初二讀后感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家的收獲肯定不少，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家收集的初二讀后感，希望能夠幫助到大家。
初二讀后感1
不過沒有人是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。這是海明威留給人們的一條真理，它廣為流傳，以至于未通讀《老人與�！分熬鸵咽熘�
這也是對圣地亞哥老人恰如其分的評價(jià)——孤身一人架小舟漂泊于茫茫大海，饑餓、寒冷、傷痛折磨，幾乎從生理上將他毀滅，但他從未認(rèn)輸。
為什么？一個(gè)普通的老人，能擁有如此堅(jiān)韌的意志？難道是他對上帝虔誠的禱告起了作用，因孤苦伶仃而被給予憐憫嗎？
其實(shí)，細(xì)細(xì)想來，老人身上有一些不尋常的品質(zhì)。
“我是一個(gè)不尋常的老頭�！边@句話老人說了兩次，一次對馬諾林，一次對幽深無盡的大海，短短的一句話，我看到的是老人不可磨滅的自信心，深藏于骨子里的對自身能力的確信。也正是這自信，使老人在八十四天徒手而歸后仍抬頭面向大海，孤身一人在小舟上堅(jiān)持與大馬哈魚搏斗。
“我還有很多竅門可以用哩�！边@不僅表現(xiàn)在老人高超的捕魚技巧上，還體現(xiàn)在老人對局面的準(zhǔn)確判斷上。成功捕到魚后，老人并沒有被勝利沖昏頭腦，靈敏的預(yù)見到鯊魚的威脅。這是一種機(jī)敏，一種在戰(zhàn)斗中不可或缺的.智慧，也是對自信最有力的支持。
堅(jiān)持，給了老人最后的勝利。魚叉被鯊魚帶走后，老人將一把刀綁在一只槳上，直到刀刃都扭斷了，老人便拿起木棍與鯊魚搏斗，他沒有錯(cuò)過身邊的任何武器，一直堅(jiān)持到生理的極限和“彈盡糧絕”。
自信、智慧、持之以恒，正是這些品質(zhì)，給予了老人即使被毀滅也不能給打敗的力量，這也正是老頭兒的“不尋常之處”。每個(gè)人都活在生活的大海中，蔚藍(lán)色的深淵中，有可愛的大鯵魚，卷舒的云的倒影，也有劇毒的水母，怒吼的暴風(fēng)，被毀滅取決于天命，而被打敗在于自己，只有擁有老人的品質(zhì)的人，才能馳騁海疆。
初二讀后感2
每一個(gè)女性都是有尊嚴(yán)的，都渴望著獨(dú)立自主，簡愛就做到了這一點(diǎn)。她雖然出身卑微，從小受盡欺負(fù)與苦難，但她依然積極向上，樂觀地面對生活，面對這個(gè)世界。《簡愛》這本書講述著這樣一個(gè)故事：簡愛從小父母雙亡，舅媽把她送去一所慈善學(xué)校，在那里她度過了38年的時(shí)光，成年后當(dāng)了一名家庭教師，與羅切斯特先生上演了一段驚心動(dòng)魄的愛情故事，兩人最終幸福地生活在一起。
小說塑造了一個(gè)不屈于世俗壓力，獨(dú)立自主，積極進(jìn)取的女性形象。簡愛這個(gè)人物雖然也有不足之處，但她火一樣的熱情和赤誠的心靈卻是值得我們?nèi)ハ矏鄣摹Ｐ≌f中每一個(gè)人物都有他自己的特色，羅切斯特先生成熟、穩(wěn)重、老練，阿黛勒小姐可愛頑皮……每一個(gè)人物都用自身詮釋著平等的重要性。
簡愛也不愧是新型女性，她與英國當(dāng)時(shí)那些下層?jì)D女安全相反，她敢于抗?fàn)�，敢于爭取自由平等，不甘就這樣飽受侮辱，她需要的是尊嚴(yán)，需要的是自由。簡愛的那句：“我們是平等的！”是她的心聲，也是作者夏洛蒂勃朗特的心聲，更是當(dāng)時(shí)社會(huì)上的萬千女性的`心聲。這位追求平等的女性同樣說過：“當(dāng)我們無緣無故挨打的時(shí)候，我們應(yīng)該狠狠地回?fù)�，我肯定我們�?yīng)該回?fù)簟莺莸鼗負(fù)�，教�?xùn)教訓(xùn)打我們的那個(gè)人，叫他永遠(yuǎn)不敢再這樣打人！”是��！我們不應(yīng)該受欺負(fù)了還一直忍耐下去，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，我們應(yīng)該要用正當(dāng)?shù)耐緩阶寣Ψ街雷约旱男袨橛卸嗝吹牟黄降取：啇塾迷捳Z，用行動(dòng)告訴了我們這些，我們感謝她，同樣也贊揚(yáng)她。
