣召開優(yōu)秀年輕干部實踐鍛煉工作座談會,138名年輕干部暢談了實踐鍛煉心得體會,并對本次實踐鍛煉提出了自己的看法和見解?h工信局、縣交運局、縣國土局以及偕樂橋鎮(zhèn)等相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直部門負責人結(jié)合自身經(jīng)歷,對年輕干部實踐鍛煉提出了自己的意見和建議?h委常委、組織部長、統(tǒng)戰(zhàn)部長湯智斌出席。

          今年5月,我縣從53個縣直部門單位和31個鄉(xiāng)鎮(zhèn)選派了144名優(yōu)秀年輕干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直部門進行為期3個月的實踐鍛煉。3個月來,各單位認真組織,年輕干部積極參與,實踐鍛煉取得了明顯成效。為認真做好年輕干部實踐鍛煉工作,縣委組織部制定了《寧鄉(xiāng)縣優(yōu)秀年輕干部實踐鍛煉實施方案》,對年輕干部的選派條件、日常管理、考核、待遇等進行了明確規(guī)定,使這次實踐鍛煉工作趨于規(guī)范化。各接收單位對年輕干部實踐鍛煉工作非常重視,明確了年輕干部的工作崗位和培養(yǎng)聯(lián)系人,給他們分任務(wù)、“壓擔子”。各派出單位對實踐期間的工作非常關(guān)心支持,縣交運局、縣國土局、縣水務(wù)局、縣林業(yè)局等縣直部門單位通過召開現(xiàn)場辦公會,切實為實踐鍛煉對象所在鎮(zhèn)村解決實際問題,為年輕干部實踐鍛煉提供良好的工作保障。實踐鍛煉期間,年輕干部珍惜機會,主動融入,提升了自身素質(zhì),推動了單位工作,展現(xiàn)了良好形象。

          湯智斌指出,年輕干部實踐鍛煉工作,是干部隊伍建設(shè)的需要,是寧鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展的需要,是個人成長成才的需要,是忠誠履職的需要。湯智斌認為,本次實踐鍛煉組織得力,鍛煉力度大,使年輕干部開拓了視野、增長了才干、促進了工作、轉(zhuǎn)變了作風,收到了預期效果。會上,湯智斌寄語與會的年輕干部,要保持激情,樹立遠大理想;要客觀理性,胸懷大局觀念;要不斷進取,加強學習鍛煉;要珍惜崗位,切實忠誠履職;要團結(jié)奉獻,倡導務(wù)實作風。

          崗位認知實踐心得體會 篇7

          在推進事業(yè)單位人事制度改革、完成人員聘用制“入軌”任務(wù)后,如何盡快健全和完善崗位設(shè)置和管理的相關(guān)配套政策,引導事業(yè)單位科學合理地設(shè)置崗位,實現(xiàn)身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變,是當前各級人事部門必須認真研究解決的一個實踐課題。新疆XX回族自治州的實踐和探索給人以啟迪。

          幾點實踐經(jīng)驗

          理清改革工作思路。事業(yè)單位人事制度改革的兩個重要內(nèi)容,一是人員聘用,二是崗位管理。為實現(xiàn)這兩個目標,XX州在XX至20XX年第一輪改革實現(xiàn)聘用制入軌、推行分配制度改革目標的基礎(chǔ)上,及時提出將改革工作重心轉(zhuǎn)移到加強崗位設(shè)置和管理上來。20XX年出臺了《關(guān)于推進自治州事業(yè)單位改革的意見》,將“健全以崗位管理為主的新型管理制度”作為XX-20XX年第二輪事業(yè)單位改革工作的主要目標和任務(wù)。

          研究制定相關(guān)配套政策。結(jié)合自治州實際,20XX年州委、州政府制定出臺了《自治州事業(yè)單位崗位設(shè)置和管理暫行辦法》,對事業(yè)單位制定崗位設(shè)置和管理方案應(yīng)遵循的原則、程序,以及方案的主要內(nèi)容和應(yīng)注意的事項等做出了明確規(guī)定。要求事業(yè)單位在制定新一輪人員聘用(任)實施方案前必須先審批崗位設(shè)置和管理方案,同時強化制約措施,對沒有審批崗位設(shè)置和管理方案的單位,相關(guān)部門暫不辦理職員、專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職及工人等級晉升等手續(xù),確保了崗位設(shè)置和管理工作順利推進。

