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      2. 教育教學(xué)工作會(huì)議校長(zhǎng)發(fā)言稿

        時(shí)間:2022-06-14 14:24:52 校長(zhǎng)發(fā)言稿 我要投稿

        教育教學(xué)工作會(huì)議校長(zhǎng)發(fā)言稿

          隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,發(fā)言稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的教育教學(xué)工作會(huì)議校長(zhǎng)發(fā)言稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        教育教學(xué)工作會(huì)議校長(zhǎng)發(fā)言稿

        教育教學(xué)工作會(huì)議校長(zhǎng)發(fā)言稿1

        各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

          今是承上啟下,重要而又關(guān)鍵的一。是“十二五”規(guī)劃的開(kāi)局之。今天我們召開(kāi)這次會(huì)議,目的就是總結(jié)工作,確定目標(biāo)任務(wù),團(tuán)結(jié)和動(dòng)員全鄉(xiāng)教師堅(jiān)定信心,更新觀念,扎實(shí)工作,站在新起點(diǎn),開(kāi)拓新局面,實(shí)現(xiàn)新跨越。傳承王常教育特色,構(gòu)建和諧教育樂(lè)園。

          首先,我代表中心校成員,向在教育教學(xué)工作中做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)單位和個(gè)人表示熱烈的祝賀!向奮戰(zhàn)在一線的廣大教師表示誠(chéng)摯的問(wèn)候!向始終關(guān)心支持我鄉(xiāng)教育教學(xué)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)以及默默無(wú)聞支持我們工作的廣大教師家屬和社會(huì)各界表示衷心的感謝!

          剛才,幾位同志做了典型發(fā)言,分別介紹了各自的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),值得學(xué)習(xí)、借鑒。希望大家深刻領(lǐng)會(huì),聯(lián)系實(shí)際,創(chuàng)新舉措,推動(dòng)工作深入開(kāi)展。下面,根據(jù)縣教育工作會(huì)議精神結(jié)合中心校研究意見(jiàn),我講四個(gè)方面的問(wèn)題。

          一、工作回顧

          一來(lái),中心校在縣教育文化體育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在鄉(xiāng)黨委、政府的大力支持下,經(jīng)全體師生同努力圓滿完成初既定目標(biāo),并取得好的成績(jī)。

          ——教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。學(xué)前教育深入普及,今入園人數(shù)突破人。中學(xué)中考成績(jī)繼續(xù)保持在全縣上游水平,小學(xué)各學(xué)校之間差距有所減小。在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下,各校積極參加了縣鄉(xiāng)組織的各種活動(dòng),有名學(xué)生榮獲獎(jiǎng)勵(lì),其中李建等名同學(xué)還榮獲了全國(guó)讀書(shū)活動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

          ——標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)。投資多萬(wàn)元,建成呂木小學(xué)教室間,仝站小學(xué)功能室間,王常中學(xué)、王常明德小學(xué)教學(xué)樓正在籌建之中,維修校舍及輔助用房余平方米。采購(gòu)中小學(xué)圖書(shū)、儀器、桌凳,安裝校園視頻監(jiān)控等。

          ——教師隊(duì)伍素質(zhì)明顯提高。一是深入開(kāi)展教師大練兵大比武、教師基本功競(jìng)賽及班主任基本素質(zhì)大賽等系列活動(dòng),去有多名教師參加了活動(dòng),名教師在縣鄉(xiāng)舉行的活動(dòng)中名列前茅,尤其北寺聯(lián)小的李香老師在"聯(lián)通杯"競(jìng)賽中榮獲一名,喜得電腦一臺(tái)。二是深入實(shí)施校本教研。為確保教研工作的實(shí)效,實(shí)施了學(xué)校中層干部包干制、中心校教研人員參與制及責(zé)任目標(biāo)追究制為核心的三制,確保了校本教研工作的順利開(kāi)展。以學(xué)科同體為載體的教研活動(dòng)方式取得了明顯的成效。三是加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。以中心教研組為龍頭,通過(guò)集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式,對(duì)全鄉(xiāng)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)及英語(yǔ)學(xué)科教師進(jìn)行了全員培訓(xùn),進(jìn)一步更新了教師的新課程理念,教師的文化素養(yǎng)得到了提高。去有名教師的論文在省市級(jí)報(bào)刊上發(fā)表,王常完小的張榮娟老師的論文榮獲省三等獎(jiǎng),兼職教研員黃桂枝老師承擔(dān)的縣級(jí)課題圓滿結(jié)題。四是抓好學(xué)歷提高培訓(xùn)。在專任教師中,有人已經(jīng)取得本科學(xué)歷,有人取得?茖W(xué)歷,另有人正在進(jìn)修本科,人進(jìn)修?。