簡愛從始至終都保護(hù)著自己的尊嚴(yán)不受到傷害，當(dāng)然她也做到了。她用行動(dòng)改變了人們對女性的看法，我喜歡這個(gè)人物，更喜歡她身上的那股子敢于抗?fàn)�，追求自由的精神�?/p>
簡愛因女性尊嚴(yán)而生，女性尊嚴(yán)卻因簡愛而改變！
楊玉琦
初二讀后感3
自學(xué)的意思是，不需要?jiǎng)e人的幫助，自己去主動(dòng)的去學(xué) ，最后取得勝利，在這個(gè)有趣的小故事里，王冕自學(xué)成才深深的打動(dòng)了我。我為王冕的學(xué)習(xí)精神感嘆！
王冕他從小家里窮，上不起學(xué)，沒錢讀書，他每天放牛，他雖然因種種原因上不了學(xué)，但是他從小就愛讀書，渴望讀書，他一定要自學(xué)成才，他每天回來都要去廟里看他從學(xué)堂借來的書看，他是那樣的愛讀書。他每天放牛時(shí)都不忘記學(xué)習(xí)，偷偷趴在窗前聽課。他每天想著讀書，有時(shí)候他連自己的任務(wù)都忘了，他是真正的`愛讀書，他每天都再地上學(xué)畫，他一直堅(jiān)持著，他是多么好學(xué)、踏實(shí)、我想他這樣自學(xué)下去一定會(huì)成功。我認(rèn)為自學(xué)對一個(gè)人來說太重要了，一個(gè)人在學(xué)習(xí)的過程中最重要的是自學(xué)，只有學(xué)會(huì)自學(xué)才會(huì)讓學(xué)習(xí)變的更加我們要學(xué)會(huì)自學(xué)只有這樣才會(huì)真正體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣，我們要像王冕那樣，學(xué)會(huì)自學(xué)。我們可能比別人差，這沒關(guān)系，只要我們自學(xué)就一定能趕上來，自學(xué)是人生中最重要的一步，自學(xué)還能減少父母對我們的操心，這樣你就會(huì)變得越來越自立。我們一定要向王冕學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的勤奮吃苦，在我們學(xué)校里我們要更要自學(xué)，老師只是教你一部分，最重要是你要自己學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)，只有這樣我們的學(xué)習(xí)才會(huì)慢慢進(jìn)步，我們的學(xué)習(xí)才會(huì)變得更加優(yōu)秀。
自學(xué)是多么的重要呀！它可以幫助我們不斷進(jìn)取，不斷進(jìn)步，我們走向成功的彼岸。我們只要有自學(xué)的決心，就能走向終點(diǎn)。自學(xué)也可以讓我們變得聰明，我們只要學(xué)會(huì)自學(xué)，就會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)變得更加輕松，所以我們要對自學(xué)重視起來。
初二讀后感4
讀了這么多的書總還是覺得曹文軒的《青銅葵花》最令人回味，百看不厭······
青銅，一個(gè)啞巴，葵花的哥哥。每天上學(xué)放學(xué)葵花都會(huì)坐在老牛的背上，由疼愛她的哥哥牽著。當(dāng)葵花再一次跑進(jìn)學(xué)校時(shí)，又再一次屁顛兒屁顛兒地跑出來，對那個(gè)一直沒有走開的哥哥說：“你晚上一定要準(zhǔn)時(shí)來哦!一定要準(zhǔn)時(shí)哦!”青銅用堅(jiān)定的眼神望著葵花，好像在說：“我的好妹妹，放心吧，哥哥一定會(huì)準(zhǔn)時(shí)來接你的!”
葵花的.成績在學(xué)�？梢哉f是上上等，名列前茅�；丶液蟮淖鳂I(yè)也能很快很順利的完成。看著妹妹學(xué)習(xí)如此認(rèn)真，有寫得一手好字，青銅也很是羨慕，心里癢癢的。所以也想學(xué)一學(xué)，他用自己獨(dú)特的語言告訴了妹妹自己的想法，葵花也似乎明白了哥哥的心思，便用手扶持著青銅的手用枝椏在地上一筆一劃的教給他。
葵花的董事和孝順是全村人都公認(rèn)的。為了給家里省那一點(diǎn)點(diǎn)的燈油錢，經(jīng)常去同學(xué)家，同她一起做題，為的就是借個(gè)亮光好好學(xué)習(xí)，為了不白去還要給同學(xué)講題，這樣才能經(jīng)常來。終于，同學(xué)的嫉妒心大發(fā)了，對葵花叫到：“你以后不要再來我家了，每次你一來媽媽都偏向你，說我不如你!你以后不要再來了，我討厭你!”
