甘肅省天?h哈溪教育輔導(dǎo)站茶崗小學(xué) 嚴(yán)春花
我是一名普通的鄉(xiāng)村教師,我最初的理想并不是想做教師,然而中考時我卻拗不過當(dāng)老師的父親,無奈的選擇了中師。畢業(yè)后,我來到了這個小山村里,剛到學(xué)校時,看著那破舊的校舍,我心中一陣悲涼,我的青春,我的夢想就要在這個窮山溝中耗去,想想都傷心。
接下來的日子,我每天都是教室、辦公室、宿舍三點(diǎn)一線的生活著,每天我總是上完課便早早離開教室,說實(shí)話,我不喜歡這里,也不喜歡這些纏人的孩子,每當(dāng)孩子們想對我表示他們的友好時,我總是一幅拒人千里的表情,久而久之,孩子們看到我時,目光中不再是好奇與親切了。我想我的教師生涯也許就這樣了,然而有一件事卻徹底改變了我的看法。
有一次上課的時候,我發(fā)現(xiàn)班上的一個女孩子沒有梳頭,頭發(fā)亂糟糟的,于是下課后,我將她領(lǐng)到我的宿舍給她扎好了辮子。一件小事,我很快就忘了,幾天后我生病了,請了假去看病,在醫(yī)院我遇到了幾個家長,他們對我說:“您就是嚴(yán)老師。课覀兺拚f您可好了,還幫XXX梳頭呢,早上上學(xué)硬是拿了幾個雞蛋,說讓您吃了病快些好……”,另一個說:“是啊,我們家沒雞蛋,我娃硬讓我做些軟饃要帶給你……”,我聽了一怔,一件微不足道的小事,在孩子們的心中卻……,我開始反思自己幾年來只知道埋怨工作勞苦,環(huán)境差,孩子不聽話……但從未想過去真正為孩子們做些什么。
從那以后,我認(rèn)真準(zhǔn)備,上好每節(jié)課,課下不再板著臉,而是和孩子們在一起,聽他們講家中的趣事,幫女同學(xué)扎可愛的辮子,我發(fā)現(xiàn)孩子們越來越可愛了。有時侯我會在講桌上發(fā)現(xiàn)一個洗得干干凈凈的蘋果,有時候教室里又會多了一束野花……,我越來越愛這些小家伙了,孩子們也喜歡有事沒事的纏著我問著問那的。
記得三年前,我的班上轉(zhuǎn)來一個叫小菊的女孩子,她的父母外出打工,只好將她寄在外婆家。她是一個活潑可愛的女孩,每天總是她問題最多,常常跑來要我給她扎辮子,可是有幾天,我發(fā)現(xiàn)她總是心事重重,話少了,也不笑了,連最愛上的音樂課上,也開始發(fā)呆了,看到這一情況,我很著急,但又不知道該怎么辦,于是我去了她家,了解了一下情況,原來他還有個弟弟,爸爸媽媽走的時候,帶走了弟弟,大人們開玩笑說她不是爸爸媽媽親生的,爸爸媽媽不要她了,小菊覺得自己被父母拋棄了,所以很傷心。了解到這些后,我便對她傾注了更多的愛,我每天給她扎好辮子,還告訴她爸爸媽媽很愛她,不帶她是因?yàn)樗谴蠊媚锪,弟弟還小,更需要爸爸媽媽的照顧,我聯(lián)系了她的父母,告訴他們無論多忙,每天必須給小菊打個電話,漸漸的,笑容又回到了她的臉上,每天她都會告訴我爸爸媽媽給她打電話了,還說回來的時候要給她買新衣服,看著她純真的笑臉,我感到非常滿足。
近幾年來,農(nóng)村留守兒童越來越多,許多孩子的父母外出打工,家中只有爺爺奶奶,許多孩子因家中無人管教和爺爺奶奶的溺愛,成績下滑,我總是利用休息時間去家訪,找孩子談心,和他們的父母溝通,讓他們時常打電話回家,一方面督促他們,另一方面給孩子們安全感。雨天雪天送家遠(yuǎn)的孩子回家,幾年來我班上的孩子成績穩(wěn)定,從來沒有人無故曠課。
一份耕耘,一份收獲,我的學(xué)生常在作文中寫“我們老師就像媽媽一樣……”也常有家長說:“自從你教了我們的娃,娃懂事了,我們外出打工也放心多了!
我弟弟曾對我說:“一個窮老師有什么好的,”也有人說:“老師好啊,工資高,工作清閑,”而我總是一笑了之,只有成為一名真正的教師,才能體會出這份工作的艱辛和其中的幸福,而我也終于明白了父親為什么讓我選擇這一職業(yè)。我深深懂得了,只有有愛心的教師,才能培養(yǎng)出有愛心的學(xué)生,我們要用愛心去溫暖每一位學(xué)生,用愛心托起明天的太陽!
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