          ——學(xué)校安全穩(wěn)定工作不斷加強(qiáng)。一是加強(qiáng)法制安全教育。組織安全教育日、安全生產(chǎn)月、消防日、法制安全文化節(jié)等活動(dòng),開(kāi)展多種形式的思想道德、心理健康、法制安全教育。九月份董子學(xué)校邀請(qǐng)防災(zāi)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全知識(shí)和自救知識(shí)講座,王常中學(xué)及北寺聯(lián)小分別邀請(qǐng)派出所劉征和趙金城同志做了法制知識(shí)講座。二是增強(qiáng)校園安全防范能力。各學(xué)校、幼兒園健全細(xì)化各項(xiàng)安全管理制度,做到校長(zhǎng)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,值班干部和教師直接抓,建立護(hù)校、值日制度,門崗小時(shí)值班,做好校園管理。組織了應(yīng)急疏散演練,定期開(kāi)展刀具清繳,充實(shí)校園安全保衛(wèi)力量,配備了電警棍、鋼叉、防刺背心等安保器材,中小學(xué)校、幼兒園安裝監(jiān)控設(shè)備,人防、技防、物防體系逐步健全。各校認(rèn)真組織深化學(xué)習(xí)貫徹了《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》,健全學(xué)校安全預(yù)防機(jī)制和防患救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案,突出重點(diǎn),狠抓薄弱環(huán)節(jié),切實(shí)加強(qiáng)交通安全、消防安全、宿舍安全、校舍安全、食品衛(wèi)生安全、校園周邊環(huán)境整治等工作,強(qiáng)化師生集體活動(dòng)報(bào)批制度,從嚴(yán)規(guī)范學(xué)生接送管理。牢固樹(shù)立“安全一”意識(shí),完善安全管理責(zé)任制。主動(dòng)聯(lián)合有關(guān)部門開(kāi)展專項(xiàng)整治和過(guò)程督查,消除安全隱患。,

        教育教學(xué)工作會(huì)議校長(zhǎng)發(fā)言稿2

        各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

          今年是承上啟下,重要而又關(guān)鍵的一年。是“十二五”規(guī)劃的開(kāi)局之年。今天我們召開(kāi)這次會(huì)議,目的就是總結(jié)20xx年工作,確定20xx年目標(biāo)任務(wù),團(tuán)結(jié)和動(dòng)員全鄉(xiāng)教師堅(jiān)定信心,更新觀念,扎實(shí)工作,站在新起點(diǎn),開(kāi)拓新局面,實(shí)現(xiàn)新跨越。傳承王常教育特色,構(gòu)建和諧教育樂(lè)園。

          首先,我代表中心校成員,向在20xx年教育教學(xué)工作中做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)單位和個(gè)人表示熱烈的祝賀!向奮戰(zhàn)在一線的廣大教師表示誠(chéng)摯的問(wèn)候!向始終關(guān)心支持我鄉(xiāng)教育教學(xué)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)以及默默無(wú)聞支持我們工作的廣大教師家屬和社會(huì)各界表示衷心的感謝!

          剛才,幾位同志做了典型發(fā)言,分別介紹了各自的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),值得學(xué)習(xí)、借鑒。希望大家深刻領(lǐng)會(huì),聯(lián)系實(shí)際,創(chuàng)新舉措,推動(dòng)工作深入開(kāi)展。下面,根據(jù)縣教育工作會(huì)議精神結(jié)合中心校研究意見(jiàn),我講四個(gè)方面的問(wèn)題。

          一、20xx年工作回顧

          一年來(lái),中心校在縣教育文化體育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在鄉(xiāng)黨委、政府的大力支持下,經(jīng)全體師生共同努力圓滿完成年初既定目標(biāo),并取得好的成績(jī)。

          ——教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。學(xué)前教育深入普及,今年入園人數(shù)突破680人。中學(xué)中考成績(jī)繼續(xù)保持在全縣上游水平,小學(xué)各學(xué)校之間差距有所減校在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下,各校積極參加了縣鄉(xiāng)組織的各種活動(dòng),有xx名學(xué)生榮獲獎(jiǎng)勵(lì),其中李建等3名同學(xué)還榮獲了全國(guó)讀書(shū)活動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

          ——標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)。投資350多萬(wàn)元,建成呂木小學(xué)教室8間,仝站小學(xué)功能室6間,王常中學(xué)、王常明德小學(xué)教學(xué)樓正在籌建之中,維修校舍及輔助用房500余平方米。采購(gòu)中小學(xué)圖書(shū)、儀器、桌凳,安裝校園視頻監(jiān)控等。

          ——教師隊(duì)伍素質(zhì)明顯提高。一是深入開(kāi)展教師大練兵大比武、教師基本功競(jìng)賽及班主任基本素質(zhì)大賽等系列活動(dòng),去年有30多名教師參加了活動(dòng),15名教師在縣鄉(xiāng)舉行的活動(dòng)中名列前茅,尤其北寺聯(lián)小的李香老師在聯(lián)通杯競(jìng)賽中榮獲第一名,喜得電腦一臺(tái)。二是深入實(shí)施校本教研。為確保教研工作的實(shí)效,實(shí)施了學(xué)校中層干部包干制、中心校教研人員參與制及責(zé)任目標(biāo)追究制為核心的三制,確保了校本教研工作的順利開(kāi)展。以學(xué)科共同體為載體的教研活動(dòng)方式取得了明顯的成效。三是加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。以中心教研組為龍頭,通過(guò)集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式,對(duì)全鄉(xiāng)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)及英語(yǔ)學(xué)科教師進(jìn)行了全員培訓(xùn),進(jìn)一步更新了教師的新課程理念,教師的文化素養(yǎng)得到了提高。去年有8名教師的論文在省市級(jí)報(bào)刊上發(fā)表,王常完小的張榮娟老師的論文榮獲省三等獎(jiǎng),兼職教研員黃桂枝老師承擔(dān)的縣級(jí)課題圓滿結(jié)題。四是抓好學(xué)歷提高培訓(xùn)。在專任教師中,有22人已經(jīng)取得本科學(xué)歷,有71人取得專科學(xué)歷,另有13人正在進(jìn)修本科,9人進(jìn)修專科。