不可以去同學(xué)家了，怎么辦呢?青銅似乎看出了妹妹的心事。拉著她和作業(yè)一路狂奔，穿過大街小巷，來到池塘邊。他讓妹妹做緊小船里，自己捉了許許多多的螢火蟲，再一只只小心翼翼地裝進(jìn)袋子里，做成了一個(gè)天然的大燈籠，掛在船頭給妹妹做衣服。葵花手里握著那根短得不能再短的鉛筆，沙沙地寫著作業(yè)。
各位同學(xué)，葵花這種愛學(xué)好學(xué)的精神難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)么?父母為我們創(chuàng)造了這么好的條件難道我們不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)么?現(xiàn)在的我們，擁有這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。好好珍惜吧······
初二讀后感5
近日，我讀了《菜根譚》：遇事讓一步為高，待人寬一分是福”的文章。使我感觸很深，很受啟發(fā)，給了我一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。菜根潭三個(gè)字深刻說明了“咬得菜根，百事可做”思想理念，是一種以人生經(jīng)驗(yàn)的沉淀和累積，對當(dāng)今社會(huì)為人處世有著積極的現(xiàn)實(shí)意義。
在我們平常的工作生活中，人與人之間相處難免有摩擦、有碰撞，但是遇事能忍一忍就過去了，往往是沖動(dòng)過后，便是后悔。古人說過，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，這就是最好的解釋。
當(dāng)今的社會(huì)處處散發(fā)著對物資、名利的渴望，如果把名利看成一切，那么就會(huì)迷失方向，名利就會(huì)成為切斷你幸福與快樂的利刃，如果你善待名利，將名利作為奮勇進(jìn)取的動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的支點(diǎn)，就會(huì)給你無限的動(dòng)力，伴你走向成功，讓你擁有真正的快樂！從小教導(dǎo),吃苦是福，舍得、舍得，能舍才有得，只有付出了才會(huì)有收獲，當(dāng)我讀完這篇文章后，更感覺到“舍得”的.深刻含義了。
人生的快樂就是路徑窄處，留一步讓人行，滋味濃的，減三分讓人食，共享就是合作，合作就能共贏。保持平衡的人際關(guān)系，要與人真心交往，做人做事才能長久。
作為服務(wù)于電力系統(tǒng)的一員，不管是普通職工，還是管理人員，心中常懷電廠集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，顧大局、識(shí)大體，工作凡事從集體著想，以廠為家、以廠為重。只有把視界放高放遠(yuǎn)，才看得見潮流，看得清未來。在工作中發(fā)揚(yáng)埋頭苦干、任勞任怨的精神，一方面我們要俯下身來，在一線務(wù)實(shí)肯干，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、嚴(yán)要求、切實(shí)打造精品隊(duì)伍；另一方面，也要具有超前的眼光和全新的視界，科學(xué)規(guī)劃隊(duì)伍發(fā)展，傾力打造現(xiàn)代化電力檢修隊(duì)伍未來。
初二讀后感6
人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養(yǎng)，方能全然無所謂，真正解脫。只要高潮不使你過分緊張，低潮不過分使你頹廢，就好了。太陽太強(qiáng)烈，會(huì)把五谷曬焦；
雨水太猛，也會(huì)淹死莊稼。我們只求心理相當(dāng)平衡，不至于受傷而已。你也不是栽了跟頭爬不起來的人。我預(yù)料國外這幾年，對你整個(gè)人也有很大的幫助。這次來信所說的痛苦，我都理會(huì)得。我很同情，我愿意盡量安慰你，鼓勵(lì)你�？死苟浞虿皇墙�(jīng)過多少回這機(jī)關(guān)報(bào)情景嗎？他不是一切藝術(shù)，家的縮影與結(jié)晶嗎？慢慢的你會(huì)養(yǎng)成另外一種心情對會(huì)過去的事，就是能夠想到而不再驚心動(dòng)魄，能夠從客觀的立場分析前因后果，做將來的借鑒，經(jīng)免重蹈覆轍。一個(gè)人惟有敢于正視現(xiàn)實(shí)，正視錯(cuò)誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕。我相信你逐漸會(huì)學(xué)會(huì)這一套的。越來越堅(jiān)強(qiáng)的。這段文字是傅雷寫給兒子信中的一個(gè)小片斷。
