教學(xué)目的：能正確讀出帶筆韻母得字并組詞，能正確區(qū)分前后鼻韻母；能區(qū)別“折文兒”和“反文兒”；練習(xí)詞語(yǔ)搭配；學(xué)習(xí)用詞造句。
教具準(zhǔn)備：小黑板。
教學(xué)過(guò)程：
一． 抄音節(jié)，組詞語(yǔ)。
Mín fěn lán gěn qín shēn
民（ ） 分（ ） 藍(lán) （ ）跟（ ） 琴（ ）深（ ）
míng fēng làng gùn qún shēng
名（ ） 風(fēng) （ ） 浪（ ）棍 （ ）群 （ ） 聲（ ）
1． 指名讀。
2． 抄寫(xiě)。
3． 組詞。
二． 區(qū)別“折文兒”和“反文兒”。
出示：各 條 做 放
1． 說(shuō)一說(shuō)這四個(gè)字是什么偏旁？
2． 討論：“折文兒”和“反文兒”的區(qū)別。
3． 小結(jié)：“三筆折文兒”，“四筆反文兒”。
三． 搭配詞語(yǔ)。
的星星 的太陽(yáng)
的月亮 的銀河
1． 學(xué)生自己填。
2． 評(píng)委評(píng)定。
四． 選詞造句
珍珠 祖先 名字 銀河 認(rèn)識(shí) 刻苦 鉆研 天文
1． 學(xué)生選詞造句。
2． 把自己造的句子寫(xiě)下來(lái)。
課堂總結(jié)：根據(jù)做題情況總結(jié)。
板書(shū)設(shè)計(jì)： 語(yǔ)文天地
Mín fěn lán gěn qín shén
民（ ） 分（ ） 藍(lán) （ ）跟（ ） 琴（ ）深（ ）
míng fēng làng gùn qún sheng
名（ ） 風(fēng)（ ） 浪（ ）棍 （ ）群 （ ） 聲（ ）
教學(xué)回顧：
第七、八課時(shí) 語(yǔ)文天地
教學(xué)目的：通過(guò)學(xué)習(xí)自讀課文《假如》，綜合活動(dòng)：辦板報(bào)，使學(xué)生了解星空知識(shí)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的的思想感情。通過(guò)自檢讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)語(yǔ)文，感受語(yǔ)文。
教具準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備辦板報(bào)資料。
教學(xué)過(guò)程：
一．辦板報(bào)。燦爛的星空
1． 留出版面，按小組分成幾個(gè)區(qū)域，各組布置自己的區(qū)域。
2． 布置好全班欣賞。
3． 評(píng)委評(píng)定。
二．自讀課文《假如》。
1． 自己讀。
2． 加上手勢(shì)讀。
3． 配樂(lè)讀。
七． 讀一讀P
自己選項(xiàng)圖色。問(wèn)一問(wèn)為什么有的項(xiàng)目不喜歡？有了困難怎么辦？
課堂總結(jié)：這一單元你又學(xué)到了那些知識(shí)，把這些知識(shí)講給家人聽(tīng)。
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