          ——學(xué)校安全穩(wěn)定工作不斷加強(qiáng)。一是加強(qiáng)法制安全教育。組織安全教育日、安全生產(chǎn)月、消防日、法制安全文化節(jié)等活動(dòng),開(kāi)展多種形式的思想道德、心理健康、法制安全教育。九月份董子學(xué)校邀請(qǐng)防災(zāi)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全知識(shí)和自救知識(shí)講座,王常中學(xué)及北寺聯(lián)小分別邀請(qǐng)派出所劉征和趙金城同志做了法制知識(shí)講座。二是增強(qiáng)校園安全防范能力。各學(xué)校、幼兒園健全細(xì)化各項(xiàng)安全管理制度,做到校長(zhǎng)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,值班干部和教師直接抓,建立護(hù)校、值日制度,門崗24小時(shí)值班,做好校園管理。組織了應(yīng)急疏散演練,定期開(kāi)展刀具清繳,充實(shí)校園安全保衛(wèi)力量,配備了電警棍、鋼叉、防刺背心等安保器材,中小學(xué)校、幼兒園安裝監(jiān)控設(shè)備,人防、技防、物防體系逐步健全。各校認(rèn)真組織深化學(xué)習(xí)貫徹了《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》,健全學(xué)校安全預(yù)防機(jī)制和防患救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案,突出重點(diǎn),狠抓薄弱環(huán)節(jié),切實(shí)加強(qiáng)交通安全、消防安全、宿舍安全、校舍安全、食品衛(wèi)生安全、校園周邊環(huán)境整治等工作,強(qiáng)化師生集體活動(dòng)報(bào)批制度,從嚴(yán)規(guī)范學(xué)生接送管理。牢固樹(shù)立“安全第一”意識(shí),完善安全管理責(zé)任制。主動(dòng)聯(lián)合有關(guān)部門開(kāi)展專項(xiàng)整治和過(guò)程督查,消除安全隱患。

          ——教育惠民政策落實(shí)到位。發(fā)放貧困寄宿生生活補(bǔ)助19.15萬(wàn)元,598人次。為全體在職教職工辦理了意外傷害保險(xiǎn);開(kāi)展了教師優(yōu)惠健康體檢。

          ——學(xué)校體育文藝活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展。王常代表隊(duì)積極參加了教文體局舉行的男子籃球?qū)官,去年“六一”中心校還舉行了文藝匯演,30多名師生登臺(tái)演出,其中有3個(gè)節(jié)目被定為選送節(jié)目。積極爭(zhēng)取跑辦安裝省級(jí)農(nóng)民體育健身器材4套(董子學(xué)校、北寺完小各一套、王常中學(xué)兩套)。

          ——行風(fēng)建設(shè)不斷優(yōu)化。以“師德師風(fēng)建設(shè)”和“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)”為契機(jī),扎實(shí)開(kāi)展了學(xué)習(xí)王文忠、林秀貞、范黨育先進(jìn)事跡活動(dòng),去年5月份組織部分黨員參觀了林秀貞展覽館,8月份在西柏坡重溫了入黨誓言,黨員干部的思想道德水平進(jìn)一步提升。九月份教師節(jié)期間,我們還對(duì)6名老教師、老干部進(jìn)行了慰問(wèn),征求他們的意見(jiàn)及建議。聘請(qǐng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員林秀貞做了主題報(bào)告。在20xx年度的鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層站所民主評(píng)議活動(dòng)中,王常中心校被棗強(qiáng)縣紀(jì)委和棗強(qiáng)縣監(jiān)察局評(píng)為優(yōu)秀單位

          20xx年是“十一五”的收宮之年,取得了顯著業(yè)績(jī),為“十一五”工作畫(huà)上了圓滿句號(hào)。十一五期間,各項(xiàng)工作取得全面突破,實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展,向全鄉(xiāng)人民交上了一份滿意答卷。

          我們之所以能夠取得上述成績(jī),主要得益于鄉(xiāng)黨委、政府和縣教育文化體育局的正確領(lǐng)導(dǎo),得益于全鄉(xiāng)廣大教師的不懈努力和無(wú)私奉獻(xiàn),得益于社會(huì)各界人士的關(guān)心支持。在此,我謹(jǐn)向奮戰(zhàn)在教育線上的`廣大干部職工,向關(guān)心支持教文體事業(yè)發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士,再次表示最衷心地感謝,并致以崇高敬意!

          在肯定成績(jī)的同時(shí),我們應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到,面對(duì)新的形勢(shì)和要求,本鄉(xiāng)教育工作還存在一定的問(wèn)題和差距:一是我鄉(xiāng)教育教學(xué)發(fā)展水平與科學(xué)發(fā)展、均衡發(fā)展的要求和群眾的期盼尚有一定距離。二是教育教學(xué)總體質(zhì)量與素質(zhì)教育的要求還有一定差距。三是教師隊(duì)伍的教育理念、職業(yè)境界、業(yè)務(wù)素質(zhì)以及創(chuàng)造性工作的能力亟待提高。四是我鄉(xiāng)學(xué)校管理水平與現(xiàn)代學(xué)校管理的原則和要求、教育教學(xué)的本質(zhì)和規(guī)律不相符合,急需構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校管理體系,進(jìn)一步趕超時(shí)代發(fā)展的步伐。我們需用發(fā)展的眼光、改革的思維、創(chuàng)新的辦法認(rèn)真研究,用奮力突圍的精神、攻無(wú)不克的氣魄正視面對(duì),進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、全局意識(shí)、憂患意識(shí),以滿腔的熱忱,認(rèn)真負(fù)責(zé)地加以解決,促進(jìn)教育全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