這封家書凝聚著傅雷對兒子深厚的愛和強(qiáng)烈的寄托。信中主要強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)年輕人如何做人，如何坦然生活問題。他教導(dǎo)兒子待要謙虛，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體，遇境不氣餒。拳拳愛子之心，溢于言表。讓我們也能從中深有體會(huì)的感知作為一個(gè)父親將自己所有的愛都傾注在兒女身上，用自己的經(jīng)驗(yàn)和特殊的方式去開導(dǎo)兒子。讓我們也因此明白父親給予兒女的不僅僅是物質(zhì)方面，而最深厚的是精神的啟迪。
傅雷教導(dǎo)兒子的話，不正是我們現(xiàn)在青少年所缺少的“精神財(cái)富”嗎？我們應(yīng)該調(diào)整我們的`身心積極地去做一個(gè)德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生。讓自己具備做人謙虛正直、做事嚴(yán)謹(jǐn)，態(tài)度誠懇，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持不懈的人。讓我們這些被愛的人用最大的行動(dòng)證明給愛我們的人看，我們作為被愛的人不應(yīng)該辜負(fù)愛我們的人。因此我明白：其實(shí)一個(gè)平凡的父親即使再平凡他們給予兒女的精神啟迪與愛都是不平凡的。他們付出的不只是一點(diǎn)點(diǎn)，積累起來遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過程了汪洋大海的寬闊與宏偉，也超過了群山的巍峨與壯觀。
初二讀后感7
青春的定義，誰說的清�？吹妹靼�。是否曾經(jīng)會(huì)認(rèn)為它象征著一段記憶，一段時(shí)間，一段屬于自己的時(shí)間。那一年，我剛步入青春，那最初的天真和單純，似乎被擱置在門外，《夏至未至》，陪我走過了童年到青春的過渡。無論歷經(jīng)多長時(shí)間，好像都不會(huì)忘記立夏、傅小司、陸之昂、遇見還有……
那見證他們青春的，樟樹。每一次想起他們之間的種種，總是有一種新的感觸，那些隱藏在心中，不敢言語，不敢實(shí)現(xiàn)，一直向往的，都在這里得以實(shí)現(xiàn)。也許是時(shí)間，教會(huì)他們堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)他們笑著面對傷口。所有的故事，發(fā)生在盛夏，結(jié)束在盛夏。傅小司和立夏，在盛夏相遇，從那開始便注定一切，注定他們會(huì)在一起，注定會(huì)分手，注定會(huì)有不能遺忘的回憶，不同于他人的青春。也許是立夏教會(huì)傅小司去愛、懂愛還有放手。對于立夏，則在人是最燦爛的`時(shí)光里，有傅小司挺拔的身姿、潔白的白襯衫，和手中的可樂，這些參與她青春的片影，都將一直伴隨他走下去，不論她最后和誰在一起。陸之昂。我最不愿意提起的人物。
每次想到他，伴隨的都是傷痛。怎么會(huì)有這樣的人。我相信，傅小司這一生最幸福的兩件事，一個(gè)是遇見立夏，另一個(gè)，就是青春陽光的時(shí)代和最痛苦的時(shí)光，有陸之昂的陪伴、鼓勵(lì)。最后他為傅小司坐牢，或許他都不曾后悔，后悔沖動(dòng)之下掄起的酒瓶，后悔人生這么短暫，獨(dú)獨(dú)有傅小司的時(shí)光，值得回顧，或許，這就是支持他在暗無天日的監(jiān)牢里孤獨(dú)一生的東西。直到現(xiàn)在，我都忘不了他拒絕傅小司去看他，一直無法釋懷。遇見。人生若只如初見，該多好。這個(gè)女孩，要說是什么讓我記住她，那便是她說的那句話：“有的時(shí)候，我都在想，立夏這個(gè)女孩，到底是真是真實(shí)存在，還是只是幻想中的。
初二讀后感8
花了整整三天時(shí)間，我終于將世界文學(xué)寶庫中的璀璨明珠——《愛的教育》仔仔細(xì)細(xì)地看完了。
讀罷，我撫摸著那厚實(shí)的紙張，心中思緒萬千……