          為實施崗位分類管理提供操作“平臺”。事業(yè)單位崗位分為管理人員崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤人員崗位三大類,針對事業(yè)單位三類崗位及人員如何具體管理,20XX年州委、州政府制定出臺了《XX州事業(yè)單位職員管理暫行辦法》、《XX州事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位聘任制管理實施辦法》和《XX州事業(yè)單位工人崗位(等級)聘任制管理暫行辦法》,對事業(yè)單位各類崗位的界定、工作性質(zhì)、設(shè)置原則、條件、監(jiān)督管理,以及本類崗位人員的任職資格、職務(wù)等級、職務(wù)晉升、聘任程序、考核培訓、工資福利等做出統(tǒng)一、詳細的要求,為順利實施崗位分類設(shè)置及管理提供了有效的操作“平臺”和政策依據(jù)。

          幾點體會與思考

          崗位設(shè)置必須在核定的編制數(shù)和各類人員結(jié)構(gòu)比例范圍內(nèi)進行。

          “以編定崗”是崗位設(shè)置工作應(yīng)遵循的基本原測。把編制管理與崗位設(shè)置有機結(jié)合起來,有利于事業(yè)單位科學合理配置在職人員,不斷規(guī)范用人行為;有利于實現(xiàn)“因人設(shè)崗,盲目用人”向“因事設(shè)崗、按崗聘人”的轉(zhuǎn)變,同時還可有效控制超編進人,減輕財政供養(yǎng)負擔,崗位設(shè)置時必須充分考慮到事業(yè)單位現(xiàn)有崗位及人員狀況,并妥善分流安置超編待崗人員。

          在制定崗位設(shè)置和管理方案時,單位要堅持從實際出發(fā)和發(fā)揚民主的原則,應(yīng)以原崗位設(shè)置情況和三類人員崗位現(xiàn)狀為基礎(chǔ),通過職代會或職工大會對重新設(shè)置各類崗位的性質(zhì)、工作量、工作內(nèi)容進行科學分析和論證。

          運作中,既要保證崗位的相對連續(xù)性,充分體現(xiàn)人崗相宜,又要避免崗位設(shè)置中的“盲目性”和混崗現(xiàn)象,為今后順利實施方案,產(chǎn)生崗位效能奠定基礎(chǔ)。對因機構(gòu)合并、精簡等原因造成的事業(yè)單位超編待崗人員,在崗位設(shè)置和管理中,應(yīng)從安定團結(jié)和社會穩(wěn)定的大局出發(fā),可實行過渡崗管理辦法,通過“只出不進”、“自然減員”、“內(nèi)部退養(yǎng)”等方式逐步削減,平穩(wěn)過渡。

          崗位設(shè)置方案確定后必須實行“競聘上崗”和“公開招聘”。

          實行人員競聘上崗是推行崗位設(shè)置管理制度的自身要求和“落腳點”,只有競聘上崗,才能真正實現(xiàn)從“身份管理”到“崗位管理”的轉(zhuǎn)變,才能有效調(diào)動聘用人員的積極性,以此達到因崗擇人、按崗聘用的改革初衷和目的,否則,將事與愿違。

          單位崗位因聘用人員退休、終止或解除合同等原因出現(xiàn)人員空缺時,除在單位或本系統(tǒng)內(nèi)部通過競聘上崗和輪崗交流的方式調(diào)劑解決外,應(yīng)按照有關(guān)規(guī)定面向社會公開招聘,擇優(yōu)聘用,實現(xiàn)崗位與人員最合理、最優(yōu)化的組合,形成崗位管理與隊伍建設(shè)兩者之間相互促進,共同發(fā)展的良性局面。

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