          二、20xx年主要工作任務(wù)

          根據(jù)縣局教育體育工作會(huì)議精神確立的指導(dǎo)思想和總體目標(biāo):以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以創(chuàng)辦人民滿意教育為宗旨,以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,以提高質(zhì)量為核心,以均衡發(fā)展為主題,圍繞“一個(gè)確!,實(shí)現(xiàn)“二個(gè)提升”,抓好“三個(gè)推進(jìn)”,做實(shí)“四項(xiàng)工作”,進(jìn)一步統(tǒng)籌各類教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展,健全體育服務(wù)體系,普及全民健身運(yùn)動(dòng),推動(dòng)全縣教育體育工作實(shí)現(xiàn)新的跨越。結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際,重點(diǎn)做好以下工作:

          圍繞“一個(gè)確!保杭醋龊糜≌逃綄(dǎo)評(píng)估準(zhǔn)備工作,確保20xx年順利過(guò)關(guān)。

          省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估事關(guān)全局,意義重大,必須引起高度重視。各學(xué)校幼兒園要增強(qiáng)責(zé)任感,把迎評(píng)工作作為重中之重,抓實(shí)做好。一是加強(qiáng)宣傳,濃厚氛圍。要充分利用各種宣傳渠道,加大迎評(píng)宣傳力度,在全鄉(xiāng)上下創(chuàng)設(shè)迎評(píng)重教的良好氛圍。二是摸清底數(shù),明確任務(wù)。要結(jié)合自身實(shí)際,對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),查找不足,明確任務(wù)。三是制定計(jì)劃,強(qiáng)化責(zé)任。要理清工作思路,明確主攻方向,抓住主要矛盾,制定有效措施。實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制和責(zé)任追究制,細(xì)化工作職責(zé),做好分工,夯實(shí)責(zé)任,抓好落實(shí)。四是突出重點(diǎn),攻堅(jiān)克難。各單位特別是一把手及相關(guān)責(zé)任人,對(duì)學(xué)校布局、基礎(chǔ)設(shè)施、教輔用房、控輟保學(xué)、師資配備、環(huán)境建設(shè)、校園文化、檔案管理等方面存在的問(wèn)題和不足,要有一個(gè)全面、清醒的認(rèn)識(shí),分清輕重緩急。對(duì)需要解決的問(wèn)題要分類指導(dǎo),突出重點(diǎn),有序推進(jìn),整體提高。五是以迎評(píng)為契機(jī),全面提高辦學(xué)水平。從現(xiàn)在起,就要按照評(píng)估要求,在強(qiáng)化管理、人員配備、制度建設(shè)、前后銜接、工作落實(shí)上下功夫,做文章,彌補(bǔ)不足,強(qiáng)化質(zhì)量,為確保迎評(píng)順利過(guò)關(guān)做好充分準(zhǔn)備。今年縣局將把此項(xiàng)工作納入對(duì)各單位及相關(guān)責(zé)任人的績(jī)效考核。

          實(shí)現(xiàn)“二個(gè)提升”:

          1、全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線,是永恒不變的主題。一是要更加關(guān)注基礎(chǔ)教育的內(nèi)涵發(fā)展。在制定措施、配置資源、安排資金時(shí),優(yōu)先保障提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要,特別是薄弱學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)廣大學(xué)生德智體美全面發(fā)展。二是提高課堂教學(xué)質(zhì)量。課堂教學(xué)是提高教育教學(xué)質(zhì)量最關(guān)鍵最核心的環(huán)節(jié)、最重要最直接的途徑。要?jiǎng)?chuàng)新和推廣洋思、永威等先進(jìn)教育教學(xué)模式,講求教學(xué)方法和藝術(shù),精講多練,大力實(shí)施啟發(fā)式、自主探究式、合作式教學(xué),充分利用現(xiàn)代化多媒體教學(xué)設(shè)施和器材,變抽象為形象,變枯燥為有趣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。三是加大教育科研力度,繼續(xù)推行“學(xué)科共同體”教研模式。推進(jìn)校本教研,實(shí)施學(xué)科集體備課、集體教研,結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際,開(kāi)展教育課題研究,實(shí)行捆綁式評(píng)價(jià),促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),提高教學(xué)水平。四是強(qiáng)化校長(zhǎng)的教學(xué)質(zhì)量意識(shí)。提高教育教學(xué)質(zhì)量,校長(zhǎng)是關(guān)鍵。校長(zhǎng)要在提高駕馭學(xué)校各項(xiàng)工作能力的同時(shí),樹(shù)立質(zhì)量意識(shí),深入教學(xué)一線,一門心思抓教學(xué),抓管理,抓質(zhì)量,改變以往教學(xué)的粗放式管理,推行校長(zhǎng)、中層干部“教學(xué)質(zhì)量承包制”、“走課制”,實(shí)行教學(xué)精細(xì)化、過(guò)程化、規(guī)范化管理,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。五是健全教學(xué)質(zhì)量保障體系。定期對(duì)教師的教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量及各項(xiàng)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)測(cè)、評(píng)估,建立評(píng)價(jià)檔案,制訂相應(yīng)質(zhì)量調(diào)控措施。