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的代表作，書中作者以生動(dòng)而細(xì)膩的筆調(diào)講述了小學(xué)四年級的心中有愛的學(xué)生、也就是本書的主人公——恩利科在自己的母校親眼目睹或親身經(jīng)歷的一些人和事，真摯的同學(xué)之愛，感人的師生之愛，偉大的父母之愛，甚至是素不相識(shí)的陌生人的關(guān)愛……都像一股股甘泉流進(jìn)了我們心中。
讀完全書，不難發(fā)現(xiàn)，書中的很多小故事其實(shí)就發(fā)生在我們身邊，只是我們從未去細(xì)細(xì)感受罷了。賣菜的母親不辭辛勞只為了讓自己的兒子有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境；心地善良的姐姐主動(dòng)為家里分擔(dān)一些憂愁；班長用自己正直的言行贏得了大家的尊敬……而令我印象最深的一個(gè)人物形象便是斯達(dá)爾迪了。
他是一個(gè)長得其貌不揚(yáng)的男孩，天資也不聰穎，就硬憑著自己那一股倔強(qiáng)的'牛勁兒發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，最終成為了班上數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生！這個(gè)愛的小故事給我的觸動(dòng)極大，因?yàn)槲乙彩莻�(gè)其貌不揚(yáng)的女孩，但是我卻沒有像斯達(dá)爾迪那樣堅(jiān)韌不拔的毅力，從未有過力求上進(jìn)的決心，我和斯達(dá)爾迪簡直不能相比。
好多時(shí)候，斯達(dá)爾迪那在油燈下孜孜不倦地讀書的情景就浮現(xiàn)在我的腦海中，我想從今天開始，我也要向斯達(dá)爾迪學(xué)習(xí)，用自己的勤奮刻苦換來優(yōu)異的成績單！我更要如同書中的主人公恩利科一樣，學(xué)會(huì)用愛去看待這個(gè)世界，用愛去回報(bào)這個(gè)美麗的世界……
初二讀后感9
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒�！苯裉欤铱戳撕悺P勒的著作——《假如給我三天光明》！
海倫·凱勒出身在一個(gè)幸福家庭，可她卻非常不幸，才出生18個(gè)月，一場意想不到的重病使她變成了一個(gè)又聾又啞的殘疾人。從此她生活在漫長的黑夜中，看不到五彩斑斕的世界，聽不到世間上美妙的聲音，每天沉浸在死一般的寧靜中，是多么的可怕！但海倫·凱勒卻意志堅(jiān)強(qiáng)，樂觀向上，可怕的病魔沒有阻擋海倫求知的欲望，不公的命運(yùn)也沒有擊垮堅(jiān)強(qiáng)的她！她求知若渴，在摸讀盲文書時(shí)，她的手指就像微風(fēng)中的樹葉一樣不停地動(dòng)著，不知疲倦地反反復(fù)復(fù)練習(xí)！她讀得入迷時(shí)，就連上床以后也還要帶著盲文書摸讀，她絲毫沒有感到學(xué)習(xí)是累的！后來，她在沙莉文老師的幫助下，憑借著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力，持之以恒，拼命地努力奮斗，最終她畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，還學(xué)會(huì)了五種語言。這是多么驚人的奇跡��！可她付出的艱辛卻是你我都難以想象的。
在這屆倫敦奧運(yùn)會(huì)上，同樣有一位殘疾人和海倫·凱勒一樣堅(jiān)強(qiáng)。他從小沒有腓骨和踝骨，在11個(gè)月時(shí)，他接受了截?cái)嘞ドw以下腿部的手術(shù)，裝上假肢后能夠奔跑，后來越跑越快，曾先后26次打破過殘疾人世界紀(jì)錄，但他依然不滿足，他最大的夢想就是要與正常人一起奔馳在奧運(yùn)會(huì)的跑道上，他要為自己的夢想而戰(zhàn)。終于經(jīng)過八年的'努力，他站在了倫敦奧運(yùn)會(huì)的賽場上，當(dāng)他站在倫敦奧運(yùn)會(huì)的賽場上時(shí)，引起了全場近8萬觀眾的歡呼，這位殘疾人就是“刀鋒戰(zhàn)士”奧斯卡？皮斯托瑞斯！他沒有因自己身有殘疾而放棄對運(yùn)動(dòng)的熱愛，對生活的希望，他用微笑迎接挫折，用雙手擁抱世界，用心靈感觸生活。他奔跑的姿勢如同戰(zhàn)士的沖鋒，他不屈的眼神讓命運(yùn)讓路，他堅(jiān)毅的表情如勇士的雕像！當(dāng)他沖向夢想和勝利的時(shí)候，腳下的土地為他而顫抖，全世界都為他而歡呼！
