天地人精彩教案
在實際教學(xué)活動中,教案起著十分重要的作用。編寫教案有利于教師弄通教材內(nèi)容,準(zhǔn)確把握教材的重點與難點,快來看看天地人精彩教案吧!
天地人精彩教案
教學(xué)目標(biāo):
1、會認(rèn)天地人你我他6個生字。
2、正確、流利地讀6個生字。
3、知道天地人你我他所表示的意思能對號入座。
教學(xué)重點、難點:知道天地人你我他所表示的意思能對號入座。
教學(xué)準(zhǔn)備:生字卡片,相關(guān)的課件。
教學(xué)課時:1課時
一、談話導(dǎo)入
從這節(jié)課開始,我們就要在拼音朋友的幫助下,到識字王國去認(rèn)識更多的漢字朋友啦!老師真為你們高興!現(xiàn)在,讓我們一起快樂地向識字王國出發(fā)吧!
二、觀察圖畫,揭示課題
1?磮D說話,出示書本封面,你看到了什么?引出天、地、人。(PPT1)
2。指名讀:誰能讀讀?你是怎么認(rèn)識這幾個字的?
3。請小老師帶領(lǐng)大家輕聲跟讀(兩遍)。
4、出示課題。(PPT2)
三、鞏固天地人
1。給生字組詞
有一天,天天小朋友獨自一人出去玩,他穿過馬路,走過小溪,走進了一片大森林,最后來到了一座迷宮。這時的他覺得真沒意思,他想:要是有朋友陪我一起走該多好。⌒∨笥,你們能幫天天找個好朋友嗎?
好朋友可以這樣找,給他組個詞語,例如每天,誰再來試一試。(PPT3)
2、讀天的生字卡片
小朋友真熱心,你瞧,天天帶著好朋友來了。出示生字卡片讀一讀。
3、有了小朋友的幫助,天天小朋友可開心了,他繼續(xù)上路,這時他聽到前面?zhèn)鱽砹丝蘼,你們瞧,是誰?
出示地(PPT3)
4、天天走向前去問:“地,你怎么了?” 地說:“我和朋友走散了,我找不到他們了!
小朋友讓我們來幫助地找到好朋友吧!誰來組詞。
5、讀生字卡片地。
6、有了小朋友的.幫助,天和地手拉手,一起往前走,這時出現(xiàn)了攔路虎,你們瞧是誰?人。人說了天和地你們要想走過去也可以,必須猜對我背面的詞語寶寶。小朋友讓我們來猜一猜人的后面有哪些詞語寶寶吧!讀生字卡片地。
7、小朋友的聲音真響亮,走出了迷宮之后,天地人都成了三個好朋友。
8、課件操:兒歌找朋友
四、學(xué)習(xí)你我他
1、小朋友,你們有自己的好朋友嗎?其實我們來到學(xué)校生活,我們前后左右的小朋友都是我們的好朋友,現(xiàn)在讓我們玩?zhèn)游戲,前后四個人互相介紹自己的名字,其他小朋友用最快的速度記住其中三個名字,一會兒用上我叫xxx,你叫xxx,他叫xxx,介紹前后同學(xué)。
2、出示生字你我他,你有什么辦法記住它們。(PPT5)
相近: 他—地
區(qū)別:他 她 它(PPT6)
五、游戲:摘蘋果
小朋友,上了半天課,老師都餓了,你們餓了嗎?現(xiàn)在讓我們一起去摘蘋果吧。(PPT7)
六:句子拓展
用蘋果樹上的其中一個詞語說一句話。
七:課堂小結(jié)
通過今天的學(xué)習(xí),你學(xué)會了什么。
八:作業(yè)
1、 讀詞語
天空 天氣 田地 草地 土地 家人 老人 你們 我們 你們 他們
2、 任意選擇上面的兩個詞語,各說一句話。
3、 親子閱讀半小時。
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