          2、全面提升教育均衡發(fā)展水平。以促進(jìn)教育均衡發(fā)展為重點(diǎn),從管理體制、硬件建設(shè)、配套措施等入手,通過(guò)傾斜政策,縮小校際差距,統(tǒng)籌安排和均衡配置硬件、師資、生源、管理等資源,不斷提高均衡發(fā)展程度和水平。一是調(diào)整優(yōu)化學(xué)校布局。進(jìn)一步完善《中小學(xué)幼兒園布局調(diào)整方案》,科學(xué)確定學(xué)校幼兒園布局調(diào)整的規(guī)模、層次和速度,穩(wěn)步推進(jìn)合校并點(diǎn)步伐。二是建立義務(wù)教育均衡發(fā)展激勵(lì)機(jī)制、監(jiān)測(cè)評(píng)估機(jī)制,定期開(kāi)展義務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)顩r的監(jiān)測(cè)評(píng)估,培樹(shù)典型,及時(shí)糾正區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育資源配置不當(dāng)或?qū)W校差距過(guò)大的現(xiàn)象。三是繼續(xù)推行校長(zhǎng)、教師交流,進(jìn)一步完善交流機(jī)制,提高交流效果,促進(jìn)師資合理流動(dòng);推廣實(shí)施教學(xué)點(diǎn)、薄弱校等緊缺學(xué)科教師走教制度,彌補(bǔ)薄弱學(xué)校師資的不足。四是響應(yīng)縣局提出的建設(shè)聯(lián)盟學(xué)校的要求,打造教育共同體或辦學(xué)聯(lián)合體,通過(guò)捆綁式考核、聯(lián)研聯(lián)培、送教下鄉(xiāng)等途徑,促進(jìn)資源共享,縮短校際差距。五是關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體。實(shí)施留守兒童關(guān)愛(ài)工程,實(shí)施政府支持、學(xué)校教育、家庭監(jiān)護(hù)、社會(huì)幫扶、親情關(guān)愛(ài)等全方位留守兒童健康成長(zhǎng)機(jī)制,保障留守兒童健康成長(zhǎng)。六是創(chuàng)建學(xué)校特色,打造特色學(xué)校,促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展,打破“千校一面”格局。每所學(xué)校、幼兒園都要結(jié)合自身特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),充分挖掘課堂教學(xué)、教育科研、校園文化、學(xué)校管理等特色資源,創(chuàng)建學(xué)校特色,彰顯學(xué)校個(gè)性,走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展之路,進(jìn)一步滿足學(xué)生和家長(zhǎng)的需求。通過(guò)舉辦學(xué)校特色發(fā)展論壇、學(xué)校特色展示等活動(dòng),推動(dòng)特色學(xué)校的創(chuàng)建。

          抓好“三個(gè)推進(jìn)”:

          1、推進(jìn)學(xué)校管理工作。學(xué)校管理工作是教育工作中一條永恒的主線。一是改革創(chuàng)新學(xué)校管理體制,建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校管理制度,開(kāi)展“校務(wù)委員會(huì)”改革試點(diǎn)工作,實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制下的校內(nèi)管理體制改革,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、村莊或社區(qū)代表、專家等10至15人組成校務(wù)委員會(huì),聘期3年,讓學(xué)生、教師、家長(zhǎng)、社會(huì)有效參與學(xué)校管理,行使民主權(quán)利,推進(jìn)學(xué)校民主管理與自主發(fā)展。二是推進(jìn)依法治教、依法治校。認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹教育法規(guī)政策,樹(shù)立校長(zhǎng)的法制管理理念,增強(qiáng)師生的法制意識(shí);健全學(xué)校章程,完善《王常中心校管理制度匯編》。推行崗位責(zé)任制,嚴(yán)格依照學(xué)校規(guī)章制度履職盡責(zé);健全教代會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì),加強(qiáng)民主監(jiān)督,推進(jìn)校務(wù)公開(kāi),將學(xué)校管理納入規(guī)范化、法制化軌道,不斷提高學(xué)校管理法制化水平。加強(qiáng)教師的法制教育,建立師德檔案,健全教師的承諾、警示、責(zé)任追究制度,提高遵紀(jì)守法水平。加強(qiáng)學(xué)生的法制教育,推進(jìn)法制教育進(jìn)課堂,實(shí)現(xiàn)計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”;開(kāi)發(fā)利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,建立法制教育資源庫(kù),定期下載、播放法制教育影片、講座等;充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用,舉辦法制教育講座,深入挖掘公檢法司的法制教育資源,開(kāi)設(shè)模擬法庭,建立法制教育基地等,增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念和素質(zhì)。三是召開(kāi)學(xué)校管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì),培樹(shù)管理樣板,推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),提升中小學(xué)、幼兒園管理水平。四是落實(shí)貧困生救助政策,建立健全貧困兒童的救助制度,嚴(yán)格掌握政策界限。五是要加強(qiáng)校園文化建設(shè)。每所學(xué)校、幼兒園都要健全校園文化發(fā)展規(guī)劃。實(shí)施綠化、凈化、亮化、美化,建設(shè)花園式校園;提倡師生自主管理,創(chuàng)建班級(jí)文化特色,增強(qiáng)班級(jí)文化底蘊(yùn);懸掛古詩(shī)詞、行為規(guī)范等展牌,設(shè)置師生書(shū)畫(huà)展示臺(tái)、經(jīng)典誦讀墻、學(xué)生自我規(guī)范欄,濃厚校園文化氛圍,營(yíng)造良好育人環(huán)境,潛移默化地引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。六是打造平安文明校園。保障師生的生命安全和健康是教育工作的前提和基礎(chǔ),否則,教育就無(wú)從談起。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全管理,強(qiáng)化“安全第一”意識(shí),要健全制度,完善管理,落實(shí)責(zé)任,加強(qiáng)教育,積極預(yù)防,督查追糾,不斷提高學(xué)校安全管理水平。繼續(xù)開(kāi)展安全教育活動(dòng),實(shí)施學(xué)校治安綜合整治,做好安全隱患排查,提高學(xué)生安全意識(shí)和防范能力,保證師生安全和正常的教育教學(xué)秩序。要定期開(kāi)展學(xué)校安全工作大檢查,發(fā)現(xiàn)隱患,及時(shí)消除,嚴(yán)防學(xué)校安全事故發(fā)生。制止非法辦園行為,保障幼兒園師生安全。要健全刀具等危險(xiǎn)器械排查收繳長(zhǎng)效機(jī)制、家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)告知制度,定期(開(kāi)學(xué)、放假前后)、不定期全方位(教室、宿舍等)開(kāi)展專項(xiàng)清理,對(duì)危險(xiǎn)器械登記入檔,查明來(lái)源,及時(shí)告知家長(zhǎng),共同加強(qiáng)教育監(jiān)管,防范傷害事故發(fā)生,切實(shí)維護(hù)校園安全穩(wěn)定。結(jié)合公安、消防、安監(jiān)、工商、交通、衛(wèi)生等部門,加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理,嚴(yán)格控制食物采購(gòu)、運(yùn)輸、儲(chǔ)存、烹飪的各個(gè)環(huán)節(jié),確保學(xué)生飲食安全。健全體育課安全措施,預(yù)防傷害事故。開(kāi)展安全文明校園評(píng)選活動(dòng),實(shí)行掛牌摘牌制度,落實(shí)“三級(jí)”責(zé)任(學(xué)校一把手負(fù)總責(zé),主管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé),具體責(zé)任人認(rèn)真履責(zé))和“一崗雙責(zé)”,年終進(jìn)行安全工作考核,實(shí)行安全工作一票否決。七是完善教育評(píng)估機(jī)制,深入開(kāi)展教育督導(dǎo)工作,保障各項(xiàng)教育法規(guī)政策落到實(shí)處。進(jìn)一步完善教育督導(dǎo)制度,創(chuàng)新教育督導(dǎo)方式,建立分類評(píng)估、目標(biāo)考核制度,對(duì)學(xué)校開(kāi)展專項(xiàng)、綜合評(píng)估。拓展督導(dǎo)領(lǐng)域,對(duì)教育教學(xué)、工程項(xiàng)目、財(cái)務(wù)管理等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行全面督導(dǎo),確保學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展。

          2、推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。一是健全基礎(chǔ)設(shè)施。積極實(shí)施校安工程。建成明德小學(xué)教學(xué)樓和王常中學(xué)綜合樓,力爭(zhēng)中學(xué)操場(chǎng)投入使用。二是盡快完善配套設(shè)施。王常中學(xué)廁所改造,防護(hù)網(wǎng),取暖設(shè)施、下水管道、道路硬化、綠化、美化、車棚等。北寺小學(xué)的廁所,董子學(xué)校幼兒園都應(yīng)重點(diǎn)完善。建設(shè)幼兒園智趣室,增強(qiáng)活動(dòng)的益智性和趣味性;積極跑辦爭(zhēng)取建設(shè)初中數(shù)字實(shí)驗(yàn)室,加強(qiáng)教師應(yīng)用培訓(xùn),指導(dǎo)學(xué)生使用各類數(shù)字設(shè)備,進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。實(shí)施中小學(xué)圖書(shū)館升級(jí)工程,推廣圖書(shū)角建設(shè),開(kāi)展生均月讀一本書(shū)等活動(dòng),提高圖書(shū)使用率,打造書(shū)香校園。

          3、推進(jìn)校長(zhǎng)、教師隊(duì)伍建設(shè)。一是加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。健全校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)及中層干部管理的資格、職責(zé)、任用、培訓(xùn)、考核、獎(jiǎng)懲等各項(xiàng)制度,實(shí)現(xiàn)由事務(wù)型向?qū)<倚、學(xué)者型的角色轉(zhuǎn)換,提高校長(zhǎng)及中層干部的教育理念、管理素質(zhì)和辦學(xué)水平,促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展。二是構(gòu)建教師素質(zhì)提高工程。抓好教師國(guó)培項(xiàng)目落實(shí)。拓展深化大練兵大比武,全員參與,分類實(shí)施,整體提升。完成教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)工作,提升教師學(xué)歷水平。建設(shè)名師工程,制訂名師團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建計(jì)劃,培養(yǎng)用好縣鄉(xiāng)級(jí)以上學(xué)科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀教師,打造名師梯隊(duì)和人才高地,樹(shù)立名師品牌;實(shí)施名師帶動(dòng)戰(zhàn)略,優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),帶動(dòng)和促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。三是組織學(xué)科帶頭人、骨干教師開(kāi)展“巡回授課”活動(dòng),充分發(fā)揮示范作用,輻射帶動(dòng)師資水平的提升;組織班主任開(kāi)展演講比賽,交流經(jīng)驗(yàn),樹(shù)立典型。四是全面推行教師績(jī)效工資制度。以績(jī)效工資改革為契機(jī),結(jié)合新課改,全面深化分配制度改革,積極推行崗位設(shè)置改革,完成學(xué)校崗位設(shè)置管理,使分配向關(guān)鍵崗位、優(yōu)秀教師傾斜,形成重能力、重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn)的激勵(lì)機(jī)制,營(yíng)造人盡其才,才盡其用,各有所為的用人環(huán)境,增強(qiáng)教師隊(duì)伍活力。各學(xué)校幼兒園要本著公平公正公開(kāi)的原則,不斷完善績(jī)效工資分配方案,確?(jī)效工資真正突出“績(jī)”、“效”。