原本這個(gè)世界從來都是為勇敢者和不屈者設(shè)計(jì)的！
初二讀后感10
“光耀飛離土窟間，天罡地煞降人寰。說時(shí)豪氣侵肌冷，講出英風(fēng)透膽寒�！币估飸{欄悵惘，細(xì)數(shù)著夜幕下高高掛起的一百單八顆璀璨的星子。
只怪是生逢亂世，把這一百單八名好漢禁錮在了這腐朽將亡的國度里。冥冥之中仿佛自有天意，因?yàn)樯鐣?huì)方方面面的不公與污濁黑暗，將他們聚集在了一起。這36位天罡星，72位地煞星，都是天選之人，派來拯救這日暮西山的王國于水火之中。
明知山有虎，偏向虎山行。大體形容的就是這充滿俠義的小集體了吧。麻雀雖小，可這五臟也還俱全。僅是一百單八將，就有十分強(qiáng)悍的氣魄。其中令我最為震撼的便是那花和尚魯智深了。他雖是一名小提轄，卻十分仗義。他醉打蔣門神，后遭了奸人的暗算。但因?yàn)榻鹄蠄?bào)恩，挽救了自己的生命。可謂是善有善報(bào)，令人感嘆。
頗令人嘆惋的，就是他們生在了一個(gè)隱藏在浮華表面之下的.國度了。國家不僅有著外患，還有肆虐不息的內(nèi)憂。官官相護(hù)，對內(nèi)恣意，草菅人命，極其腐敗。
水滸于忠義，須臾不可離！他們招募了義軍，于梁山起義。與朝廷周旋了幾年之后，他們決定招安。征戰(zhàn)沙場的他們屢次立下赫赫戰(zhàn)功，但這也帶領(lǐng)他們走上了一條不歸之路。使他們成為了黑暗的統(tǒng)治階級的鷹犬，他們?yōu)槌咔逭系K，卻淪落得戰(zhàn)死沙場的地步。當(dāng)初在梁山泊上盡顯雄姿，春風(fēng)得意的好漢們，晚年竟如此凄慘，令人唏噓。
令人最是難以忘卻的便是宋江與李逵笑飲毒酒的故事了。而后，花榮與吳用也雙雙吊死在樹上，隨他們而去。留得清白在人間。
“心在山東身在吳，飄蓬江海漫嗟吁。他是若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫�！笔耪咭岩�，書已掩卷。再次抬頭望了望這灰天，那一百單八顆星辰似乎更綻芳華。雖然梁山好漢已去，但是他們的俠魄還留存在這人世間，并與我們長存。
紛紛五代亂離間，一旦云開復(fù)見天……
初二讀后感11
這個(gè)星期我剛剛讀過了一本書，它就是曹文軒的兒童作品——《青銅葵花》這本書十分的感人。其中的青銅是指一位小男孩，他曾在五歲時(shí)的一場大火中失去了語言能力。而葵花則是指一位三歲時(shí)就沒了媽媽，七歲時(shí)父親又淹死在河中，從此成為了一個(gè)孤兒的女孩。
青銅的家境雖然十分貧苦，但看到成為孤兒的葵花，還是好心地收留了她。從此，青銅和葵花就成為了兄妹相稱的好朋友，他們也共同經(jīng)歷了很多苦難。
失去了語言能力的青銅，把上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給了葵花。再鬧蝗災(zāi)時(shí)，全家人吃不飽，穿不暖可還要下地干活，拼命地掙錢供葵花上學(xué)�？梢娗嚆~的一家怎么不善良呢?葵花也是如此的知恩圖報(bào)，她也在為這個(gè)家盡一點(diǎn)自己的綿薄之力。青銅的奶奶生病，葵花為了給奶奶攢錢看病，小小年紀(jì)歷經(jīng)千辛萬苦就去打工掙錢，掙來的.一點(diǎn)點(diǎn)錢遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠治療奶奶的病。但通過這件事足可見她的一份孝心，是非常令人感動(dòng)的。
他們在遭遇了火、水、蝗蟲等的災(zāi)難，在風(fēng)、雨、雪、寒、餓之中仍然快樂地成長，他們就是那讓人憐惜，又討人喜愛的青銅葵花兩兄妹。
然而快樂卻是短暫的，在葵花12歲那年，城里來人把葵花接走了，情感勝似親兄妹的青銅葵花兩兄妹面臨著分離的痛苦，傷心的青銅用了生平的力氣，口齒不清地大聲喊出了：“葵——花”這個(gè)名字。強(qiáng)而有力的聲音震撼了每一個(gè)人的心靈。
這本書表現(xiàn)了朋友之間的友誼，家人之間的親情和愛，讀了這本書我才真正知道了什么是身在福中不知福，懂得了生活中沒有什么真正過不去的坎。
初二讀后感12
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見到彩虹——讀《丑小鴨》有感四五歲的時(shí)候，第一次聽媽媽給我講了丑小鴨的故事。為丑小鴨丑陋的樣子而感到可笑。心想：我要做美麗的白天鵝，不做丑陋的丑小鴨。從此，白天鵝成了我心中的偶像。今年暑假，在媽媽的鼓勵(lì)下，我再次認(rèn)真地閱讀了《丑小鴨》，有了更多的感想。
故事的大意是這樣的：鴨媽媽孵出了一窩小鴨子，其中有一只長相非常丑陋。大家誰也不理它，都嘲笑它，歧視它，連周圍的小動(dòng)物們也不喜歡它，甚至連鴨媽媽也討厭它�？蓱z無奈的它孤孤單單，流落在外。在經(jīng)歷了重重困難之后，丑小鴨終于變成了美麗的白天鵝。當(dāng)人們看到美麗的白天鵝時(shí)，都情不自禁地贊嘆它的美麗，記得書上有這么一句話：“新來的這只最美麗"!可是有誰知道，在這美麗的背后，丑小鴨承受了多大的痛苦呀！我想：這“最美”不僅是贊美丑小鴨的容貌，還贊美它那顆不怕困難的心。沒有經(jīng)歷磨難的.人不會(huì)“美麗”，不經(jīng)受挫折就不會(huì)成功。現(xiàn)實(shí)生活中也有許許多多這樣的“丑小鴨”�？茖W(xué)家愛因斯坦，四五歲才會(huì)說話，小學(xué)時(shí)成績差，經(jīng)常受到同學(xué)的嘲笑。但它通過自己的努力鉆研，最后成為了舉世聞名的科學(xué)家。一代天驕成吉思汗，小時(shí)候失去了父親，跟著母親在草原上流浪，受盡了他人的冷落和折磨，最后憑著頑強(qiáng)的精神，他成為了草原上的“雄鷹”。
這些“丑小鴨”不也成了美麗的白天鵝了嗎？從小我就夢想當(dāng)一只白天鵝，現(xiàn)在，我知道了，平凡的人不付出努力是不會(huì)成為耀眼的“金星”的。于是，我為了證明自己也可以發(fā)出耀眼的光芒，便不懈努力：有時(shí)作業(yè)太難，一下子做不出來，我就鼓勵(lì)自己再想想，一定能想出來的；有時(shí)做了錯(cuò)事，挨了媽媽的批評，我就提醒自己要努力改正；有時(shí)受了委屈，我就安慰自己，我比丑小鴨好多了，這么一點(diǎn)委屈算什么？是金子，總會(huì)發(fā)光；是鮮花，總會(huì)艷麗。
相信自己一定能成功，因?yàn)�，我相信不�?jīng)歷風(fēng)雨怎能見到彩虹！
初二讀后感13
愛，對每個(gè)人來說，都十分熟悉，但都說不出來。當(dāng)我看了《愛的教育》這本書后，才明白，其實(shí)愛就在你的一舉一動(dòng)中，在你細(xì)微的舉動(dòng)中。
這本書的主要內(nèi)容是一個(gè)叫安利柯，把一個(gè)學(xué)期的事情寫成日記。里面有全世界的愛﹕老師之愛、同學(xué)之愛、父母之愛、朋友之愛……不是每一個(gè)愛都驚天動(dòng)地，但都十分感人肺腑，讓人痛哭流淚。在這本書里，讓我最感人的就是七十八號犯人這篇了。這篇故事主要講的是∶“班上級長德羅西自從知道了同學(xué)克洛西家里的情況后，他就十分愛護(hù)克洛西，經(jīng)常幫助克洛西�？寺逦鞯哪赣H只為克洛西而活著。在克洛西母親眼里看來，德羅西就是王子一般高貴了。每次看到德羅西好像有話要說，但又不敢說。昨天早晨，她鼓起勇氣對德羅西說話，克洛西的母親多次送他點(diǎn)心，蔬菜給德羅西吃，但德羅西都說還是給克洛西吃吧，她問：”德羅西會(huì)不會(huì)生氣？“德羅西回答：”當(dāng)然不會(huì)�！爸螅妥唛_了。他以為這件事就到此為此了。而下午四點(diǎn)，克洛西的父親問他︰”你為什么這么愛護(hù)我兒子�！暗铝_西低著頭，不敢說，他想這么回答：”我愛他，因?yàn)樗且粋�(gè)不幸的孩子，也因?yàn)樗袀�(gè)不幸的父親，他的父親犯過重罪，但已經(jīng)用六年的.艱苦的勞動(dòng)贖罪了。“畢竟德羅西是一個(gè)學(xué)生，學(xué)生見到殺人犯，在監(jiān)獄里帶過六年的人，心里總不免有些害怕，克洛西的父親似乎察覺到了，用顫抖的聲音問﹕”你雖然愛我兒子，可應(yīng)該不喜歡我這個(gè)父親吧�！� ”那里，怎么會(huì)。“德羅西喊道，最后，克洛西的父親帶著自己的兒子匆匆地走了�！边@個(gè)故事顯示出了我們的同學(xué)情，在這本書里還有許多愛，我也不一一介紹了！如果很想看，可以到我這借這本書哦！
這本書給我?guī)砹耸郎纤械膼�，我每天都看這本書十幾分鐘，以為他是無價(jià)之寶�。�！
初二讀后感14
我們都學(xué)過林海音的一篇文章《爸爸的花兒落了》，這出自于她寫的《城南舊事》。
《城南舊事》講述的是林海音童年時(shí)的故事，通過寫她童年時(shí)的親生經(jīng)歷與感受，表達(dá)了林海音對北京城南生活的懷念。