          做實(shí)“四項(xiàng)工作”:

          1、深入實(shí)施素質(zhì)教育。一是加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。立教德為先。品德教育是教育的基矗要以班主任為骨干,以思想政治教師為引領(lǐng),以學(xué)科滲透為主線,以課堂教學(xué)為主陣地,以工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)等開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)為載體,探索學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育新模式,把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入教育教學(xué)過(guò)程,堅(jiān)定理想信念,培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義思想,樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,構(gòu)建三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò),打造全員育人、全面育人、全程育人的工作格局。在加強(qiáng)常規(guī)教育的同時(shí),重點(diǎn)加強(qiáng)法制法紀(jì)教育、校紀(jì)校規(guī)教育、心理健康教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育。二是切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃,繼續(xù)推行課程表公開(kāi)制度,嚴(yán)格學(xué)生在校時(shí)間,提高課堂教學(xué)效益,減少學(xué)生作業(yè)量,實(shí)施學(xué)生課業(yè)監(jiān)督機(jī)制,組織課業(yè)專項(xiàng)檢查,設(shè)立學(xué)生、家長(zhǎng)舉報(bào)箱,實(shí)現(xiàn)“減負(fù)、提質(zhì)、增效”。三是深入開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)、大課間體育活動(dòng),組織檢查評(píng)比。認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。四是加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),開(kāi)設(shè)閱讀課,提高教學(xué)儀器、圖書(shū)使用率;積極參加縣第十屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié),培育學(xué)生審美觀和藝術(shù)特長(zhǎng),推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育深入開(kāi)展。五是深化教師、學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制改革。改革教師評(píng)價(jià)機(jī)制,以發(fā)展性評(píng)價(jià)為主,以獎(jiǎng)懲性評(píng)價(jià)為輔,逐步構(gòu)建有利于提高教師專業(yè)水平的發(fā)展性評(píng)價(jià)體系,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。改革學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制,把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),把評(píng)價(jià)重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到鞏固率、合格率上來(lái),轉(zhuǎn)移到養(yǎng)成教育和促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展上來(lái),積極探索符合素質(zhì)教育要求的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),建立全面評(píng)價(jià)、突出質(zhì)量的教育評(píng)價(jià)體系,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

          2、提高現(xiàn)代教育信息化水平。加大教育信息化建設(shè)投入,更新、升級(jí)計(jì)算機(jī)等教育信息技術(shù)設(shè)備,加強(qiáng)多媒體教室、電子閱覽室等建設(shè),完善校園網(wǎng)建設(shè),推動(dòng)校校通、班班通建設(shè),廣泛應(yīng)用多媒體技術(shù),推動(dòng)實(shí)施信息化教學(xué)。建設(shè)中小學(xué)教育信息化模式,整合優(yōu)化教學(xué)、師資、設(shè)備等資源的管理和使用,架設(shè)素質(zhì)教育的立交橋,增強(qiáng)學(xué)校工作的高效性、有序性、系統(tǒng)性。提高信息技術(shù)的應(yīng)用水平和普及程度,構(gòu)建教育直通車工程,充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)施,開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué);健全優(yōu)質(zhì)教育資源庫(kù),共享優(yōu)質(zhì)教育資源;建設(shè)“家校通”,打造學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)信息互動(dòng)平臺(tái)。

          3、教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。一是鞏固提高義務(wù)教育。加大經(jīng)費(fèi)投入,加強(qiáng)設(shè)施建設(shè),提高普及水平。提高中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)保障水平,健全預(yù)算制度,強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理。推動(dòng)“普九”債務(wù)化解工程。實(shí)行控輟保學(xué)責(zé)任制,健全控輟保學(xué)“雙線”責(zé)任,鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府干部包村、村干部包人,局機(jī)關(guān)干部包鄉(xiāng),校長(zhǎng)包校,班主任包班,教師包學(xué)生;建立輟學(xué)報(bào)告制度,實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,控制學(xué)生流失。各學(xué)校要把輟學(xué)率嚴(yán)格控制在省規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)以內(nèi),這也是迎評(píng)工作的一票否決指標(biāo)。

          二是普及提高學(xué)前教育。制定實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃,提高幼教普及率,實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化管理,逐步實(shí)現(xiàn)公私收費(fèi)一致,合理規(guī)劃幼兒園布局,分類定級(jí),分層評(píng)估,促進(jìn)幼教事業(yè)規(guī)范發(fā)展。加強(qiáng)中心幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。開(kāi)展幼兒教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高幼教水平。實(shí)施困難幼兒資助計(jì)劃,建設(shè)貧困幼兒、孤兒、殘疾兒童學(xué)前教育資助工程,實(shí)現(xiàn)幼兒教育全覆蓋。今年將所有幼兒園都改為暖氣取暖,確保師生取暖安全。