說起童年，每個(gè)人都有各色各樣的'童年生活，他們的共同點(diǎn)就是都給人留下了深刻的印象，也是最難忘的生命中的回憶，他是生命中不可缺少的重要旅程。
就像林海音那樣，再她的童年生活里，最快樂、無憂無慮的。海音爸爸去世了，這讓林海音知道了自己必須告別無憂無慮的童年，開始要學(xué)會(huì)長大，學(xué)會(huì)承擔(dān)家里生活的責(zé)任，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)分擔(dān)……這就像一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是成長的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，告訴我們應(yīng)該學(xué)著成熟，學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)著微笑。
童年是美好的，也是讓人難忘的，同時(shí)更是讓人改變的時(shí)候。童年時(shí)期過后。我們就不能再問父母撒嬌。不能再依賴大人、不能再跌創(chuàng)后哭泣，更不能放棄任何一個(gè)小小的成就成功。這就是與童年的差別。
現(xiàn)在的我們不會(huì)再在受傷挫敗后哭泣，不會(huì)再向父母撒嬌，請求他們的幫助；不會(huì)再輕易放棄自己認(rèn)為無法完成的事情……這些都是我們的改變。告別了充滿稚氣的懵懂時(shí)光，漸漸走向朝氣蓬勃的青春年華。也許，童年與成長的過程只在一瞬間，經(jīng)歷、看到某件事就會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)自己應(yīng)該長大了，應(yīng)該成熟了。
現(xiàn)在，我們還并未完全長大，并未完全成熟。就像入秋的桔子一樣。正在慢慢使自己從青澀一步步走向成熟。直到我們真正完全長大的那一天。就會(huì)發(fā)現(xiàn)，童年的回憶就像電影一樣，一幕幕回放在我們的心里。
記住美好的童年。
初二讀后感15
在暑假里，我閱讀了《綠山墻的安妮》這本書。這本書的主人公像一縷陽光照進(jìn)了我的心田，讓我受益匪淺。
這本書是講友情、責(zé)任和愛的一本書。綠山墻的馬修由于生病，馬麗拉兄妺想找一個(gè)男孩來幫助他們種地，不料陰差陽錯(cuò)，孤兒院送來的竟是一個(gè)滿頭紅發(fā)，滿臉雀斑，喋喋不休的十一歲女孩安妮。她從小失去父母，但卻生性樂觀、開朗、?沷還充滿想象力，她像一縷清風(fēng)吹進(jìn)了綠山墻，為綠上墻增添了樂趣。她對周圍的世界，對大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了愛心，她對親人，朋友，同學(xué)，師長，都懷惴著一顆善良、純潔、熱忱的心。她懂得寬容，也懂得將生活涂上明艷的色彩。她從不畏懼期望的落空，因?yàn)樗缫褟钠谂沃蝎@得快樂，心中充滿了感恩。
她也非常天真，但有時(shí)天真和幻想也會(huì)鬧出來不少笑話，但她的.善良和直率也使她贏得了支誼和真摯的愛。她愛自然，愛生活，愛身邊的每一個(gè)人。她那種積極向上努力拼搏的精神讓我們感動(dòng)。但是當(dāng)安妮長大已后，為了照顧瑪麗拉，她不得不放棄了學(xué)業(yè)，回家照顧瑪麗拉，我們看到的安妮是一個(gè)懂得感恩、熱愛生活、快樂、知足的小女孩。
通過閱讀這本書，我看到了自己的不足：父母已經(jīng)把最好的條件和關(guān)愛提供給我，而我覺得這都是理所當(dāng)然的事，有時(shí)仍會(huì)和身邊的人比較，稍有不如意就會(huì)埋怨父母，今后我一定要向這本書的主人公安妮學(xué)習(xí)，收起自己的公主脾氣，學(xué)習(xí)她的自信、樂觀、知足，讓我們?yōu)槌砷L為她一樣的小女孩而努力奮斗!
感謝安妮，她就是一盞明燈，照亮我努力的方向，點(diǎn)亮了我的心靈!
【初二讀后感】相關(guān)文章：
初二作文科普書讀后感-初二讀后感12-18
我很重要初二讀后感 初二好書讀后感12-16
初二讀后感：傲慢與讀后感03-08
我的初二-初二02-09
讀后感初二學(xué)生03-26
《胡雪巖》初二讀后感06-22
紅與黑初二讀后感06-20
《孔子》初二讀后感06-20
《飄》初二讀后感06-12