          三是加強(qiáng)學(xué)校體育文藝衛(wèi)生工作。廣泛開(kāi)展體育活動(dòng),普及教師健身,規(guī)范提升教師學(xué)生活動(dòng)檔次。開(kāi)展好興趣小組,培養(yǎng)教師學(xué)生的興趣愛(ài)好。以各種活動(dòng)為載體豐富教師學(xué)生的課外生活。如適時(shí)舉辦書(shū)法、美術(shù)、舞蹈、歌詠、乒乓球、籃球等培訓(xùn)班。抓好學(xué)校體育、文藝師資配備、培訓(xùn),生均每天鍛煉一小時(shí),建立學(xué)生體質(zhì)健康檢測(cè)制度,定期公開(kāi)。迎接全縣第32屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育教師業(yè)務(wù)大比武等活動(dòng)。重點(diǎn)抓好王常中學(xué)排球訓(xùn)練基地。通過(guò)養(yǎng)成教育,徹底改變不衛(wèi)生,不注重儀表的陋習(xí),讓全體師生有一個(gè)文明和諧的生活環(huán)境。

          四、強(qiáng)化責(zé)任,抓好落實(shí),再創(chuàng)新業(yè)績(jī)

          確定思路是前提,抓好落實(shí)是關(guān)鍵。要完成今年的各項(xiàng)任務(wù),開(kāi)拓新局面,關(guān)鍵是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化責(zé)任,抓緊落實(shí),抓好落實(shí)。

          第一,要明責(zé)加壓,鼓足干勁。責(zé)任意識(shí)、工作態(tài)度,決定發(fā)展的速度和質(zhì)量。在這個(gè)關(guān)鍵期,我們要提振信心,全力以赴抓好工作落實(shí)。抓好落實(shí),不只是一個(gè)能力的問(wèn)題,更是一個(gè)責(zé)任心和事業(yè)心的問(wèn)題。全體干部職工都要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),把教育健康持續(xù)發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù),大力發(fā)揚(yáng)勇挑重?fù)?dān)、敢于負(fù)責(zé)、求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的精神,堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,自我加壓,干事創(chuàng)業(yè),負(fù)重奮進(jìn)。特別是中小學(xué)校長(zhǎng)、園長(zhǎng),要站在教育改革前沿,為教育發(fā)展出謀獻(xiàn)策。要明確責(zé)任,在其位,謀其政,盡其責(zé),自覺(jué)把實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值與推動(dòng)棗強(qiáng)教育事業(yè)發(fā)展結(jié)合起來(lái),扭住發(fā)展不放松,看準(zhǔn)目標(biāo)不停步。

          第二,要優(yōu)化作風(fēng),真抓實(shí)干。能不能把今年的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處,除了要有良好的工作作風(fēng),關(guān)鍵還要苦練本領(lǐng),會(huì)抓落實(shí)、善抓落實(shí)。既要樂(lè)于深入調(diào)查,又要勤于潛心研究,做到察實(shí)情,聽(tīng)真言,抓癥結(jié),破難題。要通過(guò)深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)暨政德教育、師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng),加強(qiáng)全系統(tǒng)干部職工思想道德作風(fēng)建設(shè),提升工作效能和服務(wù)水平。

          第三,要突出重點(diǎn),抓住具體。要結(jié)合實(shí)際,理清思路,明確奮斗目標(biāo),把握主要矛盾,抓重點(diǎn),抓關(guān)鍵。要堅(jiān)持具體抓,抓具體,說(shuō)了要算,定了就干,困難再大也不變,積極推動(dòng)工作落實(shí)。要把促進(jìn)教育發(fā)展作為一種價(jià)值取向、一種精神境界、一種工作標(biāo)準(zhǔn),每個(gè)干部職工都要在各自崗位上把尋常做成優(yōu)勢(shì),把優(yōu)勢(shì)做成亮點(diǎn),把亮點(diǎn)做成精品。

          第四,要團(tuán)結(jié)一致,務(wù)求實(shí)效;ㄩ_(kāi)要結(jié)果,擲地應(yīng)有聲。實(shí)現(xiàn)教育新跨越,不只是某個(gè)人或某個(gè)學(xué)校的事情,而是我們共同的責(zé)任,要牢固樹(shù)立一盤棋的思想,千斤重?fù)?dān)千人挑、眾人拾柴火焰高。要端正思想,集中精力,撲下身子,務(wù)求實(shí)效,杜絕形式主義,破除官僚主義,不折騰、不作秀,不推諉,不敷衍,對(duì)待每項(xiàng)工作,都要做到有計(jì)劃、有布置、有落實(shí)、有檢查、有獎(jiǎng)懲。要高立足,高站位,具備超前思維,發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神,對(duì)安排的各項(xiàng)工作、交辦的每項(xiàng)任務(wù),都要聚精會(huì)神,全力以赴,高標(biāo)準(zhǔn)、高效率、高水平的完成。

          同志們,20xx年是挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的一年。新的一年承載著新的使命,新的一年將開(kāi)啟新的征程。讓我們?cè)卩l(xiāng)黨委政府和縣局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以只爭(zhēng)朝夕的拼搏精神,戰(zhàn)無(wú)不勝的智慧勇氣,開(kāi)拓創(chuàng)新的膽識(shí)魄力,鍥而不舍的執(zhí)著干勁,扎實(shí)工作,奮力爭(zhēng)先,不斷把教育體育工作推向新階段,全力開(kāi)創(chuàng)我鄉(xiāng)教育事業(yè)更加燦爛輝煌的明天。

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